個(gè)人廉政工作總結(jié)

個(gè)人廉政工作總結(jié)

黨的作風(fēng)關(guān)系到黨的性質(zhì)，關(guān)系到人心的向背，影響著社會(huì)風(fēng)氣，決定著黨的命運(yùn)，個(gè)人廉政四工作的基本，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家找來(lái)了個(gè)人廉政工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家

個(gè)人廉政工作總結(jié)篇一

20_年，小黨支部緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，在全體教職工的共同努力下，用精心的態(tài)度、精細(xì)的管理、精美的校園、精致的課堂、精彩的活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)和廉政文化進(jìn)校園工作，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境

一、 突出一條主線

學(xué)校成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制和責(zé)任公開(kāi)。以支部為重點(diǎn)，以黨員、教師為主體，以制度來(lái)規(guī)范，以監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化，把黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于 廉潔辦學(xué)，廉潔從教，廉潔自律 這一主線始終。

(一)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，思想到位。

學(xué)習(xí)規(guī)范上，堅(jiān)持系統(tǒng)的科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員教師廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺(jué)性;學(xué)習(xí)方式上，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，即聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，切實(shí)提高思想水平，改進(jìn)工作作風(fēng)。

(二)、認(rèn)真開(kāi)展 五務(wù)公開(kāi) ，執(zhí)行到位。

學(xué)校開(kāi)展黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)、事務(wù) 五務(wù)公開(kāi) ，做到內(nèi)容、程序、時(shí)間、管理規(guī)范，接受師生和社會(huì)監(jiān)督。優(yōu)秀評(píng)選、文明表彰、教師職稱評(píng)定，制度健全，機(jī)制完善;教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、學(xué)校收費(fèi)，逐層落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)分解到人

2020最新黨風(fēng)廉政建設(shè)個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度;切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，開(kāi)源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學(xué)和改善學(xué)校辦學(xué)條件上。

二、抓好三個(gè)結(jié)合

(一)、把抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與德育工作結(jié)合起來(lái)。

1、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，以靖邊縣第九小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣要求為主抓手，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)校園管理規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，加強(qiáng) 日行一善 教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)提出的 中國(guó)夢(mèng) 社會(huì)主義價(jià)值觀，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做 品德教育模范學(xué)生 、爭(zhēng)創(chuàng) 品德教育模范班集體 的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立 人人爭(zhēng)做品德教育模范教師 的德育氛圍。

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