會計實訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的會計實訓(xùn)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
會計實訓(xùn)總結(jié)1
剛得知要進行成本會計實訓(xùn)，我自我一點概念都沒有，直到我們?nèi)ド险n時，教師教會我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈浖?，然后就讓我們自我進行操作。剛開始操作的時候超暈的，不明白該怎樣計算，該怎樣填制，弄了一個早上也才弄了三四個分配表。到了午時，看著別的同學(xué)做的那么快，想著直接看別人的答案算了。那時教師告訴我們要自我做，即使速度很慢，你自我搞懂一題算一題，你自我懂了就是你自我的，沒必要去抄答案!聽到教師這樣說，我告訴自我要自我完成這次的實訓(xùn)。
經(jīng)過這一周的實訓(xùn)，讓我真正體會到成本會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身供給給我們做習(xí)題的各種成文的資料，根本不明白取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習(xí)中，我們根據(jù)教學(xué)軟件供給的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節(jié)，我才在此次的課程實習(xí)中才收獲了不少的東西。
雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的會計專業(yè)課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，可是實務(wù)畢竟是實務(wù)，讓你一下子就去接觸實務(wù)的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實驗室的建成對我來說供給了一個很好的實踐平臺。在實習(xí)過程中也讓我不斷復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識點。
當(dāng)然成本會計的知識并不是會計實習(xí)收獲與體會存在的，還與基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計等緊密聯(lián)系，在材料費用的歸集和分配過程中，本軟件供給的廈門明光機械廠進行外購材料的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制的記賬憑證時我采用借記“物資采購”這個科目，經(jīng)同學(xué)的提醒，才求職簡歷范文財務(wù)會計中有關(guān)的知識點，即若要求要計劃成本入賬，采用借記“材料采購”的會計體會。
在實訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)了自身存在著許多的不足。
實習(xí)過程中不夠細心謹(jǐn)慎。做為未來會計人員的我們必須連一個小數(shù)點的差錯都要弄明白，不能因為只是0.01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡?？墒窃趧傞_始的開設(shè)基本生產(chǎn)成本明細賬和產(chǎn)品成本計算單時，我卻忘了登記期初余額，導(dǎo)致返工現(xiàn)象的發(fā)生，想想要是能細心一點就不用做重復(fù)的工作了。最重要的在產(chǎn)品成本計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實施，導(dǎo)致后面的工作進行的不順利且經(jīng)常進行返工現(xiàn)象。
缺乏獨立思考的本事，過于頻繁發(fā)問。由于并沒有完全掌握成本會計的知識，加上有涉及到比較多的財務(wù)會計的資料，不懂的加上忘了的知識點，還有首次接觸成本會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實務(wù)訓(xùn)練聯(lián)系起來的緣故，導(dǎo)致我過于頻繁的提問，浪費了同學(xué)的不少時間。雖然說最快捷解決問題的辦法是發(fā)問，可是如果一遇到問題就提問，自我缺乏思考的本事，只會產(chǎn)生過于依靠別人的心理，對提高自我的專業(yè)技能也只會構(gòu)成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業(yè)知識，不僅僅增強自身的思考本事，還進一步提高專業(yè)技能。
總之，經(jīng)過這一周的成本會計的實訓(xùn)，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;將會計專業(yè)理論知識與專業(yè)實踐，很好的結(jié)合了起來，不僅僅增進了我們對企業(yè)實際工作以及運作情景的認識，也讓我們看清自我在會計工作方面的優(yōu)點和不足。相信這次實訓(xùn)會對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的作用。
會計實訓(xùn)總結(jié)2
為期三周的財務(wù)會計實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想來起整個充實而又忙碌的實訓(xùn)過程，從其中所獲得的經(jīng)驗和收獲實在是讓我感覺到受益匪淺。
由于在大一的時候就已經(jīng)參加過基礎(chǔ)會計的實訓(xùn)，因此對真正的會計實務(wù)工作已經(jīng)有了一個初步的認識和了解。所以在這次財務(wù)會計實訓(xùn)開始時，并沒有覺得很緊張，但是當(dāng)實訓(xùn)真正開始時，也還是會有手足無措的感覺。畢竟，書本上的理論知識跟實際的實踐操作還是存在很大的不同，處理的手法和方式也要跟著進行相應(yīng)的變通。
整個的實訓(xùn)過程讓我覺得非常具有挑戰(zhàn)性，并使我對企業(yè)會計的工作流程有了更加深刻、直觀的體會和了解。當(dāng)然，這次的實訓(xùn)也存在著一些不足，不夠與實際操作貼切。比如說，我們的實訓(xùn)過程并沒有真實模擬企業(yè)會計真正的工作流程。我們的實訓(xùn)時按這一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)做的。從最開始的原始憑證到記賬憑證，再到登記賬簿，最后是資產(chǎn)負債表以及利潤表的編制。但是，真正的企業(yè)經(jīng)營中，除了最后報表的編制，其他的工序都是同時進行的。因為，只有及時地對發(fā)生的業(yè)務(wù)進行如實的反應(yīng)才能把握好企業(yè)的命脈，才能正真無愧于一名會計從業(yè)人員真正的使命。
通過長達三周的財務(wù)會計的實訓(xùn)，我認識到身為一名會計從業(yè)人員光有認真是不夠的。一名會計最重要的是他的職業(yè)操守，只有把職業(yè)使命和責(zé)任放在工作的第一位，才能真真正正把工作做好。一個人如果有了職業(yè)使命感和責(zé)任感，那么他對待工作一定是十分認真十分敬業(yè)的。身為一名在校大學(xué)生的我，更要抓緊一切時間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，并且從現(xiàn)在做起，以一名優(yōu)秀的會計師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對學(xué)習(xí)以及將來的工作都要本著一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，精益求精，勇于鉆研。
會計實訓(xùn)總結(jié)3
本次會計實訓(xùn)報告主要是對本次實訓(xùn)的總結(jié)以及相關(guān)思考，我們在這次實訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是會計核算及其相關(guān)的實務(wù)，從事這方面的工作需要扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強的分析思維能力，還要較強的溝通能力與執(zhí)行力，以下是我的一些感悟和總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
我認為，學(xué)習(xí)態(tài)度是取得成功的第一步，擁有良好的態(tài)度是成功學(xué)習(xí)的基石，只有具有從容自信，積極主動的心態(tài)，才能在學(xué)習(xí)中真正發(fā)揮自己的潛力，我的這次實訓(xùn)中，我積極參與老師的授課，并進行自己的思考和總結(jié)，在實操中也有積極嘗試，從而得到了比較好的實習(xí)成果。
二、實操操作
在本次實訓(xùn)中，我們首先要熟悉會計實務(wù)操作，并且要根據(jù)實際情況進行操作，這是我們參與實踐最基本的要求。我們需要根據(jù)老師提供的數(shù)據(jù)進行分析與處理，并根據(jù)分析結(jié)果選取合適的會計科目進行核算和記錄。我覺得，實操操作最關(guān)鍵的是細心和耐心，不要急于求成和粗心大意，當(dāng)然也要遵守規(guī)章制度，做好記錄和備份以及安全保護等工作。
三、團隊協(xié)作
在本次實訓(xùn)中，我們被分成小組進行實訓(xùn)，這種模式考驗了我們的團隊協(xié)作能力。我認為，團結(jié)合作是團隊生存的基石，通過團隊合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，實現(xiàn)知識與技能的共享，可以不同方向地輸入，獲得更豐富的思維和資源，從而更好地完成本次實訓(xùn)。
四、挑戰(zhàn)與思考
在本次實訓(xùn)過程中，我們遇到了許多問題和困難，需要不斷地解決，需要不斷思考。我們要具備突破傳統(tǒng)思維，勇于接受新思想、新理念和新領(lǐng)域的的能力和勇氣，為了解決問題和完成任務(wù)，我們需要多角度思考，通過推理、分析、判斷等方式來解答問題，并且在嘗試中不斷積累方法和經(jīng)驗。
五、成果回顧
在本次實訓(xùn)結(jié)束之時，我們對自己所取得的成果進行了回顧和總結(jié)，這樣可以檢驗我們做了哪些好事，有哪些不足之處，對于做得好的地方要認真感悟，以便對今后的工作有所啟示。而對于不足之處，我們也需要認真分析原因，并提出合理的建議與措施，從而進一步提升自己的學(xué)習(xí)水平，并為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
綜上所述，通過這次會計實訓(xùn)，我得到了豐富的實踐經(jīng)驗以及知識和技能提升，同時也意識到自己在個人素質(zhì)和團隊協(xié)作方面的不足之處，這次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷也教會我不斷接受挑戰(zhàn)和思考，尋找機遇和解決問題，相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這些寶貴的經(jīng)驗積累和提升都將對我有所幫助。
會計實訓(xùn)總結(jié)4
一、企業(yè)會計基礎(chǔ)工作存在的主要問題
1、原始憑證填制不規(guī)范。許多企業(yè)填開的原始憑證如發(fā)貨單、入庫單、出庫單、差旅費報銷單、借款單、收據(jù)等都存在書寫不規(guī)范，內(nèi)容不完整等問題。如日期只填日不填年月，不填單位名稱，填開人不簽字不蓋章或簽字只寫姓不寫名，大小寫金額不一致或只有小寫金額沒有大寫金額或小寫前面不加人民幣符號。
2、會計核算不規(guī)范。有些企業(yè)會計摘要填寫太簡單，不能全面反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容；有些企業(yè)的會計在一張記賬憑證上填寫兩筆或三筆無關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)關(guān)系的會計分錄；也有的在一個會計年度內(nèi)隨意變更存貨計價方法、折舊計算方法；有的不按正確的更正方法更正錯誤，刮、擦、挖、補現(xiàn)象嚴(yán)重，數(shù)字書寫不規(guī)范。
二、造成會計基礎(chǔ)工作不規(guī)范的原因
1、企業(yè)不重視會計基礎(chǔ)工作，在對企業(yè)員工培訓(xùn)時沒有把原始憑證填制的技能和數(shù)字書寫技能作為培訓(xùn)內(nèi)容，致使員工不懂原始憑證填制的基本要求和技能；不懂?dāng)?shù)字書寫的規(guī)范要求和書寫技能。同時，在制定企業(yè)內(nèi)部一些制度時，沒有把《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的基本要求寫入制度。
2、財會人員不重視會計基礎(chǔ)工作，沒有認真學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》?；螂m自己學(xué)習(xí)了，但沒有對其他人員進行必要的指導(dǎo)。對收到的原始憑證審核不嚴(yán)。企業(yè)內(nèi)部未設(shè)置必要的會計稽核、監(jiān)督部門或崗位，缺乏對會計人員的監(jiān)督、檢查。各級財政部門對企業(yè)的會計工作和會計人員疏于監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和管理。
三、如何加強和規(guī)范會計基礎(chǔ)工作
1.各級財政部門、業(yè)務(wù)主管部門要認真履行《會計法》賦予的職責(zé)，采取切實有效的措施，指導(dǎo)和督促各基層單位加強會計基礎(chǔ)工作，整頓會計基礎(chǔ)工作中不規(guī)范的做法和存在的嚴(yán)重問題，不斷提高會計基礎(chǔ)工作水平。定期組織會計基礎(chǔ)工作情況的檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改意見，并檢查整改意見的落實情況。會計證年檢時要把《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》作為繼續(xù)教育的內(nèi)容。
2.建立健全內(nèi)部管理制度和崗位職責(zé)。各企業(yè)要按照《會計法》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》和內(nèi)部實際情況，建立健全內(nèi)部會計制度。同時，凡是涉及會計基礎(chǔ)工作的崗位要把所涉及的會計基礎(chǔ)工作的基本要求和規(guī)范寫入崗位職責(zé)。要有嚴(yán)格的審批和報銷程序、嚴(yán)格的審核程序、嚴(yán)密的核算方法。企業(yè)要設(shè)立自己的審計部門或?qū)徲媿徫粚嫽A(chǔ)工作進行定期或不定期的檢查、督促、審計，嚴(yán)格審批、報銷程序，嚴(yán)格審核程序，從而促進企業(yè)會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范和提高。
3、財政部門以及企業(yè)要經(jīng)常對會計人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括會計理論、會計技能、會計制度、會計準(zhǔn)則、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范、會計職業(yè)道德、敬業(yè)精神等。通過培訓(xùn)提高理論水平和專業(yè)技能，提高分析問題、解決問題的能力；通過培訓(xùn)提高職業(yè)道德，提高職業(yè)判斷能力，通過培訓(xùn)全面提高會計人員的工作能力和素質(zhì)。同時企業(yè)要對全體員工進行原始憑證填制技能、技能的培訓(xùn)，讓員工熟練掌握各崗位原始憑證的填制技能。要讓員工認識到會計基礎(chǔ)工作不僅僅是會計的職責(zé)，而是人人有責(zé)。
4、各大中專院校會計專業(yè)要將會計基礎(chǔ)工作規(guī)范的內(nèi)容貫穿于整個會計教學(xué)過程中。在理論課上要反復(fù)講，在技能課上要反復(fù)練。讓學(xué)生在上崗之前就能熟練掌握規(guī)范的會計基礎(chǔ)工作技能；深入了解《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的具體內(nèi)容；深刻理解《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的內(nèi)涵及意義。
會計實訓(xùn)總結(jié)5
在這個競爭激烈的社會，每個人都在不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，尤其對于會計專業(yè)的學(xué)生來說，實訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。通過實踐操作，我們才能真正將理論知識運用到實際工作中去。下面我將就我在會計實訓(xùn)中所獲得的經(jīng)驗和收獲進行總結(jié)。
在實訓(xùn)過程中，我深刻體會到了會計知識的重要性。在課堂上，老師講解的內(nèi)容都是基礎(chǔ)的理論知識，而在實訓(xùn)中，我們需要具體操作，需要掌握不同的會計軟件和工具，這就需要我們對理論知識有更深入的了解。只有掌握了理論知識，我們才能更好地應(yīng)對實際工作中的各種情況，做到舉一反三，事半功倍。
實訓(xùn)讓我更加深刻地認識到了團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中，我們通常是以小組的形式完成任務(wù)，這就需要我們和同組的同學(xué)進行緊密合作。每個人都有自己的長處和短處，只有團隊成員之間相互配合，互相協(xié)助，才能更好地完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了與他人有效溝通，更加注重團隊的整體利益，而不是個人的得失。這些團隊合作的經(jīng)驗，將對我今后的工作和生活都大有裨益。
實訓(xùn)也讓我更好地了解了自己。通過在實訓(xùn)中的表現(xiàn)和實踐操作，我可以更清晰地看到自己的優(yōu)點和不足，能夠及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升自己。我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作中過于追求個人利益，不夠注重團隊整體利益，這就需要我在今后的實踐中加以改正，更好地適應(yīng)團隊合作的要求。通過不斷總結(jié)和反思，我相信自己在今后的實踐中會越來越成熟和優(yōu)秀。
會計實訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它讓我在實踐操作中更好地掌握了會計知識，更深刻地認識到了團隊合作的重要性，更好地了解了自己。在今后的實踐中，我會將這些經(jīng)驗和收獲運用到實際工作中去，努力提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的會計人員。感謝這次會計實訓(xùn)，讓我收獲良多！
會計實訓(xùn)總結(jié)6
在財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用實訓(xùn)期間，我深刻認識到數(shù)字化技術(shù)對于財務(wù)工作的重要性，它的出現(xiàn)不僅提高了財務(wù)處理的效率，還為企業(yè)的決策提供了更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。在這次實訓(xùn)中，我大大提升了自己的數(shù)字化技能，也對財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用有了更深刻的理解。
首先，我了解到財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用是財務(wù)工作的一大趨勢。隨著科技的發(fā)展，以及云計算、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的財務(wù)處理方式已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需求。數(shù)字化技術(shù)的引入使得財務(wù)工作變得更加自動化、高效化，在保證準(zhǔn)確性的同時節(jié)省了大量的時間和人力成本。
其次，我在實訓(xùn)中學(xué)習(xí)并掌握了一系列的財務(wù)數(shù)字化工具和軟件。例如，我學(xué)習(xí)了財務(wù)管理軟件的使用，可以通過它進行財務(wù)報表的生成和分析，在出現(xiàn)異常情況時可以及時發(fā)現(xiàn)并做出相應(yīng)的調(diào)整。此外，我還學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，可以通過對大量的財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)其中的有價值信息，為企業(yè)的決策提供參考。
在實訓(xùn)過程中，我也深入了解到財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用對企業(yè)的盈利能力和競爭力具有重要作用。通過數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，企業(yè)可以更加精準(zhǔn)地進行成本控制，分析不同產(chǎn)品、渠道的貢獻度，從而找到提升盈利能力的方法。同時，數(shù)字化技術(shù)還能夠幫助企業(yè)更好地了解市場和競爭對手，發(fā)現(xiàn)并抓住商機，提升自身的競爭力。
最后，我也認識到財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用帶來的機遇和挑戰(zhàn)。數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展，帶來了財務(wù)工作方式的革新，但同時也要求財務(wù)人員不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能。只有不斷提升自己的數(shù)字化素養(yǎng)，才能適應(yīng)時代的發(fā)展潮流，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總而言之，財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用實訓(xùn)讓我深刻認識到數(shù)字化技術(shù)對于財務(wù)工作的重要性，提升了我的數(shù)字化技能和實踐能力。我相信，在未來的職業(yè)發(fā)展中，財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用將會起到越來越重要的作用，我也將不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
會計實訓(xùn)總結(jié)7
會計跨專業(yè)實訓(xùn)課是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅學(xué)到了會計實務(wù)操作的技能，還進一步了解了會計專業(yè)的知識和方法。在這篇文章中，我將分享我在會計跨專業(yè)實訓(xùn)課中的心得體會。
首先，會計跨專業(yè)實訓(xùn)課讓我深刻體會到了會計的重要性。通過模擬真實的會計工作環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)會計的角色不僅僅是記錄和整理財務(wù)數(shù)據(jù)，還需要具備分析和決策能力。在實踐中，我們需要根據(jù)公司的財務(wù)數(shù)據(jù)來制定預(yù)算和決策，以幫助公司達到盈利目標(biāo)。因此，會計在企業(yè)中的地位不可忽視，而且需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟環(huán)境。
其次，會計跨專業(yè)實訓(xùn)課加深了我對會計原理和規(guī)范的理解。課程中，我們學(xué)習(xí)了一系列會計原理和規(guī)范，比如會計準(zhǔn)則、會計政策和會計報告等。通過實際操作，我意識到這些原理和規(guī)范對于保證財務(wù)報表的準(zhǔn)確性和可比性至關(guān)重要。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些會計準(zhǔn)則的復(fù)雜性和靈活性，需要結(jié)合實際情況進行綜合分析和判斷。這些知識對于我今后的會計研究和職業(yè)發(fā)展是非常寶貴的。
第三，通過會計跨專業(yè)實訓(xùn)課，我提高了自己的團隊合作能力。在課程中，我們分組進行會計核算和分析，每個小組成員承擔(dān)不同的工作任務(wù)。通過分工合作，我們共同完成了一份完整的財務(wù)報告。在這個過程中，我學(xué)會了如何分工合作，協(xié)調(diào)不同意見，并以最高效的方式完成任務(wù)。這不僅提高了我的團隊合作和溝通能力，還培養(yǎng)了我的組織和協(xié)調(diào)能力。
第四，會計跨專業(yè)實訓(xùn)課開拓了我的視野。在實踐中，我們不僅僅是從課本中學(xué)習(xí)會計知識，還需要了解實際的會計操作和企業(yè)運營環(huán)境。課程中，我們參觀了一家實際的公司，深入了解了他們的財務(wù)管理和運營情況。這讓我對企業(yè)的內(nèi)部運作有了更深入的了解，并且提供了一個實踐學(xué)習(xí)的平臺，讓我能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際情況中。
最后，會計跨專業(yè)實訓(xùn)課讓我明白了自己的職業(yè)目標(biāo)。通過實踐和學(xué)習(xí)，我對會計專業(yè)的興趣和熱情進一步增加。這門課程幫助我確定了將來從事會計工作的愿望，并且激發(fā)了我追求會計專業(yè)深造的動力。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人員，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總之，會計跨專業(yè)實訓(xùn)課是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的寶貴經(jīng)驗。通過這門課程，我不僅學(xué)到了會計實務(wù)操作的技能，還加深了對會計原則和規(guī)范的理解，提高了團隊合作能力，并且開拓了自己的視野。同時，這門課程也讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，激發(fā)了我追求會計專業(yè)深造的動力。我相信這段經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
會計實訓(xùn)總結(jié)8
一、企事業(yè)單位會計電算化現(xiàn)狀
我國的會計電算化工作從20世紀(jì)70年代末期開始，至今已近三十年，根據(jù)財政部的規(guī)劃，預(yù)計20xx年企事業(yè)單位的會計電算化程度將達到80%以上。目前我國已形成了軟件產(chǎn)業(yè)，通過國家級評審的財務(wù)軟件已達30多個，財務(wù)軟件從簡單的核算型發(fā)展到了集財務(wù)、業(yè)務(wù)于的綜合型財務(wù)管理軟件。隨著當(dāng)今世界經(jīng)濟的全球化，計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，企事業(yè)單位會計信息化的程度越來越高。中小型企業(yè)普遍實現(xiàn)了會計電算化，一些大中型的重點稅源單位已開始使用集企業(yè)供應(yīng)鏈、生產(chǎn)管理及財務(wù)管理于一體的ERP軟件，不僅實現(xiàn)了財務(wù)管理的信息化，而且實現(xiàn)了企業(yè)產(chǎn)、供、銷集成化的管理。還有一些跨國企業(yè)使用國外的ERP系統(tǒng)，內(nèi)部采用局域網(wǎng)進行連接，總部和其他關(guān)聯(lián)機構(gòu)采用廣域網(wǎng)方式連接，數(shù)據(jù)都存儲于總部，信息高度共享。由此可見，企事業(yè)單位的會計電算化發(fā)展已經(jīng)進入了一個新的階段。
二、會計電算化新環(huán)境對稅務(wù)稽查工作的新要求
會計電算化的普及與深化促進了企業(yè)管理的現(xiàn)代化，同時也給稅務(wù)稽查工作提出了更高的要求。具體包括以下幾個方面：
（一）稅務(wù)稽查的內(nèi)容必須擴展
在會計電算化新環(huán)境中，所有的會計事項由計算機按程序自動進行處理，手工會計中因疏忽大意而引起的計算或過賬錯誤的機會已大大減少。但是，如果系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理過程中使用的計算機硬件不符合要求，應(yīng)用程序出錯或被非法篡改，那么輸入的原始數(shù)據(jù)即使再準(zhǔn)確，經(jīng)計算機按給定的程序處理的結(jié)果也是錯誤的。我國目前財務(wù)軟件繁多，缺乏統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有的財務(wù)軟件公司為了滿足客戶要求，設(shè)置了一些功能，弱化了內(nèi)部監(jiān)控，如反記賬、反結(jié)賬、清空年度賬等。因此，稅務(wù)稽查內(nèi)容不再局限于會計數(shù)據(jù)資料，更重要的是要對會計電算化系統(tǒng)本身進行審核，包括系統(tǒng)內(nèi)部控制的檢查、系統(tǒng)安全檢查、系統(tǒng)合法性檢查、系統(tǒng)操作規(guī)范性檢查，更重要的是軟件功能和正確性的檢查。
（二）稅務(wù)稽查的手段必須革新
實行會計電算化后，會計信息的載體發(fā)生了變化，紙張介質(zhì)逐漸減少甚至無紙化，更多的或完全是新的載體,如硬盤、軟盤、磁帶、光盤等磁介質(zhì)或光電材料。這些載體上存儲的會計信息是肉眼看不到的電子信息，并且信息量非常大，如果繼續(xù)采用人工手段進行數(shù)據(jù)信息的采集、整理和核查，將會嚴(yán)重影響稅務(wù)稽查工作的質(zhì)量和效率。因此，實現(xiàn)稅務(wù)稽查手段的電算化，是稅務(wù)稽查工作發(fā)展的必然趨勢。稅務(wù)稽查手段電算化的實現(xiàn)一方面依靠計算機稅務(wù)稽查軟件的推廣使用，另一方面則需開展計算機輔助稅務(wù)稽查。
（三）稅務(wù)稽查的方法必須改進
實行會計電算化后，財務(wù)數(shù)據(jù)記錄、存儲、修改和刪除都是通過計算機中的數(shù)據(jù)庫功能來實現(xiàn)的，數(shù)據(jù)容易被人為修改、刪除，而且一般不會留下痕跡，傳統(tǒng)的稽查線索基本消失。隨著財務(wù)軟件在技術(shù)上的日新月異，稽查人員在檢查這些數(shù)據(jù)時，會面臨各種各樣的會計核算和財務(wù)管理系統(tǒng)，以及各種不同的計算機操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這給稅務(wù)稽查取證工作提出了較高的技術(shù)要求。在稽查的線索和內(nèi)容都已發(fā)生巨大變化的情況下，如仍然采用常規(guī)的稽查技術(shù)和方法，是不可能達到稽查目的的。因此，必須基于財務(wù)軟件的各種功能以及數(shù)據(jù)處理流程，對常規(guī)的稽查方法進行改進和創(chuàng)新，從而提取各種所需要的會計數(shù)據(jù)，才有可能對所獲得的會計數(shù)據(jù)進行分析、比較，最終得出稽查結(jié)論。
三、稅務(wù)稽查人員現(xiàn)狀
稅務(wù)稽查工作的主體是稅務(wù)稽查人員，為了適應(yīng)會計電算化新環(huán)境對稅務(wù)稽查工作的新要求，稽查人員必須具備和掌握除稅務(wù)查賬知識外的現(xiàn)代化綜合技能，熟悉財務(wù)、稅務(wù)法律、法規(guī)，掌握計算機軟硬件、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫管理等方面的技術(shù)，熟悉財務(wù)軟件的日常處理流程以及系統(tǒng)參數(shù)的設(shè)置，才能夠運用專門的查賬軟件進行系統(tǒng)的測試，或運用計算機輔助稽查技術(shù)去應(yīng)對單機、網(wǎng)絡(luò)、多用戶等各種工作平臺下的財務(wù)軟件。只有這樣，稅務(wù)稽查才能跟上時代的步伐，適應(yīng)信息技術(shù)突飛猛進的發(fā)展。
隨著計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用和普及，一般辦公軟件的運用對稽查人員來說已經(jīng)沒有問題，但是既精通計算機又精通財務(wù)軟件的綜合型稅務(wù)稽查人才卻非常欠缺，很多人對財務(wù)軟件仍停留在一知半解的狀態(tài)。因此，在實際工作中多數(shù)稽查人員還是要求被稽查單位的會計人員操作財務(wù)軟件,將所需的一些會計數(shù)據(jù)通過打印機打印成紙質(zhì)資料，然后再針對紙質(zhì)資料進行手工核查。這種繞過計算機的方式，為企事業(yè)單位弄虛作假提供了機會。雖然少數(shù)具有一定計算機操作水平及會計電算化知識的稽查人員在得到許可的情況下，能夠直接打開財務(wù)軟件親自將各種會計資料打印出來，但也很難保證稽查結(jié)果的正確性。因為在新的會計電算化環(huán)境下，如果不是對財務(wù)軟件的程序、功能有非常深入地了解，即使稽查人員現(xiàn)場打印，也不能保證會計信息的真實性?？梢娔壳按蠖鄶?shù)稽查人員已很難適應(yīng)會計電算化環(huán)境下稅務(wù)稽查工作的要求，加強財務(wù)軟件和管理信息系統(tǒng)方面知識的培訓(xùn)，提升稅務(wù)稽查人員適應(yīng)新環(huán)境的能力已非常迫切。
四、常規(guī)培訓(xùn)模式的缺點
目前稅務(wù)稽查人員的培訓(xùn)主要采取兩種途徑：一是與高校合作，依托高校資源建立培訓(xùn)基地；二是稅務(wù)部門自身組織培訓(xùn)。從節(jié)約社會資源角度，前者無疑是一種很好的選擇。筆者所在的三峽大學(xué)與當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門建立了長期的合作關(guān)系，依托大學(xué)的實驗室資源和師資，對稅務(wù)稽查人員進行輪訓(xùn)。在最初的培訓(xùn)過程中，立足于受訓(xùn)主體是稅務(wù)稽查人員，會計電算化僅僅是作為其中一門課程來講授，講授的重點在于如何利用財務(wù)軟件進入相關(guān)系統(tǒng)，根據(jù)稽查要求快速查詢打印所需的憑證、賬簿、報表，并通過對證、賬、表的分析和核對來獲得稽查的線索和證據(jù)。實踐證明，這種培訓(xùn)模式在幫助稅務(wù)稽查人員快速熟悉財務(wù)軟件界面，利用計算機輔助稽查方面發(fā)揮了一定的作用。但是由于對財務(wù)軟件的功能模塊結(jié)構(gòu)、各個子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)聯(lián)系、系統(tǒng)處理流程、賬套設(shè)置、用戶權(quán)限分配、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、賬證表文件的存放路徑和之間的勾稽關(guān)系等缺乏系統(tǒng)地介紹和培訓(xùn)，造成了稅務(wù)稽查人員對財務(wù)軟件的應(yīng)用方法掌握得不夠透徹和熟練，對軟件的認識有局限性，從而無法針對企業(yè)的內(nèi)部控制制度、財務(wù)軟件的正確性、程序有無舞弊和漏洞、數(shù)據(jù)的可靠性進行更深入的檢查。
五、構(gòu)建換位培訓(xùn)模式的思路與實踐
在實踐過程中，我們認識到稅務(wù)稽查和企業(yè)會計電算化其實是一種對立關(guān)系，俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，如果把受訓(xùn)主體假設(shè)為會計人員，以此為基礎(chǔ)來設(shè)計培訓(xùn)模式，將克服傳統(tǒng)常規(guī)培訓(xùn)模式的缺點，有利于提升稅務(wù)稽查人員適應(yīng)會計電算化新環(huán)境的能力，培養(yǎng)出既有較高水平的財務(wù)會計知識又具備較高計算機水平的復(fù)合型稅務(wù)稽查人才，從根本上提高他們的查賬技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。這種換位培訓(xùn)模式的構(gòu)建具體包括以下幾個方面。
（一）培訓(xùn)環(huán)境
利用學(xué)校已建立的會計手工模擬實驗室和會計電算化實驗室。會計手工模擬實驗室對企業(yè)財會部門的職業(yè)環(huán)境進行仿真，設(shè)有組合操作臺，提供各種實驗用的原始憑證以及賬、證、表、單等會計專用工具。會計電算化實驗室硬件方面配有服務(wù)器一臺、微機60臺、教師操作臺、多媒體投影儀、打印機，軟件方面配有用友U-8系列ERP軟件、金蝶K3系列ERP軟件、稅務(wù)稽查查賬軟件。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
1.手工會計綜合模擬。根據(jù)某企業(yè)某年最后一個月的財務(wù)資料，要求學(xué)員以一名會計人員的身份完成編制記賬憑證、登記日記賬與明細賬、編制科目匯總表、登記總分類賬、賬項核對及編制會計報表等一系列手工賬務(wù)處理流程。
2.電算化會計綜合模擬實訓(xùn)。利用培訓(xùn)中心提供的大型用友U-8系列或金蝶K3系列ERP軟件和一套某企業(yè)的仿真綜合實驗資料，要求學(xué)員完成賬套設(shè)置、人員權(quán)限分配、基礎(chǔ)檔案設(shè)置、總賬系統(tǒng)初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理、總賬系統(tǒng)的期末處理、報表管理、工資管理、固定資產(chǎn)管理、購銷存系統(tǒng)初始設(shè)置、購銷存日常業(yè)務(wù)處理等實驗項目，熟悉企業(yè)的實時財務(wù)核算、供應(yīng)鏈、生產(chǎn)制造等業(yè)務(wù)。
3.稅務(wù)稽查查賬軟件實訓(xùn)。利用稅務(wù)部門提供的稅務(wù)稽查查賬軟件，要求學(xué)員熟練操作查賬軟件，完成對企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的讀取和轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)對這些數(shù)據(jù)的抽樣、查詢、排序、分類、匯總，從而發(fā)現(xiàn)涉稅疑點，確定稽查方向。
（三）培訓(xùn)方式
采取課堂講解與綜合實驗相結(jié)合的培訓(xùn)方式，理論教學(xué)與實驗均在實驗室進行，將培訓(xùn)內(nèi)容分解成各個模塊，教師邊講解學(xué)員邊練習(xí)，實現(xiàn)“學(xué)中做，做中學(xué)”，而且練習(xí)資料來源于企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)，實現(xiàn)了仿真化，從而將理論知識教學(xué)與實驗有機地融為一體。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，逐步建立一套教學(xué)績效評估體系，對每個模塊應(yīng)掌握的知識點都進行標(biāo)識，并有相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，實施培訓(xùn)全過程監(jiān)控，對學(xué)員的培訓(xùn)結(jié)果進行量化考核。
為適應(yīng)不同學(xué)員的情況，培訓(xùn)還可以進行模塊化組裝。例如，如果學(xué)員有一定的會計知識基礎(chǔ)，可以只選電算化會計綜合模擬實訓(xùn)，如果培訓(xùn)時間有限，可以只選總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)培訓(xùn)模塊。另外還有針對制造、商業(yè)、金融、保險、證券、房地產(chǎn)等不同行業(yè)的仿真練習(xí)資料可供選擇。這種菜單式的培訓(xùn)方式靈活方便，實用性較強。
實踐證明，采取這種換位培訓(xùn)模式，稅務(wù)稽查人員會計知識基礎(chǔ)更加扎實，對企業(yè)財務(wù)和業(yè)務(wù)流程有一個全方位的把握，能真正體會并掌握到企業(yè)會計電算化的精髓，從根本上提高稅務(wù)稽查技能。“用友”和“金蝶”ERP軟件是我國工商企業(yè)目前應(yīng)用較為廣泛的管理信息系統(tǒng)軟件，實際工作中納稅人可能使用其它軟件，但是大同小異。稅務(wù)人員只要熟練掌握一套ERP軟件的管理與使用方法，就可以應(yīng)對單機、網(wǎng)絡(luò)、多用戶等各種工作平臺下的財務(wù)軟件,從而適應(yīng)不同企業(yè)會計電算化環(huán)境的要求。
會計實訓(xùn)總結(jié)9
一、課程設(shè)計思路
1、課程設(shè)計的指導(dǎo)思想。《ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)》課程是以我院的辦學(xué)理念及教學(xué)改革總目標(biāo)作為課程設(shè)計的指導(dǎo)思想，學(xué)院辦學(xué)理念是人才培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，課程設(shè)計目標(biāo)必須服務(wù)于學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，所以它是課程設(shè)計的靈魂；教學(xué)做一體化、教研產(chǎn)一條龍的教改目標(biāo)既是人才培養(yǎng)的途徑也是課程設(shè)計教學(xué)模式具體的體現(xiàn)。課程為專業(yè)服務(wù)、專業(yè)為就業(yè)服務(wù)、就業(yè)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，以工學(xué)結(jié)合為主線，基于工作過程進行課程設(shè)計。
2、課程設(shè)計的導(dǎo)向、原則和路線?！禘RP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)》課程設(shè)計是以就業(yè)為導(dǎo)向，通過近年來會計電算化專業(yè)教師多次走訪人才市場進行調(diào)研；邀請行業(yè)、企業(yè)專家進行專業(yè)、課程論證；并深入不同類型企業(yè)進行調(diào)研，我們得出如下結(jié)論：隨著企業(yè)信息化水平的不斷提高，企業(yè)對電算化人才的需求量不斷增加，對電算化人員的要求也越來越高，現(xiàn)在企業(yè)需要的不再是能簡單使用財務(wù)軟件進行會計核算的人員而是能使用ERP軟件進行財務(wù)業(yè)務(wù)一體化管理的人才。
基于會計電算化專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，為中小企業(yè)培養(yǎng)財務(wù)、業(yè)務(wù)信息化處理人員的專業(yè)定位，本專業(yè)對應(yīng)的就業(yè)崗位主要是業(yè)務(wù)核算、財務(wù)核算崗及ERP項目實施崗。不同于《會計電算化》課程，《ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)》這門課程對應(yīng)的就業(yè)崗位主要包括采購、銷售、庫存等相關(guān)業(yè)務(wù)部門核算崗位及存貨會計崗位。
這就是我們課程設(shè)計的導(dǎo)向，課程設(shè)計要以工學(xué)結(jié)合為主線，基于采購、銷售、庫存、存貨核算崗位的工作過程選取典型工作任務(wù)，構(gòu)成了《ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)》這門課程。
3、課程定位。作為會計會計電算化專業(yè)的專業(yè)核心課程，《ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)》這門課程主要培養(yǎng)學(xué)生利用ERP軟件進行企業(yè)財務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理的專業(yè)核心能力，它開設(shè)在第四學(xué)期，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中起到了承上啟下的作用。
4、校企合作開發(fā)課程。為了更好的滿足就業(yè)崗位能力的需求，我們采用嵌入式合作模式，與用友公司、銀河人才網(wǎng)合作共同開發(fā)了《ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)》教材、實訓(xùn)指導(dǎo)書及會計電算化專業(yè)實訓(xùn)項目，同時整合了一系列的軟硬件教學(xué)資源如教學(xué)大綱、習(xí)題庫、多媒體實訓(xùn)室、沙盤模擬實訓(xùn)室、校外實訓(xùn)基地等。
二、教學(xué)內(nèi)容的選取
基于行業(yè)企業(yè)發(fā)展的需要，以用友公司22年與全國80萬客戶成功合作經(jīng)驗，我們直接選取用友培訓(xùn)教育學(xué)院的《ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)》課程標(biāo)準(zhǔn)作為我們這門課的課程標(biāo)準(zhǔn)，該課程標(biāo)準(zhǔn)具體體現(xiàn)在知識、能力、素質(zhì)三方面，為滿足知識能力素質(zhì)目標(biāo)要求，由用友公司負責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定，我們編寫講義并隨時補充教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)性和動態(tài)性。
《ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)》這門課程在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)，引入企業(yè)專家參與教學(xué)，幫助同學(xué)們了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，對企業(yè)在使用軟件過程中出現(xiàn)的常見性問題進行分析，保證學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為日后從事相關(guān)業(yè)務(wù)、財務(wù)核算崗位及ERP項目實施工作奠定良好的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)組織與實施
在教學(xué)的組織與實施過程中始終遵循“以學(xué)生為主體，以能力為本位”的教學(xué)理念、“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，靈活采用項目驅(qū)動、情景模擬、角色扮演、互動演練相結(jié)合的教學(xué)方法來組織教學(xué)。
下面選取具體一個單元-賒銷業(yè)務(wù)的處理為例來介紹具體的教學(xué)組織與實施過程。
首先進行任務(wù)告知，本單元的任務(wù)就是賒銷業(yè)務(wù)處理，通過本單元的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們明確賒銷業(yè)務(wù)處理流程，了解前期的參數(shù)設(shè)置和業(yè)務(wù)處理的關(guān)聯(lián)；培養(yǎng)熟練使用軟件處理賒銷業(yè)務(wù)的能力。
然后進行任務(wù)準(zhǔn)備，教師進行實訓(xùn)案例講解并發(fā)放相關(guān)原始單據(jù)和憑證，包括出庫單、銷售專用發(fā)票、各種憑證等。
最后進入任務(wù)實施階段；
第一階段：學(xué)生調(diào)研成果展示，第二階段：業(yè)務(wù)演練，第三階段：師生互動，第四階段：要點總結(jié)、教師點評，第五階段：流程修訂，第六階段：學(xué)生總結(jié)，自評
在教學(xué)組織與實施的過程中，可針對知識型項目、技能型項目、綜合型項目的不同靈活選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來組織教學(xué)，并有效利用FTP網(wǎng)絡(luò)平臺、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、各種網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源實現(xiàn)教學(xué)資料的共享。
評價并檢驗教學(xué)成果好壞最直接的手段就是考核，本門課程的考核分為平時考核和期末考核兩部分，期末考核引入了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-信息化工程師ERP應(yīng)用資格證書，平時考核突出考核方式多元化、考核內(nèi)容多樣化的特點。
四、教學(xué)成果與社會評價
通過對《ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)》這門課程的設(shè)計我取得了一些階段性的教學(xué)成果，同時，通過本門課程的學(xué)習(xí)學(xué)生畢業(yè)時可以保證100%的取得由信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的“信息化工程師ERP應(yīng)用資格證書”。近年來，會計電算化專業(yè)的同學(xué)還多次代表學(xué)院參加相關(guān)比賽都取得了不俗的成績，包括第二屆“用友杯”全國大學(xué)生管理信息化應(yīng)用技能大賽河北區(qū)總決賽團體一等獎、“用友杯”第五屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽暨沙盤模擬經(jīng)營大賽河北總決賽二等獎等。
此外，我們的大部分畢業(yè)生在畢業(yè)單位都表現(xiàn)良好，獲得所在單位領(lǐng)導(dǎo)較高的評價。這些都充分說明了通過課程設(shè)計的改革，學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)都能得到大幅度的提高。
五、課程特色
會計實訓(xùn)總結(jié)10
學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末即20xx年1月1日至16日安排了一項分散實訓(xùn)，有關(guān)會計崗位的實地實訓(xùn)。
基于學(xué)校安排，在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實訓(xùn)。于20xx年元旦過后直接去唐山鋼鐵設(shè)計研究院有限公司實訓(xùn)。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道1號，實訓(xùn)期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學(xué)習(xí)，最后跟會計實訓(xùn)。
實訓(xùn)的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識與實際操作結(jié)合起來，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會了和同事溝通，以及在社會工作中應(yīng)該如何為人處事。實訓(xùn)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導(dǎo)人;然后在財政部看財務(wù)人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產(chǎn)負債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí);最后是跟著會計實訓(xùn)，看會計如何處理業(yè)務(wù)。
實訓(xùn)的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內(nèi)部具體的細節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設(shè)那個崗位的目的，要達到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運行。
在財務(wù)部跟隨出納實訓(xùn)時，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。看著出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
跟隨會計實訓(xùn)時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準(zhǔn)則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實訓(xùn)時，會計不是很高興我去實訓(xùn)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。
有一點遺憾的就是實訓(xùn)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了，應(yīng)該能學(xué)到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關(guān)鍵的問題。
實訓(xùn)期間還是學(xué)了不少社會知識，要多感謝實訓(xùn)指導(dǎo)人、公司出納、會計的關(guān)照和幫助以及實訓(xùn)指導(dǎo)老師的細心教導(dǎo)，耐心講解。發(fā)現(xiàn)的
問題和建議：在此次會計理論與實際相結(jié)合的實訓(xùn)工作中，確實讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學(xué)習(xí)有個總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實訓(xùn)，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實訓(xùn)生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展應(yīng)該會很有利的。
我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，埋沒自己。
綜上所述，在這次實訓(xùn)期間達到了預(yù)定的目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過這次實訓(xùn)，對出納、會計等崗位有了一個深
層次的認識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實訓(xùn)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
會計實訓(xùn)總結(jié)11
管理會計，又稱“內(nèi)部報告會計”，是指在提高企業(yè)經(jīng)濟效益，并通過一系列專門方法，利用財務(wù)會計提供的資料及其他資料進行加工、整理和報告，使企業(yè)各級管理人員能據(jù)以對日常發(fā)生的各項經(jīng)濟活動進行規(guī)劃與控制，并幫助決策者作出各種專門決策的一個會計分支。管理會計在企業(yè)的財務(wù)管理活動中正在起到越來越重要的作用。在管理會計的核心理念中，價值的創(chuàng)造與維護是最為重要的兩點。基于此，管理會計是企業(yè)的戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、財務(wù)一體化最有效的工具。
現(xiàn)代管理會計的職能作用，從財務(wù)會計單純的核算擴展到解析過去、控制現(xiàn)在、籌劃未來有機地結(jié)合起來。
解析過去,管理會計解析過去主要是對財務(wù)會計所提供的資料作進一步的加工、改制和延伸，使之更好地適應(yīng)籌劃未來和控制現(xiàn)在的需要。
控制現(xiàn)在,管理會計在控制方面的作用是通過一系列的指標(biāo)體系，及時修正在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差，使企業(yè)的經(jīng)濟活動嚴(yán)格按照決策預(yù)定的軌道卓有成效地進行。
籌劃未來,預(yù)測與決策是籌劃未來的主要形式，現(xiàn)代管理會計在這方面的作用在于：充分利用所掌握的豐富資料，嚴(yán)密地進行定量分析，幫助管理部門客觀地掌握情況，從而提高預(yù)測與決策的科學(xué)性。
現(xiàn)代管理會計解析過去、控制現(xiàn)在、籌劃未來這三方面的職能緊密結(jié)合在一起綜合地發(fā)揮作用，形成一種綜合性的職能。
我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時期，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營的企業(yè)，在我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）以后，其生存和發(fā)展將會變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學(xué)中的一項重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會計制度。無疑，管理會計已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營決策水平和加強管理控制能力的重要工具。
然而，我國管理會計水平與西方發(fā)達國家相比，還存在著一定的差距。主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會計理論界對管理會計的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會計理論體系。管理會計的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚；實務(wù)界缺乏對管理會計的重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會計應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會計人員知識結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會計師職業(yè)人員；另一方面，當(dāng)前會計環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會計的先進成果，我國的管理會計理論與實踐仍將處于落后狀況。把握管理會計發(fā)展趨勢，借鑒先進國家管理會計的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會計，將是今后我國管理會計事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想：
1、建立具有中國特色的管理會計體系是發(fā)展我國管理會計的根本途徑。管理會計是管理和會計發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟體制環(huán)境和社會文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會計理論和方法是不合適的。西方管理會計是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會計的同時，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點來建立管理會計體系，否則難以達到理想的效果。
2、應(yīng)將管理會計體系納入具有中國特色的會計理論和方法體系之中。目前，西方會計學(xué)界對管理會計的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會計包含內(nèi)容太多，管理會計與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會計的特征。我們認為管理會計的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當(dāng)?shù)丶右韵拗?，不能失去會計的特征。由于?/p>
方管理會計涉及范圍過寬，自20世紀(jì)xx年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當(dāng)適度地界定管理會計內(nèi)容，建立起具有中國特色的管理會計理論與方法體系。
3、建立管理會計師協(xié)會組織，制定適用于管理會計的基本原則和規(guī)范，推行注冊管理會計師考試制度。我國管理會計理論和實踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會計機構(gòu)，可建議把中國會計學(xué)會的管理會計委員會和中國成本研究會兩個組織合并成一個獨立的管理會計團體或組織機構(gòu)；如果成立有困難，也可以在中國會計學(xué)會下建立一個管理會計二級分會，來組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國管理會計的研究和推廣工作，制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會計原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊管理會計師考試，為培養(yǎng)和造就我國管理會計專門人才、促進管理會計實務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動作用。
4、大力開展案例研究，推動管理會計理論和實務(wù)的進一步發(fā)展。開展管理會計案例研究對促進管理會計理論的深入探討，對推廣成功的管理會計經(jīng)驗有著至關(guān)重要的作用。在國外，學(xué)術(shù)界可以從成功的管理會計實踐中提煉出管理會計的新思想和新方法；同時，實務(wù)界也可以借助典型的管理會計案例進行模仿和改進，使管理會計新思想和新方法得以傳播，有利于成功的經(jīng)驗在更多的企業(yè)推廣應(yīng)用，也有利于開展管理會計的教學(xué)和對會計人員的培訓(xùn)工作。
5、培養(yǎng)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的管理會計意識，加強會計人員的專業(yè)素質(zhì)教育。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)沒有管理會計的意識，不知道管理會計在現(xiàn)代企業(yè)管理中的作用，他們就不會考慮會計人員在預(yù)測、計劃、控制和決策中的作用，即便會計人員有水平也很難得到發(fā)揮。因此，培養(yǎng)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的管理會計意識，已成為提高管理會計應(yīng)用水平的當(dāng)務(wù)之急。另一方面，加強會計人員的專業(yè)素質(zhì)教育也很重要。管理會計人員需要有較高的理論水平和較寬的知識面，而我國目前會計人員的素質(zhì)明顯偏低，迫切需要盡快予以提高，以便促進管理會計事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn)；生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測決策會計和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計等內(nèi)容；不僅管理會計的實踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計這門學(xué)科是必要的也是必須的。
會計實訓(xùn)總結(jié)12
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼見一年的大學(xué)生活已接近尾聲了，專業(yè)課會計理論知識學(xué)了幾個月， 接著進行了中級會計3周的實訓(xùn)。到今天三周實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，回想這段時間以來我們每天忙碌的身影，真感覺到自己充實了好多！最起碼在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我提升了好多進步了好多！
學(xué)校安排我們實訓(xùn)是為了讓我們把學(xué)的理論運用到實際中，這對一個做會計的人來說是 很重要的，因為我們不僅要學(xué)會計理論知識，更重要的是要學(xué)會做事。我們知道在以后我們出去了是在我們能做并且會做的基礎(chǔ)上才得到公司的聘用，因此，細心 仔細并且走好每一 步對我們 來說都是相當(dāng)重要的！
3周的實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，之前我們一直學(xué)的是理論知識，在我們腦海中總是想這些知識怎樣能運用到以后的工作中 去？以后到公司去究竟該怎么做賬？那些賬究竟是怎么做出來的？又曾想做賬應(yīng)該不是很難，只要會記賬、寫好數(shù)碼字這寫就完事了，不會有什么很難做的。當(dāng)我們開始實訓(xùn)時開始具體接觸怎樣做賬時我才感覺到原來不必是那么簡單的事，不是我們憑空想象那簡單，需要的是我們的動手能力！在初級會計的基礎(chǔ)上做中級的賬務(wù)處理，我們明顯感到容易些，我們不在那么擔(dān)心害怕出錯了，一些基本的錯誤情況幾乎沒怎么出現(xiàn)了，老師感覺得到我們自己也有那種感受。
實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。我們學(xué)校本著理論與實際相結(jié)合的思想 讓我們進行3周的實訓(xùn)，使我們不僅在理論上是強者，在動手方面也是強者，在以后的職場中 更是強者！這樣我們在明年出去實習(xí)時才能有更好的表現(xiàn)，而且在以后畢業(yè)能更好地投入到工作中去，把我們的工作做的更好，才能得到上司的肯定。
在10月份的時候我們已經(jīng)都建好了賬，這次就是做11月份的業(yè)務(wù)。我們兩個班依然按去年那種行動導(dǎo)向的教學(xué)模式，小組之間相互討論達成一致，然后派同學(xué)代表上臺交流講解，在加上老師的評論與分析，使我們整個團體形成互動，會計分錄達成一致我們在這基礎(chǔ)上編制記賬憑證。當(dāng)然在這過程中我們斟酌摘要，11月份的摘要我們也較去年提升了許多，老師也很有耐心的查看我們的摘要，幫我們糾正不合格的摘要，這樣逐漸提升自己在以后工作中做的更好。我們這個團體就這樣輕松快樂的實訓(xùn)，當(dāng)然是在我們弄懂每筆業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上快樂學(xué)習(xí)，快樂提升，做到我們每個人自己的最好！
同學(xué)上臺講解這種新的教學(xué)模式很有用，讓我們按學(xué)號一個一個上臺，這樣可鍛煉那些膽量較小的同學(xué)，讓他們敢上臺展示自己，展示大學(xué)生的風(fēng)采。臺上的同學(xué)講解題目，臺下同學(xué)互相討論，這樣讓同學(xué)們?nèi)蓟悠饋?，讓每位同學(xué)都弄清楚每個題目，最后全都 達成共識，做出了最好的效果。
環(huán)宇集團11月份按上、中、下旬記賬。上旬業(yè)務(wù)比較簡單，在老師的指引下，我們很快就接受了 ，做出來的賬也不錯；中旬的賬也比較容易，我們能輕松快樂地掌握了，任務(wù)也都按期完成；下旬業(yè)務(wù)稍微有點麻煩，到了月末，都要結(jié)轉(zhuǎn)成本、結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤，需要填增值稅納稅表等，填這些表要細心，根據(jù)前面的賬來，做到認真負責(zé)！
根據(jù)正確無誤的記賬憑證我們要登個類明細賬，有二級賬、多欄式、數(shù)量金額式、現(xiàn)金日記賬各種賬。在開始登時老師認真負責(zé)，具體給我們講每種賬的登法，在老師的指導(dǎo)下，我們根據(jù)自己的賬登記 。在登的時候訓(xùn)練我們的耐心與耐力，讓我們自己體會在登賬過程中的心得，體會做一個會計人員應(yīng)該具備的本質(zhì)與涵蘊。按旬匯總做出“t”字賬在 編出科目匯總表。在做時要很細心，我記得去年做科目匯總表由于粗心重做幾次，浪費好多沒必要的時間，而今年我都只做一次科目匯總表就平了，我感到多少與偶些成就感了，做起碼我自己真有提升啊，沒以前那么粗心了，所以在做賬時要保持頭腦清醒，更要細心有耐心，這是會計人員必須具備的。當(dāng)我們的匯總表編出來后我們會有種很舒心的感覺，因為看自己的勞動成果慢慢出現(xiàn)了。接下來登總賬要注重科目間的借貸方余額，加減仔細，這些小細節(jié)讓我們逐漸提升，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣為我們以后工作提供方便。各賬登完后要與個明細賬借貸余額相等，最后算出恒等式：“資產(chǎn)=負責(zé)+所有者權(quán)益”！接著就是算賬、報表。資產(chǎn)負責(zé)表與利潤表，根據(jù)環(huán)宇集團11月發(fā)生的業(yè)務(wù)填寫。從這兩表可以看出這月業(yè)務(wù)的情況，這就是會計人員的成功。最后，我們是做好自己賬的封面，充分發(fā)揮我們各自的想象力，把自己的封面設(shè)計的漂亮，給實訓(xùn)畫上完美的句號。
三周實訓(xùn)結(jié)束了，真的好快！3周我們真的學(xué)到了好多，自己的能力得到提升，同時也學(xué)到一些很實際的人際關(guān)系，要學(xué)會先做人后做事。親身去體驗做賬的過程真有感覺，做賬沒有我想的那么簡單，需要做好多也需要懂好多。之前我們一直學(xué)理論知識，我體會不到最賬的具體細節(jié)，經(jīng)過親身實踐才感覺到不容易。以前以錯改錯經(jīng)常出現(xiàn)，沒感覺到有什么現(xiàn)在真做起賬來時知道不能那樣，有種責(zé)任感要把賬做好，不能隨便不能不負責(zé)認。這樣我真的提升了好多。
雖然中級會計有點難度了，但在我們師生的配合下我們還是很完美的做完了三周的中級會計實訓(xùn)，我們很開心自己學(xué)的東西更多了，腦中的庫存商品存的更多我們以后出去就容易被接受，老師也更高興啊，她教的學(xué)生取的了收獲，這與她的辛勤與付出是分不開的，我們真誠的對徐老師說一聲謝謝！
現(xiàn)在的我們還年輕，有時一點事沒做好就會有不耐煩的情緒，在登賬時登錯了也會抱怨，徐老師特別討厭我們那樣，確實如此，做會計的人不應(yīng)該唉聲嘆氣的，賬沒做好重新在做你越煩躁就越是出錯，賬那是更做不好的，所以在老師的教育下，我們有很大的改善，這讓我們學(xué)會了很多。做會計最起碼得擁有的耐心與細心，讓我們以后能更好做好 我們的工作。還不很懂事的我們讓徐老師生氣過，但她沒對我們發(fā)火只是很有耐心地教育我們該怎樣做人做事，讓我們學(xué)到了很多。有時她講得很認真，我們聽得也很認真可結(jié)果我們還是出錯，賬頁上還是架起了“京九鐵路”，徐老師就很認真負責(zé)的該我們在講一遍，每每我們有不懂問題時她都很有 耐心地給我們講清楚，直到我們聽懂為此。她責(zé)任到位，不僅教我們學(xué)怎樣做事還教我們怎樣做人，這讓我們以后出去少走灣路，也能更好的勝任我們的工作，我真的很感謝徐老師！
經(jīng)過這次三周的實訓(xùn)，我才深刻的體會到“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只在課堂上和老師一起做題目，認為只要把題的會計分錄做出來就完事了，然而，實際上不是那樣的，做題只體現(xiàn)最基本的東西，我們還沒沒接觸其本質(zhì)，動手去做讓我們學(xué)會的更多。 三周的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，把理論與實際結(jié)合起來，從基本做起體驗過程，把握理論與實踐，這樣來提升我們的技能。21世紀(jì)需要人才，我們正是所需要的這批人才，學(xué)好我們的理論知識，結(jié)合自身的能力，做好最好的自己。
在這次實訓(xùn)中所走的每一步我都須緊記，不僅為我現(xiàn)在學(xué)校增長知識，更為以后出去做事打下基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗。腦海中存的東西多了，以后才會做事，才會更有膽色。我喜歡會計，所以我會很用心去學(xué)它并學(xué)好它，要學(xué)會細心，要學(xué)著有耐心。中級會計實訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)到了好多，我們提升了好多，這為我們未來在職場上展示我們自己有了底，我們更有信心了， 當(dāng)然我們也存在許多的不足，但我們還會繼續(xù)努力，得到老師的肯定，得到學(xué)校的肯定，得到以后上級的肯定。同學(xué)們還會繼續(xù)加油，我也會繼續(xù)加油的。相信我們自己！
真心的感謝徐老師為我們付出的一切，你像家長一樣照顧我們，關(guān)心我們，你辛苦了！謝謝！最后希望你身體健康 、工作順利！每天笑呵呵 。
相信自己我能行，我才能行！一起努力、繼續(xù)加油！
會計實訓(xùn)總結(jié)13
隨著的日臻完善，社會對的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的實際操作能力，12月初我參加了學(xué)校組織的ERP實習(xí)，經(jīng)過在模擬的裕年股份的實習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的知識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關(guān)系。這次實習(xí)中我的職位是出納，內(nèi)容主要包括，從到的流程，以及公司的資產(chǎn)運營等等。
一、實習(xí)概況
在一個月的實習(xí)中，我對實踐有了全面的了解。之前我以為收銀員只是跑去銀行數(shù)現(xiàn)金。我以為只是一些簡單瑣碎的工作。經(jīng)過實習(xí)過程中的摸索和工作，我終于知道，出納工作并沒有我想象的那么簡單。出納工作是會計工作的重要組成部分。一般來說，其功能可以概括為四個方面:收付、反映、監(jiān)督和管理:
1.收款和付款功能。收銀員最基本的功能是收付功能?；顒訉τ谪浳锖臀锲返氖崭叮约案鞣N業(yè)務(wù)往來的處理都是必不可少的，其中現(xiàn)金、票據(jù)和收據(jù)的收取和處理，以及收付業(yè)務(wù)的處理都必須經(jīng)過手。
2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣，通過其特有的現(xiàn)金與、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的和有價證券進行詳細地記錄與核算，以便為和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟信息。
3、監(jiān)督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，為經(jīng)濟管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟信息，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進行全過程的監(jiān)督。
4.管理職能。出納的另一個重要職能是管理職能。保管貨幣資金和有價證券，管理銀行存款和各種票據(jù)，分析研究企業(yè)資金使用效率，為企業(yè)投資決策提供財務(wù)信息，甚至直接參與企業(yè)方案評估和投資效益預(yù)測分析，也是出納的職責(zé)。
雖然出納的職能對企業(yè)很重要，但我的旅程并不復(fù)雜。我的工作主要包括:
1.辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。
2.負責(zé)支票、發(fā)票和收據(jù)的管理。 3.登記銀行，及時與銀行核對。
出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現(xiàn)金收付：
1.現(xiàn)金收付的，要當(dāng)清金額。
2.現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負責(zé)。
3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價物交還總經(jīng)理處。
4.一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬手續(xù)，特殊情況需審批。
5.員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借款,若無批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由責(zé)任人自負。
日記賬處理分為：
1.登記日記賬時要先分清賬戶，避免張冠李戴。
2.每天把各個賬戶的余額做出來，讓總經(jīng)理了解公司資金的運行情況，調(diào)度資金。
3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
由于本學(xué)期在學(xué)校上過模擬實習(xí)這門課，上課時做過的手工模擬，我憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論知識，努力做到對會計憑證熟練掌握。是會計工作中關(guān)鍵的一環(huán)，因此對會計分錄更應(yīng)加以重視，于是我加班補課，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，因此對相關(guān)票據(jù)反而有了更深刻的印象。但并不是認識就可以了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。
會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任的書面證明，是用來登記賬簿的依據(jù)，會計憑證按照程序和用途不同可風(fēng)味原始憑證和。原始憑證是指在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生是取得或填制的，證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況的書面證明，也是編制記賬憑證的合法依據(jù)。記賬憑證是由會計部門依據(jù)審核后的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內(nèi)容是做成會計分錄，指明經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及賬戶名稱、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接依據(jù)，因此登記記賬憑證是會計處理程序中的第一個關(guān)鍵步驟。為了提升工作效率，做賬時我使用。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后保存。剛開始我制作的速度比較慢，而且在審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證，但是由于上學(xué)期剛剛學(xué)習(xí)了金蝶會計軟件的操作和運用，所以使用起來也不會太吃力。通過幾天的實踐后，我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一段時間的編制記賬憑證工作,我對各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對我把書本知識和實踐結(jié)合起來起到了很大的作用，這也使我對會計憑證有了更為深入的了解。我們會計部門的核算主要分為三個步驟：記賬、復(fù)核與出納。由于我是出納，所以主要是辦理支票業(yè)務(wù)。對于辦理支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是大寫金額記到元的應(yīng)在后面加”整”字，到分的則不能加”整”。支票核對后，我需要到銀行填寫支款憑證及，并把相應(yīng)聯(lián)帶回給會計作為登記入賬的原始憑證。
二、實習(xí)收獲
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的三年多中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處，相信是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。
會計是比較煩瑣的工作，在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。
這次會計實習(xí)讓我受益匪淺。正所謂，最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)在書本上是學(xué)不透的，所以基礎(chǔ)的實踐就顯得尤為重要，尤其是現(xiàn)在的就業(yè)形勢所反映出來的工作機會遠遠大于本科生，因為他們的實踐能力比本科生更強。從這次實習(xí)中我體會到，如果我們把大學(xué)里學(xué)到的東西和更多的實踐結(jié)合起來，用實踐檢驗真理，讓一個本科生能夠有很強的處理基礎(chǔ)實踐的能力和更系統(tǒng)的專業(yè)知識，這就是我們學(xué)習(xí)和實習(xí)的目的和意義。
此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學(xué)到了許多，也認識了許多，使我在模擬的中感受到了在實際社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，讓我在踏入之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這次模擬實習(xí)，我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。
會計實訓(xùn)總結(jié)14
財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對我們已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。我們實習(xí)的內(nèi)容主要有：財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：
了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來。
通過這次的實訓(xùn)我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
會計實訓(xùn)總結(jié)15
通過為期兩個月的會計模擬實訓(xùn)，利用手工做賬的方式，熟悉并掌握了從分析原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務(wù)報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套程序。
關(guān)鍵詞：登賬、核賬、查賬、扎賬、整理與裝訂
實習(xí)目的：為了在走上工作崗位后能盡快適應(yīng)并勝任實際工作，縮小理論與實踐的距離，要在學(xué)校學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)學(xué)生的的實踐能力和操作技能，其主要辦法之一就是進行會計模擬實訓(xùn)。會計模擬實訓(xùn)主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類賬、現(xiàn)金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務(wù)會計報表，還包括企業(yè)供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售三個環(huán)節(jié)的核算和成本計算中會計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調(diào)整、賬項結(jié)轉(zhuǎn)與結(jié)賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發(fā)生額及余額對照表、資產(chǎn)負債表和利潤表的編制依據(jù)和編制方法等。選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會計基本做賬流程，從而彌補我們兩年來之重視理論學(xué)習(xí)的缺陷，希望通過本次模擬實訓(xùn)對我們即將面臨的崗位實習(xí)有一定的幫助。實訓(xùn)的基本流程
第一步，根據(jù)模擬企業(yè)實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制和審核原始憑證，然后根據(jù)審核無誤的原始憑證編制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證編制匯總記賬憑證。填制和審核會計是會計核算工作的基礎(chǔ)，是保證會計核算資料真實、可靠和完整的關(guān)鍵，是發(fā)揮會計監(jiān)職能的重要一環(huán)。全部會計憑證必須經(jīng)過有關(guān)人員嚴(yán)格審核，只有審核無誤的會計憑證才能作為登記賬簿的依據(jù)。
第二步，根據(jù)審核無誤的會計憑證分別登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬、各種明細賬和總賬。然后與會計期末進行會計賬項調(diào)整、結(jié)轉(zhuǎn)并結(jié)賬、對賬。如過發(fā)現(xiàn)賬簿記錄存在錯誤、應(yīng)及時予以更正。第三步，根據(jù)有關(guān)的分類賬簿記錄資料編制資產(chǎn)負債表和利潤表等主要的會計報表。另外，正式編制會計報表前還應(yīng)編制試算平衡表進行試算平衡。
專業(yè)一結(jié)束，為了能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實習(xí)和工作，我們進行為期一個月的會計手工綜合模擬實習(xí)課程，并安排了徐海燕等老師對我們進行專業(yè)指導(dǎo)。模擬實訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，宏遠機械設(shè)備公司處理12月的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將１２月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了四周。
通過這次手工綜合實訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認識到作為一個會計人員在懂得基本專業(yè)知識的前提下，具備認真、仔細、耐心、等特點，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
此次的實習(xí)為教會了我我們以后深入社會，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我認真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！