有關(guān)勤學(xué)勵志故事
當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。有關(guān)勤學(xué)勵志的故事你知道多少呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的有關(guān)勤學(xué)勵志故事，希望對你有所幫助!
有關(guān)勤學(xué)勵志故事篇一：焦耳求知——好學(xué)
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事?
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。
開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
有關(guān)勤學(xué)勵志故事篇二：電報迷與看報迷——堅持
愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項，像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。
然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學(xué)，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學(xué)校讀書，他就自學(xué)。他非常熱愛學(xué)習(xí)，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學(xué)習(xí)和做實驗。
愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴(yán)格，他規(guī)定全家每天晚上十一點半前必須關(guān)燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎么班呢?這對于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。
一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當(dāng)天賣剩下的報紙和一臺電報機(jī)留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非?？上А鄣仙鸀榱艘鸢职值呐d趣，就開始說起今天報紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內(nèi)容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應(yīng)了他。
愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機(jī)還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單!從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實驗了。后來愛迪生經(jīng)過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學(xué)家
有關(guān)勤學(xué)勵志故事篇三：巴菲特留給兒女的財富
巴菲特并非一位天生的好父親。有一次下班回家自顧自地向自己的書房走去時，他吹著口哨從摔倒在地的小兒子彼得身邊走了過去。彼得與母親逛街時，看到一本《父親手記》。彼得認(rèn)為自己的父親正缺乏做父親的能力，于是鼓動母親買下了書。他不客氣地將它放在了巴菲特的書桌上。
這樣的情況讓巴菲特感到十分憂慮。他深深地感受到子女對自己的失望。他認(rèn)真地反省了自己，并開始讓生活不斷地釋放空間，把自己的家庭、自己的子女都裝進(jìn)了自己的心里。巴菲特開始記錄子女的成長，他每年都會將自己孩子成長的點滴和自己的感受記錄下來，累積起來共有30多本。這本書后來成為比爾·蓋茨最喜歡閱讀的書籍之一。
巴菲特對子女的教誨最重要的體現(xiàn)在他對子女金錢觀和價值觀的培養(yǎng)上。巴菲特認(rèn)為父母對子女最大的幫助是“家有千金，不如授子一技”。為了幫助孩子們學(xué)會理財，遠(yuǎn)離賭博的行為，他在家里安了一個角子機(jī)，每次給自己的孩子零花錢之后，又用角子機(jī)把錢贏回來，通過這樣來教育子女不要參加賭博活動。
困擾孩子們的另一個問題是：不管他們走到哪里，他們總是戴著巴菲特兒子或者女兒的帽子。世人在看待他們的成績時，更多的是看到巴菲特子女的成績，而不是蘇珊、霍華德或者彼得的成績。伴隨著這種想法會產(chǎn)生很強(qiáng)烈的挫敗感，甚至可以引起子女對父母的憎恨。與其他富豪不同的是，巴菲特十分理解孩子們這樣的心境。
孩子們小的時候，巴菲特并沒有過多要求，而是讓他們做自己喜歡做的事情，玩泥巴侍弄花草，聽音樂唱歌，看攝影作品，在田野里瘋跑，都是孩子們生活的內(nèi)容。他所做的就是盡量使孩子們快樂，并給他們提供盡可能多的事物，讓他們有更多的選擇余地。
兒子霍華德做生意失敗后，開始巴菲特并不想幫他，因為自己栽倒了就要自己爬起來，可是經(jīng)不住妻子的再三勸導(dǎo)，巴菲特還是給兒子霍華德買了家農(nóng)場，但霍華德，必須按期繳納很高的租金，否則農(nóng)場立即收回。巴菲特問霍華德敢接受嗎?霍華德接受了。幾年后，霍華德的農(nóng)場蒸蒸日上，并不斷涉及不同行業(yè)。后來，霍華德發(fā)現(xiàn)經(jīng)商并不能使他快樂，在生意的高峰時期放棄了經(jīng)商，一心做起了攝影，現(xiàn)在過得也不錯。
在巴菲特自己看來，他之所以取得一些成就，很大程度上是因為勤于思考，總結(jié)了一些規(guī)律。所以，他經(jīng)常告誡孩子們要有思考的習(xí)慣，并在勤于思考中學(xué)會善于思考。幾年前，霍華德在農(nóng)場站住腳后，不斷捕捉市場信息，思考總結(jié)，生意做得越來越好。在他的攝影事業(yè)中，勤于思考也讓他受益匪淺。小兒子彼得也經(jīng)常在寂靜的時候思索創(chuàng)新，尋找靈感，創(chuàng)作了許多動人心弦的音樂作品。蘇珊也喜歡思索自己感興趣的事。
當(dāng)巴菲特宣布捐出85%的財富后，《紐約時報》問巴菲特，這是否意味著他的孩子們失去了一切。對此，巴菲特是這樣看待的：活著，快樂最重要，億萬財富不會給人能力和成長，反而會消磨你的激情和理想。從一定意義上講，金錢只是一串?dāng)?shù)字，只有樂觀、自信、勇敢、勤于思考的性格才能收獲快樂而豐富的人生。因此，可以說，他已經(jīng)把他最珍貴的財富都贈送給了他的孩子們了。
有關(guān)勤學(xué)勵志故事相關(guān)文章：