2022年學前教育宣傳月活動總結匯報五篇
不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧,這時候做好活動總結是十分重要的。那要怎么寫好活動總結呢?下面是小編為大家收集的關于2022年學前教育宣傳月活動總結匯報五篇范文。希望可以幫助大家。
2022年學前教育宣傳月活動總結匯報1
為貫徹落實大邑縣教育局《“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動實施方案》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調合作。
充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力、設備資源，當?shù)氐?a href='http://regraff.com/zixun/wenhua/' target='_blank'>文化、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得社區(qū)家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效
我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義;結合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、成都市二級園目標，大力宣傳我鎮(zhèn)學前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。
以海報、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
2022年學前教育宣傳月活動總結匯報2
一、活動主題
快樂生活，健康成長
二、活動時間
20__年6月26日至6月30日三、活動開展情況
(一)組織教師學習
1、認真抓好教職工的理論學習，我園組織幼兒園教師集中學習、分組學習、自學等形式，學習上級文件、傳達上級會議精神、學習指南等，在理論學習中不斷要求教師們要糾正“小學化”教育內容和方式。
2、通過學習，讓教師從思想上引起重視，過早的“小學化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。
(二)加強幼兒園管理
1、嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、健全幼兒園的規(guī)章制度(有各類制度)職責，并能認真執(zhí)行落實(有各類教育教學資料)學具等。
3、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，杜絕“小學化”教育環(huán)境。
4、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
5、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲，體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。通過各種活動的開展，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)全面發(fā)展欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
(三)加大學前教育宣傳
1、召開家長會，帶領家長學習有關內容，讓家長進一步明確幼兒園的辦園宗旨，辦園方向和辦園目的，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。引導家長樹立科學的育兒理念，提升家長科學育兒的信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒健康快樂成長。
2、開展園內宣傳，通過黑板報等宣傳幼兒學習與發(fā)展指南，通過全體教師的學習宣傳，加大幼兒教育的宣傳，同時組織幼兒園教師集中培訓，讓幼兒園教師清楚幼兒教學活動的開展形式。
3、開展校外宣傳，通過發(fā)宣傳單，讓社會各界人士了解幼兒教育的政策法規(guī)?？傊敬螌W前教育宣傳月期間，我園通過召開家長會、下發(fā)資料、板報宣傳等形式，大力宣傳學前教育政策，幼兒園的保教工作等有關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展的現(xiàn)狀、未來，無幼兒教育教學“小學化”現(xiàn)象發(fā)生，讓幼兒家長和幼兒園教師掌握了科學保教保育的知識。
2022年學前教育宣傳月活動總結匯報3
根據(jù)上級《關于開展學前教育宣傳月的活動》通知，結合我校學前教育的實際，我校學前又一次開展了以“我健康、我快樂、我成長”為主題的系列活動?；顒哟龠M了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務素質發(fā)展，營造了學前孩子快樂的成長氛圍，為學前教育蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。
我校領導高度重視學前的教育教學管理工作。學期初就學前整體工作進行了整體規(guī)劃、周密部署。5月針對學前教育宣傳月的活動成立了專門的領導小組來組織開展各項工作，由主抓學前的董純子主任任組長，學前組長孔凡珍任副組長其他學前教師為組員的領導小組;主抓領導每天都要進行晨檢：看看學前的午休環(huán)境是否整潔;看看教師的教學情況;檢查一下幼兒到校情況及精神狀況等。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，隨時調整學前的各項工作，保持學前一切工作井然有序地進行。園長帶領全體學前教師認真學習了有關幼教的學前教育法律法規(guī)、規(guī)章制度等有關文件，如：《學習活動與幼兒成長》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《防止糾正“小學化”傾向》等等。通過學習充分領會了文件精神，教師記錄了詳實的學習筆記，并在園內交流學習心得，利用文件的精神來指導我們的幼教工作。園內教師團結協(xié)作，使文件精神更好地在實際工作中得以落實。
我校根據(jù)上級學前教育宣傳月活動的有關要求，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒家庭教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
一、政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周五下午兩節(jié)課幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間。通過集中學、自學等形式，學習上級幼教部門所發(fā)的文件、傳達各級會議精神、學習師德材料及有關法律法規(guī)等。教師要寫學習筆記、寫學習心得，每月進行學習筆記及心得的檢查。有相應的學習制度，保教考核的一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學化”教學方式，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。狠抓師德師風建設，要求每一個有教職工的要愛孩子;喜歡孩子。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。
二、我校自接到通知后立即向校長做了匯報，得到了校長的支持。
還成立了 “小學化”教學自查小組。 由董純子主任任組長，孔凡珍任副組長對所有學前教師的課堂進行了不定時的抽查和聽課，發(fā)現(xiàn)教師的教學有小學化傾向及時改正，堅決不允許類似的情況發(fā)生。
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、學前規(guī)章制度健全，有各類制度、職責，有考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。
3、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學化”教育環(huán)境。
三、教育教學，學前辦學方向正確
逐步改善學前條件，衛(wèi)生、安全管理力度加大，安全問題每天一強調，加強教師隊伍建設，對教師進行業(yè)務培訓，幼教管理水平得到提高，各項工作邁上了一個新的臺階。
學前管理在幼兒園教育教學活動中，我們把幼兒安全放在第一位。園內教室走廊定期消毒，餐廳每天定點采購新鮮食品及間食果品，餐具每天消毒一次，每天精心搭配健康營養(yǎng)食譜，確保孩子吃得衛(wèi)生、吃得新鮮、吃得健康。園內每月都要進行一次園內器械、電路等安全檢查，做到有隱患及時處理，化解危險。在平時的教學管理中教師還教幼兒一些安全小常識，如：怎樣站排走路、怎樣過馬路、怎樣上下樓梯、怎樣玩兒大型玩具、怎樣過馬路等安全知識;激發(fā)了孩子的安全自護意識
在平時教育教學中做到了：
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定了保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了完成主題教學任務外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲。幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
四、宣傳具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過電子屏幕打出宣傳標語，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策。
2、深入開展校內宣傳和落實。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、根據(jù)幼兒年齡的特點和身心發(fā)展規(guī)律，我們根據(jù)省主題教材課程的規(guī)定，開設了豐富多彩的幼兒課程，并選派教師參加上級組織的各項幼兒園活動，開闊幼兒教師眼界，力求使幼兒課堂的每一節(jié)課都是在游戲中進行，都是幼兒眼、口、手、腦并用的開放性、活動性課堂。
4、結合每年一次的“六一”兒童節(jié)，我園在5月30日那天進行了豐富多彩的親子運動會，帶領孩子們渡過了一個愉快有意義的“六一”兒童節(jié)。給幼兒的童年留下了美好的回憶。在豐富多彩的活動中，看著孩子們純真的笑臉，我們真正達到了我園在電子屏幕上所寫的標語那樣：“我健康、我快樂、我成長”的目的。
5、改善了幼兒的學習環(huán)境，開展豐富多彩的幼兒活動。
為了給幼兒創(chuàng)造一個快樂的學習生活環(huán)境，我校今年6月為學前班粉刷了墻壁增建了室內廁所和洗手間，雪白的墻讓人有一種潔凈舒適的感覺和美的享受、也給幼兒帶來了很多方便。全園的美術教師為了創(chuàng)設更美的幼兒園環(huán)境，利用閑課、午休、和放學后的時間來裝扮幼兒園的教室及走廊墻壁，墻壁上有神奇而美麗的海底世界;有快樂有趣的動物王國和豐富多彩的兒童世界。學生的繪畫作品各有特色，每面墻都成為了文化墻、故事墻、會說話的墻和主題墻，新創(chuàng)設的墻壁文化成為了幼兒園一道美麗的風景線，并且我們還邀請家長到校參觀;小朋友們每天上學、放學、課間休息，都會到墻壁前去看看瞧瞧說說。有的在說“這是我的作品”，有的在說“我知道小鹿的故事”……環(huán)境創(chuàng)設成果也讓孩子家長們駐足觀賞并且豐富了幼兒的知識。
5月30日我園開展了幼兒廣播操、幼兒手指操比賽活動，6月14日開展了親子讀書活動。通過活動進一步培養(yǎng)了幼兒的協(xié)調能力和手的小肌肉群的能力增強。同時也增強了家長與幼兒的親密關系，使家長更了解幼兒、了解我園。
2022年學前教育宣傳月活動總結匯報4
根據(jù)教育部辦公廳《關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》、《山東省教育廳辦公室轉發(fā)教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(魯教廳辦發(fā)[20__]7號)的文件精神，為深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下：
一、成立領導小組，專人負責。
成立以校長為組長的領導小組，總務主任為副組長，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實。相應成立專門組織，專人負責宣傳月工作。
組長：楊在成
副組長：閆勝三
成員：王淑芹劉梅
二、明確宣傳工作的重點內容。
學前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
宣傳中心小學幼兒園學前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》、等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
三、運用各種方法，全方位多角度強化宣傳效果。
1、根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學前教育政策，同時加以宣傳報道，發(fā)布宣傳的相關政策，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標語。充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。
2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關活動。組織了幼兒園教師集中學習學前教育相關政策;組織了教師逐條學習《南陽市學前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學習筆記、集體交流;參加學習區(qū)內邀請專家解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《幼兒園辦學規(guī)程》?；顒釉缕陂g，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4、根據(jù)家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動;突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面?？偨Y了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育"小學化"傾向。營造了全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
2022年學前教育宣傳月活動總結匯報5
依據(jù)教委辦《關于開展20__年鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下：
一、成立領導小組
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
二、廣泛宣傳動員
1.宣傳的內容：宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
三、開展園區(qū)活動
1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6 歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5.分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
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