學習啦 > 實用范文 > 工作總結 > 個人工作總結 > 2022學期個人總結最新范文

2022學期個人總結最新范文

時間: 冠釗4587 分享

2022學期個人總結最新范文

一個學期過去了,無論在生活上工作上還是學習上,都會有不同的改變。大學生該如何為這一學期作一個總結呢?下面就是小編給大家?guī)淼膶W期個人總結最新范文,希望能幫助到大家!

2022學期個人總結最新范文

↓↓↓點擊獲取"學期末"相關內容↓↓↓

期末考試總結10篇范文

大學生期末自我評價300字

期末有效的復習方法整理

寫給期末自己的一封信600字

學期個人總結最新范文一

在學習方面,這個學期還算可以,相對上學期,表現最突出的地方,就是不懂就問,“同學”可是一種寶貴的資源。當然,我的作業(yè)仍然認真完成,保質保量,杜絕抄襲作業(yè)的惡習,上課認真聽講,認真復習。除此之外,我仍然保持著我以往的作風:寬容、樂觀、積極向上。在學校里,我團結同學,樂于助人,畢竟,與同學們相處的時間不長了,要好好去珍惜它。我認為,在積極回答問題這方面,我還需要繼續(xù)努力,其實,這不光是對知識的考驗,更是一種對語言表達能力的鍛煉方式。

總:

光陰似箭,日月如梭,回首這三年,我發(fā)現我突然長大了,學習更用功了,更勤奮了,處理一些事情更加的細心、從容了。學習成績有了較大的進步,課上認真聽講,課下認真完成作業(yè),課前做好預習,課后認真復習。在人際關系上,我做的也不錯,交的朋友也多了。更關心集體,關注國家大事,遵規(guī)守紀,勤儉節(jié)約。更值得驕傲的是,我把彈鋼琴堅持了下來,現在已經過了十級,彈得曲子更加好聽了,曲子中學會傾注了自己的情感。在課余時間,我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好,打打小說,鍛煉鍛煉身體,彈彈琴,畫些畫。我的身體素質也有了很大的提高,每天膳食營養(yǎng)搭配很好,感冒的次數也少了??梢哉f,我在德、智、體、美等方面取得了較大的進步。充分發(fā)揮自己的個人潛能,克服種.種困難,去抵達成功的彼岸。

學期個人總結最新范文二

這學期比起第一學期有了很大的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園,對那里的狀況很不熟悉,個性是那里的上課時光,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習慣,經常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時光。經過上個學期的適應,這個學期基本上都能夠習慣了這個學習時光制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的知識點記下來,使自我以后有時光就經常打開來看看。在做作業(yè)上,我每次都是自我的作業(yè)就自我做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,期望以此能夠提高自我的寫作潛力。在課余時光,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時光閱讀各方面的書本知識,以求提高自我的知識面,拓寬自我思考問題的角度,從而多方面的思考問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,這個學期我選修了房地產管理這門課程,這門課程屬于經濟管理系的資料,但由于我對這方面的興趣比較濃,因此就報了來讀。透過這個選修課,我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識,有一個比較概括的認識。

我想這對我以后出來工作是有必須幫忙的,畢竟在現代這個社會,掌握必須的經濟知識是很必要的,房地產所介紹推銷技巧,對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),我相信我都能夠從那里得到必須的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上,我認為還有一樣東西是十分重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,但是此刻好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要持續(xù)這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在那里?/p>

在生活上,我基本上都能夠和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自我的事情自我做,構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種群眾生活,所以我比較會理解別人,有同學喜歡芭比娃娃,我們也很樂意欣賞,雖說這大的年紀玩這個有點奇怪,當然,我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪的是,進大學以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自我洗衣服,不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終持續(xù)干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

學期個人總結最新范文三

一個學期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到此刻的一個成熟的大學生,其中發(fā)生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓,使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓,讓我認認真真的體會到了大學生活的第一課,我在軍訓期間也算是恪守本分的,每次都是認真訓練。踏踏實實地完成了每一天,每一節(jié)的訓練。當時我就想,無論有多苦多累,我都決不當逃兵。正是這種意識支撐著我,讓我完成了整個訓練。在軍訓期間,雖然很苦,但是我覺得,值!

在這期間,我得到了許多,也學到了許多,而這些,都讓我獲益匪淺。它讓我明白了怎樣去和同學相處,明白了自我與別人之間存在有差距,并且明白了這些差距在那里。在這些方面,我覺得我很汗顏。也正是因為如此,我才明白了這種差距的存在。在以后的生活和學習中,我也是盡力去學習,借鑒別人的經驗,以補充自我的不足之處。一個學期時光的學習,我覺得,略有小成。

此刻快到期末考了,一時光才發(fā)覺,時光過的很快,此刻我卻感覺到自我什么都沒有學到。此刻雖然很想放假,如今也沒有了那個情緒了。這次的情緒與以前有很大的不一樣,歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了,那感覺早就被考試的陰影所掩蓋,一想到就快考試了,就心煩……一想到若是考不好,如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進校后的第一次考試,所以說,我是無論如何也不能夠考砸的。

關于這次的考試,我所做的復習是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時光去學習,此刻,也只有在考試前的這段時光里認真的復習復習啦。把些基礎的知識給鞏固一下,其實我要做的好很多的……但是此刻想想,也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是此刻,我們是剛剛走進學校的大一新生,走進這個充滿樂趣的新世界里,對應對的一切充滿好奇,對所有的一切很感興趣。一向滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個群眾里得到鍛煉,使自我的潛力得到提升。在大學的三年中,不至于荒度。誰曾想到,這些活動不僅僅也浪費了我的很多時光,以至于我沒有太多時光去學習,把功課給捺下一大截。真是有點得不償失,所以我必須要專心學習,把專業(yè)知識給搞起來,改掉以前的憑“興趣學”的毛病,爭取把每門學科都踏踏實實的學好。

另外就是要改改我的習慣。我剛剛走進這所學校的時候,對那里的學習和生活模式都不是很了解,明白的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。有時候想想,那里的生活模式和學習方法都和高中時差不多啊,同樣的課堂和作息時光,讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣,覺得也沒有什么了不起的。不一樣的是,多了很多的課余時光,正是由于有了很多能夠自由支配的時光,經常抵受不了上網的_,經常跑去上網,這樣不僅僅僅花了很多的錢,而且也耽誤了好多的事。此刻想著,真是有點悔不當初啊。

來學校這半年的時光里,早已經習慣了大學生活里緊張而又簡單的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時光還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是如此的豐富,也是如此地無聊。但這些使我明白,作為一個大學生,必須要有自我的興趣和愛好。不然,大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。在那里,不僅僅能讓我學到很多的東西,而且,也能讓我交到很多的朋友,認識到很多的朋友和同學。

此刻已經熟識的朋友,早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學結成了死黨。所以,有的時候,我很慶幸我來到了鄂東職院。同時,我很幸運我來到了我們電氣專業(yè)。正是因為如此,我才有機會遇到他們。不然,我就不可能遇到這么多的朋友,認識到這么多的同學,這些都是我來到這兒的的收獲。

大學不僅僅僅是我們學習的地方和交流的場所,亦是我學習做人處世的課堂,接觸社會的地方。大學是我們進入社會之前的一個課堂。我感覺到我們此刻所理解的教育是一個多層面的,所以我必須會好好把握這個難得的機會,珍惜這段寶貴,難得的時光。嚴格地要求自我,力求作一名合格的大學生。此刻我不得不為今后即將所面臨的就業(yè)壓力做好準備。眾所周知,我是大專生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴格地要求自我。

因為我明白,凡事要靠自我!

學期個人總結最新范文四

告別了中學時代,邁進大學校門,人生的歷程翻開了新的一頁,人生的道路也跨入了新的階段,時光荏苒,恍若白駒過隙般竟來到了象牙塔里的第二個春秋。回首這一年的校園生涯,無限感慨。在大學的搖籃里,我們如沐春風般受到了人文精神和科學精神的熏陶,陶冶了情操,耳濡目染,培養(yǎng)了良好的學風。

不斷地培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新的能力,不斷地提高自身素質,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。且不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。千里之行,始于足下。不浮躁不虛華,堅定志當存高遠的信念,腳踏實地地走好通往理想的每一步階梯。在思想政治和道德素質方面,繼承愛國傳統(tǒng),弘揚民族精神,加強道德修養(yǎng),錘煉道德品質。

大學有著濃厚的學習研究和成才的氛圍。進入大學后樹立了新的學習理念。學會了自主、全面、創(chuàng)新、終身學習的理念,終身受益。且廣泛涉獵了相關知識,掌握了科學的學習方法,培養(yǎng)了自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。而身為經管學生的我深知打好基礎的重要性。努力學好理論知識。利用豐富的課余時間,到校外實踐,聆聽老師的諄諄教誨,受益匪淺。

積極參與校內和校外的志愿服務活動,到敬老院照顧孤寡老人,在學校食堂打掃衛(wèi)生,在車站維持秩序等等,累并快樂著。保持積極向上的生活態(tài)度,,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織能力,有一定的創(chuàng)意理念,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務 。

像雛鷹離開了父母的懷抱,我漸漸學會了獨立生活,樹立了自信、自律、自立、自強的精神,勇于面對社會和生活。虛心求教,細心體察。大膽實踐,不斷地積累生活經驗。生活即是最好的老師。

積極投身社團活動與社會工作,加社團,鍛煉自己的組織和交往能力,并努力參與各項大型活動的策劃工作,讓自己的課余生活豐富多彩。

不能僅僅滿足于已取得的一點點成績,要努力學會用科學的發(fā)展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有相對成熟的認識和定位。我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我.且我相信:用心一定能贏得精彩!

學期個人總結最新范文五

今年是我進入大學的第四年。通過前三年的學習生活,我成長了很多。在即將到來的大四生活前,我對自己這一年來的得失作一個小結,從中繼承做得好的方面,改進不足的地方,并以此為我今后行動的指南。

思想政治方面。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會所做的貢獻來衡量的,我想加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我參加了高級黨校的學習,學習黨的各種理論,并努力把它們付諸于實踐,對黨有了更加清晰的認識。始終保持與黨中央的高度一致,認真學習“__”,積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動,不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針,反對任何形式的霸權主義和分裂主義。

政治上要求進步,積極向黨組織靠攏,并決心接受黨的考驗,以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。今后我會更加努力的嚴格要求自己。

在學習方面,大學是一種靠自制力進行學習的地方,在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外,沒有人可以幫助你,再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權,想學什么,愿意學習多少,怎么樣去學習,這些都不會像以前那樣由老師統(tǒng)一安排好,而要自己安排。經過幾年時間早應該適應了這種學習方式,只是自制力不好,對自己比較放松,所以在期末考試中都沒有考出理想的成績,也沒有達到預期的目標。作為21世紀的接班人,新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來

了新的要求,經濟日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,我通過這一年的專業(yè)課學習,對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解。學習是學生的主業(yè),需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。大四的我正準備考研,一定得很好的分配時間并且增強自制力,讓自己的學習走上正軌。大學這剩下的一年里,學習任務更繁重了,在這樣的關鍵時刻,我會加倍努力學習,讓我的大四不再像前幾年一樣留下遺憾。這是對我的考驗,我一定會全力以赴。

學習固然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在大學這幾年里,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。在日常生活中,我與舍友、同學和朋友保持了良好的關系,并且結識了一些學長學姐,可以向他們請教學習工作生活上的問題。大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大四我會依然珍惜這些良師益友。

在大學這個小社會中,我們扮演著各種角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

總之,過去的一年,是不夠充實卻也有收獲的一年,是不盡如人意卻逐

步成熟的一年。由于參加黨校的時間不長,政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的把握仍需進一步加強,方法也尚需改進;在和同學朋友的交往,也要彌補不足。新的一年里,我會認真學習,戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的生活和學習中取得好成績。

學期個人總結最新范文六

歲月的腳步匆匆走過,眨眼就迎來了大學二年級的悄然道別,回想自己這學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方,現在在這里我對自己在這學期中的各方面做一個總結,向大家做一個匯報,我覺得一個人只有不斷的發(fā)現自我,揚長避短才能有所進步。

首先在學習上,進入大二,專業(yè)課突然加重,課程難度深度比以前提高了很多,在學習知識的同時也是對自己學習毅力的一個嚴峻的考驗。一開學我就調整好了自己的心態(tài),以飽滿的精神和極大的熱情投入到了緊張的專業(yè)課學習中去。作為一名英語系的學生,專業(yè)課是十分重要的,我認清這學期的課程就是對自己專業(yè)能力的重點培養(yǎng),絕對不能放松。我認真聽每一堂課,記錄相關筆記,課后認真復習,做習題鞏固,預習新課程……,每天都過得很充實,學習很有干勁。作為一名男生,在詞匯記誦能力方面有所不足,這學期我就專門有針對性的對自己進行了這方面的鍛煉,虛心向班上專業(yè)技能較強的女生學習,試著學習他們的記憶方法和時間分配,不懂就問,一點也不含糊,通過一學期的練習我學到了很多課本上沒有的知識,是在探索中實踐出來的一些經驗的積累,我會繼續(xù)加強自己的動手能力,同時也為即將到來的下一學期打基礎。

其次在生活中,為了能夠協調好和學習的關系,我制定了嚴格的作息時間表,每天早睡早起,保證充足的精神投入學習,天天堅持,養(yǎng)成了良好的生活作息規(guī)律。在平時的日常生活中我很樂于幫助有困難的同學,積極參加一些校園公益活動,獻出自己的愛心。尤其是社團工作方面,每一天都是新鮮的陽光,每一天都是清爽的臉孔,懷著進取火熱的心與一個仿佛處在鳳凰捏盤階段的英語俱樂部共同前進是多么值得欣喜的時光!同時我以黨員同學作為自己日常生活的榜樣,全面深刻的領會學習一個黨員應該具備的優(yōu)良作風,時時處處都象黨員同學們一樣高標準嚴格要求自己,積極縮短自己和黨員同學的差距。

學期個人總結最新范文七

都說初三是艱苦的日子,而我感覺更多的是充實;都說初三是壓力大的階段,而我感覺更多是動力。四個多月轉瞬即逝,經歷的酸甜苦辣真的很多,但學生和我不正是在這些歷程中,日漸成熟、穩(wěn)重,日漸生成濃濃師生情嗎回顧這個學期的班主任工作,能夠總結為以下幾點:

一、加強常規(guī)管理,全力為備考創(chuàng)造環(huán)境

其實,這個時候的學生大部分都能很自覺很刻苦地學習,基本學習氛圍濃厚。但也有個別學生,自制力差,必須得用紀律來約束他們。比如我們班有個很好動的阿本同學,上課倒是能聽講,但不愿動筆,課后作業(yè)也馬虎應付,于是我特地為他定專座、轉床位,與他簽訂協議,并安排干部同學監(jiān)督.

二、一切以學生的為主,密切關注學生的狀態(tài)

開學初,我召開“定目標,說夢想”主題班會,并將自我的中考目標寫在黑板上,讓學生盡快進入備考復習的狀態(tài);組織全班學生進行了中考百日宣誓,增強斗志;二模后,我又召開了“平穩(wěn)度高原期,給信心自我”的班會課,幫忙學生正確應對備考中的瓶頸期,適時調整,找到的狀態(tài);中考前,我組織學生召開了“考前支招,祝你成功應考”的班會課,為學生做最終的鼓勵、安撫。并且每次??己?,我都會和班里每個學生交談,了解學生狀態(tài),幫忙指導;我還特意留意班里幾個波動較大的學生,經常跟他們交流,給的幫忙。

三、依靠科任教師,做好的學生的學習方法指導和心理輔導

在有限的時間,創(chuàng)造的價值,必須要有科學的學習方法。所以,我引導學生遇到學習上的困惑時,要及時跟科任教師交流,調整學習思路,提高學習效率。另外,我也經常跟科任教師交流,密切關注班里的特殊學生,給予及時的心理疏導和幫忙。

四、加強家校聯系,齊力為學生加油鼓勁

幾乎每個周末,我都會給家長一個信息,提醒家長多與學生交流,多為學生鼓勁,多給學生自信。學生在校的一些動態(tài),我都會及時跟家長溝通,讓家長及時了解小孩考前的一切的情景,并配合教師一齊做好學生考前的心理輔導。能夠說,三年下來,我們2班是一個包括所有學生和家長的大家庭,大家一齊經受考驗,慢慢成長!很感激家長們的理解和大力支持!

不負眾望,我們2班在最終的決戰(zhàn)中,取得了不錯的成績:__拿到了大良的狀元;全班有28位同學到達區(qū)屬分數線;語文全級分__114、數學全級分__116、物理全級分__99。

很開心,很懷念和二班的孩子渡過的這段時光,正因為有苦、有累、有汗,才會有好的收獲!我想我會在以后的工作中,更多第從初三的經歷中吸取經驗,更多地關愛學生,更好地做好自我的工作。

學期個人總結最新范文八

時間過的真快呀。不知不覺一個學期過去了。在這學期中,我擔任四年級的數學課。我努力適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,虛心學習,我的教學成功離不開主任和其他老師的親切指導和幫助。能積極向同行老師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步奠定了基礎,現對本學期教學工作作出總結,我決心發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,為取得更好的教學成績努力工作。

一、在教學工作中

1、能認真?zhèn)湔n,學生進入四年級后空間概念加強了,動手實踐的內容增多了,教師如何將生活中的一些現象挪入課堂,這是當今教師能力的體現。和三年級相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。數學活動課后也有一定量的練習,同時學生還要面對課外活動學習的壓力。所以備課時不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,在充分了解學生現狀的基礎上,不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學生,在備課時先想到他們。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽的高興。就可以保證全班學生都能獲取新知。我是這學期接手這個班的,對這個班的情況不是很了解,例如有個學生他平時無論做什么都慢,就象對數學不開竅似的。開始時我對他的了解不夠,他平時作業(yè)完成的也很好,可是期中考試他得了三十幾分。

全班有十多個學生不及格。我很意外、很驚奇,這是怎么回事呢?我就找他談話。他才說平時的作業(yè)都是抄別人的。通過檢查我才發(fā)現他不是一般的差。書本上的知識怎么講他都不懂。如果把書本上的知識用實際生活中的現象來描述,效果就不一樣了。從那以后我就經常利用課余時間給他們補課。因此備課時多備他們,視為重點內容之一。并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

2、提高課堂學習效率。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點,所采用的方式不一定是教師講授??梢圆捎谩靶〗M合作”,“學生自主學習”等方式進行。

精練指的是在課堂上老師講得盡量少,選用的習題必須是符合學生的特點的。學生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多;達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。此時的練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少。即達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。

二、教研教改方面

能虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。他們經常給我講教學方法、教學設計。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學生。在這個學期的合作中使我體會到他們是名副其實的優(yōu)秀教師。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

三、精心設計作業(yè)提高作業(yè)的含金量:

布置作業(yè)做到精練。有針對性,有層次性。特別對后進生課本上的課后練習不一定要求學生全都做完,布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復。也可以設計為“基本題”,“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作,注意分層教學

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。就象前面我提到的__同學,后來我根據他又發(fā)現四年級共有近十個學生課后抄別人的作業(yè)。當時困惑了,怎么辦呢?只有利用課余時間給他們補習,根據實際制定計劃。有針對性、有目的性、有效果的補。做到“有的放矢”。就這樣在短短的幾個月的努力。在后面的考試中這些學生的成績有很大的提高。及格率達到百分之九十。在平時的教學中除了抓班級的后進生外還要兼顧班級的尖子生。在設計練習時要巧要有梯度,使他們也能吃的飽。

五、教書育人是我的`使命,在教育崗位上我一定把自己學到的文化知識全部教給學生

同時還要加強學生的政治思想教育。培養(yǎng)學生的集體主義觀念。積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

學期個人總結最新范文九

本學期,高一英語備課組在年級領導的關心下,全組教室的大力配合下,圓滿完成了各項預定任務,現總結如下:

一、計劃完善,人人有任務。

學期初,我們根據校歷和高一英語備課組的實際情況制定了切實可行的備課組計劃。從時間到人員再到任務,責任明確,分工合作。到期末考試總復習前,我們共召開備課組會8次,進行了5次正式集體備課,參加教研組例會2次。沒人都經過了一次中心發(fā)言,都撰寫了一份優(yōu)質的教學心得。寫試卷分析5次,如期完成了各項教學任務。

二、在測試中我們嚴格落實各個考試環(huán)節(jié),全批全改,務實,合作,高效,各次測試均真實有效,具有較高的可信度。

真實反映了高一學生英語學習的現狀和教師的教學成果。為以后提高各班級英語成績指明了方向。

三、嚴格落實。

在平時的集體備課活動中,我們嚴格落實,提前一周備課,堅持聽課制度,互相學習,共同提高進步。每次常規(guī)檢查我們都能做到保質保量順利通過。

四、培養(yǎng)和諧的人際關系。

我們高一英語備課組雖然人數眾多,年齡跨度大,性格差異明顯,但在共同的工作中,我們注意培養(yǎng)和諧的人際關系,工作中相互幫助,生活上相互關系,形成了一支歡樂,合作戰(zhàn)斗的團隊。

以上是我對上學期備課組工作的總結,在圓滿完成各項計劃的同時,高一英語教學工作仍然存在一些問題。例如:優(yōu)秀生與后進生成績差距大,學生普遍對英語學習興趣不大,且存在畏難情緒,學習方法不得當等。

學期個人總結最新范文十

葉圣陶老先生曾說過:練習作文是為了一輩子學習的需要,工作的需要,生活的需要,不是為了應付考試,也不是為了當專業(yè)作家??晌覀兘處熑鄙僖詫W生為本的意識,只顧得按自己的模式去要求學生,甚至為了應付考試,在考前讓他們背作文。孩子們的習作興趣被消耗殆盡了,習作的需要更從何談起?《語文課程標準》(以下簡稱新課標)以全新的教育理念,給小學習作教學準確定性,為習作教學的改革鋪平了道路。下面筆者就如何貫徹新課標精神,構建習作教學新思維談一談自己的幾點心得作?;仡櫸疫@學期的工作,可以說是成功的------我們語文組在學校領導的爭取領導下,認真而扎實的開展工作.扎扎實實的開展教改工作并將教改輔助于教學工作中,取得了令人欣慰的成績..令人振奮,讓人欣喜。

一、認真做好計劃,并落到實處。

教研工作是一項周期性長,計劃性強的工作。因此我們在開學之初就制定了周密而詳實的計劃。并做到每一步都有計劃,有總結,有記錄。且每個步驟落實到人。尤其是教研工作落到實處,做到扎實有效。

二、確立科學合理的教改課題,認真研究 嚴格落實 真實紀錄 推行有效

在教改過程中我們本著穩(wěn)打,穩(wěn)扎的方針。扎實而有效的開展工作,做到定期總結經驗,定期檢查驗收。務實高效。經過一學期的認真努力,我們的教改工作收到了很好的成效顯著,成績突出喜人,經過檢測驗收實驗班的學生在閱讀、寫作能力上都有很大的提高,尤其是寫作能力-----實驗班的學生幾乎都能在45分鐘(一節(jié)課)完成六百字的寫作任務,且優(yōu)秀率在百分之六十很圓滿完成了教改任務,達到一個新的水平。

學生的閱讀量及閱讀能力也有大幅度的提高和增長。我們課題的教師規(guī)定了學生的閱讀量及閱讀范圍,規(guī)定每學期學生的閱讀量須在十萬字左右,寫作量在六萬字左右,大部分學生都達到了這個要求水平。我一定再接再厲更好完成教改任務。

三、教改中有了自己思想,總結了以下幾點:

1. 醒目的標題。標題醒目,是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目,并對尚未謀面的文章產生較大的好感。先聲奪人,這是提升作文檔次的一種極有效手段。

2. 精彩的開頭。開頭是展現給閱卷者的第一縷“陽光”,考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調,而且也帶給閱卷者一份好心境。

3. 意味深長的結尾。結尾是留給閱卷者的最后一道“風景”,一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

4. 深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論,不僅可以升華文章的主旨,而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。

5. 動人的細節(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史,那么細節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微,一沙一石之細”(朱自清語),才能使形象豐滿起來。

6. 美化的文面。文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標點準確無誤,篇段合乎款式,字數合乎規(guī)定,等等。文面美化是中考作文獲得高分的一張王牌。

四.教學中的做法

(一).討論話題作文的內容

1. “我”與社會。“我”是個普遍概念,不必局限于單純的個人,“我”其實是作為這個時代的積極進取的青年學子的面目而出現在我們的筆下的,立意、下筆,當有這種高屋建瓴的意識,才不顯得“小氣”。社會,是個大概念,時代巨變、歲月滄桑、科技進步,機遇挑戰(zhàn)、光明陰暗、美好丑惡,無不包含其中?!拔摇迸c社會,無非就是要你談論你與社會的關系,你對社會現象的看法。關注社會,就是要求你以對社會高度負責的心態(tài)去關注自己周圍帶有傾向性的問題,其中既含有對社會理想追求,又含有對自我作為社會成員的道德熔鑄。

2. “我”與他人。這類話題的要害在于它要求我們關注生存環(huán)境(自然的,人文的),關注別人生命存在的獨特意義,寬容地承認文化的多元性、互補性,學會與他人和諧共處,在生活中學會建立良好的人際關系,以寬闊的心胸謀求個人和群體的共同發(fā)展,達到“雙贏”與“多贏”的目的。要做到這些,應基于對“自我”和“他人”的明確理智的評價。

3. “我”與自己。如何正確地看待評價自我,如何正確地為自己尋找到生活的位置,如何構建自己的精神家園,意義自然非同一般。對待名利、對待榮辱、對待得失、對待成敗、對待友誼、對待親情、對待愛情、對待誤解、對待快樂、對待幸福、對待苦難、對待健康、對待生命、對待死亡、對待仇恨、對待一切的那些對我們的生存和發(fā)展有著重要意義的話題,我們都要以智慧、明達、寬容、平和的心態(tài)來面對,來作答。

( 二)如何審題

快速作文的特點是一個“快”字,它要求迅速準確地審題立意,快速高速地構思成文。因此,作為作文第一步的審題就顯得尤為重要,作文審題的準確與否,就直接決定了文章質量的優(yōu)劣,寫作的成敗。要想準確無誤地審清題目,就要掌握一些審題的方法,這樣才能為順利成文打好基礎。下面就介紹四種審題方法:

1.審清“標志”,確定文章體裁。

審題首先是確定文章體裁,一般情況下,每種體裁的文章,都有它自身的“標志”,抓住了顯現體裁“標志”的關鍵詞語,就可以確定所給題目屬于哪種體裁,應寫成什么體裁的文章。

記敘文的“標志”常見的有“回憶”、“記……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。如《回憶我的母親》、《記我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中學生活》、《值的贊美的人》。

說明文的“標志”主要有“介紹……”、“……的自白”、“……的話”、“……的制作方法”等。如《介紹一本工具書》、《蜜蜂的自白》、《秋天話菊花》、《西紅柿醬的制作方法》。

議論文的“標志”主要有“說”、“議”、“談”、“論”、“評”、“辨”、“駁”、“從……談起”、“從……說開去”、“由……想到的”、“……的啟示”、“讀……有感”等。如《說謙虛》、《談骨氣》、《“友邦驚詫”論》、《讀〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。

2.審清題目要求,確定文章范圍。

審題不僅要確定文章的體裁,還要確定題目所劃定的范圍。在題目所給的范圍內選材,才能使文章內容切題,重點突出。這種審題方法既適用于記敘文,也適用于說明文。

以記敘文為例,記敘文的題目范圍主要分為兩大類,即寫人記事。題目劃定的范圍不同,選材的側重點就不同。

寫人的記敘文要側重于人物形象的描繪,要著重表現人物的精神風貌,道德情操,性格特征等,并適當地運用外貌、語言、動作、心理等描寫方法,穿插議論、抒情等表達方式來刻畫人物。如《我的老師》、《媽媽》、《我尊敬的一個人》、《英雄》等題目都可以寫成寫人的記敘文。

記事的記敘文要扣住記敘的要素來寫,把記敘的諸要素交待清楚,把事件的脈絡及發(fā)展過程敘述明白,使讀者有個清晰完整鮮明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《難忘的一節(jié)語文課》、《成功的喜悅》等題目都可以寫成記事的記敘文。

3.審清題目“題眼”,確定文章重點。

審題還要根據題目所給的條件來確定文章的重點,而確定文章重點的關鍵就是抓住題目的“題眼”,“題眼”是題目的靈魂,是題目的核心,把握住了“題眼”,也就把握住了文章的重點。如《我欽佩的一個人》與《我喜歡的一個人》,二者的內容雖都側重于寫人,但“題眼”不同,就決定了選材重點不同。前者的“題眼”是“欽佩”,后者的“題眼”是“喜歡”,兩篇文章的重點分別為“欽佩”、“喜歡”,兩篇文章的選材也要從“欽佩”和“喜歡”入手。

如何抓“題眼”呢?

一般說來,題目是主謂句,“題眼”往往在謂語或謂語中心詞上。如《我贊成這件事》,“題眼”是“贊成”,重點就要扣住“贊成”來寫,文章也要圍繞著“贊成”展開。

如果題目是動賓短語,“題眼”往往在動詞上。如《過生日》,“題眼”是“過”,文章就要寫清“生日”是在什么樣的情況下或氣氛中“過”的,是怎樣“過”的。

如果題目是偏正短語,“題眼”往往是定語或狀語。如《課余生活》,“題眼”是“課余”,要寫出課堂學習生活之外還有哪些生活及這些生活帶來的樂趣。

4.審清題目因素,確定文章內容。

有些題目所給因素較少,表意也比較概括寬泛,有的甚至抽象朦朧,這就給審題增加了難度。這類題目常常是由一個詞構成,學生遇到此類題目往往無從下手。對于這類題目,只要審清已知因素,并在已知因素上增加相關連的新的因素,就能準確地確定文章的寫作內容,題旨就能清楚地顯現出來,審題的困難就會迎刃而解了。如《成功》這個題目的已知因素只有一個,即“成功”,意思比較概括籠統(tǒng),如果在“成功”這個因素上增加幾個相關因素“誰成功了”,“什么事成功了”、“怎樣成功了”,文章的寫作內容就具體了。同樣《笑容》、《失敗》、《過錯》、《懺悔》、《歡樂》、《渴望》等題目都可以用這種方法審題。

過去的一學期,我們確實取得了不起的成績,但也存在著很多的問題。課堂教學的失誤,對新教材的把握不夠,很大程度上影響了我們教學質量的提高;先進教學理念的缺乏,也是我們的工作步子不大的原因之一。這就要求我們,努力學習新理論,充實自己,為教學打好基礎。因此,我們一定再接再厲使我們單寺中學的語文教學更上一層樓。!

2022學期個人總結最新范文相關文章:

2022學生會個人工作總結10篇

2022個人工作總結怎么寫

2022大學生黨員個人總結范文10篇

2022新教師個人工作總結范文五篇

2022大學工作總結范文大全10篇

2022語文教師個人工作總結10篇

2022個人思想匯報總結最新15篇

2022年度個人工作總結模板6篇

2022班主任學期工作總結范文

學校2022德育工作總結范文

223414