電子裝接實(shí)訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀參考范例
電子電路裝接技能是高職電類專業(yè)學(xué)生必需掌握的一項(xiàng)技術(shù)，但是很多同學(xué)都不知道怎么寫電子裝接實(shí)訓(xùn)總結(jié)。為此學(xué)習(xí)啦小編整理的電子裝接實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)參考資料。
電子裝接實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇1
一、儀器儀表
任務(wù)要求：
熟練的掌握對(duì)萬用表(指針式、數(shù)字式)、電度表、兆歐表、功率表、功率因數(shù)表、單雙臂電橋、晶體顯示儀、示波器、信號(hào)發(fā)生器、電子實(shí)驗(yàn)箱等等電子方面的測(cè)量?jī)x器的使用。
實(shí)習(xí)目的：
學(xué)會(huì)用萬用表測(cè)量電阻、電容、晶閘管、場(chǎng)效應(yīng)管、數(shù)碼管等電子產(chǎn)品當(dāng)中所使用的元器件。
學(xué)會(huì)如何用單雙臂電橋準(zhǔn)確的測(cè)量電阻。
學(xué)會(huì)用晶體顯示儀測(cè)量三極管的輸入、輸出特性曲線。 學(xué)會(huì)用示波器準(zhǔn)確的讀出波形的峰值電壓、占空比、相位差、頻率等等。
注意事項(xiàng)：
正確的使用儀器儀表，不對(duì)儀器儀表造成人為的破壞。
注意用電安全。
二、焊接電路板
任務(wù)要求：
使音樂彩燈交替閃爍。
實(shí)習(xí)目的：
1.制作出音樂彩燈電路，此提高我們的實(shí)際操作能力;
2.識(shí)別元器件，標(biāo)稱值，辨別極性，熟悉電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程; 3熟悉焊接工具，掌握基本焊接技術(shù)，獨(dú)立完成電子產(chǎn)品安裝與焊接; 4調(diào)試電路，使用萬用表、示波器等儀器儀表，掌握常用儀表的使用及維護(hù)。
操作內(nèi)容：
1. 檢查元器件是否齊全;
2. 檢測(cè)元器件
3. 有元器件安插在印制板上;
4 焊接所有元器件(遵循先貼后插的原則)。
注意事項(xiàng)：
1元器件的好壞;
2安插元器件時(shí)管腳要規(guī)范;
3焊接時(shí)電烙鐵不宜在焊板時(shí)間過長(zhǎng);
4焊點(diǎn)要規(guī)范，不宜過大;
5檢查板子是否通路
實(shí)習(xí)過程：
1 練習(xí)使用尖頭電烙鐵和貼片元件的焊接。尖頭電烙鐵不能打磨，只能用濕布擦拭。弄鑷子夾取貼片元件時(shí)，注意手的姿勢(shì)和放置的位置。焊接時(shí)注意焊錫量的多少;
2 發(fā)放元器件。檢查元器件的好壞;
3 聽老師講解焊接所用的儀器設(shè)備。波峰焊機(jī)，再流焊機(jī)，風(fēng)槍，手工漏印臺(tái)等;
4 自己動(dòng)手印刷焊錫膏。刮焊錫膏前要調(diào)整模板的位置，使其和電路板的焊盤相對(duì)應(yīng)，刮焊錫膏時(shí)還要注意刮刀的角度、力量和速度等; 5 印刷焊錫膏完畢后放置芯片。用鑷子夾取芯片垂直放置，放下后不能進(jìn)行調(diào)整，否則不能完好的焊接;
6 將貼好芯片的電路板放入再流焊機(jī)，400秒后拿出;
7 焊接元器件。焊接時(shí)要先貼片后插裝、先小后大。焊接音樂芯片時(shí)要注意電烙鐵斷電后焊接;
8 通電調(diào)試。接上6v電源，查看是否正常工作，注意區(qū)分正負(fù)極。
二 用protel畫原理圖
任務(wù)要求：
畫出音樂彩燈的原理圖和PCB圖。
實(shí)習(xí)過程：
1 畫出音樂彩燈的原理圖;
2 畫出音樂彩燈部分元器件的封裝;
3 根據(jù)原理圖畫出PCB;
4 PCB電路板布局、布線。
Protel畫圖時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：
1 正確填寫封裝，標(biāo)稱值;
2 注意電氣規(guī)則檢查，生成網(wǎng)絡(luò)表;
3 制作封裝時(shí)應(yīng)特別注意整流二極管的引腳標(biāo)號(hào)
4 PCB連線時(shí)一定注意連線方式，嚴(yán)禁出現(xiàn)銳角連線。
實(shí)習(xí)體會(huì)
通過儀器儀表的實(shí)習(xí)我懂得了使用儀表時(shí)要細(xì)心，不要急于求成，做事要踏實(shí)，要愛惜儀表，不對(duì)儀表造成人為的破壞。通過實(shí)習(xí)使我對(duì)儀器儀表有了更深層的認(rèn)識(shí)和理解。
通過這次單面混裝電路板的焊接，使我明白在焊接貼片原件時(shí)要細(xì)心認(rèn)真，絕對(duì)不能粗心大意，也懂得了如何使用再流焊爐、模板印刷工藝等等和貼片原件有關(guān)的工藝。
這次的protel畫圖實(shí)習(xí)中，我明白了做事一定要細(xì)心，那樣才能把事情做成并且做好。
若自己掌握好學(xué)到的知識(shí)，就可以把老師留給自己的作業(yè)完成。并且把遇到的問題及時(shí)向老師請(qǐng)教，讓自己的知識(shí)更加的完善，讓自己掌握更多這方面的知識(shí)，對(duì)自己以后的工作也會(huì)有很大的幫助。
這次的畫圖時(shí)單面和雙面的板子，剛開始的時(shí)候有些措手不及，一時(shí)沒有想起該怎么去做，后來得到老師的幫助，并且很快的想起了以前的知識(shí)，這讓我意識(shí)到知識(shí)是要不斷的復(fù)習(xí)，若是不復(fù)習(xí)就會(huì)很快忘記的。
通過這次的實(shí)習(xí)，讓我意識(shí)到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷的充實(shí)自己，完善自己，讓自己的知識(shí)更加豐富，為自己的以后打下牢牢的基礎(chǔ)。
電子裝接實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇2
為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我懂得了什么才是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐出真知。實(shí)訓(xùn)伊始，我們學(xué)的是關(guān)于電子產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝與管理的理論知識(shí)，接下來的時(shí)間我們就開始了電子產(chǎn)品的制作工藝實(shí)訓(xùn)，而此次我們要做的是音頻功率放大器。這不僅是簡(jiǎn)單的拼裝，還包含了多種知識(shí)與技能的訓(xùn)練，如電路圖識(shí)圖能力、元件識(shí)別能力、電阻值的讀取能力、安裝焊接能力、萬用表運(yùn)用能力、器件的選型等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無形之中，提升自己的動(dòng)手能力，也給了我們?cè)谡n堂上簡(jiǎn)單的理論中學(xué)不到的東西。
實(shí)訓(xùn)期間所學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比課堂上學(xué)到的讓人清晰深刻，讓我們能一下記住很多平時(shí)容易忽略的東西。在此要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與支持，感謝學(xué)院為我們撥付了大量的資金購(gòu)置器材，分派了資深的教師來指導(dǎo)我們。現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師不厭其煩的講解，強(qiáng)烈的責(zé)任心讓人感動(dòng)，也讓我們學(xué)到了許多許多。在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我掌握了很多知識(shí)，我將從以下幾方面來說說實(shí)訓(xùn)期間我所學(xué)到的知識(shí)以及相應(yīng)的體會(huì)：
此次實(shí)訓(xùn)我們的主要課程內(nèi)容有：了解常用電子元器件及其檢測(cè)知識(shí)、電子產(chǎn)品裝配中的常用工具和基本材料知識(shí)、電子產(chǎn)品的焊接工藝、裝配工藝、調(diào)試工藝以及生產(chǎn)管理方面的知識(shí)，音頻功率放大器印刷電路板的設(shè)計(jì)、制作和檢驗(yàn)，音頻功率放大器的焊接、裝配以及調(diào)試，通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我明白了企業(yè)生產(chǎn)管理的嚴(yán)格，同時(shí)也加強(qiáng)了我對(duì)電子設(shè)備的制作和維修能力，我非常感謝梅老師不遺余力的給我們講述了相關(guān)的理論知識(shí)，同樣，沒有陳老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我也絕不可能腐蝕出我人生中的第一塊印刷電路板，謝謝你們! 我們此次實(shí)訓(xùn)的主要元器件有：色環(huán)電阻、電容(瓷片電容、電解電容)、變壓器、二極管、三極管等，色環(huán)電阻就不做過多介紹了。電容則主要分為電解電容和瓷片電容，它們之間最重要的區(qū)別是：電解電容有分正負(fù)極，而瓷片電容沒分正負(fù)。電解電容除了有正負(fù)極之外，還有一個(gè)重要的參數(shù)：耐壓值。電容的耐壓值有10V、16V、25V等，新電解電容有兩個(gè)腳，短腳那端為負(fù)極。三極管主要是要學(xué)會(huì)怎樣看它的C、B、E 極，三極管是半圓柱形的，而且有一個(gè)壁，三極管朝上，面對(duì)著壁面，從左往右，依次是 C、B、E極。 同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)使用萬用表，萬用表主要是用來測(cè)量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)的過程中，主要是用萬用表測(cè)量電阻和電路中五個(gè)點(diǎn)的電壓值。色環(huán)電阻有些顏色看不清楚就用萬用表測(cè)一下，以免焊接上不對(duì)等的電阻使電路燒壞。使用萬用表時(shí)要注意的幾個(gè)事項(xiàng) ：1)在使用萬用表之前，應(yīng)先進(jìn)行“機(jī)械調(diào)零”，這是很重要的步驟;
2)在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，因?yàn)橛锌赡軙?huì)產(chǎn)生誤差，使測(cè)量的結(jié)果不精確; 3)在測(cè)量某一電量時(shí)，不能在測(cè)量的同時(shí)換檔，尤其是在測(cè)量高電壓或大電流時(shí)，更應(yīng)注意。熟悉了注意事項(xiàng)，在測(cè)量的時(shí)候就可以減少不必要的麻煩出現(xiàn)。當(dāng)色環(huán)電阻讀不出來的時(shí)候當(dāng)把整個(gè)板子組裝完后，根據(jù)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)的要求要算出指定的五個(gè)點(diǎn)的電壓值，通過之前的學(xué)習(xí)我很快的測(cè)出了電壓值。
以上這些都是通過實(shí)訓(xùn)所得，邊動(dòng)手邊結(jié)合理論知識(shí)，更好的掌握了知識(shí)。把各元器件的工作原理掌握了，也更有利于焊接過程順利進(jìn)行。
手工焊接是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能，在了解一般方法后，要多練;多實(shí)踐，才能有較好的焊接質(zhì)量。因此我在開始焊接的時(shí)候，采用了教科書上手工焊接的四個(gè)步驟：①準(zhǔn)備焊接：清潔被焊元件處的積塵及油污，焊接新的元器件時(shí)，應(yīng)對(duì)元器件的引線鍍錫。②加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。③清理焊接面：若所焊部位焊錫過多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉(注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上!)。④檢查焊點(diǎn)：看焊點(diǎn)是否圓潤(rùn)、光亮、牢固，是否有與周圍元器件連焊的現(xiàn)象。
在焊接時(shí)我們班有些人雖然焊接的時(shí)候焊錫加了很多，但有可能都沒包住焊點(diǎn)。而且焊錫量過多，造成元器件的焊點(diǎn)之間短路。有的人怕焊壞，烙鐵一碰就抽起來，這也是不可能焊好的，焊錫都沒有充分熔化，而且很容易假焊。焊的時(shí)候手會(huì)有些不自然或者說技術(shù)不夠，不是焊錫加多了就是過少了。不管怎么說，整個(gè)焊接過程給了我們很大的鼓舞和對(duì)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)生更大的興趣，這是一個(gè)核心部分，在實(shí)際動(dòng)手的同時(shí)也教會(huì)我們耐心和細(xì)心，我想這是平時(shí)課堂上學(xué)不到的。也為我們接下來的暑期實(shí)習(xí)起到了一個(gè)很好的鋪墊。
當(dāng)把實(shí)訓(xùn)所要求的電路焊接完，就只剩調(diào)試了，我把所有的其余部件都裝了上去，經(jīng)過測(cè)試，數(shù)據(jù)有異常，經(jīng)檢測(cè)原來是同學(xué)發(fā)電阻時(shí)給我發(fā)了錯(cuò)誤的元器件而我裝接了上去，后來我找到相匹配的并將之換下后再次測(cè)試，數(shù)據(jù)基本正常，我深深地舒了一口氣，兩周的時(shí)間做完這一系列工作還是比較緊張的，但是我還是如期做完了份內(nèi)的事，希望在暑期實(shí)習(xí)時(shí)我能有比現(xiàn)在更好的成績(jī)以不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的任課老師對(duì)我們的期望。
電子裝接實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇3
我從實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，通過這次實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這次實(shí)習(xí)是自己親自裝配了一個(gè)收音機(jī)。雖然是第一次自己親手做裝配，但是我在這次實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，只有自己親手做了，才會(huì)明白其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。
以前上理論課總覺得老師講的太抽象，通過這次實(shí)習(xí)，又重新明白了很多東西。通過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了以后學(xué)習(xí)模擬電路課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是可變電容接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。
這一次的實(shí)習(xí)不僅使我對(duì)成功有了更大向往而且對(duì)于失敗我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度.一切的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識(shí)。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)總之，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接——看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。通過兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。
電子裝接實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇4
“到了這里，你們就不再是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生了，而是本公司的正式員工了，工作要認(rèn)真努力，為公司爭(zhēng)取更多的利益。。。”吳主管的這些開場(chǎng)白，深深地提醒著我們不再和學(xué)校一樣了。在這里，需要我們用自己的雙手和智慧，學(xué)到更多的東西，親身體驗(yàn)社會(huì)。
11年暑假實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)是在大學(xué)中的一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課，和班里的14個(gè)同學(xué)一起來到了浙江飛旭電子有限公司，進(jìn)行了為期兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。
結(jié)束了一學(xué)期的課程之后，緊接著的6月1號(hào)兒童節(jié)，我們就開始了暑期實(shí)習(xí)生涯。早上7：30左右，經(jīng)過半小時(shí)的顛簸，來到金盛工業(yè)園區(qū)，行政部孫小姐的熱情接待，吳主管的嚴(yán)肅專業(yè)，裝飾簡(jiǎn)單大方的場(chǎng)區(qū)，相對(duì)齊全的電子設(shè)施，這是第一天的大致印象。 剛開始，我們還不是很了解這個(gè)公司的流程是怎樣的，所以由吳主管帶領(lǐng)我們大致參觀了一下整個(gè)車間，再給我們分了一下工，開始了正式的工作。
在聽過吳主管認(rèn)真的講解跟實(shí)際操作后,終于有了機(jī)會(huì)穿好工作服,戴上防靜電手套,拿好口罩.一切就緒,準(zhǔn)備動(dòng)工咯。大多數(shù)人組成了一條流水線，少數(shù)被分到了調(diào)試線跟插件線，而我就是其中的一個(gè)。插件――顧名思義就是把各種元器件安插到電路板正確的位子。一開始還很不適應(yīng)，有很多元器件都是在學(xué)校沒有見過的，根本就叫不出它們的名稱，也不知道放置在哪個(gè)位子才算正確，有時(shí)會(huì)盲目地跟從，導(dǎo)致全部錯(cuò)亂。但慢慢地，接觸得多了也就熟悉起來了常用電子元器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子元器件圖書，在這里認(rèn)識(shí)了更多的元器件。
過了幾天，我來到了焊接的流水線上，學(xué)了焊接USB接口，雖然是個(gè)小東西，但正因?yàn)樗捏w積小，所以就更難焊了。影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。經(jīng)過老員工的耐心教導(dǎo)，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。雖然第一天下來,那個(gè)焊的水平實(shí)在是不敢恭維,但是我相信熟能生巧.大家都很努力,我也要很努力,大家都沒有放棄,我當(dāng)然也不會(huì)放棄.我有目標(biāo).我相信堅(jiān)持就是勝利。不過這可要多謝幾位組長(zhǎng)的耐心指導(dǎo),謝謝同學(xué)們的幫助。
接著我學(xué)會(huì)了怎么用電腦里的相關(guān)軟件系統(tǒng)，去測(cè)試我們平時(shí)做的電路板是否有問題，問題出在哪里，是否能補(bǔ)救，要采取怎樣的措施才能補(bǔ)救回來等一系列的問題。
由于電路板很脆弱，所以一旦調(diào)試過的好的電路板，就會(huì)用塑料泡沫袋包裝起來，再送到組裝車間里面。這個(gè)過程要相當(dāng)注意，一不小心就會(huì)把好的電路板給磕壞了，造成前面做的都是無用功。
到了組裝車間，就差不多接近半成品了，經(jīng)過外殼和內(nèi)部件的組裝，加上內(nèi)部系統(tǒng)，就是一個(gè)成品了，我就負(fù)責(zé)貼一些標(biāo)簽之類的，做些后續(xù)工作。
在這里，我們學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元器件與電路圖，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立地完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。運(yùn)用到了很多實(shí)習(xí)器材：電烙鐵、助焊劑、焊料、各種元器件、刷子、洗板水、調(diào)試用的電腦、普通萬用表和數(shù)字萬用表等等。
本次實(shí)習(xí)就是要我們對(duì)電子元器件的識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了電子產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
實(shí)習(xí)課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過這整個(gè)暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)，我收獲了很多：一伙志同道合的朋友，一些學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里，我也學(xué)會(huì)了很多，比如獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)：一直以來自己都是生活在父母的庇佑下，最遠(yuǎn)也只是來到杭州這個(gè)鄰近城市讀書，這次是一個(gè)人真正地體驗(yàn)生活。我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單：每天都穿梭在垃圾街，學(xué)校、公司兩點(diǎn)一線、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。充實(shí)，因?yàn)樽约菏潜恍枰?充實(shí)，因?yàn)樽约簩?duì)知識(shí)的渴望;充實(shí)，因?yàn)槲液臀业幕锇橐黄鸸策M(jìn)步。
最后，我想感謝這次暑期實(shí)習(xí)，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，了解自身，了解他人的機(jī)會(huì)，給了我一次付出也是獲得的機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)，的確是讓我認(rèn)清楚自己還存在著很多的不足，我將會(huì)努力地去改進(jìn)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。
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