后備干部工作總結(jié)大全最新
每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
后備干部工作總結(jié)篇一
近年來(lái)，我們__市緊緊圍繞加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的目標(biāo)任務(wù)，從全市干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，致力深化改革，大膽實(shí)踐，著力創(chuàng)新后備干部工作機(jī)制，大力實(shí)施以“拓寬渠道挖掘一批、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉一批、突出重點(diǎn)培訓(xùn)一批、創(chuàng)造條件提拔一批、各負(fù)其責(zé)管理一批”為主要內(nèi)容的后備干部“五個(gè)一”工程，努力培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展需要的“ 經(jīng)濟(jì)型、智能型、復(fù)合型、開(kāi)放型、創(chuàng)造型”高層次后備干部隊(duì)伍，為全市四個(gè)文明建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)和組織保證。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、擴(kuò)大民主，不斷創(chuàng)新后備干部推薦機(jī)制。
建立完善后備干部推薦機(jī)制，選好選準(zhǔn)后備干部，建設(shè)一支數(shù)量充足的高素質(zhì)人才群體和后備干部隊(duì)伍，是后備干部工作的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)原有推薦方法存在視野不寬、渠道不暢、方式單一、質(zhì)量不高等弊端，我們堅(jiān)持把擴(kuò)大民主、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)作為建立后備干部推薦機(jī)制的立足點(diǎn)，大力改進(jìn)后備干部產(chǎn)生的辦法，較好地提高了后備干部的數(shù)量、質(zhì)量和活力。一是建立公開(kāi)引才機(jī)制，夯實(shí)后備干部的群體基礎(chǔ)。我們一方面制訂住房、科研、投資、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的優(yōu)惠政策，優(yōu)化氛圍，加大引才留才的力度。另一方面通過(guò)創(chuàng)設(shè)載體，提供舞臺(tái)，制定政策，提升凝才聚才的吸引力。如我們以市人才市場(chǎng)以載體，去年共引進(jìn)了3650多名大、中專(zhuān)畢業(yè)生，其中引進(jìn)外地人才750多人;以國(guó)泰國(guó)際集團(tuán)為載體，每年引進(jìn)50多名外經(jīng)貿(mào)人才，去年共引進(jìn)了近100名本科以上大學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，我們建立了機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)副股級(jí)以上干部和全日制大專(zhuān)以上畢業(yè)生兩套名冊(cè)，進(jìn)一步掌握和摸清了 “人才底線”。二是建立競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制，奠定后備干部的素質(zhì)基礎(chǔ)。我們十分注重在后備干部產(chǎn)生過(guò)程中引進(jìn)公開(kāi)、民主、平等、擇優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大力營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍。從1999年開(kāi)始，我們多次實(shí)施了面向社會(huì)公開(kāi)招聘大學(xué)生村干部工作，共錄用了_0多名大專(zhuān)以上畢業(yè)生擔(dān)任“村官”。我們嚴(yán)格規(guī)定機(jī)關(guān)充實(shí)公務(wù)員實(shí)行凡進(jìn)必考，1999年以來(lái)已通過(guò)公開(kāi)招考錄用了98名機(jī)關(guān)公務(wù)員。從__年開(kāi)始，我們又對(duì)事業(yè)單位補(bǔ)員實(shí)行面向社會(huì)公開(kāi)招考，到目前為止已錄用了183名事業(yè)單位工作人員。特別是__年我們還面向全國(guó)有關(guān)重點(diǎn)高校本科生、研究生，公開(kāi)招考事業(yè)單位人員，引進(jìn)了一批高層次人才。另外，我們明確機(jī)關(guān)中層職位出現(xiàn)空缺的，原則上都要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗產(chǎn)生人選，并先后3次組織了面向社會(huì)公開(kāi)選拔副局職領(lǐng)導(dǎo)干部工作。通過(guò)多層面、全方位的競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、公開(kāi)選拔，不但引進(jìn)、使用了一批優(yōu)秀人才，而且發(fā)現(xiàn)、儲(chǔ)備了一批后備干部。三是建立民主推優(yōu)機(jī)制，廣泛、全面地推薦后備干部。在推薦形式上，我們探索建立了“六位一體”后備干部推優(yōu)機(jī)制，即基層黨組織推薦、領(lǐng)導(dǎo)推薦、群眾推薦、社會(huì)推薦、實(shí)施“公選”推薦和人才市場(chǎng)推薦，并每年組織一次全社會(huì)推優(yōu)薦才活動(dòng)，動(dòng)員各方面力量推薦優(yōu)秀后備干部。在推薦范圍上，我們堅(jiān)持打破身份、行業(yè)、地域等人才性質(zhì)界限，明確取消干部和職工、編內(nèi)和編外、“體制內(nèi)”與“體制外”等方面的限制，拓寬視野，最大限度、最大范圍地把各類(lèi)優(yōu)秀人才挖掘出來(lái)。在推薦程序上，我們堅(jiān)持走群眾路線規(guī)范操作，以正確地發(fā)現(xiàn)和推薦優(yōu)秀人才。如在組織部門(mén)考察推薦后備干部過(guò)程中，我們嚴(yán)格實(shí)施“三民主三公開(kāi)”?！叭裰鳌笔侵覆块T(mén)(系統(tǒng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn))會(huì)議民主投票推薦、個(gè)別談話民主考察推薦和下屬單位定向民意測(cè)驗(yàn)，根據(jù)“三民主”得票情況初步確定后備干部考察對(duì)象?！叭_(kāi)”是指組織考察推薦前實(shí)施考察推薦預(yù)告，公開(kāi)推薦后備干部的形式、類(lèi)別、數(shù)量等;考察推薦中讓初步確定的后備干部考察對(duì)象向考察組公開(kāi)述職，全面了解其德能勤績(jī)廉各方面的情況;考察推薦后對(duì)組織部部務(wù)會(huì)議確定的后備干部實(shí)施公示。去年我們實(shí)施了對(duì)市級(jí)機(jī)關(guān)后備干部和黨外干部、女干部的專(zhuān)題推薦考察，并結(jié)合對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的年度全面考察，進(jìn)行了鎮(zhèn)級(jí)后備干部的推薦考察工作，就是采取這種辦法，效果較好。全市又推薦出各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀后備干部502名，其中市級(jí)機(jī)關(guān)388名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)1_名;正職后備131名，副職后備358名，預(yù)備隊(duì)人才113名;女后備干部70名，黨外后備干部89名，進(jìn)一步充實(shí)了全市后備干部人才庫(kù)。
二、注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新后備干部培育機(jī)制。
加強(qiáng)對(duì)后備干部的培養(yǎng)教育，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的根本途徑。傳統(tǒng)的后備干部培養(yǎng)方式，由于思想上或多或少存在“重選拔輕培養(yǎng)”的誤區(qū)，導(dǎo)致培養(yǎng)形式單一，缺乏系統(tǒng)性、計(jì)劃性和整體性，不利于后備干部的盡快成長(zhǎng)成熟。而在當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的情況下，迫切需要我們破除陳舊觀念，創(chuàng)新理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉模式，提高后備干部的整體素質(zhì)。為此我們?cè)谂囵B(yǎng)目標(biāo)上，明確實(shí)施“三二”制目標(biāo)要求，具體是抓好二大理論培訓(xùn)，即常規(guī)理論培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)理論培訓(xùn);強(qiáng)化二塊實(shí)踐鍛煉，即下一層面一把手崗位的實(shí)踐鍛煉和基層一線的實(shí)踐鍛煉;搞好二個(gè)基本技能訓(xùn)練，即行政管理基本技能和文字口頭表達(dá)的基本技能。在培養(yǎng)類(lèi)型上，突出抓好經(jīng)濟(jì)型后備干部的培養(yǎng)。因?yàn)閺奈沂薪鼛啄甑挠萌藗鹘y(tǒng)看，總體而言都要求干部懂經(jīng)濟(jì)，特別是擔(dān)任一把手的必須懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理。只有這樣才能在當(dāng)前大改革、大開(kāi)放、大發(fā)展的背景下，更有效地實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)工作。針對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)制后，原從企業(yè)挑選干部擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)的渠道已不復(fù)存在，以及后備干部普遍缺乏經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)的實(shí)際狀況，近年來(lái)我們著力在培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型年輕干部上作了一些探索。一是以幫扶經(jīng)濟(jì)薄弱村工作為基礎(chǔ)，讓后備干部在幫助農(nóng)村脫貧致富的過(guò)程中得到鍛煉、成長(zhǎng)。去年3月份，我們結(jié)合市第五輪幫扶經(jīng)濟(jì)薄弱村工作，又下派了62名市級(jí)機(jī)關(guān)年輕干部到58個(gè)經(jīng)濟(jì)薄弱村擔(dān)任村干部，進(jìn)行幫扶鍛煉。1992年以來(lái)，我市已先后下派了680名機(jī)關(guān)干部到經(jīng)濟(jì)薄弱村掛職扶貧，絕大多數(shù)同志都因扶貧表現(xiàn)較好得到了提拔使用。二是以保稅區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)以及各鎮(zhèn)農(nóng)工商總公司這些經(jīng)濟(jì)龍頭部門(mén)為載體，讓后備干部在經(jīng)濟(jì)一線經(jīng)受磨煉、增長(zhǎng)才干。去年5月，我們精心挑選了80名素質(zhì)較高、有經(jīng)濟(jì)工作潛力的優(yōu)秀機(jī)關(guān)后備干部，先組織了為期一周的經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，然后分別下派到各鎮(zhèn)農(nóng)工商總公司、重點(diǎn)骨干企業(yè)以及保稅區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)等單位擔(dān)任總經(jīng)理助理，進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。期間，我們又分兩批組織他們到上海外貿(mào)學(xué)院進(jìn)行為期一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)工作專(zhuān)題培訓(xùn)，讓他們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐的良性互動(dòng)中加速提升理論素養(yǎng)和駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力。從考察情況看，絕大多數(shù)同志都感到掛職鍛煉對(duì)他們的個(gè)人成長(zhǎng)太重要了，不僅學(xué)到了很多機(jī)關(guān)里學(xué)不到的東西，而且豐富了人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)了各方面的才干。三是以高層次的考察、培訓(xùn)為途徑，讓后備干部在學(xué)習(xí)充電的過(guò)程中拓寬視野、提升素質(zhì)。__年以來(lái)，我們先后選派了508名有一定經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)歷的后備干部，到同濟(jì)大學(xué)、上海外貿(mào)學(xué)院等高等院校進(jìn)行了招商引資、國(guó)際貿(mào)易等方面的高層次專(zhuān)題培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和業(yè)務(wù)充電，不斷提高理論素養(yǎng)和駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力。今年我們準(zhǔn)備安排30名左右的年輕干部到新加坡培訓(xùn)。另外，我們結(jié)合境外招商引資及項(xiàng)目考察等活動(dòng)，讓后備干部出國(guó)出境，參與國(guó)際性的交流協(xié)作，拓寬眼界，增長(zhǎng)膽色和才干。近三年來(lái)我市共選派了942名40歲以下干部出國(guó)出境考察交流。實(shí)踐表明，只有根據(jù)形勢(shì)需要和后備干部的自身實(shí)際，實(shí)施理論和實(shí)踐相結(jié)合、相銜接的定向培養(yǎng)，才能起到事半功倍的效果。
三、注重長(zhǎng)效，不斷創(chuàng)新后備干部管理機(jī)制。
強(qiáng)化監(jiān)督管理，是促進(jìn)后備干部健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。要建設(shè)一支高素質(zhì)的后備干部隊(duì)伍，就要堅(jiān)持不懈地把對(duì)后備干部的監(jiān)督管理貫穿于選人、育人、用人的各個(gè)環(huán)節(jié)。原來(lái)的后備干部工作不對(duì)外公開(kāi)，名單只掌握在各級(jí)組織部門(mén)手中，組織管理不能到位，群眾監(jiān)督不能到位，形不成齊抓共管的局面。因此，只有著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，擴(kuò)大民主，注重實(shí)效，建立后備干部長(zhǎng)效管理機(jī)制，才能使后備干部工作真正落到實(shí)處。一是強(qiáng)化分層分級(jí)管理。去年以來(lái)，我們?cè)趯?duì)后備干部進(jìn)行全面摸底推薦和考察的基礎(chǔ)上，對(duì)入庫(kù)人員實(shí)施分層次、分類(lèi)型的培養(yǎng)管理。并明確：一把手后備由組織部掌握管理;副職后備由組織部與各部門(mén)共同管理，以部門(mén)管理為主，副職后備名單確定后，組織部及時(shí)與各部門(mén)一把手通氣;預(yù)備隊(duì)人才由各系統(tǒng)、部門(mén)與所在單位共同管理，以所在單位管理為主，預(yù)備隊(duì)人才名單確定后，組織部門(mén)應(yīng)把名單及時(shí)反饋給各系統(tǒng)、部門(mén)，形成了全方位、立體式的后備干部管理格局。把各單位的后備干部工作作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“雙千分”考核和機(jī)關(guān)“百分制”民主考核評(píng)議的重要內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)后備干部工作的檢查考核，收到了較好的效果。二是強(qiáng)化跟蹤考察。凡舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，我們組織部都派員跟班，在集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程中了解后備干部的情況，建立好培訓(xùn)檔案，并把培訓(xùn)情況作為提拔、使用干部的重要依據(jù)。如在上海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院舉辦的幾期培訓(xùn)班，我部都派員跟班管理，每期培訓(xùn)結(jié)束前對(duì)學(xué)員進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，并將他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間撰寫(xiě)的論文匯編成集，以便提拔使用時(shí)參考;結(jié)合班子年度考察、換屆考察、班子正常調(diào)整，在考察現(xiàn)任班子成員的同時(shí)，同步考察后備干部;對(duì)下基層任職鍛煉、選派掛職鍛煉、幫扶集體經(jīng)濟(jì)薄弱村的后備干部，我部每半年到工作單位實(shí)地考察一次，了解其工作表現(xiàn)及實(shí)績(jī)，對(duì)表現(xiàn)突出的予以及時(shí)提拔使用。如去年市外經(jīng)局一名下基層掛職鍛煉的年輕干部，是中國(guó)科大畢業(yè)生，人聰明，適應(yīng)能力較強(qiáng)。在掛職期間經(jīng)我們跟蹤考察，認(rèn)為其各方面表現(xiàn)較突出，就及時(shí)提拔他擔(dān)任省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)項(xiàng)目局副局長(zhǎng)。最近為加強(qiáng)對(duì)下派掛職的80名后備干部干部的直面了解，市委__書(shū)記還親身參加掛職干部座談會(huì)，與掛職干部面對(duì)面交流。三是強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理。推行后備干部公示制度，通過(guò)多種渠道，把后備干部向基層、向群眾、向社會(huì)公開(kāi)，并采取多種形式充分聽(tīng)取基層干部群眾意見(jiàn)，實(shí)施廣泛的民主監(jiān)督，及時(shí)掌握后備干部在工作、生活等方面的表現(xiàn)，特別是8小時(shí)以外的社會(huì)交往等情況。建立了組織部門(mén)與后備干部定期聯(lián)系及談心談話制度，及時(shí)交流、了解他們的思想動(dòng)態(tài)和工作情況。四是強(qiáng)化滾動(dòng)調(diào)整。我們規(guī)定了后備干部進(jìn)與出的剛性指標(biāo)，凡后備干部必須具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，正職后備干部的年齡在40周歲以下，副職后備干部和預(yù)備隊(duì)人才的年齡在35周歲以下，經(jīng)濟(jì)型后備干部必須具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并有基層經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)歷或經(jīng)濟(jì)一線掛職鍛煉經(jīng)歷。每年都要?jiǎng)討B(tài)考察掌握的情況，對(duì)后備干部隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，把經(jīng)不住考驗(yàn)、缺少培養(yǎng)前途的及時(shí)調(diào)整出去，對(duì)基本素質(zhì)好、有培養(yǎng)潛力、群眾公認(rèn)的新苗子及時(shí)充實(shí)進(jìn)來(lái)，不斷提高后備干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
后備干部工作總結(jié)篇二
我參加了郵政銀行組織的后備干部培訓(xùn)，我為自己能夠成為這一期后備干部培訓(xùn)班學(xué)員感到非常榮幸，衷心感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠切實(shí)提高自身的政治思想覺(jué)悟和工作能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與責(zé)任感。這次后備干部培訓(xùn)班，我與同事們一起共同參加了野外拓展訓(xùn)練，通過(guò)團(tuán)結(jié)互助完成了排方正、爬人梯、接、背摔、畢業(yè)墻這五大考驗(yàn);學(xué)習(xí)了管理學(xué)與組織行為學(xué)，認(rèn)真研究了管理思想發(fā)展歷程以及21世紀(jì)管理新思想，分析了豐田公司的企業(yè)文化，并總結(jié)出現(xiàn)代企業(yè)管理特點(diǎn);閱讀了管理的系統(tǒng)方法論，從而掌握了管理的共同工具和管理同用訣竅;學(xué)習(xí)了組織行為學(xué)的概念、現(xiàn)代組織概念以及組織行為思想宗旨、創(chuàng)建良好組織行為的基本宗旨這一系列問(wèn)題。在培訓(xùn)的最后一天，我們?nèi)ケO(jiān)獄觀看犯人并接受廉政教育。短暫的后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)我開(kāi)拓人生視野、提升思想思維、優(yōu)化工作理念、充實(shí)工作經(jīng)歷、提高工作能力起到了很大的作用。我下定決心做到“認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，提高素質(zhì)，做好工作”，為儲(chǔ)蓄銀行的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在此，我將這次的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
一、團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
通過(guò)第一天的野外拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，特別對(duì)于爬人梯，要知道這個(gè)項(xiàng)目離不開(kāi)參加培訓(xùn)的每個(gè)員工，很多身體較為壯實(shí)的員工自愿站在最底層，甘為其他員工的奠基石，在我們踩在他們肩上是毫無(wú)畏懼，我們手把手，肩并肩往上爬。“牽一發(fā)而動(dòng)全身”就是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的最好詮釋?zhuān)灰幸粋€(gè)人不能堅(jiān)持，我們就是失敗。在郵政銀行這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)互助是我們?nèi)藨?yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)，是我們銀行持續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時(shí)期下要求我們努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作觀念，確立“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團(tuán)結(jié)互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人曰：“人心齊，泰山移”。我們堅(jiān)信，只要努力做到管理層與員工之間團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀部門(mén);領(lǐng)導(dǎo)干部之間團(tuán)結(jié)互助，更好的協(xié)調(diào)工作;全體公司成員之間團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)公司美好的未來(lái)，定然能夠讓儲(chǔ)蓄銀行在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)盛不衰，明天必然更加輝煌!
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟
21世界是知識(shí)的世界，作為一名后備干部更需要知識(shí)，這就要求我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨領(lǐng)悟力、增長(zhǎng)才干的重要途徑。通過(guò)在學(xué)習(xí)中改造自己、完善自己、提高自己，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和立身之本。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”的科學(xué)發(fā)展觀，把黨的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀儾坏獙W(xué)習(xí)，還要會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)反思來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題。在工作上我應(yīng)養(yǎng)成吃苦在前、享受在后與刻苦鉆研的敬業(yè)精神。在崗位服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，關(guān)心下屬，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)員工，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為儲(chǔ)蓄銀行的發(fā)展作出自己的努力。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高管理水平
(一)學(xué)習(xí)管理學(xué)
通過(guò)學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我深刻明白要想成為一名合格的管理者應(yīng)該具備以下素質(zhì)：1.管理者應(yīng)該有效地履行管理職能，具體的職能包括計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)與控制。即首先確定組織的目標(biāo)，擬定戰(zhàn)略方案和開(kāi)發(fā)，有計(jì)劃地協(xié)調(diào)活動(dòng);其次是決定需要做什么工作，如何做，派誰(shuí)去做;然后指導(dǎo)和激勵(lì)所有參與者以及解決沖突;再對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控以確保其按計(jì)劃完成;最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2.要明確管理者的角色，管理者在管理活動(dòng)中扮演著10種角色，大致可以歸納為三大類(lèi)：人際角色，信息角色和決策角色。3.管理者必須掌握必備的專(zhuān)業(yè)管理技能，具體包括：技術(shù)技能，人際技能和概念技能。
(二)學(xué)習(xí)行為組織學(xué)
組織行為學(xué)是研究在組織系統(tǒng)內(nèi)部，個(gè)體或者群體及結(jié)構(gòu)對(duì)組織內(nèi)部的行為影響，它的目的是提高組織績(jī)效。學(xué)習(xí)組織行為學(xué)能夠讓我們能夠更好的認(rèn)識(shí)人、讀懂人、納用人、用好人。并且能更好地了解新時(shí)代下的員工的需求，怎樣與他們進(jìn)行有效的溝通以便更好的管理。讓我在建設(shè)團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)、處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各方面的關(guān)系、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)等工作上有了更加有效的方法可以選擇。學(xué)習(xí)行為組織學(xué)的意義：1.以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。2.研究組織中的群體行為可以使管理者改善人際關(guān)系增強(qiáng)他們所管轄的群體的凝聚力。3研究組織中的領(lǐng)導(dǎo)行為可以促管理者提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)行為掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的有效性。4.研究組織行為學(xué)中聽(tīng)激勵(lì)理論與應(yīng)用可以加強(qiáng)以人為中心的管理充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性。5.研究組織行為學(xué)中的組織設(shè)計(jì)與組織變革的理論與方法可使管理能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化及時(shí)地進(jìn)行組織改革以增強(qiáng)活力和提高績(jī)效。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力
我不僅要深入學(xué)習(xí)郵政銀行的業(yè)務(wù)知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排;不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善于利用，解決不重視學(xué)習(xí)和功底不夠扎實(shí)以及工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。隨時(shí)要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新工作能力
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，創(chuàng)新工作變得越來(lái)越重要。
為了做到創(chuàng)新工作，我認(rèn)為可以從以下入手：結(jié)合儲(chǔ)蓄銀行的工作的需要，根據(jù)銀行的的發(fā)展形式和要求不斷總結(jié)。帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，最主要是提高自己的創(chuàng)新工作能力，這就需要我們將后備干部培訓(xùn)班所學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到自己的工作中，做到創(chuàng)新發(fā)展。在創(chuàng)新發(fā)展中，我要發(fā)揮好自己是干部的核心作用，把儲(chǔ)蓄銀行打造成“堅(jiān)強(qiáng)、和諧”團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力做好工作。
六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的執(zhí)行力
提高自己的執(zhí)行力必須增強(qiáng)自我責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決杜絕工作懶散、辦事拖拉的壞習(xí)慣。把握時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高自己的執(zhí)行力。要善于做好溝通工作，做好與上級(jí)部門(mén)的溝通，在不折不扣執(zhí)行上級(jí)部門(mén)指示精神的同時(shí)，把具體工作中遇到的問(wèn)題和矛盾及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行溝通，拿出切實(shí)可行的解決辦法，妥然處理好問(wèn)題和矛盾。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身廉政教育
我們培訓(xùn)的最后一個(gè)項(xiàng)目是到監(jiān)獄接受廉政教育。在這里我們了解到那些罪犯原來(lái)大都有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，卻在金錢(qián)利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。由于缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀、沒(méi)有最基本的行為準(zhǔn)則，他們辜負(fù)了家人和朋友的信任，也讓自己陷入了深淵?；钌姆疵媸吕龜[在我們面前。監(jiān)獄之門(mén)其實(shí)近在咫尺，關(guān)鍵就在于自己怎么去控制和把握。因而，我認(rèn)為每位后備干部：1.必須樹(shù)立堅(jiān)定的理想和信念，加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。事實(shí)證明，只有樹(shù)立了牢固的信念，才能抵制誘惑，拒絕腐敗。我們要把確立堅(jiān)定的理想信念放在事業(yè)和人生的第一位。2.必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀，牢記使命，用權(quán)為民。要正確認(rèn)識(shí)我們手中權(quán)力的性質(zhì)，明白權(quán)力來(lái)自人民、屬于人民的道理，信守權(quán)力為民的原則。3.必須嚴(yán)格自律，經(jīng)受住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種糖衣炮彈的考驗(yàn)。會(huì)面誘惑。我們必須時(shí)刻保持清醒頭腦，嚴(yán)格自律。要耐得住清貧，頂?shù)米⊥犸L(fēng)，拒得了誘惑，管得住小節(jié)。4.必須自覺(jué)地接受監(jiān)督，要始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下。作為儲(chǔ)蓄銀行工作人員的我們更要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)劃的法律法規(guī)，自覺(jué)規(guī)避各種行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)原則性，積極預(yù)防職務(wù)犯罪。時(shí)時(shí)要明白自己該做什么，不該做什么。不能意氣用事，更不能存在僥幸心理，不能輕信他人。否則，一旦觸犯了法律，后果將不堪想象，也許一輩子就被毀了，到時(shí)就悔之晚矣。
短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)的道路永無(wú)止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的思想觀點(diǎn)、思維能力、理論知識(shí)與工作方法將使我終身受益，我在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了為儲(chǔ)蓄銀行更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。我將滿載著豐碩的成果回到自己的工作崗位，我不會(huì)忘記培訓(xùn)交給我的一切，我將把它化為一股積極向上的動(dòng)力，在今后的工作中，將不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、努力勤奮工作、積極開(kāi)拓創(chuàng)新、注重培養(yǎng)能力，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中去，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，為儲(chǔ)蓄銀行的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
后備干部工作總結(jié)篇三
為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進(jìn)一步充實(shí)我村后備干部隊(duì)伍，不斷提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合我村的實(shí)際，制定后備干部培養(yǎng)計(jì)劃及措施：
一、推薦、培養(yǎng)對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)
凡年齡在35周歲以下的、在工作的優(yōu)秀中、青年干部，政治思想堅(jiān)定，業(yè)務(wù)本事強(qiáng)，有必須組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)本事，本職工作成績(jī)突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。
二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序
按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則和區(qū)委組織部、街道黨工委關(guān)于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的干部，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨總支委會(huì)議討論經(jīng)過(guò)，填寫(xiě)推薦表，寫(xiě)出推薦考察材料，上報(bào)街道組織部。
實(shí)施“遞進(jìn)”培養(yǎng)，完善管理措施。把優(yōu)秀人才培養(yǎng)成黨員、把黨員中的人才培養(yǎng)成為村兩委干部、把工作重點(diǎn)放在全面提高優(yōu)秀人才的綜合素質(zhì)尤其是領(lǐng)導(dǎo)本事和工作水平上。全面提高后備干部在群眾中的公認(rèn)度。
三、培養(yǎng)計(jì)劃和措施方法
1、加強(qiáng)后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺(jué)悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2、加強(qiáng)后備干部的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時(shí)代各項(xiàng)工作的需要。
3、加強(qiáng)后備干部的綜合素質(zhì)提高。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時(shí)代農(nóng)村各項(xiàng)工作的需要。
4、注重培訓(xùn)和鍛煉。做到“重點(diǎn)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔(dān)子、給臺(tái)階、多鍛煉。進(jìn)取引導(dǎo)他們投身各種工作實(shí)踐之中，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長(zhǎng)才干。
5、健全干部談話和教育管理制度。黨總支負(fù)責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情景，肯定成績(jī)、指出不足，多鼓勵(lì)，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警、自省、自律，到達(dá)教育干部、解決問(wèn)題的目的，幫忙后備干部認(rèn)識(shí)工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事.
后備干部工作總結(jié)篇四
時(shí)間如白馬過(guò)隙，從我被選為后備干部到現(xiàn)在已經(jīng)幾年的時(shí)間了，這段日子，我始終牢記一名后備干部的光榮職責(zé)和神圣使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的思想內(nèi)涵，深入貫徹“八榮八恥”的精神要領(lǐng)，以科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。現(xiàn)將具體工作小結(jié)如下：
一、“愛(ài)”是工作的主心骨
在教育實(shí)踐中，我時(shí)刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師，我要以一顆熱愛(ài)學(xué)生的心來(lái)進(jìn)行教學(xué)工作。這種愛(ài)，不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助，還包括積極的鼓勵(lì)，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，它體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。當(dāng)然作為一名后備干部，在教學(xué)管理方面更要懂得愛(ài)老師，20_年秋學(xué)期我被調(diào)到學(xué)校分部協(xié)助胡主任開(kāi)展教學(xué)管理工作，分部老教師居多，平日里我通過(guò)各種途徑與他們建立感情，如與他們聊家常、和他們鍛煉身體、教他們先進(jìn)理念、幫他們維修電腦等等，很快我就跟分部的老同志們成為了朋友，完全沒(méi)有了當(dāng)初的擔(dān)憂和所謂的代溝，這也為我在分部順利地開(kāi)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、“理”是工作的行進(jìn)軸
俗話說(shuō)得好，有理走遍天下。因此，我始終認(rèn)為“以理服人”是工作得以順利開(kāi)展的重要保證。在教育學(xué)生方面，我能用形象生動(dòng)、淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)孩子的思想發(fā)展，面對(duì)一些性格比較執(zhí)拗的學(xué)生，我借鑒了“褲角上的泥要等等再撣”的道理，取得了不錯(cuò)的教育
效果。在教學(xué)管理方面，我則參照總部對(duì)教師提出的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)要求教師、解釋教師的種.種疑問(wèn)，對(duì)于一些確實(shí)無(wú)法參照的情況則和分部的其他兩位領(lǐng)導(dǎo)商量對(duì)策，制定適合分部現(xiàn)狀的方案，并在全體教師會(huì)上通過(guò)。而對(duì)于一些敏感話題，如體罰和變相體罰、有償家教等等，我則采用“對(duì)事不對(duì)人”的工作方式，通過(guò)閱讀相關(guān)法律法規(guī)旁敲側(cè)擊地提醒教師們注意自身形象、遠(yuǎn)離有悖師德師風(fēng)的行為。
三、“新”是工作的調(diào)節(jié)劑
江澤民說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！睂?duì)于教育而言，創(chuàng)新同樣也很重要。對(duì)于自身課堂教學(xué)，我能力求在半個(gè)月出一個(gè)新點(diǎn)子，并能嫻熟地運(yùn)用。對(duì)于學(xué)生的養(yǎng)成教育，我則通過(guò)開(kāi)展頗有新意的活動(dòng)來(lái)取代枯燥無(wú)味的空洞說(shuō)教，初到分部的第一年，我便開(kāi)展了“一周回眸”的主題教育，活動(dòng)促進(jìn)了所有學(xué)生的全面發(fā)展，整個(gè)分部呈現(xiàn)出一種積極向上的學(xué)習(xí)、生活氛圍。本學(xué)期，“一周回眸”的活動(dòng)被下放到各個(gè)班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)舉行，我則與時(shí)俱進(jìn)，配合市區(qū)和學(xué)校的三進(jìn)工作，在整個(gè)分部開(kāi)展了“我愛(ài)reading”的朗讀比賽，單周語(yǔ)文、雙周英語(yǔ)，看到孩子們上臺(tái)后的煞有介事、緊張膽怯，我由衷地覺(jué)得這樣的活動(dòng)一定要長(zhǎng)期地開(kāi)展下去!當(dāng)然每一項(xiàng)活動(dòng)起初都能調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性，可隨著時(shí)間的推移，這種新鮮感會(huì)隨之減淡，因此，在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，我會(huì)定期地微調(diào)活動(dòng)細(xì)則，讓其能頻繁地激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
四、“學(xué)”是工作的儲(chǔ)備倉(cāng)
現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我依靠“泰州市小
學(xué)英語(yǔ)名師工作室”這一平臺(tái)，努力向各位小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)家骨干學(xué)習(xí)。而教學(xué)管理方面，我則主動(dòng)地向與我結(jié)對(duì)的凌校長(zhǎng)請(qǐng)教，向分部的兩位領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng)。日常工作生活之余，我還不斷地主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)管理方法，掌握其中的精髓，并以其來(lái)對(duì)照自身工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而去研究解決問(wèn)題。
總之，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)之下，作為一名后備干部的我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了進(jìn)一步提高，工作上雖然取得了一些成績(jī)，但我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還需進(jìn)一步提高，工作能力還要進(jìn)一步提升。在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)教育教學(xué)和管理工作。
后備干部工作總結(jié)篇五
“白鶴街道第二屆社區(qū)后備干部集中培訓(xùn)”已經(jīng)結(jié)束，作為培訓(xùn)班里普通的一員，我是何其的有幸!街道各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都為此次培訓(xùn)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際工作“按需施教”、“對(duì)癥下藥”，尤其此次培訓(xùn)采取 “自主式學(xué)習(xí)、研討式教學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)式培訓(xùn)、差異式考核”的教學(xué)模式，不但鍛煉了我自主學(xué)習(xí)思考的能力，更培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作的能力。為期一周的培訓(xùn)充實(shí)而緊張——微博拓展訓(xùn)練+頭腦風(fēng)暴+社會(huì)調(diào)研+主題演講，既涵蓋了作為一名社區(qū)后備干部所必備的知識(shí)和能力，又提升了口頭表達(dá)能力與邏輯分析能力，理論知識(shí)和實(shí)踐能力并重，讓我受益非淺，在此談些我的些許感受：
善于學(xué)習(xí)，提升能力。隨著社區(qū)工作內(nèi)涵的不斷延伸，對(duì)我們社區(qū)工作者的能力和素質(zhì)提出了更高的要求，如何能跟上發(fā)展的步伐，在繁冗復(fù)雜的工作中應(yīng)對(duì)從容，只有掌握豐富的理論知識(shí)，才能得心應(yīng)手?！爸R(shí)來(lái)源于學(xué)習(xí)”，只有孜孜不倦的學(xué)習(xí)，才能匯聚成知識(shí)的海洋。不論是基礎(chǔ)的黨務(wù)工作知識(shí)，還是社會(huì)管理實(shí)務(wù)，又或者政策鮮明的計(jì)生知識(shí)，都是對(duì)今后工作理論的充實(shí)和豐富。當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，如何正確引導(dǎo)輿情方向，平息輿情不良反應(yīng)，“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”、“網(wǎng)絡(luò)輿情”更是對(duì)基層社區(qū)工作者能力的一大考驗(yàn)。
善于思考，學(xué)以致用。此次培訓(xùn)的“自主式學(xué)習(xí)、研討式教學(xué)”
對(duì)我的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出的要求，不論是微博拓展訓(xùn)練還是“頭腦風(fēng)暴討論”，都要求我們善于思考，從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中尋求答案。一成不變的工作方法換言之就是“停滯不前”，創(chuàng)新創(chuàng)強(qiáng)要求我們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于推陳出新。
善于借鑒，融會(huì)貫通。“實(shí)踐出真知”前輩們多年的社區(qū)工作實(shí)踐，為我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，作為一名從事社區(qū)工作不久的社工，磕磕碰碰固然能讓我們不斷成長(zhǎng)，但那些來(lái)源于基層的工作寶典能讓我們少走彎路，事半功倍。我們不但要向前輩學(xué)，也要相互學(xué)，更要向先進(jìn)學(xué)，社區(qū)與社區(qū)之間學(xué)，街道和街道之間學(xué)，融會(huì)貫通，為我所用。
善于協(xié)作，共同進(jìn)步。“1+1﹥2”是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最好詮釋。此次培訓(xùn)不但對(duì)個(gè)人能力提出了要求，更注重團(tuán)隊(duì)的合作與配合。雖然我們來(lái)自不同的社區(qū)，有著不同的工作重點(diǎn)，但同一個(gè)身份，同一種信念，讓我們“榮辱與共，共同進(jìn)退”。小組隊(duì)員沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)遲到早退，沒(méi)有一個(gè)人漫不經(jīng)心，我們精心準(zhǔn)備講稿，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極參與課后討論，因?yàn)槲覀兿嘈琵R心協(xié)力定能爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。這是我第二次參加街道組織的后備干部培訓(xùn)，因此我更懂得珍惜和把握此次機(jī)會(huì)。它讓我學(xué)會(huì)重新審視自己，“不進(jìn)則退”;它告訴我如何實(shí)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值;它為我今后的學(xué)習(xí)與工作指引了方向，“立足本職，學(xué)習(xí)創(chuàng)新”，為平凡而樸實(shí)的社區(qū)工作奉獻(xiàn)自我!
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