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中學(xué)開學(xué)典禮的活動(dòng)總結(jié)

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新的學(xué)期又與我們?nèi)缙谙喾?新的征程又開始了。新學(xué)期來臨,學(xué)校都會(huì)舉行開學(xué)典禮,在活動(dòng)中會(huì)歡迎新生并展望學(xué)校的美好愿望。下面是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)開學(xué)典禮的活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

中學(xué)開學(xué)典禮的活動(dòng)總結(jié)1

剛才學(xué)校李有根校長(zhǎng)的工作報(bào)告高度概括和總結(jié)了我校過去一年來所取得的輝煌成績(jī),這些成績(jī)概括成四個(gè)方面:一是辦學(xué)水平上了新的臺(tái)階,二是教學(xué)業(yè)績(jī)有新的突破,三是德育活動(dòng)彰示新的特色,四是學(xué)生管理涌現(xiàn)了很多新典型和榜樣。

同時(shí),李有根校長(zhǎng)也展望未來描發(fā)展,要求我們?nèi)熒谛碌膶W(xué)期、新的起點(diǎn)上有新的設(shè)想、新的目標(biāo)、新的突破,創(chuàng)造新的輝煌。并提出四點(diǎn)具體要求:那就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)惜時(shí)。希望我們?nèi)熒J(rèn)真貫徹和落實(shí)李校長(zhǎng)的講話精神,把我們的學(xué)習(xí)、我們的工作做得更主動(dòng)、更落實(shí),更有干勁,干出更輝煌的成績(jī)來。

同時(shí),我們還表彰了學(xué)校的十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員,向獎(jiǎng)學(xué)金獲得者頒發(fā)了獎(jiǎng)金。蔣主席宣讀了向十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵學(xué)習(xí)的決定,希望我們?nèi)w同學(xué)認(rèn)真向標(biāo)兵學(xué)習(xí),不怕苦、不怕累,發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏精神,人人個(gè)個(gè)成為祖國的棟梁之才。

教師代表高三化學(xué)的王建老師是我校青年老師中的優(yōu)秀的、典型的代表,學(xué)生代表高三238班的李巧同學(xué),是我校優(yōu)秀學(xué)生中的典型之一,她品德優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,綜合素質(zhì)高。他們的發(fā)言反映了我們高三全體師生的心聲,激勵(lì)我們一鼓作氣,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),發(fā)揮集體智慧、挖掘個(gè)人潛能,科學(xué)備考、精心復(fù)習(xí),以千倍的信心和勇氣奪取20--年高考的新勝利。

老師,同學(xué)們,有我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)、有全校教職員工的辛勤工作、有全體學(xué)生刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),20--年的工作一定會(huì)取得更加出色的成績(jī),20--年的高考一定更加輝煌。

中學(xué)開學(xué)典禮的活動(dòng)總結(jié)2

今天下午的第六節(jié)課,我校舉行了開學(xué)典禮。學(xué)生們表現(xiàn)的很好。

首先是服裝整齊。為了這次開學(xué)典禮,為了體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌,我在昨天下午,對(duì)全體同學(xué)提出要求:明天的開學(xué)典禮是開學(xué)以來的第一次集會(huì),希望全體同學(xué)能重視這次活動(dòng),這是對(duì)同學(xué)精神風(fēng)貌和班級(jí)風(fēng)貌的一次檢閱。但我還是擔(dān)心有幾位同學(xué)不能穿。

今天早上,我一到教室,就在辦公桌上批改作業(yè),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,這時(shí),我們班里的一位學(xué)困生走進(jìn)教室,平時(shí)經(jīng)常不穿運(yùn)動(dòng)服,而且還時(shí)常缺課的一位學(xué)生,只見他身穿運(yùn)動(dòng)服,手里拎著塑料袋,笑呵呵地走進(jìn)教室,我對(duì)他笑了笑,他還有些不好意思,自言自語到:“今天不是開學(xué)典禮嗎?”此時(shí),我心里很高興,因?yàn)槲业暮⒆觽?,心中有集體。

其次,學(xué)生們?cè)陂_學(xué)典禮上表現(xiàn)很出色。雖然開學(xué)典禮的時(shí)間不長(zhǎng),但學(xué)生們各個(gè)坐得端正,沒有交頭接耳的,當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布獲獎(jiǎng)名單時(shí),學(xué)生適時(shí)適度地鼓掌,從他們的`表情上,我能看出他們?yōu)楂@獎(jiǎng)?wù)吒吲d,同時(shí)也在告訴自己:我要加油!當(dāng)開學(xué)典禮結(jié)束后,一位學(xué)生非常驕傲地告訴我:“老師,今天在公布獲獎(jiǎng)名單時(shí),我一共聽到8次點(diǎn)你的名字?!蔽倚χ卮鹫f:“是嗎?老師謝謝你,謝謝你這么關(guān)注。一會(huì)兒,你幫助老師去領(lǐng)獎(jiǎng)品,好嗎?”“太好了!”看到學(xué)生那高興勁兒,我不知該說些什么。

在這次開學(xué)典禮上,我看到同學(xué)們長(zhǎng)大了,也讓我對(duì)學(xué)困生充滿了希望,我會(huì)一直堅(jiān)持下去的!

中學(xué)開學(xué)典禮的活動(dòng)總結(jié)3

迎著舒爽的秋風(fēng),橫嶺中學(xué)20--年秋季開學(xué)典禮在全體少先隊(duì)員們的呼號(hào)聲中落幕了。

在開學(xué)典禮上,副校長(zhǎng)傅彬回顧了上學(xué)期學(xué)校師生取得的可喜成績(jī),對(duì)本期工作的重中之重——“閱讀·夢(mèng)飛翔”圖書館的建設(shè)工作做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。夢(mèng)飛翔圖書館是在香港“閱讀·夢(mèng)飛翔”文化關(guān)懷慈善基金會(huì)主席梁偉明先生的支持和捐助下建立的,現(xiàn)正在建設(shè)過程中。圍繞圖書館的建立,從開學(xué)起,將在全校范圍內(nèi)掀起培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的熱潮。待圖書館開館以后,每期將對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行表彰。

本期我們學(xué)校迎來了33位七年級(jí)新生,也迎來了兩位新老師,張曉老師作為代表發(fā)言,他說,一定會(huì)以身作則,教書育人,盡心盡責(zé),服務(wù)學(xué)生,我們期待新老師們給我們學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來更多輝煌。

八年級(jí)的夏伶俐和七年級(jí)的龍虹羽作為學(xué)生代表發(fā)言,她們一致表示,將在新學(xué)期里好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

大隊(duì)輔導(dǎo)員曾慧老師向全體少先隊(duì)員提出了新的希望,希望大家以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”這響亮的回答預(yù)示著橫嶺中學(xué)的學(xué)子們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,開始了攀登知識(shí)高峰的新征程。

中學(xué)開學(xué)典禮的活動(dòng)總結(jié)4

高家坊中學(xué)20--—20--秋季開學(xué)典禮9月2日8:15在內(nèi)操場(chǎng)舉行,大會(huì)由辦公室袁主任主持。開學(xué)典禮在雄壯的國歌聲中開始,鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗,老師們和同學(xué)們顯得格外莊重,升旗也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育最直接的方式。

在開學(xué)典禮儀式上,楊校長(zhǎng)首先代表高家坊中學(xué)全體師生對(duì)七年級(jí)新生的到來表示熱烈的歡迎,并希望他們的到來能給學(xué)校帶來新的活力與希望。從新生的表情中也可以看出,他們對(duì)新的校園有著無比的欣喜與憧憬。緊接著教導(dǎo)處龍主任對(duì)同學(xué)們的開學(xué)面貌給予了表揚(yáng),并希望同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

同時(shí)對(duì)全體師生提出了新的希望與要求,德育處任主任針對(duì)安全教育方面做了溫馨提示,這是非常重要,也是非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié),特別是剛?cè)雽W(xué)的新生,脫離了小學(xué)教師全方位呵護(hù)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,進(jìn)入一個(gè)需要自立、獨(dú)立的高一階段的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,必要的自我保護(hù)是必須掌握的。

7、8、9年級(jí)學(xué)生代表分別發(fā)言慶祝新學(xué)期的開始,也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。教師代表也發(fā)了言,讓學(xué)生感受到了教師的親和性。最后楊校長(zhǎng)為高家坊中學(xué)校友基金助學(xué)金獲得者頒獎(jiǎng)。同齡人的榜樣作用也更具說服力,相信同學(xué)們會(huì)在優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下發(fā)展得更加出色。

此次活動(dòng)雖沒有豐富多彩的形式,但其教育意義卻是非凡的。

暑意未休,但老師和同學(xué)們聽得卻非常認(rèn)真。通過此次活動(dòng),教師們有了新的動(dòng)力,會(huì)以更充沛的精力投入到新學(xué)期的教育教學(xué)中。同學(xué)們也通過此次活動(dòng)更清楚的認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。

中學(xué)開學(xué)典禮的活動(dòng)總結(jié)5

金秋九月,--中學(xué)又迎來了一批莘莘學(xué)子。為了讓同學(xué)們能夠更好的從初中生活過渡到高中生活,迅速調(diào)整好自己的心態(tài),盡快適應(yīng)新環(huán)境,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我校于9月1日下午4點(diǎn)在北校區(qū)D、E棟樓下舉行了高一級(jí)新生開學(xué)典禮。

會(huì)議由高一級(jí)總負(fù)責(zé)人曹--副校長(zhǎng)主持,出席會(huì)議的有吳--校長(zhǎng)、政教處黃--主任、政教處安全保衛(wèi)組黃--副主任、教導(dǎo)處楊--副主任、教研室王--副主任、高一級(jí)級(jí)長(zhǎng)林--老師。

大會(huì)首先由吳--校長(zhǎng)致辭。吳校長(zhǎng)代表學(xué)校歡迎高一級(jí)新生的到來,向高一級(jí)新生介紹了學(xué)校的發(fā)展概況、近幾年所取得的成就和接下來的發(fā)展規(guī)劃,高度贊揚(yáng)了學(xué)校老師的辛勤工作,對(duì)同學(xué)們提出必須遵守的要求,并表達(dá)了對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的美好祝愿。吳校長(zhǎng)熱情洋溢的講話引來了同學(xué)們的陣陣掌聲,讓同學(xué)們對(duì)新的學(xué)校不再感到陌生,對(duì)自己的高中生活充滿期待。

接著,黃--副主任發(fā)言。黃主任主要是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)要遵守校紀(jì)校規(guī),要求同學(xué)們嚴(yán)于律己,禮貌待人,樹立集體觀念,做文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),建設(shè)文明校園。鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上。

再接下來,曹富文副校長(zhǎng)講話。曹校長(zhǎng)以“理想、夢(mèng)想、思想”為主題,逐步展開,把自己的切身感受與同學(xué)們分享,并舉出許多真實(shí)又生動(dòng)的例子,激勵(lì)同學(xué)們不要輕言放棄,要敢于吃苦,努力實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。講話讓同學(xué)們深受啟發(fā),使同學(xué)們能夠科學(xué)地看待“昨天、今天、明天”,正確地把握好自己的人生方向,并且通過高中的學(xué)習(xí)把自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來,不斷進(jìn)步。

在曹校長(zhǎng)講話后,楊蓮君副主任發(fā)言,重點(diǎn)跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)2個(gè)詞:“行動(dòng)”、“堅(jiān)持”。要做好每一件事,都需要付諸實(shí)際行動(dòng),并需要勇敢地堅(jiān)持下去,才能取得成功。

最后,曹校長(zhǎng)對(duì)本次開學(xué)典禮進(jìn)行總結(jié),高度肯定了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和開會(huì)紀(jì)律。

在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同配合下,本次開學(xué)典禮取得了圓滿成功。通過開學(xué)典禮,開闊了同學(xué)們的視野,陶冶了同學(xué)們的'情操,讓同學(xué)們從中得到了許多啟發(fā),對(duì)自己的高中生活有了明確的方向,使同學(xué)們嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,爭(zhēng)做一個(gè)合格的高中生,健康地成長(zhǎng)、成人、成才。良好的開端是成功的一半,相信在以后的三年時(shí)光里,同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和抱負(fù)。

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