英語協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
英語協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
你參加學(xué)校社團(tuán)了嗎?社團(tuán)組織了哪些活動(dòng)呢?你從這些活動(dòng)中學(xué)到了什么呢?下面是小編為大家整理的“英語協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)”精選范文，歡迎大家閱讀。
英語協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)【一】
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，在學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以營(yíng)造英語氛圍，爭(zhēng)取讓會(huì)員說一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標(biāo)，以采取多種形式組織會(huì)員積極開展活動(dòng)為主要任務(wù)，不斷提高廣大同學(xué)的英語水平，本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神為廣大會(huì)員服務(wù)。我們天英社將會(huì)在去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把今年的工作重點(diǎn)放在能力培養(yǎng)上。今年工作的重點(diǎn)是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)干部和干事的積極性和集體榮譽(yù)感，結(jié)合天英社實(shí)際情況，特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一、 培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，全心全意為廣大會(huì)員服務(wù)。
天英社以會(huì)員為本，為會(huì)員服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持求實(shí)、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取的工作作風(fēng)。加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)會(huì)員，特此我們將舉行一次大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和干部培訓(xùn)大會(huì)。
及時(shí)了解和反應(yīng)會(huì)員們的要求和愿望，幫助會(huì)員們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，維護(hù)會(huì)員們的基本利益，傾聽會(huì)員們的呼聲滿足會(huì)員們的要求。我們將會(huì)舉行一次四六級(jí)總動(dòng)員大會(huì)。
二、 立足現(xiàn)狀，開展獨(dú)具特色的文化活動(dòng)，提高同學(xué)們的英語水平
現(xiàn)狀分析:有些同學(xué)詞匯量大，應(yīng)試能力高，但是簡(jiǎn)單的生活用語卻成了問題，以致不能自然溶于其中，以致感到英語學(xué)習(xí)枯燥無趣;有些同學(xué)基本功不扎實(shí)，單詞拼寫出錯(cuò)，句子結(jié)構(gòu)出錯(cuò)，應(yīng)試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭并進(jìn)。因此活動(dòng)特別安排:
1. 提高口語水平，鍛煉當(dāng)眾英語的膽量，每?jī)芍芘e辦一次英語角活動(dòng)，讓會(huì)員們相聚在一起，用英語交流，營(yíng)造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。
2. 邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師或同學(xué)開展相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，向會(huì)員們介紹有關(guān)英語過級(jí)考試的方法和策略，使會(huì)員們有的放失，掌握應(yīng)試技巧，輕松過級(jí)。
3. 周五或周六播放原聲電影，時(shí)間征求大家意見，開學(xué)后做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，讓會(huì)員們領(lǐng)略西方文化，品位歐美風(fēng)情，挺高聽與讀的能力。
4. 定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強(qiáng)同學(xué)們駕馭英語的能力，提高同學(xué)們自身表達(dá)能力和英語口語應(yīng)用能力。
5. 開展 ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學(xué)們的生活中去，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、 大力加強(qiáng)天英社干伍建設(shè)，不斷提高社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)
1. 本學(xué)期將在扎實(shí)的工作的基礎(chǔ)上，更加合理規(guī)劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)正常有序的發(fā)展。通過制定內(nèi)部量化管理制度與對(duì)外量化管理制度積極鼓勵(lì)會(huì)員和會(huì)委形成良好的素質(zhì)，分工到個(gè)人，實(shí)行責(zé)任制。
2. 通過交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)研討會(huì)的形式，使社團(tuán)干部素質(zhì)得到提高。
3. 深入實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，避免干伍中的空想與實(shí)際，確?；顒?dòng)的開展切實(shí)有效。
4. 加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，積極熱烈的參與社團(tuán)活動(dòng)討論，集思廣益，使社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，新穎獨(dú)特，更多的是對(duì)部里人員的人文關(guān)懷。
外國(guó)語天英社將竭力為廣大會(huì)員服務(wù)，服務(wù)于全校師生，積極開展各種具有思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性趣味性的活動(dòng)，提高我院的英語水平，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點(diǎn)展示給全校學(xué)生，把成功帶給需要成功的人。我們會(huì)為之奉獻(xiàn)自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校。
英語協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)【二】
伴著鳥語花香，和著柔風(fēng)細(xì)雨，本學(xué)年的“快樂英語”社團(tuán)活動(dòng)也拉下了帷幕，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，提高我校學(xué)生的英語意識(shí)和英語能力，進(jìn)一步完善教學(xué)策略，為下一步的英語活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)，特總結(jié)如下：
一、水滴穿石的“金手指”效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿。
可以說，如今每一位英語社團(tuán)的成員都有一種“One Small Point of Prise”(一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲)。學(xué)習(xí)是一種積累的過程。學(xué)習(xí)中達(dá)到心眼口的和諧統(tǒng)一，是學(xué)好英語的重要保證?；顒?dòng)中所要求的讓學(xué)生每學(xué)一個(gè)新單詞、一個(gè)新短語、一個(gè)新句型、一篇新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學(xué)策略已經(jīng)開花結(jié)果了。實(shí)踐證明，這種看似簡(jiǎn)單的“金手指”法，是集中精力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)最有效的途徑之一。本學(xué)期英語社團(tuán)的成員何浩然被評(píng)為新的“英語之星”，年齡最小的李涵同學(xué)被評(píng)為“進(jìn)步之星”。本學(xué)期有新加入了3名成員，使“快樂英語”社團(tuán)成為最受學(xué)生喜歡和向往的活動(dòng)團(tuán)體。
二、生動(dòng)有趣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容是提高學(xué)生英語水平的有效途徑。
“ Interesting is the best teacher .”(興趣是最好的老師)我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中選擇了新穎恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，收到了事半功倍效益。我校的校本教材《快樂英語》為主要教學(xué)內(nèi)容，另外，還根據(jù)學(xué)生們對(duì)生活化的教學(xué)內(nèi)容感興趣這一特點(diǎn)每次活動(dòng)都特別奉獻(xiàn)一兩句經(jīng)典英語，如“Take time to think, it is the sourse of your power.(花點(diǎn)時(shí)間去思考，它是你智慧的源泉)等。學(xué)生們參與的積極性很高，在快樂中汲取著知識(shí)的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會(huì)話流能力，就是學(xué)生英語素質(zhì)已經(jīng)提升的了的見證!十年樹木，百年樹人。“快樂英語社團(tuán)”一定會(huì)成為學(xué)生人生路上的一道亮麗的風(fēng)景線。
三、Here in no lack of beauty in the world,but notice.(世界并不缺少完美，而是缺少發(fā)現(xiàn))
學(xué)生在“快樂英語社團(tuán)”活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”，我的勤奮與上進(jìn)，一定會(huì)對(duì)學(xué)生的人生產(chǎn)生一定的影響。
在活動(dòng)過程中，我對(duì)每個(gè)單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學(xué)生掌握為止?！熬\(chéng)所至，金石為開?！睂W(xué)生在我潛移默化的引導(dǎo)中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)，“快樂英語社團(tuán)”的隊(duì)伍不斷壯大。
四、把身邊的人和事編入《快樂英語》教材，學(xué)生們快樂地參入到活潑生動(dòng)的英語情境實(shí)踐當(dāng)中。
在《快樂英語》教材的編寫上，我把學(xué)生喜歡的老師，生活中有趣的實(shí)例都編入教材之中，學(xué)生們學(xué)起來既生動(dòng)又親切，興趣高漲。“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诨顒?dòng)中讓學(xué)生當(dāng)演員，通過英語會(huì)話情境實(shí)踐，感受著學(xué)習(xí)英語的魅力?！癊nglish is a beautiful language , I love learning English . I know there is no end to learn , I will live and learn .”(英語是一種美麗的語言，我喜愛學(xué)習(xí)英語。我知道學(xué)無止境，我將活到老學(xué)到老。)已經(jīng)成為了學(xué)生的一種信念。
“快樂英語社團(tuán)”讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂觀，這種感覺是精美的精神食糧。一個(gè)人的成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格，是“快樂英語社團(tuán)”活動(dòng)的宗旨。我將繼續(xù)努力!
英語協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)【三】
秋去冬至，涼爽的秋風(fēng)已離我們遠(yuǎn)去，充滿嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來臨，不知不覺這學(xué)期的社團(tuán)工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，我們具體負(fù)責(zé)的英語社團(tuán)，主要是由五年級(jí)的學(xué)生組成,共14位學(xué)生，大部分是英語成績(jī)好的，有些是對(duì)英語感興趣的。在社團(tuán)活動(dòng)中，我從高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)明顯、語言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā)，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語言習(xí)得、展示語言交際功能提供了平臺(tái)。回顧半年的工作，特總結(jié)如下：
1.指導(dǎo)思想及目標(biāo)
為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)英語意識(shí)和英語能力，進(jìn)一步發(fā)展校本課程，進(jìn)一步完善教學(xué)策略，建立此社團(tuán)。學(xué)生在“快樂英語社團(tuán)”活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。通過社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)了學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)了學(xué)生的全面的發(fā)展，展示了學(xué)生的英語才華。
2.社團(tuán)活動(dòng)過程
本學(xué)期社團(tuán)共有11次課程，22節(jié)課，期末社團(tuán)展示的方式為話劇表演，為達(dá)成目標(biāo)，我們將課程主要分為六個(gè)階段。
第一個(gè)階段，話劇基礎(chǔ)知識(shí)講授
為擴(kuò)展學(xué)生視野，做好話劇表演，首先讓學(xué)生了解話劇的定義，話劇的分類，話劇表演技巧以及話劇表演中應(yīng)注意的問題等等。
第二個(gè)階段，話劇劇目選擇階段
充分發(fā)掘?qū)W生個(gè)性，在確認(rèn)學(xué)生英語水平的基礎(chǔ)上，尋找合適的劇目。雖然五年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了2年英語，參加本社團(tuán)學(xué)生也主要是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，但由于口語水平和表演能力的限制，我們?cè)趲讉€(gè)劇目中選擇了經(jīng)典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七個(gè)小矮人》)。
第三個(gè)階段，劇本教授階段
Snow White and the Seven Dwarfs 劇本較長(zhǎng)，生詞也較多，如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等， 在講授的時(shí)候根據(jù)劇本情景，學(xué)生掌握的更容易。同樣的方法學(xué)習(xí)了劇本中的重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句子。學(xué)生掌握較好。
第四個(gè)階段， 角色選擇階段
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及英語水平，確定了角色。
第五個(gè)階段，話劇排練階段
學(xué)生在熟背自己臺(tái)詞的基礎(chǔ)上，通過理解人物心理及角色需要，適當(dāng)加入表情及動(dòng)作，注意了語音語調(diào)的變化，基本上能表演到位。
第六個(gè)階段，話劇展示階段
快樂英語社團(tuán)“讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂觀”，這種感覺是精美的精神食糧。一個(gè)人的成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格，是“快樂英語社團(tuán)”活動(dòng)的宗旨。我們將繼續(xù)努力!
英語協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)【四】
本學(xué)期，按照學(xué)校和英語教研組的安排，我具體負(fù)責(zé)的英語社團(tuán)，主要是由五年級(jí)的學(xué)生組成,共18位學(xué)生，大部分是英語成績(jī)好的，有些是對(duì)英語感興趣的，聶文靜、郁夢(mèng)娟等同學(xué)表現(xiàn)比較好。在社團(tuán)活動(dòng)中，我從高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)明顯、語言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā)，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語言習(xí)得、展示語言交際功能提供了平臺(tái)。
做得比較好的有:
一、增強(qiáng)學(xué)生的猜詞能力，讓學(xué)生“樂學(xué)”
高年級(jí)學(xué)生側(cè)重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時(shí)候，猜詞就顯得極其重要了。我先鼓勵(lì)他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據(jù)語境猜詞，猜錯(cuò)不要緊，并舉行了猜詞競(jìng)賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。
二、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生“愿學(xué)”
由于我們學(xué)校的學(xué)生組成結(jié)構(gòu)等各方面原因，大部分孩子獲取英語知識(shí)的途徑還是主要局限于課堂教學(xué)，通過課外其他方式豐富英語知識(shí)的途徑相對(duì)欠缺。因此，在社團(tuán)活動(dòng)中，我嘗試推行詞匯--句子--文化的“三位一體”教學(xué)模式。我有意地提前搜集一些報(bào)刊、雜志等英語資料，提供給學(xué)生自由閱讀;或者，將相關(guān)資料設(shè)置成英語閱讀理解的模式，讓學(xué)生在提高答題能力的同時(shí)，也吸收了新的知識(shí);同時(shí)，我還將英美國(guó)家的表達(dá)特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日習(xí)俗等英美文化，滲透進(jìn)平時(shí)的活動(dòng)中，讓學(xué)生切實(shí)用英語的思維學(xué)校英語，不僅豐富了知識(shí)，也提高了學(xué)習(xí)的效率。
三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”
面對(duì)接觸英語時(shí)間不長(zhǎng)的孩子來說,如何在這一張張只有簡(jiǎn)單線條的圖紙上描繪出英語學(xué)習(xí)的藍(lán)圖，尤顯重要。本學(xué)期初，我就對(duì)所有參加本社團(tuán)的學(xué)生“約法三章”:每節(jié)課背誦一句最感興趣的句子，每天聽一段對(duì)話，每周對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的反饋，現(xiàn)在大部分學(xué)生養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,課外閱讀也會(huì)主動(dòng)挑選簡(jiǎn)單的英語讀物瀏覽，等等。
當(dāng)然，我的社團(tuán)活動(dòng)還存在很多不足，比如，在社團(tuán)訓(xùn)練中，口語交際方面做得不夠細(xì)致，學(xué)生掌握了新詞匯后，沒有及時(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，沒有進(jìn)行相關(guān)詞匯的引申，也沒有進(jìn)行相關(guān)的拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生只是為了學(xué)單詞而學(xué)單詞等的呢，在下一步工作中，我們將進(jìn)一步探索更為科學(xué)的方法、更有效的途徑，使我們的社團(tuán)活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。
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