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學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)報告五篇

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總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份總結(jié)了。下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)報告五篇范文。希望可以幫助大家。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)報告1

近年來,我校在發(fā)展擊劍特色項目的同時,積極推進環(huán)境教育進校園、進課堂的工作,不僅使校園文化建設(shè)的內(nèi)涵不斷得到深化和發(fā)展,尤其對學(xué)生的綠色環(huán)保素養(yǎng)的教育活動不斷推進,使全校的師生積極參與構(gòu)建______校園、創(chuàng)建綠色校園的活動。

一、學(xué)?;厩闆r:

學(xué)校地處市中心,現(xiàn)有教學(xué)樓兩幢,學(xué)生科藝體活動樓兩幢,南北操場兩個?,F(xiàn)有學(xué)生1027人,教職工116人,教學(xué)班28個。學(xué)校有科技總指導(dǎo)員1人,負(fù)責(zé)開展校內(nèi)科技和環(huán)境教育活動,并積極組織學(xué)生區(qū)級以上競賽活動。

二、學(xué)校開展環(huán)境教育的主要情況:

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),注重管理

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,職責(zé)到人

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到開展環(huán)境教育工作對學(xué)生健康成長的重要性。為了更好地開展環(huán)境教育,學(xué)校積極爭創(chuàng)區(qū)綠色學(xué)校,成立了校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,分管校長任副組長,下設(shè)辦公小組,由科藝體衛(wèi)教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、科技總指導(dǎo)、團委書記、大隊輔導(dǎo)員、總務(wù)主任和生物、化學(xué)教研組組長等教師組成,明確職責(zé),落實到人。首先在校長制定的學(xué)校工作計劃中提出創(chuàng)建的任務(wù)和要求,由科藝體衛(wèi)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)對學(xué)生開展環(huán)境教育的專題教育、社會實踐活動;教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)環(huán)境教育的課程建設(shè);科技總指導(dǎo)負(fù)責(zé)科技月的活動和學(xué)生參與市區(qū)活動的工作;團委書記和大隊輔導(dǎo)員積極發(fā)揮學(xué)生骨干的作用,成立環(huán)境社,組織學(xué)生會、團委和大隊部的干部積極開展校園環(huán)保行動教育活動;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的綠化、保潔和節(jié)能減排工作;生物、化學(xué)教研組長負(fù)責(zé)教研組內(nèi)教師開展環(huán)境教育的校本培訓(xùn)和課堂滲透環(huán)境教育主渠道的工作。

2、加強管理,循序漸進

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,每學(xué)期均能將環(huán)境教育工作作為德育重點工作來抓,進行專項研究,20____年學(xué)校制訂了《零陵中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校三年環(huán)境教育規(guī)劃》,并制定每學(xué)期落實的實施計劃。每學(xué)期召開2次以上環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,在學(xué)期初開會商量布置學(xué)校開展綠色教育活動的方案,學(xué)期末及時對本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進行總結(jié),并在教工大會上加強教育和宣傳。組織推薦科技總指導(dǎo)參加區(qū)“十一五”環(huán)境教育崗位培訓(xùn)和市青少年活動中組織的“節(jié)能減排”行動的培訓(xùn)活動。學(xué)校制定了《零陵中學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生競賽活動獎勵制度》,投入了一定的經(jīng)費用于指導(dǎo)學(xué)生參與校級以上競賽的教師獎勵經(jīng)費,還對一些環(huán)境布置優(yōu)美,學(xué)生環(huán)保意識較強的班級給予經(jīng)費獎勵,并對科技月活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰獎勵。

(二)加強教育,培養(yǎng)環(huán)保意識

1、專題教育:

(1)學(xué)校每年結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題,邀請專家來校為全校師生作環(huán)境專題教育的講座。06年5月12日邀請上海植物園的高級工程師鄔志星老師作了《生態(tài)城市與我們的生活》的講座濾布 ,07年5月11日,邀請區(qū)青少年活動中心的葉紅老師作了《綠色學(xué)校帶給我們的思考》報告,通過詳實的文字圖片資料,向全校師生介紹了綠色學(xué)校的含義、保護環(huán)境的必要性和重要性,收到了師生們的歡迎。

(2)加強科技委員培訓(xùn)。為了更好地開展環(huán)保教育,學(xué)校加強了學(xué)生干部的培養(yǎng)力度,提出在每一個班級增設(shè)一個科技委員班委的名額,主要負(fù)責(zé)班級科技、環(huán)境教育活動的組織安排工作,并在20____年4月組建了一支科技委員隊伍,由科技總指導(dǎo)對他們進行不定期的培訓(xùn),明確了他們工作的職責(zé)和要求,發(fā)揮了他們在班級教育活動的主體作用。

(3)落實“兩綱”教育,開展適合不同年級學(xué)生的主題教育活動。如針對初中學(xué)生午餐挑食、剩飯的問題,政教處組織班主任在班會課中開展關(guān)于節(jié)約糧食的主題班會,發(fā)動學(xué)生去收集糧食緊缺的資料,讓學(xué)生參與活動準(zhǔn)備的全過程,使學(xué)生在專題教育中提高認(rèn)識。

2、課程教育:

(1)基礎(chǔ)課:

各學(xué)科均注意滲透環(huán)境教育,由教學(xué)處組織各教研組開展環(huán)境教育教學(xué)工作。在滲透環(huán)境教育的主渠道學(xué)科中,不僅加強教研組實施環(huán)境教育計劃的制定,如生物、化學(xué)等主渠道學(xué)科制定了滲透環(huán)境教育的教研組工作計劃,同時加強課堂的滲透教育。如生物課上學(xué)習(xí)人類與環(huán)境的關(guān)系,了解生物多樣性的重要意義;學(xué)習(xí)光合作用的機理和影響因素,組織學(xué)生開展影響光合作用因素的實驗方案設(shè)計,探究綠色植物的光合作用在改善全球溫室效應(yīng)上的積極作用,從而教育學(xué)生愛護身邊的一草一樹。化學(xué)課上,了解酸雨對于環(huán)境危害的嚴(yán)重后果。政治課上,教會學(xué)生如何保護自然環(huán)境和人文環(huán)境。勞技課上,學(xué)生人人動手獨立或合作設(shè)計制作變廢為寶作品等,并將各教研組的教案進行整理匯編,形成環(huán)境教育教案集。

(2)研究課:

在高中研究課中,學(xué)校安排教師先對高一學(xué)生開展課題研究方法的傳授,然后組織學(xué)生根據(jù)自己的愛好熱點問題收集資料,確定課題,填寫《零陵中學(xué)高一學(xué)生課題研究計劃》,在教師的指導(dǎo)下,分組課余開展調(diào)查研究或?qū)嶒炋剿鳌Un題研究的種類多樣,其中有環(huán)境保護類的課題,如節(jié)能環(huán)保行動之——雨水資源的利用、早餐與身體健康的關(guān)系、汽車耗油問題的研究、物理在生活中的應(yīng)用——無處不在的電能、綠化帶植物種類和高度對降低噪聲的作用研究、中學(xué)生午餐消費情況調(diào)查、生物入侵的利和弊調(diào)查研究等。

(3)拓展課:

07年初,我校創(chuàng)建了環(huán)境社,旨在校園內(nèi)通過學(xué)生自發(fā)形成的組織,加強學(xué)生之間的宣傳教育, 從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境、保護環(huán)境的意識。社團由學(xué)生組織活動,同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性,鍛煉了交流協(xié)作的能力。

生物組全體教師精心制作了介紹校園植物品種、功效的圖文課件,利用學(xué)科拓展課的時間,組織學(xué)生辨別校園植物的品種,教會學(xué)生了解校園植物種植的重要性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活,提升學(xué)生愛護校園植物的意識。

學(xué)校每周安排一課時開展全校性的拓展課教學(xué),如生物興趣小組、生活中的物理等課程,有活動計劃,內(nèi)容具體,并組織學(xué)生開展實踐活動,可操作性強。

3、教研活動:

生物學(xué)科作為主渠道學(xué)科,教研組備課組能定期開展有關(guān)環(huán)境教研活動。如教研組制定了開發(fā)《上海地區(qū)校園常見植物的初識和選擇》的校本教材的培訓(xùn)方案,安排每位教師利用暑假對常見植物的種類、特性和功能進行收集整理,形成直觀性較強的PPT課件,然后深入研究每種植物的生活習(xí)性、生長周期和社會價值,進一步探討上海地區(qū)校園植物品種選擇的最佳方案。

(三)加強宣傳,營造校園綠色氛圍

1、主題活動:

(1)開展有主題的校科技節(jié)活動。

06年5月,開展了主題為“綠色校園,綠色生活”的??萍脊?jié)。圍繞環(huán)境保護開展了環(huán)保攝影、環(huán)保網(wǎng)頁制作、環(huán)保電腦小報、環(huán)保創(chuàng)意小品、環(huán)保繪畫、無煙日知識競賽等活動。

07年5月,開展了主題為“綠色,讓生活更健康”的校科技節(jié)。組織全校學(xué)生環(huán)保攝影比賽、校園常見植物的識別、盆景插花展示等活動,進一步推進我校環(huán)境教育,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

(2)開展綠色環(huán)保宣傳活動。

07年5月,結(jié)合世界環(huán)境日“冰川消融,后果堪憂”,開展了全校性的綠色宣傳教育活動。

07年6-9月,制定了“節(jié)能(電能)在我家中——調(diào)查體驗活動”方案,參與20____年____區(qū)“迎世博,讓綠色生活方式走進____千萬學(xué)子家庭”的節(jié)能減排主題教育活動,組織全校學(xué)生參加了碳排放計算,了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用。07年9月,填寫上報了學(xué)校學(xué)生家庭碳排放數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。

07年7月,在學(xué)校班主任范圍內(nèi),開展了“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建的宣傳工作。

07年9月,結(jié)合無車日,開展了“綠色出行”的宣傳教育活動。

07年9-12月,參與全國青少年“節(jié)能20行動”活動方案制定,向全校學(xué)生進行節(jié)能減排的宣傳活動,并倡議大家以實際行動投身此次行動,從身邊小事做起,共同關(guān)注保護環(huán)境。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)報告2

二-年度,進修學(xué)校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下,全面落實學(xué)校的控?zé)煿ぷ饔媱潱w師生認(rèn)真學(xué)習(xí)健康知識,充分認(rèn)識到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)???zé)熞?guī)定,成效顯著。

首先制定計劃,健全制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校情、學(xué)情制訂計劃,進一步完善控?zé)熤贫龋骺剖?、各班級有專人?fù)責(zé),并經(jīng)常性地巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

其次是重在落實。學(xué)校的`教室、實驗室、圖書館、電教室、會議室、辦公室、食堂等公共場所,禁止吸煙,并設(shè)有醒目標(biāo)志,有專人負(fù)責(zé),確保校園無人吸煙。

三是充分利用健康教育課,世界無煙日活動,對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)師生不吸煙的好習(xí)慣,增強師生自我保健意識,提高了師生員工的控?zé)熌芰ΑL貏e是在無煙日這天,學(xué)校要求學(xué)生勸阻家長控?zé)?、戒煙,并講說吸煙的危害,家長戒煙,又為學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的督導(dǎo)檢查下,控?zé)煿ぷ魅〉蔑@著效果,我校從校長到教師員工再到學(xué)生,原來有吸煙習(xí)慣的,現(xiàn)在都戒了煙,學(xué)校沒有吸煙現(xiàn)象,即使外來人員進校園也一律不再吸煙。

我???zé)熡媱濁槍π詮?,控?zé)煿ぷ髫?zé)任到人,師生員工有健康的生活理念,二00九年度控?zé)煿ぷ餍Ч芎?,今后重在保持,不反彈,為?chuàng)建文明校園,和諧校園而努力。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)報告3

為進一步貫徹落實依法治校方略,扎實推進“法律進學(xué)校”活動,我校結(jié)合學(xué)校實際,開展扎實有效法律進學(xué)?;顒印猿址ㄖ平逃偷赖陆逃嘟Y(jié)合,在道德教育的同時,開展內(nèi)容生動、針對性強的法制教育;堅持課堂教育和課外多形式教育相結(jié)合,通過靈活多樣的方式,激發(fā)師生的學(xué)法熱情和積極性;聘請派出所所長為學(xué)校法制副校長,以年級組長、政治教師為校內(nèi)輔導(dǎo)員,大力普及法律教育;堅持以學(xué)生為主,教師、學(xué)生、家長相結(jié)合,充分發(fā)揮教師、家長在法律教育中的重要作用,努力構(gòu)建全方位、多層面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),有力推動普法教育?,F(xiàn)介紹我校的幾點做法;

成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)計劃、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督。確保法律進校園的各項活動順利進行。

成立各班以學(xué)生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學(xué)生,使他們樹立法制觀念,增強法制意識。以主人翁的姿態(tài)進入到法制宣傳活動之中,成為其他同學(xué)的表率。開展形式多樣的普法活動。

1、加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)。組織年級組長、班主任、法制宣傳員進行法律法規(guī)學(xué)習(xí)。主要形式以自學(xué)為主。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強他們的法制知識,使他們在宣傳活動中得心應(yīng)手。另一方面,以點帶面,逐步鋪開。由教師帶動學(xué)生、學(xué)生帶動家庭成員,從而使整個社會掀起一股學(xué)法的浪潮。

2、學(xué)校利用各班黑板報、墻報開展普法活動。分別開展以‘弘揚法制精神,共建和諧校園、學(xué)法、知法、懂法、守法為重要內(nèi)容的兩期法制宣傳活動,在校園內(nèi)形成學(xué)法知識氛圍,讓他們感受到法就在我心中永駐。

3、邀請法院副院長、法制副校長、公安局辦公室主任到我校進行兩場法制報告。他們以故事形式,結(jié)合校園和家庭中的點點滴滴的小事,生動地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念,講清了中小學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學(xué)生如何做才是一名學(xué)法、知法、守法、用法的小公民。

4、各班開展以法制教育為內(nèi)容的主題班會。各班以“講法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動或讀報活動,讓他們展開廣泛的學(xué)習(xí)、討論活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)法、用法的積極性,充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。

5、組織一場聲勢浩大的“法在我身邊”的征文活動。語文科組長牽頭,班主任負(fù)責(zé)督促,開展一場內(nèi)容新穎、別致一格的法制征文活動。積極響應(yīng)縣上級的號召。我校師生紛紛投稿,有的學(xué)生甚至上網(wǎng)查找有關(guān)法制的資料。這次活動充分調(diào)動了廣大師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)的主動性和自覺性,形成人人學(xué)習(xí)法律法規(guī),人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。

6、開展觀看小小律師的活動。以年級(班級)為單位,利用遠程教育設(shè)備和多媒體教室設(shè)備,利用課外時間或班會,法制課等組織學(xué)生看《小小律師》、《成長啟示錄》等普法光盤宣傳法,動畫直觀的形象效果適合學(xué)生的心理特點,使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中,了解法律知識,提高了守法意識。

7、加強周邊環(huán)境綜合治理。校園安全無處不在。主要表現(xiàn)為①社會上不法分子威逼學(xué)生,挑動學(xué)生打架斗毆、敲詐勒索;②校園周圍“亂擺攤”帶來的食品安全隱患和環(huán)境衛(wèi)生問題;③交通安全隱患,我校緊靠交通要道,車流量大,又沒有減速帶,給學(xué)生安全造成極大隱患;④校園周邊的網(wǎng)吧屢禁不止。我校針對以上情況,經(jīng)常與鎮(zhèn)下放、派出所聯(lián)合行動,集中清理整治學(xué)校周邊治安亂點,加強打擊力度,使學(xué)校的育人環(huán)境進一步優(yōu)化。

8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學(xué)生法制知識讀本》發(fā)到政治科的教師和班主任手中,要求班主任和教師結(jié)合本學(xué)科特點和本班學(xué)生的特點,在課堂教學(xué)中進行法律知識的傳授。

“法律進學(xué)校”弘揚了法治精神,切實推進了依法治校的進程,全面展示了素質(zhì)教育成果,促進了學(xué)校健康和諧、穩(wěn)步發(fā)展。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)報告4

自開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒右詠?,我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,注重加強衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育,把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù),不斷優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓,實現(xiàn)了“美景入眼,凈化心靈”的目的。

一、思想重視,組織保證

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作,成立了以校長張永昆為組長,副校長,德育處,教務(wù)處,大隊部,工會負(fù)責(zé)人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,日常具體工作由少先隊負(fù)責(zé)。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃,為了將環(huán)境教育計劃落到實處,少先隊重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析和反饋,督促改進,并做好學(xué)期總結(jié)。

2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中,各部門團結(jié)協(xié)作又各司其職,校長統(tǒng)領(lǐng)全局,對各項工作提出思路以及改進方法;德育處、教導(dǎo)處、少先隊組織安排各種環(huán)境教育活動,以豐富和促進教育活動的深入開展;后勤為學(xué)校的綠化美化提供強有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù)。各部門均按照相應(yīng)的規(guī)章制度,做到服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到人,使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。

3、成立環(huán)?;顒有〗M。我校以班級為單位,成立以班長為組長、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)?;顒有〗M,負(fù)責(zé)在班級開展環(huán)保宣傳教育,出版環(huán)保???,維護班級及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊大隊部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)?;顒有〗M,配合學(xué)校積極有效地開展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動。

二、加強環(huán)境建設(shè),創(chuàng)建綠色校園

1、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到:只有切實搞好校園環(huán)境建設(shè),全面綠化、美化校園,給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,才有利于提高教學(xué)效益,才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來,校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),提出了“環(huán)境育人”的育人思路。

2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過各種渠道籌措資金18萬余元,對校園進行綠化、美化和凈化,真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理,做到花草修剪整齊有序,花卉生長旺盛靚麗,樹木花卉無病蟲害,片片郁郁蔥蔥,處處鳥語花香。我校還在校園內(nèi)的每個花圃都設(shè)置一個環(huán)保宣傳標(biāo)語牌,并開展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標(biāo)語的活動,使環(huán)保意識深入到每個學(xué)生的心田。

3、全校師生齊動手,維護美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生,實行垃圾分類收集,變廢為寶。學(xué)校的花卉,安排有學(xué)生輪值護理。逐步過渡使用節(jié)能設(shè)備,師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈,節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊進行檢查評分,每周評選一次流動紅旗,把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評比當(dāng)中。因此,我校校園整潔,花卉樹木生長旺盛,節(jié)能減排意識成風(fēng),教育教學(xué)秩序井然。

三、滲透環(huán)保教育,增強環(huán)保意識

硬件是基礎(chǔ),軟件是關(guān)鍵,在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè),教育師生認(rèn)識到每個人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任,使“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建不僅有其表,且有深刻環(huán)保意識的內(nèi)涵。

1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。

學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育,鼓勵教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中,從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、把環(huán)保教育寓于各種活動之中。

①學(xué)校要求每位教師在教學(xué)中都要有機地滲透環(huán)保教育,把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終,學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達100%。

②少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,保證教育的一致性,并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報比賽等宣傳教育活動。各班還經(jīng)常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”為主題的班隊活動,讓學(xué)生從小樹立愛護大自然,保護大自然的觀念和決心。

③校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話,發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議,全校師生積極響應(yīng),讓每個學(xué)生“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”,用實際行動美化環(huán)境,凈化心靈,并經(jīng)常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識的宣傳教育。結(jié)合活動的開展,各班還利用黑板報、班級圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳,從而增強了全體師生的環(huán)境意識,督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。

3、在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育。

為了進一步提高全民的環(huán)境意識,增強社會的共同責(zé)任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育,有計劃地就如何提高家長素質(zhì),增強環(huán)保意識做了專題講座,如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品,不用一次性塑料袋、快餐盒,使用無磷洗衣粉,不亂丟廢舊電池等,使家長成為學(xué)生的榜樣,促進環(huán)?;顒映蔀槿鐣墓餐繕?biāo)。

4、從小處入手,讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生,愛護我們的生存環(huán)境;從小就要遵守交通規(guī)則,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護校園的一草一木,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,提倡節(jié)制消費和綠色消費。我們通過多種教育途徑,增強學(xué)生判斷性思考的能力,提高學(xué)生的自我教育意識。

四、成果和收獲

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施

環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,愛綠、護綠、育綠、節(jié)能、減排的意識基本形成。“創(chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了,學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?;ú輼淠居粲羰[蔥;道路、操場、教室地面潔凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展,使德育、美育自然融為一體,既開拓了學(xué)生的視野,擴大了知識面,又陶冶了學(xué)生情操,激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護校園的一草一木,熱愛學(xué)校、熱愛生命、熱愛大自然。

學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開展環(huán)境保護宣傳活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,節(jié)約水電、控制噪聲,垃圾分類、仿制狗患等方面的知識。在中美合作國民教育學(xué)生社會實踐活動________區(qū)項目試驗中五年級研究的課題《整治狗患,人人期盼,文明養(yǎng)狗,和諧發(fā)展》經(jīng)專家評審,獲________區(qū)優(yōu)秀項目研究獎;三年級研究課題《減少噪音污染,還我健康生活》獲________區(qū)優(yōu)秀課題獎。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識,擴大了社會影響,使得一名學(xué)生影響一個家庭,一個家庭輻射一個小社區(qū),凈化了環(huán)境,提高了學(xué)生的文明素質(zhì),帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。

我校充分認(rèn)識到開展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動與創(chuàng)建“節(jié)約型社會”、推動“循環(huán)經(jīng)濟”、構(gòu)建“和諧社會”實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義,認(rèn)真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略,把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識作為一項重要工作抓緊抓好,把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動中,卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。

雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒又凶隽艘恍?yīng)做的工作,也取得了一定的效果。但在今后的工作中,我們將進一步貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)系,不斷學(xué)習(xí),不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法,不斷豐富工作內(nèi)容,努力創(chuàng)新工作形式,深入持久地開展創(chuàng)建活動,使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分,把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊鳛橐豁椫匾摹㈤L期的工作,不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平,繼續(xù)加大創(chuàng)建力度,把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細、做實,使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育,養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、

態(tài)度和價值觀,成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢,整合資源,形成合力,通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?!?,積極推進我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程,把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個新的高度,推向一個更高的層次,為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會而不懈努力。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)報告5

我們于莊小學(xué)是一所只有一二年級的兩個教學(xué)班,13名學(xué)生,2名教師的農(nóng)村教學(xué)點。學(xué)校占地面積930㎡,建筑面積325㎡,綠化面積達30%以上。

我們在不大的校園里,在保證孩子活動場地的同時,科學(xué)規(guī)劃,種植的不但有雪松、快柏、紅葉石楠、冬青和南天竹等四季常青的觀賞植物。還有桃樹、山楂樹、蘋果樹、梨樹、杏樹、李子樹和葡萄樹等落葉結(jié)果食用的植物。我們新添置了4個景觀花盆,花盆里種植了花期較長的丑菊和喇叭花。我們努力把于莊小學(xué)建成一所四季常青、花果飄香的教學(xué)點。

我們在課堂上把綠色低碳環(huán)保理念融入課程教育孩子,從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。例如,在語文教學(xué)中,注重?zé)釔圩匀唤逃?,通過《日月潭》等課,使學(xué)生懂得花草樹木能調(diào)節(jié)氣候、改良土壤、,保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護花草樹木的好習(xí)慣。

我們對于低年級學(xué)生教育采用直白的方法,學(xué)生更明白怎么做?!笆植挥|摸花草,腳不踏進花池”、“墻壁不寫不畫,垃圾你撿我拾”的環(huán)保理念?!坝帽?jié)’水”的節(jié)約用水理念?!罢镜脚_上尿到池里”的文明入廁理念。

現(xiàn)今,校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化,綠樹、各種宣傳欄等交相映襯,形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍。

總之,環(huán)境保護和實施綠色校園,是我們永久的工作,我們將不懈努力,打贏綠色學(xué)校創(chuàng)建攻堅戰(zhàn)。

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