高中班主任工作總結模板
又到了一學期末,很快就要開展下一學期的工作了,作為班主任的你肯定感想頗多吧,在此不妨來寫寫班主任工作總結吧,下面小編為大家整理了高中班主任工作總結模板,希望大家喜歡!
高中班主任工作總結模板1
高一52班是一個新組建的班集體,全體同學來自不同的地方,因此,作為本班的班主任和教師,除對學生進行知識傳授外,同時還兼有教育學生學會如何做人的任務
在本學期開學時,我專題向學生進行德育思想教育:
1、愛祖國,愛人民的教育,首先向學生了解它們長這么大,應愛自己的父母,愛教師,愛集體,愛他人,愛祖國,愛人民。通過了解,許多學生長這么大了,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,因此我向學生首先提的問題是進入高中,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學生回家確實為父母做一些好事。
2、接下來是勞動教育序列:教育學生進入高中階段,自己的事一定要自己干,對于家里的事,則幫著干,而班上的事則要搶著干。增強學生愛勞動,愛班集體的動力和信心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面,許多學生積極主動,當然也有部分學生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的理想》的活動中,發(fā)現(xiàn)了部分學生想過好日子,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,眼光較短,因此,我對學生進行的教育是,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,因此,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題,及時對學生進行道德教育,如我們班上有一次大的丟錢的事件,報到學校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到,利用這件事,我及時向學生進行教育,
1、對丟失錢的學生進行安慰,并向他的家長作了解釋,同時教育該學生,要注意保護自己,盡快成熟起來。
2、在全班進行動員,找線索,同時把學生以前所在的學校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計起來,備案。也動員學生捐款,減輕該同學的負擔,獻上“同學的愛心”。在整個事件的過程中,教育了學生,同是同不們也真正認識到一個班集體也是復雜。
3、利用班會時間,在班上專門為“丟錢事件”開了一個主題班會,會上許多同學發(fā)表了自己的看法,增強了班集體的凝聚力。
通過這一事件,教育了學生,同時該學生的家長也非常感動,向全班同學寫了感謝信,感謝全班同學的愛心,感謝學校。
對學生進行了自我教育,使學生認識到自我教育的前提是有一定的道德標準,教師把這個標準告訴學生,《中學生日常行為規(guī)范》《班規(guī)》等,使其獨立思考依據(jù),知道什么是對的。什么是錯的,什么是善的,什么是惡的,什么是是的,什么是非。有了這個標準大家都能作出自我判斷,自我評價,自我約束。
善于抓住班上的好人好事,發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,利用班上的光榮榜和違紀榜,激發(fā)學生積極向上的情緒,只要是同學為班上做好事,或是學習競賽,運動比賽,各種活動中表現(xiàn)好的及時上光榮榜,違紀的也及時批評教育。
總之,本學期對班上的德育工作做了一定的努力,但也還有許多工作有待于深入研究,做工作,做得學生形成自我約束,自我管理,自我提高,以更積極,主動,向上的精神面對將來的學習。
高中班主任工作總結模板2
本學期以來,我們年級全面細致的做好各班級的德育工作,為促進我校各方面有更大的進展,做出了應有的成績,現(xiàn)將半學期工作總結如下:
(一)完善并督促執(zhí)行各項規(guī)章制度,切實加強德育工作
開學初我們從本年級是高一年級的實際情況出發(fā),首先從新生入學抓起,通過軍訓和學前教育認真開展德育教育工作,在軍訓中不僅對學生開展了常規(guī)訓練,還開展了拔河比賽、廣播操比賽、軍事理論講座等活動,利用自習的時間班主任領學生學習《東風中學學生手冊》里的各項規(guī)章制度,讓新生更進一步的了解東風中學,切實加強德育教育工作。
(二)做好各種大型節(jié)目
本學期節(jié)假日較多,結合各節(jié)假日認真進行正面的德育宣傳教學工,如:教師節(jié)、運動會、國慶節(jié)、感恩節(jié)、紀念“12月9日”運動、元旦聯(lián)歡會等活動。我們學年在開學典禮中,能夠按照學校規(guī)定準時到達班級指定位置,有組織、有紀律地完成本學期開學典禮。運動會中各班積極報名參加各項體育項目,主動為大會服務,各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置,能夠做好本班的衛(wèi)生工作,保證本班的紀律,很多班級能夠主動清掃運動場地,為運動員創(chuàng)造一個好的比賽環(huán)境。在這次運動會中高一年級很出色的完成了裁判員的任務。運動后的晚會,本年級各班能夠做到有組織、有紀律的觀看演出,演出結束之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開。各班在“感恩節(jié)”板報評比中都積極參與,非常用心思,自己動手把本班的板報辦的非常有特色。在剛剛過去的元旦聯(lián)歡會上各班都把本班布置得很好,各班有各班的特色,學生自己排節(jié)目、演節(jié)目,把這元旦聯(lián)歡會搞的有聲有色。
通過參與各項節(jié)目,讓學生對新的環(huán)境有所了解和適應,也增強了學生之間,學生與老師之間的感情,增強了學生的班級集體榮譽感。鍛煉了我們的學生,又增強了班級的凝聚力。
(三)認真抓好常規(guī)的管理工作,全面管理好學生
針對當前學生實際,本著一切為了學生,為了一切學生的服務宗旨,即嚴格管理好學生,又要無微不致關心、關懷學生。在進一步落實各項規(guī)章制度的同時,又不放松平時的常規(guī)管理,堅持每周一的升旗儀式,對每周班級規(guī)格化、行為習慣、學習紀律等優(yōu)秀的班級體進行表彰,并納入班級量化考核,強調(diào)紀律、安全、文明習慣等重要事項。
在本學期中本學年各班衛(wèi)生能夠做到一天三次及時、徹底清掃,周六、周日放假兩天中班級衛(wèi)生也保持清潔。課間紀律在這學期的嚴抓中有所好轉,走廊打鬧、聚堆現(xiàn)象明顯減少。各班能夠積極對待間操,尤其是跑步時,大多數(shù)班級都能夠做站隊時快、靜、齊,跑步時方陣整齊、步伐一致、口后響亮、統(tǒng)一著裝。在每周一的班會中班主任都能夠組織好本班學生認真聽廣播,做好班會記錄,做好班會總結。
總之,德育教育工作是一項長期、艱巨而復雜的工作,是樹人的工作,我們有信心和決心,常抓不懈為使校風有較大的改變而做好更細致的工作。
高中班主任工作總結模板3
20--—20--學年,我擔任了高一(1)班的班主任?;厥滓粚W年來的班主任工作,我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則,培養(yǎng)學生學會做人和學會學習為目標,結合學校和本班的實際情況來開展工作,過程充實而快樂,結果較為有效?,F(xiàn)將本學年的工作要點具體總結如下:
一、抓好學生的思想教育工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼H魏我幻麑W生,我們首先要教給他們的是做人的道理。我充分利用好每周的班會課時間,對于一周來班級存在的問題進行分析,指出學生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應的要求;同時按計劃開展主題教育活動,努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規(guī)范習慣養(yǎng)成教育,經(jīng)過一學年的努力,學生能嚴格要求自己的儀容儀表,能遵守學校各項規(guī)章制度,符合新的中學生守則和日常行為規(guī)范。因而在一學年里,取得8次文明班級的榮譽。
三、抓好學生的學習。把書讀好,學會學習是學生在校的重要目標。特別是相對于高一年的學生來說,離高考還有一定有時間,而這段時間對于他們掌握基礎知識和學習方法非常重要。我想方設法來促進學生學習,學生總體上適應并取得實效,同層次各分數(shù)段都還不錯。
1、努力創(chuàng)造良好的學風,根據(jù)周校歷及我的班主任工作計劃,對學生進行思想動員,要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,并想出相應的措施解決存在的不足以及組織經(jīng)驗交流。
2、加強與科任教師的交流,積極配合科任教師的工作,我與科任老師和學生組成三位一體,共同創(chuàng)造最美班級。特別是在期中、期末等大型教育,更是加強與科任教師的合作,定期組織教師班級分析會,了解情況、指出問題、尋求幫助、提出策略。
四、制定科學的班級管理制度。每學期班干部選好后要立即著手制定、完善班級管理的各項制度,包括班規(guī)、舍規(guī)、組規(guī)、小組得分制度等。首先制定簡單易行的核心規(guī)定,等學生們適應了再進一步完善各項規(guī)章制度。根據(jù)制度來管理學生、激勵學生、引導學生!每月尤其是每次中國考試和期末考試后都會進行表彰總結班會!
五、堅持因材施教、做好個性化輔導。每個學生都是一個獨立的有個性的個體,對于學習,我認為每個學生的情況不一樣,不要用同一標準要求,我的原則是你只要同你的過去比有進步了你就值得表揚和肯定,你只要盡力了,把過程做好,結果不會差,為此,我常與學生談心、個性化輔導,我有計劃的和班上的每一位同學、每一個小組、每一宿舍等做了多次深入的交流,并給了他們一些建議。
六、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。發(fā)揮家長力量組織一些主題班會和班級課外活動,讓家長參與、體驗、指導班集體活動,在活動中進行深層次的實實在在的交流與溝通,共同進行教育活動!
以上是我對本學年班主任工作的總結與回顧。當然,在管理班級的過程中還存在著不足,我也將不斷提高自我,突破自我,努力不斷提高自身班主任工作水平和工作能力。
高中班主任工作總結模板4
在學校領導的統(tǒng)一組織下,本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較突出的成績?,F(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、加強對學生的思想政治工作,凈化學生心靈,培養(yǎng)學生美好品質,為國家培養(yǎng)又紅又專的人才
我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關鍵因素是什么?”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論,通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識,提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。
二、加強班級管理、深入了解學生,全面深入地做好班級工作
我班是復習班,學生的文化基礎比較差,他們來自全縣十多個學校思想非常復雜、學生思想壓力也非常大,沒有形成良好的班風。為了使學生放下思想包袱,一方面我每周組織學生進行一次娛樂活動,以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去,了解學生的思想動態(tài)、為學生排優(yōu)解難。為了提高學生的學習效果,我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力,班級風氣很快步入正規(guī)。在學校組織的各項管理檢查評比中,我班的成績總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動,保護學生視力、增強學生體質,提高學習效率
高三學生課業(yè)負擔重,精神壓力大,適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性,每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容,使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量,學生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學習效率高。
四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作
為了做好學生的思想工作,我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,了解學生課堂表現(xiàn),特別注意了解學生的進步情況,以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
五、加強對學生心理素質的訓練、提高學生的應試能力
在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理,逐步提高學生應試的自信心。成績只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學習,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
高中班主任工作總結模板5
高二這一學期已接近尾聲,回顧本學期的種種,從跑步到課堂、從宿舍到衛(wèi)生,存在很多的困惑和失落。仔細反思這一段時間的工作經(jīng)歷,卻有太多的需要改進的地方。今天反思出來,為自己指明方向,也希望從各位班主任身上獲得指點。
一、要鼓好一個班級的氣,護好一個班級的氣
一個班級的“氣”,指士氣、勇氣、韌性等,它是班級發(fā)展的命脈。經(jīng)歷這半期多事之秋的高二,此時我深深地知道士氣對一個班級的發(fā)展是多么的重要。三班自分科重組后,班級氣氛相對較好,但初期士氣不夠高漲,開始總覺得學生大多老實,不愛張揚表現(xiàn)自己,隨大流的心理時常作祟,屬本身班級成員的性格、特點等等方面的原因造成,所以在學期中間就從激勵新進入三班同學、班會、新樣式的值日班長制度等方面入手,開始重新營造班級的氣氛。
比如:分班后,分進三班的同學有幾個相對比較活潑,上課敢于發(fā)言,利用這一點再加上班上的活躍分子開始對課堂進行帶動,改變大家不僅聽了、想了,還要說出來,加強與老師的交流。
再有:新樣式的值日班長制度。
規(guī)則:每位同學交一張自己喜歡的照片,人人參與值日班長。
口號:“做一個認真的三班人”。
工作范圍:值日班長為大家提綱攜領總結今天所學的知識點,后來經(jīng)過發(fā)展又加上個人感悟。
方法:每日早上根據(jù)自己觀察及科任老師反映同學的聽課情況,將事先選擇好的值日班長照片公布在小黑板上,決不事先給任何信息。每天學生總結內(nèi)容必須經(jīng)值日班長活動總負責人審核,保證內(nèi)容準確、條理清晰、激情發(fā)言健康、上進。
效果:做值日班班長的同學都反映,今天聽得特別認真,有一名英語不好的男生在總結時告訴大家,“原來我上課總不知道聽啥,也很多聽不會,今天我為了做值日班長聽得很認真,發(fā)現(xiàn)自己聽懂了很多東西”。優(yōu)點是促進了同學們聽課,不足的是,時間一長,學生經(jīng)過新鮮期后,就有些同學又放松了,又上課跑神了。所以還得加強方法創(chuàng)新與監(jiān)管。不過,在實踐中我經(jīng)過反思,長期以來,主要還和平時的班級工作有很大關系,管理嚴格,批得多,表揚少。結果學生之“氣”還都憋在心里,沒有釋放出來。因此,下期開始應從根本上入手,從新鼓氣。
二、操作好獎與罰之間的平衡
本學期,我們班問題較多,從跑步到課堂、從宿舍到衛(wèi)生,總有時出小問題,不像高一那么得心應手,出現(xiàn)問題了,我總是雷厲風行地快刀斬亂麻,開始嚴格處理、上它三大斧,然后撫慰,稍作退讓,實在不行就上殺手锏,停宿或停課。但經(jīng)過高一的試探時期,高二在用此法發(fā)現(xiàn)效果并不理想,常常出現(xiàn)堅持不了多長時間,摁下葫蘆又起瓢。我不斷地反思這個問題,總覺得學生很狡猾,不好處理。嚴格要求學生有時錯了么?那為什么學生不害怕呢?想來想去,任何時候對學生嚴格要求多沒有錯,關鍵是不能讓學生對嚴格處理產(chǎn)生免疫力,受過一次處理就不怕了,或是永遠是大錯不犯、小錯不斷,根據(jù)老板的脾氣走。這就太不好了。
因此,在和學生進行斗爭時,不能光搞對抗,班主任應操縱好獎與罰的杠桿,不僅要給予學生關心、幫助、鼓勵、引導,使師生關系融洽、自由、和睦,而且要對學生嚴格要求,嚴加管教,使師生之間有一定的距離,千萬不能距離太近。這一點我做的就不好。因為我在實際操作過程中,有時人情太多,自己面子上都放不開,導致學生經(jīng)常在宿舍等小問題上犯錯。所以,唯有做到寬嚴適度,嚴愛統(tǒng)一,操作好獎與罰之間的平衡,方能有效地培養(yǎng)學生良好思想品質、行為習慣。
三、多交流,盡量摸準高二關鍵期學生的心理
高二的學生處于新鮮的高一和忙碌的高三之間,容易出問題,直至今天我才是真領教了,一些小問題如果處理不好,這個學生絕對出問題。因此摸準學生的心理,才能打好拉鋸戰(zhàn)、打勝拉鋸戰(zhàn)。學生高二時期的學習中出現(xiàn)的畏難心理、學習成績下滑、暫時跟不上功課,生活中情感問題,與父母關系問題,人際關系問題,這些問題都直接影響學生正常發(fā)展。
這些問題我想了很多,卻不知道怎么寫,總之下學期,繼續(xù)努力,任重而道遠!
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