黨支部工作總結范文五篇
黨支部工作總結范文五篇
一年來認真履行學院黨總支的職責，積極支持學院行政獨立、負責地開展工作;積極參與學院教學、科研、行政管理等工作中重要事項的研究。今天小編就給大家整理了黨支部工作總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
【篇一】黨支部工作總結
本人x任x村黨支部書記以來，能積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，率先垂范，團結帶領全村群眾，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，勇于創(chuàng)新，扎實工作，使全村經(jīng)濟快速發(fā)展。現(xiàn)簡要總結如下：
一、堅持原則，秉公辦事
平時，積極參加市鎮(zhèn)組織的從政道德教育和黨風廉政建設知識學習，對自己嚴格要求，廉潔自律，凡事以大局為重，不計較個人得失。重大事項決策堅持在村兩套班子會議形成初步意見的基礎上，提交黨員大會和村民代表大會討論，并堅持重大問題集體討論決定。在平時工作中，無收受、索取管理對象錢物和宴請的現(xiàn)象。
二、心系百姓，勤政為民
作為一名村黨支部書記，我始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，村民選擇我，是信任我，我就要為他們多辦實事、辦好事。多年來，我經(jīng)常到農(nóng)戶家串門，聽取村民的意見，了解他們所想、所盼、所急，為村民解決實際困難。
今年，村里出資大力開展環(huán)境整治工作，對群眾反映大的垃圾池問題進行整治，村容村貌大有改善，給村民創(chuàng)造了一個潔凈、舒適的人居環(huán)境。
三、政務公開，體現(xiàn)民主
嚴格執(zhí)行“兩公開一監(jiān)督”制度，以保障村民的利益為目標，按照財務公開、政務公開的制度，按時向村民公布財務、政務動作情況。接受黨員群眾的監(jiān)督。多年來，從不巧立名目吃請、揮霍浪費村里的經(jīng)濟，也不在村里報銷招待費、出租車費，不挪用公款私存、坐支以及搞個人經(jīng)商行為，始終堅持做到集體財產(chǎn)為集體所用。
四、扶貧幫困，持之以恒。
節(jié)假期間，我們主動到結對的幫困戶家中上門看望，噓寒問暖，送些禮品，了解困難，并采取措施幫助他們克服解決。同時對于村里的弱勢群體給予的扶持和關愛，如今年對多戶困難戶的房屋進行了整修，積極開展“慈善一日捐”活動，組織失地農(nóng)民進行技能培訓，讓那些普普通通的村民在細微之處感受著黨的溫暖。
以上是我一年來的工作小結，還有許多的不足，在新的一年即將到來之際，我更要學習勤政為民、無私奉獻的精神，做好一名“村官”。
【篇二】黨支部工作總結
20x年學校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以x教育創(chuàng)新試驗區(qū)建設為主線，以黨的群眾路線教育實踐活動和“雙創(chuàng)”工作為契機，抓住學校發(fā)展中心工作，努力推進x市文明單位創(chuàng)建工作，發(fā)揮了黨支部的核心作用。
一、把握理論學習本質，提高思想教育的針對性
通過引領黨員、干部、教師開展切實有效的學習活動，通過深化理論學習不斷提高認識，轉變觀念，達成共識，通過學習提高、思想自覺推進學校教育新發(fā)展，創(chuàng)建學習型組織。
首先從深入學習領會習近平同志講話精神入手，明確奮斗目標。我們把深入學習貫徹習近平同志系列講話精神作為中心組學習的重中之重。圍繞“中國夢”的主題，我們和“齊彩夢”結合，通過市教委基教處x《x》報告的學習，提升我們隊中國夢最現(xiàn)實的理解，體的詮釋。
其次深入學習領會黨的十九大精神，凝聚起全面深化改革的強大精神動力。通過對綠色學業(yè)指標的深入學習與解讀，對市導工作要求的進一步深化，更加清晰地認識立足教書育人的本職工作，甘于奉獻、勇于創(chuàng)新的精神，不斷提高教育質量，立德樹人，辦人民滿意教育。
第三，通過深入學習實踐黨的群眾路線，切實改進工作作風。我們開展了關于黨的群眾路線的系列學習，有對總書記的“三嚴三實”的學習與討論;對如何踐行群眾路線組織的專題交流會;有該如何在工作中踐行群眾路線，掃除“四風”之弊的專項學習，同時我們還將這些內容的學習與黨員學習緊密結合，通過深入學習將認識植根于思想中，落實到行動上。
第四，認真學習踐行社會主義核心價值觀，加快先進文化弘揚地建設。我們通過對楊浦雙創(chuàng)工作重要性的認識，對學習精神文明創(chuàng)建工作的理解，對黨風廉政建設的深化，不斷深化對社會主義核心價值觀地位和作用的認識，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力推進社會主義核心價值體系建設。
第五，以“立德樹人，辦人民滿意教育”為學習主旋律和目的，以常態(tài)入手，在緊扣中心工作中，把握學習節(jié)奏，提升學習的針對性和有效性。保證兩周一次的中心組學習制度，將教育動態(tài)、學校工作、干部培養(yǎng)、文明創(chuàng)建融入其中，在與“悅讀匯壇、教工學習、齊悅書會”結合中，增強中心組成員在學習中辨方向、明責任、謀發(fā)展、促提高的學習、研究、引領能力。深化“齊彩校園，創(chuàng)智成長”的教工學習活動，以創(chuàng)新、多元、互動的學習形式，在“創(chuàng)智教師——微型講座、創(chuàng)智團隊——輪值教研、創(chuàng)智成長——智慧杏壇”的三個版塊的學習互動中，推進和完善“智慧杏壇、組室匯壇、悅讀講壇、師德論壇”的“四壇”學習模式。
二、把握師德建設實質，提升精神文明的自覺性
打造齊彩教師形象，營造七彩校園氛圍，創(chuàng)建x市文明單位是本學期師德師風、和諧校園建設的重點，圍繞形成富有齊一幸福色彩的文化自覺，彰顯富有齊一文化品牌的創(chuàng)建特色，我們主要做了以下幾方面工作：
首先是加強制度建設。我們結合《x區(qū)教育系統(tǒng)師德規(guī)范》的修訂完善，由德育領導小組牽頭，以年級組為單位，開展了教育部日前印發(fā)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《x區(qū)教師職業(yè)規(guī)范禁止性規(guī)定》等文件精神的學習與討論，同時開展了《x小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及其附則的再學習、再深入活動，在教師日常行規(guī)、禮儀上更細化，更規(guī)范。
第二是加強常態(tài)教育。我們繼續(xù)以《x》兩個網(wǎng)絡論壇為載體，開展日常的師德教育，營造師德建設軟環(huán)境。我們開展了x老師的教育故事的影片觀后感的交流，我們進行了《持續(xù)的幸?！芬粫膶W習與感悟分享，我們更通過每個月年級組在《x》論壇的師德點滴分享，在主題帖的發(fā)布和回帖的對話中，加強情感交流、價值認同、團隊互動，努力融情感陶冶、人文關懷、生命價值日常師德建設中。
第三是加強典型弘揚。我們圍繞局黨委的要求，積極開展感動校園人物、溫暖人生的老師、鏡頭中的師愛、市區(qū)園丁獎等評選工作。我們在校園內開展了感動校園人物的推薦，組織了事跡材料，把這些活動和學校的師德建設常規(guī)工作緊密結合。
我們開展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評比活動，在年級組推薦，校務會討論，家長網(wǎng)絡參評等多輪的推薦與評選，評選出了7個“微光人物”，三個提名獎，也切實地將“身邊的微光”師德建設項目做深做實，放大其品牌效應，在展示齊一教師形象，弘揚齊一師德典型，傳遞齊一正能量中體現(xiàn)齊彩教師的幸福價值。
第四，加強主題教育。結合教學月工作，開設了智慧杏壇——《x》，由x老師主講;結合校本培訓，開展了《x》的師德論壇活動，有青年教師的x《x》，年級組的《x》，骨干教師的Teacher微對話《x》，書記的微講演《x》。同時，做好了《x》——“身邊的微光”師德建設特色項目參加x市的申報工作。
第五，加強雙創(chuàng)工作。從營造氛圍入手，充分利用校內宣傳欄、廣播電視、電教設施等各類陣地，組織主題班會等進行宣傳。從思想認識入手，開展雙創(chuàng)工作的學習，微感言交流，主題教育活動;從行動落實入手，組織志愿者服務，創(chuàng)建城市學校少年宮，開展校園周邊環(huán)境治理，派送溫馨MAIL，進行《雙創(chuàng)在路上》展演。
通過宣傳氛圍啟動，學習教育發(fā)動，小手牽大手觸動，教育教動，特色品牌帶動，全心凝全力行動，將雙創(chuàng)工作落實到日常工作中，成為一種常態(tài)。
第六，加強文明創(chuàng)建。
積極做好文明創(chuàng)建的動態(tài)建設工作，撰寫好20__年度的社會責任報告，梳理好23個指標內容的指標描述和資料內容，完成x市文明網(wǎng)的網(wǎng)頁制作和資料上傳工作，完成文明創(chuàng)建信用體系的培訓和審核工作，開展文明單位創(chuàng)建的學校培訓，進行文明單位創(chuàng)建的問卷調查，在動態(tài)的、開放的在線創(chuàng)建中，提高創(chuàng)建的有效度和可信度。用心開展文明創(chuàng)建活動，加強文明組室的創(chuàng)建和評比工作，進行社會主義核心價值觀的引領，推進學校社區(qū)化進程，通過場地開放、公益項目認領、參加社區(qū)活動、與居委會互動等途徑，促進“三區(qū)聯(lián)動，融合發(fā)展”發(fā)展目標，推動學校、社區(qū)精神文明建設。
三、把握群眾路線要領，提領黨建工作的有效性
以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞“推動科學發(fā)展、聯(lián)系群眾路線、促進社會和諧”基層黨組織的核心任務，加強三型黨組織建設，使得黨建工作更有針對性，更加有效，更能服務群眾，促進和諧與發(fā)展。
第一，用心開展群眾路線活動。
根據(jù)局黨委黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求，黨支部有計劃、有節(jié)奏、有重點地開展活動。在動員大會的基礎上，我們制定了活動方案，開展了座談調研，進行了各種黨員學習教育活動，有凝聚力工程展覽館的參觀，有學習體會微博文的交流，有雙創(chuàng)工作的微感言，有三嚴三實的黨課輔導，有《學習再認識教育再提高》的交流會，有焦裕祿圖片展的參觀活動，還有各種專題輔導報告的學習。同時我們抓好談心談話環(huán)節(jié)，做好問題查擺工作，為專題組織生活會和民主評議工作打好了堅實的基礎。
第二，智慧開展品牌項目建設。
在三型黨組織建設中，支部尤其重視支部的品牌項目建設，我們繼續(xù)以“悅讀講壇、智慧杏壇、組室匯談、師德論壇”為主要內容的“四壇”活動為抓手，深化“黨員在線，‘齊’彩無限”的創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制建設，該項目還并被局黨委推薦在x黨建網(wǎng)的“黨的群眾路線教育實踐活動學習專欄”中參評基層服務型黨組織特色案例。
第三，規(guī)范開展基礎黨建工作。
支部注重常規(guī)性的基礎黨建工作，三會一課制度健全，黨員責任區(qū)建設落實，黨員結對幫困工作深入。x兩個積極分子參加了教育系統(tǒng)黨章的培訓，都獲得優(yōu)秀。同時我們還完成了x的發(fā)展。支部還注重干部的選拔、鍛煉和培養(yǎng)，為中層后備干部的x老師搭建了發(fā)展的平臺，兩人在各項工作中顯現(xiàn)了應有的干部素質。校級后備干部x也在學校的各類活動中更加成熟。
第四，有序推進黨風廉政建設。
我們以黨風廉政建設為剛性約束，在預防與監(jiān)督中促進。首先加強黨風廉政教育，堅持預防為主、教育在先的方針，開展黨風、法制和警示教育，深入學習十九屆二中全會精神，區(qū)黨風廉政建設干部大會精神。同時我們強化責任意識，開展新一輪的黨風廉政責任簽約工作，明確了責任范圍和責任內容，也更有效地推進三重一大制度建設和“八項規(guī)定”的貫徹執(zhí)行，完成了“八項規(guī)定”執(zhí)行情況的自查工作。
我們也以x社區(qū)的公益項目認領工作，與周邊居委會的行風建設互動工作為抓手，深化“雙結對”工作，開展了《x》——x小學社區(qū)互動黨建聯(lián)建工作懇談會，并和x居委會簽訂了文明共建協(xié)議。支部也結合文化創(chuàng)建，深入開展廉政文化進校園活動，將之融入師德師風建設、學生思想道德建設，貫穿課堂教學、師生活動、環(huán)境營造。
四、把握團隊凝聚核心，發(fā)揮群眾組織的能動性
從教工的根本利益出發(fā)，立足于學校的和諧有序，在凝聚中抓團隊建設，在服務中促情感自覺，充分發(fā)揮群眾組織作用。
第一，工會工作。
以x市文明單位創(chuàng)建工作為契機，開展“五個一”的學習型組室創(chuàng)建活動，評選出了五年級為優(yōu)秀年級組。在平穩(wěn)、有序的基礎上，做好了十屆工會干部改選的所有相關工作，推選出了x為工會主席，x為新一任委員。
在和諧、特色的基調上，開展《x》慶三八節(jié)活動，得到教育局相關領導的肯定。召開了《重任在肩，育人為先》十屆一次教代會，在思想上更好地達成了學校發(fā)展的共識。同時工會還做好了微光教師的評選、校務公開、勞動人事爭議調節(jié)等各項工作，在切實地在對教師的人文關懷中，體現(xiàn)工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢。
第二，共青團工作。
團支部從提高團員教師的思想政治素養(yǎng)，開展技能競賽、文體活動、社區(qū)服務、幫困結對等各項活動。青年團員進行了“唱響國歌”主題升旗儀式，開展了“影響人生的好老師”的征文活動，組織了“青春唱響中國夢”音樂劇的排演，《最初的夢想》獲區(qū)一等獎，還開展了模擬家庭、特教幫困等志愿者服務工作。青年團員的《雙創(chuàng)在路上》的情景說唱，在教育系統(tǒng)五四慶祝大會上表演，獲得了極好的評價。
第三，少先隊工作。
圍繞“躍馬揚鞭筑夢遠航”的主題，結合學校少先隊工作的優(yōu)勢和特色，以半日拓展日為抓手，開展城市學校少年宮建設，拓展少先隊活動基地，促進學校少先隊建設課程化;以“橙果”儀式教育為基點，做好二年級在中福會少年宮的入隊儀式，三年級的《時光的禮物》十歲生日集體儀式，四年級的游泳入營儀式，五年級的畢業(yè)典禮。在溫馨教室建設中，從班級宣傳氛圍營造，學生自我管理能力提高等入手，加強常規(guī)化，特色化建設。
第四、關工、退管工作。
做好每月一次的返校工作，對老教師給予真誠關懷，讓其有家的溫暖、親切感覺。深化“關愛夕陽”黨團員與退休教師的結對工作。發(fā)揮老同志的優(yōu)勢和作用，通過學校文化活動、文明創(chuàng)建、社區(qū)互動等工作，進一步加強關心下一代工作。建立與黨外教職工談心、座談等制度。在進一步健全工作機制中，借力老同志、黨外人士的智慧、力量，促進學校發(fā)展。
【篇三】黨支部工作總結
一年來，在開發(fā)區(qū)黨工委的正確領導下，以黨的十八大精神為指引，堅持“黨要管黨，從嚴治黨”的工作方針，對照年初制訂的各項目標和任務，經(jīng)過支部和全體黨員的共同努力，同心同德的真抓實干，促進了全村經(jīng)濟社會全面協(xié)調發(fā)展，回顧一年來所做的工作總結匯報如下：
1、堅持黨員學習制度，抓好基層隊伍建設
今年是深入學習“十八”大精神，貫徹落實十八屆三中、四中全會精神的關鍵之年，為了豐富黨員的學習內容，保證學習質量，確保學習效果，支部組織全體黨員開展了形式多樣的學習活動，采取常規(guī)教育學習和電化教育學習的形式。
一是組織黨員繼續(xù)深入學習十八屆四中全會精神，深刻領會四中全會提出的新任務、新目標、新使命，用全新的理論武裝全體黨員的頭腦，不斷提高黨員的理論水平和自身素質的提升，使每個黨員在不同崗位上發(fā)揮著重要作用。
二是抓好隊伍建設，發(fā)展和培養(yǎng)新鮮血液，在發(fā)展上堅持標準，嚴格把握發(fā)展質量，堅持做到“一測評、二公示”制度，接受黨內外群眾監(jiān)督。今年已為一名預備黨員辦政轉正手續(xù)，使我村的黨員隊伍不斷壯大。
2、抓好黨風廉政建設，爭做勤廉好干部
在抓黨風促廉政的活動中，對照開發(fā)區(qū)黨工委的廉政建設責任書，以“十八”精神為指導，切實轉變工作作風為重點，建立健全廉政建設目標管理責任制度，提高執(zhí)政為民的思想意識，堅持做到勤政廉潔，依法辦事。健全個人廉政自律自述機制，加強民眾監(jiān)督制度。做到村務、財務公開制度化。在廉政自律上結合民主生活會，對照廉政建設責任書的要求，開展批評和自我批評，以提高克服缺點的勇氣，增強自身抗腐拒變的能力，使全體黨員干部在勤政廉潔，拒腐昌廉中起到了表率作用。
3、抓好民心工程，為民辦好實事
(1)、抓好村組二級財務公開和民主理財制度，由于我村征地面積較大，利息加補貼的經(jīng)濟分配量增大，分配情況復雜，支部著重做好分配前的調查研究，制訂比較公平合理的分配意見，對照有關政策，編制分配方案，并進行全面公示，接受群眾監(jiān)督。增加了在分配中的合理性，減少了矛盾的發(fā)生。全村13個村民小組全面通過民主理財和財務公開，沒有因經(jīng)濟和分配問題發(fā)生矛盾，受到了村民的一致認可。
(2)、抓好社會事業(yè)工程，解決群眾關心的實際問題，特別是群眾關心的修路問題。在村委和廣大群眾的配合協(xié)調下，籌資20余萬元，對名個村民小組道路全面進行了補修，使廣大群眾和學生不存”天睛一身灰，下雨一身泥”的現(xiàn)象，受到了村民的一致認可。
【篇四】黨支部工作總結
20x學年，我校在教育局黨政的正確領導下，通過全體師生的共同努力，教育教學等各項工作取得了優(yōu)異成績。主要工作是：
一、加強教學管理，教學質量不斷提高
1、抓常規(guī)管理，強化課堂常規(guī)管理，努力提高課堂教學效率，開展推門聽課、課后研討活動。
2、抓教育科研，提高教師隊伍素質。扎實開展課例研討活動和集體備課、教研，積極開展網(wǎng)絡化教研，抓好常態(tài)課教學研究，開展教師讀書活動、名師系列培訓活動。多名教師的教學論文獲得各級獎勵、公開發(fā)表，獲得優(yōu)質課獎勵。
3、抓校本課程故事課開發(fā)，規(guī)范課程管理，培育特色校本課程驕教學模式，提升教學內涵。
4、抓學生學科競賽活動，開展了第二屆讀書節(jié)活動，提高了學生綜合能力。學生在學科競賽中90多人次獲得各級獎勵。
5、抓學校文體活動的開展，以太極功夫扇為特色項目，開展師生群體活動，舉行了班級太極功夫扇競賽活動。
二、故事活動打造成學校文化建設的特色品牌
按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路開展了講故事特色活動：
1、開展師生讀故事活動。教師結合教學推薦故事圖書，學生利用班級圖書角、家庭閱讀、閱讀課、課余借閱、好書交換等形式讀故事，舉行了故事讀后感征文活動。
2、不懈地開展聽故事活動。每周利用興趣課時間聽故事，推行家庭故事會，開展聽家長講故事活動。
3、積極探索講故事活動的課程化道路。推進故事校本課程，總結了四種基本教學模式。充分挖掘教材中的故事因素，將故事活動融入到學科教學，推廣課前搜索、課后延伸的故事教學模式。
4、開展了豐富多彩的學生故事活動。舉行了第一屆校園故事大賽活動，在三至六年級學生中開展了故事征文活動，利用晨會、課前一分鐘等時間開展講故事活動，學校廣播站開展“故事點播”、“故事擂臺”等活動，每周升旗儀式開展“我在國旗下講故事”活動，每月開展主題故事會，創(chuàng)辦校園故事報，開展了師生特色活動培訓工作，舉行了教師教育教學故事大賽活動。
三、注重實效，提高德育工作針對性
1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局
一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任培訓、經(jīng)驗交流活動。
二是積極發(fā)揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。
2、抓常規(guī)教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規(guī)管理制度，開展文明班級、文明學生、文明教師評比活動。一大批師生受到各級獎勵，x同學被評為20__年x市十佳少年。
3、抓主題活動，深化德育內涵
一是愛國主義教育。組織開展了“贊美你，祖國”學生系列活動，包括學生朗誦比賽、演講比賽、歌曲比賽、書畫比賽，共有100多名學生參與到了活動之中，開展了熱愛祖國的主題班會評比、觀摩、研討活動。
二是民族傳統(tǒng)教育。利用晨會課、每周興趣課時間，采取廣播的形式，定期為學生播放祖國傳統(tǒng)節(jié)日故事，組織傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽活動，開展了清明、中秋、重陽詩文朗誦會、故事會。20x年傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽區(qū)級優(yōu)秀組織獎、團體二等獎。
三是科技教育。舉行了科技項目創(chuàng)意大賽，節(jié)約紙張活動和科技競賽活動。
四是民族團結教育，開展了民族團結故事會活動。
四、加強學校安全工作，營造和諧育人氛圍
認真開展學生安全教育，堅持開學安全第一課制度，節(jié)假日、活動前、季節(jié)性安全教育不間斷，把相應的教育資料匯編成冊，安全課納入學校課程，定期檢查備課、授課情況，開展質量檢測，充分利用利用板報、手抄報、廣播、班隊會等形式開展學生安全知識宣傳，定期組織安全應急演練。
加強教職工安全培訓。詳細制定培訓計劃，認真組織培訓教材，教職工安全培訓形成制度化。
定期開展安全隱患排查、督導工作，不放過每一個細節(jié)，重視平安創(chuàng)建工作，強化管理，落實責任，使學校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。
和校外法制輔導員密切聯(lián)系，積極開展法制宣傳教育，與公安、消防、工商等部門密切配合，共同推進平安創(chuàng)建工作。
通過開展創(chuàng)建活動，使學校形成了和諧、平安、文明的良好氛圍，創(chuàng)建活動成效顯著：在20__年市政府安全督導組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定，學校的平安創(chuàng)建管理模式將在全市得到推廣。
五、全面加強黨的建設，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進黨的各項事業(yè)發(fā)展
圍繞學校工作中心抓黨建，加強領導班子、黨員隊伍建設，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認真堅持“三會一課”制度。
深入開展了“黨旗在心中，示范看行動”黨員主題教育活動。在黨員、干部中開展“雙結對”活動，即：普通黨員與學生結對，黨員干部與青年教師結對;在黨員教師中開展了“爭做課程改革先鋒”活動，組織了黨員“每人一課”、優(yōu)質課觀摩、獻計獻策、班級管理、教學教研交流活動;組織每名黨員干部在各自的分管工作中確定管理創(chuàng)新項目，采取各種有效措施積極推進管理創(chuàng)新活動;深入開展了建設學習型領導干部專題論壇活動。
【篇五】黨支部工作總結
今年以來，我們全面推進各項工作，取得了較好的成效，現(xiàn)將20x年工作情況總結如下：
一、以倡導“求真務實”為根本，全力抓好黨員干部隊伍建設
年初，我們以開展大興求真務實之風活動為契機，著力抓了三個完善：一是完善組織領導;首先班子充分發(fā)揮龍頭作用，無論大事小情，時時刻刻為職工做出表率;其次明確責任一把手負總責，班子成員全員參與，黨務工作與業(yè)務工作同步運作，不走過場，力求實效，全校扎實有序的推進各項工作。
新的時代呼喚新的理論，新的理論指導新的實踐。學校要發(fā)展，教育要創(chuàng)新，必須全心全意依靠廣大教工，就必須加強教職工的思想政治理論的學習，黨員干部思想隊伍建設。
要辦成一流學校就要求真務實，就要有一流的師資隊伍，但更要有高素質、高水平的干部隊伍。這就對黨員干部隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領和領導能力提出了更高的要求。
二、圍繞中心搞創(chuàng)建，提升精神文明品味
“一個好的領導班子就等于一所好的學校?！睂W校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全校精神文明活動的深入開展。
創(chuàng)設良好的精神氛圍，塑造文明校園，黨支部作為頭等大事來抓。今年三月，黨支部在支農(nóng)儲蓄活動中，趙校長帶頭儲蓄一萬圓，極大地激發(fā)了全校師生“支援農(nóng)村建設”的激情。全體黨員干部走在前列，率先儲蓄，在他們的帶領下我校在短短兩天就超額完成了儲蓄任務。
學校是精神文明建設的重要陣地，推動學校精神文明建設是黨支部的重要工作。學校有健全的德育工作體制，以支部書記為德育工作責任人，分管德育的副校長為德育工作領導組組長，以政教處主任、年級主長、班主任為骨干的德育隊伍，從而保證了精神文明建設健康有序地開展。共青團以愛國主義教育為主線，構筑青少年的精神支柱。結合學生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。我們組織學生在清明節(jié)前以“清明遐想”為主題的征文大賽，清明節(jié)去祭掃烈士陵園，五·四前夕師生書畫展，每周一升國旗等一系列活動都為學生上了生動的愛國主義教育課。
三、加強黨的建設，不斷壯大支部力量
做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發(fā)展中保持生機和活力，就必須不斷地把優(yōu)秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在“先鋒工程”中樹形象，作表率，另一方面積極引導廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認真抓好學習，并要求培養(yǎng)人根據(jù)培養(yǎng)對象的情況制訂詳細的培養(yǎng)計劃和具體措施，定期向支部匯報培養(yǎng)對象的情況，全方位進行培養(yǎng)，促其盡快成熟。今年我校的三名青年教師被轉為中共預備黨員，有力地提高了黨在老師中的威信，不斷增強了黨組織的吸引力和凝聚力。
我們黨歷來重視和關心干部的成長，注意愛護干部，保護干部，這是我們黨凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的一個重要因素。保持黨的先進性和純潔性，就必須糾正行業(yè)不正之風，學校黨支部每年都對黨員干部考察考核，開展民主評議干部活動，并召開黨組織民主生活會，全面地了解和掌握干部履行崗位職責情況、德才情況、廉政情況，堅持領導干部的述職述廉制度，并接受教工的評議，建立民主評議黨員制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患于未然。
四、改進黨風政風，增強支部凝聚力
校務公開不僅是教師隊伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設的需要，更是管理深化的需要及建設新型校園人際關系的需要。學校黨支部在大力推進行風建設的同時，堅持實行校務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。學校工會加強了對教職工的培訓，把握校務公開的原則、重點、程序和方法，增強科學決策的水平。學校的每次重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，每一項重大舉措都由辦公會提出，教職工代表大會討論通過。學校設有校務公開欄，不定期的公布教育收費、增強透明度。校務公開從實際出發(fā)，從機制抓起，注重發(fā)揮兩個作用：一是強化教職工民主監(jiān)督意識;二是強化教代會民主管理作用。由于學校堅持透明的學校管理機制，提高了教育質量和辦學效益，使學校的管理與教育發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展需要相適應，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。
學校的教育事業(yè)是沒有止境的，x人前進的腳步永遠不會停止，我們總是把目光投向未來。我們有理由相信，在上級黨委的正確領導下，有堅強、有魄力的班長領導，有廣大教工的共同努力，x中學黨支部一定能夠譜寫出雄偉壯麗的樂章，把學校的教育事業(yè)做得更大更強。