技校班主任工作總結(jié)

總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的技校班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、制定奮斗目標(biāo)

技工學(xué)校班級目標(biāo)化管理，首先要求制定切合教學(xué)實際、振奮師生精神、鼓舞學(xué)生士氣的奮斗目標(biāo)。技工學(xué)校的教育目標(biāo)，是在義務(wù)教育完成后培養(yǎng)有職業(yè)定向的全面發(fā)展的技術(shù)人才。筆者所在學(xué)校將其具體化為“博學(xué)明智，德技雙修”的八字校訓(xùn)。技工學(xué)校班主任在制定班級奮斗目標(biāo)時，應(yīng)該兼顧學(xué)校特點(diǎn)、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)。目前技工學(xué)校生源與普通高中生源比較，存在肯吃苦、愛動手、重感情與基礎(chǔ)差、習(xí)慣差、自律差、自信差等特點(diǎn)。根據(jù)本?？傮w要求及財會專業(yè)就業(yè)難的實際，把班級目標(biāo)定為“博學(xué)明智，德技雙優(yōu)”。

其次，使學(xué)生理解和接受班級目標(biāo)。班級目標(biāo)公布后，多數(shù)學(xué)生覺得“太難”“太高”。對此，我們動員全班學(xué)生對財會專業(yè)就業(yè)形勢進(jìn)行了調(diào)研，使學(xué)生增強(qiáng)緊迫感；針對同學(xué)們信心不足的問題，進(jìn)行了大量的可行性分析論證，還請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生為同學(xué)們做就業(yè)經(jīng)驗

報告。

再次，分解班級目標(biāo)。我們把上述總目標(biāo)按學(xué)年分成三個階段。根據(jù)第一學(xué)年開設(shè)公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、珠算操作課且當(dāng)年珠算證考試的情況，提出本學(xué)年的具體目標(biāo)是“班級均分八十分，人人拿到珠算證”；根據(jù)第二學(xué)年主要開設(shè)專業(yè)理論課和財會電算化操作課且有財會電算化證和會計證考試的情況，提出本學(xué)年具體目標(biāo)為“繼往開來人人優(yōu)，兩證爭取人人有”；根據(jù)第三學(xué)年主要任務(wù)是實習(xí)和就業(yè)前的準(zhǔn)備的情況，提出本學(xué)年具體目標(biāo)是“全面發(fā)展再努力，人人就業(yè)都順利”。目標(biāo)分解會使同學(xué)們覺得具體、明確、便于記憶、操作性強(qiáng)，進(jìn)而增強(qiáng)信心。

二、制定落實措施

班級目標(biāo)化管理的關(guān)鍵，是制定出有效的具體措施并落到實處。班主任要依據(jù)本校規(guī)章制度，重點(diǎn)強(qiáng)化班級制度和紀(jì)律，以保證各項目標(biāo)的落實。我們制定了《班規(guī)班約》《操行評比制度》《獎勵制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。

班主任要注意選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，既重視其能力與特長，又兼顧其品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)態(tài)度，這對營造積極向上的班風(fēng)、增強(qiáng)班級凝聚力具有重要作用。第一學(xué)年班級管理以班主任為主、班干部為輔，班主任要重點(diǎn)加強(qiáng)對班干部工作思路、技巧和方法的傳授；第二學(xué)年班級管理則以班干部為主、班主任為輔；第三學(xué)年，班干部在各方面的能力得到了充分提升，班主任主要是最后把關(guān)，具體工作從策劃到實施都由班干部完成。通過培養(yǎng)和鍛煉班干部，他們不僅把本班工作做得有聲有色，而且在學(xué)校工作中也大顯身手。

班主任要重視營造良好的班級氛圍。它體現(xiàn)在嚴(yán)明的班紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班風(fēng)、積極向上的學(xué)風(fēng)、良好的習(xí)慣等。針對部分學(xué)生入學(xué)時紀(jì)律散漫、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、缺乏協(xié)作精神等問題，我們通過主題班會、演講會、體育比賽及學(xué)生社會實踐等活動，使學(xué)生明白知識、技能、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性，形成正激勵機(jī)制，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，并把他律與自律有機(jī)結(jié)合起來，通過形式多樣的興趣活動，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們組織了文藝、寫作、演講、書法美術(shù)、體育等興趣小組，并取得了可喜的成績。如演講小組與寫作小組合作獲得了演講賽校級一等獎和市級三等獎，籃球?qū)氊愘惈@得了市級二等獎，團(tuán)體廣播操和8人跳大繩比賽獲得了校級第一名。

班主任既要為人師表、充滿愛心，又要注意協(xié)調(diào)與科任老師的關(guān)系，發(fā)揮課任老師在班級建設(shè)中的重要作用，還要注意加強(qiáng)與校團(tuán)委、校學(xué)生會等的配合，共同營造良好的班級氛圍。

三、及時總結(jié)提高

班級目標(biāo)化管理，還需要及時評估管理績效和總結(jié)，不斷提高班級管理水平和管理效果。一是加強(qiáng)日常管理，如發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有心理問題，就要與家長和科任老師及時給予關(guān)愛及心理輔導(dǎo)。二是堅持每周班會制度，及時總結(jié)工作，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，并提出下周努力方向。三是利用好家長會，與學(xué)生家長保持聯(lián)系，相互配合做好學(xué)生思想工作。四是搞好學(xué)期民主評比，通過三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、單項獎等評比活動，并對本學(xué)期各項工作做出獎評。如第一學(xué)期總結(jié)發(fā)現(xiàn)離班級目標(biāo)要求人均80分相差不足1分后，即組織全班學(xué)生分析原因制定改進(jìn)措施，在其后幾個學(xué)期則都實現(xiàn)了既定目標(biāo)。