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智慧背囊經(jīng)典勵(lì)志故事_智慧背囊勵(lì)志小故事 (2)

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智慧背囊經(jīng)典勵(lì)志故事_智慧背囊勵(lì)志小故事

  智慧背囊經(jīng)典勵(lì)志故事3:蜥蜴的繁衍之道

  南澳大利亞的沙漠中,生存著一種矮胖的蜥蜴。這種蜥蜴行動(dòng)迅捷,在沙漠中來(lái)去如風(fēng),令許多捕食者都拿它們沒(méi)有辦法。

  但是,每年的七八月份,這些蜥蜴竟一反常態(tài),行動(dòng)遲緩得如同烏龜。這種現(xiàn)象引起了研究人員的興趣。他們捕捉了一只蜥蜴并對(duì)之進(jìn)行CT掃描,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這只蜥蜴正在妊娠狀態(tài)中,但是令人吃驚的是,蜥蜴腹中胎兒的重量竟達(dá)到了母體重量的三分之一。如此推算,這相當(dāng)于人類(lèi)一個(gè)婦女要生出一個(gè)七八歲大的兒童。

  并且,這個(gè)生長(zhǎng)中的巨形胎兒就位于蜥蜴母親的肺部和消化道之上。由于堅(jiān)硬的鱗片覆蓋了蜥蜴的大部分身體,所以它的腹部是無(wú)法變大的。這樣,在巨形胎兒的擠壓下,蜥蜴母親的肺部幾乎全部萎縮,食道也變得狹窄異常。在妊娠后期,是這些蜥蜴母親最痛苦的時(shí)刻,因擠壓而產(chǎn)生的憋悶,使它們無(wú)法正常呼吸、無(wú)法正?;顒?dòng),也無(wú)法吃下太多的食物。窒息和饑餓,會(huì)讓這些蜥蜴母親苦不堪言,一向行動(dòng)迅捷的它們也只能艱難地拖著自己的身體緩慢活動(dòng),研究人員就此得出結(jié)論:世界上沒(méi)有任何一種動(dòng)物的繁衍,會(huì)比這種蜥蜴承受的痛苦更大。伴隨著痛苦的還有災(zāi)難,由于爬得不快,沙漠中的響尾蛇、沙狐等各種動(dòng)物很輕松就能捕獲它們,很多蜥蜴母親在此時(shí)成為天敵的美餐。

  在經(jīng)歷巨大的痛苦和劫難之后,蜥蜴母親終于苦盡甘來(lái),在沙漠中產(chǎn)下自己的幼仔,而小蜥蜴因?yàn)樯硇锡嫶?,它們?cè)诔錾篑R上就可以離開(kāi)母親,具備逃避天敵、獨(dú)立生存的能力。

  澳大利亞蜥蜴的繁衍群體來(lái)看,蜥蜴母親被天敵捕食的概率達(dá)到了三分之一,但是新生蜥蜴的成活率卻可以達(dá)到百分之百,這創(chuàng)造了動(dòng)物繁衍成活率的世界之最。

  每種動(dòng)物都有自己的繁殖策略。有些動(dòng)物繁衍的成本很低,她們往往只要產(chǎn)下大量的卵或后代就可以了,但是由于發(fā)育不完全或哺育期過(guò)長(zhǎng),這些卵或后代中的大部分個(gè)體往往在長(zhǎng)大成年之前就會(huì)夭亡或被天敵捕食,這是許多動(dòng)物瀕臨滅絕的重要原因。

  而這些蜥蜴母親,在繁殖中雖然投入了高昂的代價(jià),但她們最終換取了極高的后代成活率,使這一物種在沙漠中一直生生不息。

  澳大利亞蜥蜴的繁衍過(guò)程,道出了一個(gè)亙古不變的真理:付出和回報(bào)永遠(yuǎn)都是成正比的。收獲豐厚成果的前提,必須是巨大成本的付出。

  智慧背囊經(jīng)典勵(lì)志故事4

  一個(gè)年輕人去拜訪一位大師,向他請(qǐng)教為人處世之道,大師給他講了三個(gè)故事。

  第一個(gè)故事:有兩個(gè)強(qiáng)壯的青年,一拙,一巧。兩人奉命在同一塊地上各自挖井找水,很快兩人都挖了兩米深,但絲毫沒(méi)有水的跡象。拙者繼續(xù)在原地深挖,而巧者則換了個(gè)地方作新的嘗試。終于拙者通過(guò)不懈的努力找到了汩汩的源泉,而不斷地更換地點(diǎn)的巧者一無(wú)所獲。

  年輕人聽(tīng)罷,若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我明白,做人就應(yīng)該持之以恒,不應(yīng)該朝三暮四,蜻蜓點(diǎn)水,否則終將一事無(wú)成。”

  大師只是笑笑。

  第二個(gè)故事:還是這兩個(gè)人,巧者在經(jīng)過(guò)數(shù)次的嘗試后,終于在一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了有水的跡象,于是深挖,最終找到水源。而拙者始終在原地,一如既往,埋頭苦干,越挖越深,結(jié)果雖然付出了很多卻始終沒(méi)有找到水源。

  “這?”年輕人有些遲疑,“我想也許人還應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地嘗試最適合自己的生存環(huán)境,而不應(yīng)該刻板教條,更不應(yīng)該執(zhí)迷不悟。”

  大師還只是笑笑。

  第三個(gè)故事:兩個(gè)人雖然都竭盡全力,但無(wú)論拙者挖多深,也無(wú)論巧者換多少地方,兩個(gè)人都沒(méi)有能找到水源。

  “為什么?”年輕人疑惑起來(lái),“那做人還有準(zhǔn)則嗎?”

  “因?yàn)檫@個(gè)地方可能根本就沒(méi)有水。”大師從容道,“其實(shí)為人也是如此,生活中沒(méi)有一成不變的處世原則,一切都要靠你自己去摸索和體味。”


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