經(jīng)典古代兒童故事大全
關(guān)于經(jīng)典古代兒童故事有哪些呢?故事作為一種通俗的文學(xué)形式,它有著神奇的魅力,不管是成人還是兒童,沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)故事的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的經(jīng)典古代兒童故事大全，歡迎閱讀參考!
經(jīng)典古代兒童故事篇一：照抄呈文的故事
這個(gè)有錢(qián)人穿上官服，戴上官帽，走來(lái)走去，心里非常得意。
這個(gè)有錢(qián)人得意了沒(méi)幾天，就遇到難題了：有一篇奏事的呈文必須由他寫(xiě)，然后交給太守審閱。他以前一直過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的懶漢生活，從沒(méi)想過(guò)要去學(xué)習(xí)，什么都不會(huì)，這回要叫他寫(xiě)呈文，可使他為難了。
這個(gè)人著急地在家里踱來(lái)踱去，整天都吃不下飯、喝不下水，只是愁眉苦臉地嘆氣。他妻子見(jiàn)他這樣，就給他出主意說(shuō)：“鄰居張三念過(guò)幾年書(shū)，認(rèn)識(shí)不少字，你去求他幫你寫(xiě)一篇，不就行了?”這人一拍腦袋：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢?”他急急忙忙地跑到張三家，央求張三說(shuō)：“老兄啊，這回你可真要幫幫我呀!你也知道我沒(méi)認(rèn)真讀過(guò)書(shū)，哪里會(huì)寫(xiě)什么呈文，要是太守怪罪下來(lái)，那就不得了了!”張三聽(tīng)了搔搔后腦勺，想了想說(shuō)：“不是我不幫你，我實(shí)在也不會(huì)寫(xiě)這種文章。這樣吧，我聽(tīng)說(shuō)很多年前有個(gè)叫葛龔的人，他的奏事呈文與得很好，你就去照他寫(xiě)的抄一篇吧，用不著再費(fèi)腦筋了。”
這個(gè)人聽(tīng)了大喜過(guò)望，趕緊回去把古書(shū)翻了一個(gè)遍，總算找到了葛龔寫(xiě)的文章。他不管三七二十一地抄將起來(lái)，連一個(gè)字都不改，原封不動(dòng)地照抄下來(lái)。到最后，他抄順了手，竟然忘了改呈奏者的名字，將“葛龔”二字也抄上了。
第二天，他把呈文交給太守，太守看了，氣得吹胡子瞪眼，一句話也說(shuō)不出來(lái)，馬上就把他給罷免了。
經(jīng)典古代兒童故事篇二：愚人得燕石的故事
宋國(guó)這個(gè)人雙手捧著這塊燕石，一會(huì)兒把它貼在臉上，一會(huì)兒用手小心地?fù)崦??；氐郊依镆院?，還一個(gè)勁地盯著燕石看了又看，舍不得放手。
晚上，這個(gè)人要睡覺(jué)了，只好把石頭放進(jìn)柜中。他剛躺下一會(huì)兒，覺(jué)得心里很不踏實(shí)，于是起身從柜中取出“寶貝”，把它放在枕頭下，這才安心地睡去?？墒撬院螅悦院趬?mèng)中發(fā)覺(jué)有人偷走了他枕頭下的“寶貝”，于是他又從夢(mèng)中驚醒了。他翻開(kāi)枕頭一看，那“寶貝”在枕頭下面安然無(wú)恙?？墒沁@個(gè)人依然不放心，于是又將石頭緊緊握在手中鉆進(jìn)被子里，將石頭捂在胸前，這才睡著。就這樣折騰了一夜，他好不容易熬到第二天天亮。
這個(gè)人想，總是將寶貝握在手里也不是個(gè)辦法。于是他請(qǐng)來(lái)工匠，用上好的牛皮做了一只裝燕石的箱子。這皮箱共有10層牛皮。愚蠢的燕人先用10層上好的絲綢將石頭仔細(xì)包裹好，然后小心翼翼地把它放進(jìn)皮箱里收藏起來(lái)。這樣，他才滿意了。
過(guò)了些日子，外地有一個(gè)客人聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人得了至寶，特地找到他家里請(qǐng)求觀賞一下寶石。于是這個(gè)宋國(guó)人在虔誠(chéng)地齋戒7日之后，穿上端莊的禮服，又舉行了隆重的祭祀，這才當(dāng)著客人的面，十分鄭重地打開(kāi)一層又一層皮革做的箱子;解開(kāi)一層又一層絲綢巾系成的包裹。那個(gè)外地客人這才好不容易地看到了這個(gè)宋國(guó)蠢人所謂的“寶石”，禁不住捂著嘴“嗤”地一聲笑起來(lái)，竟笑得前仰后合。宋國(guó)人大惑不解，瞪著一雙傻呆呆的眼睛望著客人問(wèn)：“你為什么如此發(fā)笑?”
這位客人止了笑，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“這只不過(guò)是一塊燕石，和普通的磚頭瓦片沒(méi)多大區(qū)別。”
宋人聽(tīng)了大怒。他指著客人說(shuō)：“胡說(shuō)!你這是商人口中說(shuō)出的話;你安的是騙子的心!”
那個(gè)外地客受辱后掃興地走了。而這個(gè)宋國(guó)的蠢人則把這塊燕石更加嚴(yán)密地藏起來(lái)，更加倍小心地守護(hù)著它。
經(jīng)典古代兒童故事篇三：蜀雞遇難的故事
豚澤一家農(nóng)戶養(yǎng)的蜀雞在初春時(shí)節(jié)孵出了一窩可愛(ài)的小雞。春分過(guò)后，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖。眼看著這群小雞一天一個(gè)樣地長(zhǎng)大起來(lái)。只要是風(fēng)和日麗的天氣，大蜀雞就領(lǐng)著小蜀雞到庭院里活動(dòng)。大蜀雞咯、咯、咯地叫著走在前面帶路;小蜀雞啾、啾、啾地叫著，連蹦帶跳地跟在后面學(xué)步。雖然小蜀雞嘰嘰喳喳的嘈雜叫聲不絕于耳，但是大蜀雞一刻也沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。雞媽媽既是雞寶寶的好老師，又是它們的守護(hù)神。
有一天，大蜀雞正領(lǐng)著一群小蜀雞在院子里散步，一只鷂(yào)鷹忽然從空中盤(pán)旋而下。大蜀雞一見(jiàn)長(zhǎng)著兇狠的爪子和長(zhǎng)鉤似利嘴的鷂鷹在頭頂上盤(pán)旋，就知道來(lái)者不善。它迅速用翅膀把小雞遮護(hù)起來(lái)，同時(shí)高昂起頭頸，大聲地吼叫，一眼不眨地死死盯住鷂鷹，準(zhǔn)備與它進(jìn)行一場(chǎng)殊死的搏斗。鷂鷹看到大蜀雞已有戒備，不敢輕易進(jìn)犯。它在空中兜了幾個(gè)圈子就沒(méi)趣地飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，天上飛來(lái)一只烏鴉。大蜀雞知道烏鴉平素只以樹(shù)上的野果、田里的谷物和昆蟲(chóng)為食，性情不像鷂鷹那般兇猛，所以絲毫沒(méi)有防范。它讓烏鴉飛落到院子里和自己做伴，與小雞一塊啄食、玩耍。大約有一頓飯的工夫，大蜀雞與烏鴉和睦相處，簡(jiǎn)直像親兄弟一樣。然而好景不長(zhǎng)，當(dāng)大蜀雞完全喪失警惕、癡心陶醉在這天倫之樂(lè)中的時(shí)候，烏鴉猛然間用長(zhǎng)長(zhǎng)的大嘴巴叼了一只小雞。然后，它用雙腳使勁往地上一蹬，狠狠地扇了扇翅膀，一陣風(fēng)似地飛走了。
大蜀雞驚魂未定地站在塵土飛揚(yáng)的院子里，呆呆地望著烏鴉漸漸遠(yuǎn)去的身影，感到心痛萬(wàn)分。它對(duì)于自己因判斷錯(cuò)誤而受烏鴉欺騙，從而導(dǎo)致親生骨肉轉(zhuǎn)瞬間慘遭橫禍的嚴(yán)重過(guò)失懊喪不已。
經(jīng)典古代兒童故事篇四：見(jiàn)利反目的故事
有一個(gè)讀書(shū)人出外游歷。這天，他來(lái)到一個(gè)地方，看到一群兒童在拾柴禾。于是讀書(shū)人把那些小孩子叫到跟前來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)谑安竦臅r(shí)候，誰(shuí)先看到柴禾就先喊一聲，這柴禾就歸誰(shuí)，后見(jiàn)到的人就不要去爭(zhēng)奪了。你們能做得到嗎?”
幾個(gè)兒童都回答說(shuō)：“我們做得到!”說(shuō)著就都走開(kāi)了，互相之間說(shuō)說(shuō)笑笑，非常友好，大家都顯得很輕松、高興。
這些孩子走著走著，忽然看到路邊橫著一些柴草，其中一個(gè)就先喊了一聲：“看!那邊有柴禾!”
接著他便向那柴草跑了過(guò)去?？墒?，這些孩子忘了自己剛才許下的諾言，其余幾個(gè)孩子也跟著朝那有柴草的地方跑去，結(jié)果爭(zhēng)搶起來(lái)，繼而互相之間打起架來(lái)，有的還使上了鞭子和棍棒，有幾個(gè)被打得鼻青臉腫，牙都打出血了。
那個(gè)讀書(shū)人驚恐地看到了這情景，他急切地往回走去。他失望地嘆道：“兒童為了這一點(diǎn)柴草都會(huì)如此爭(zhēng)搶?zhuān)螞r天下人呢!天底下比小草大的利益實(shí)在太多了。人們?cè)谝话闱闆r下，好像還能和睦相處，可是一旦見(jiàn)到有利可圖的事，就露出自私的本相，相互爭(zhēng)搶打斗，怎能不受傷呢?”
經(jīng)典古代兒童故事篇五：造父學(xué)車(chē)的故事
過(guò)了幾年，泰豆氏才對(duì)造父說(shuō)：“古詩(shī)中說(shuō)過(guò)：擅長(zhǎng)造弓的巧匠，一定要先學(xué)會(huì)編織簸箕;擅長(zhǎng)冶金煉鐵的能人，一定要先學(xué)會(huì)縫接皮襖。你要學(xué)駕車(chē)的技術(shù)，首先要跟我學(xué)快步走。如果你走路能像我這樣快了，你才可以手執(zhí)6根韁繩，駕馭6匹馬拉的大車(chē)。”
造父趕緊說(shuō)：“我保證一切按老師的教導(dǎo)去做。”
泰豆氏在地上豎起了一根根的木樁，鋪成了一條窄窄的僅可立足的道路。老師首先踩在這些木樁上，來(lái)回疾走，快步如飛，從不失足跌下。造父照著老師的示范去刻苦練習(xí)，僅用了3天時(shí)間，就掌握了快步走的全部技巧要領(lǐng)。
泰豆氏檢查了造父的學(xué)習(xí)成績(jī)后，不禁贊嘆道：“你是多么機(jī)敏靈活啊，竟能這樣快地掌握快行技巧!凡是想學(xué)習(xí)駕車(chē)的人都應(yīng)當(dāng)像你這樣。從前你走路是得力于腳，同時(shí)受著心的支配;現(xiàn)在你要用這個(gè)原理去駕車(chē)，為了使6匹馬走得整齊劃一，就必須掌握好韁繩和嚼口，使馬走得緩急適度，互相配合，恰到好處。你只有在內(nèi)心真正領(lǐng)會(huì)和掌握了這個(gè)原理，同時(shí)通過(guò)調(diào)試適應(yīng)了馬的脾性，才能做到在駕車(chē)時(shí)進(jìn)退合乎標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)彎合乎規(guī)矩，即使跑很遠(yuǎn)的路也尚有余力。真正掌握了駕車(chē)技術(shù)的人，應(yīng)當(dāng)是雙手熟練地握緊韁繩，全靠心的指揮，上路后既不用眼睛看，也不用鞭子趕;內(nèi)心悠閑放松，身體端坐正直，6根韁繩不亂，24只馬蹄落地不差分毫，進(jìn)退旋轉(zhuǎn)樣樣合于節(jié)拍，如果駕車(chē)達(dá)到了這樣的境界，車(chē)道的寬窄只要能容下車(chē)輪和馬蹄也就夠了，無(wú)論道路險(xiǎn)峻與平坦，對(duì)駕車(chē)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別了。這些，就是我的全部駕車(chē)技術(shù)，你可要好好地記住它!”
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