四分鐘的兒童故事大全集

　　對于聽故事,幾乎所有的兒童都有一個共同點(diǎn)就是百聽不厭。一個故事重復(fù)數(shù)十遍,兒童聽時同樣要注意力集中,眼睛凝視著講述者的動作,眼神聚精會神,表現(xiàn)出極大的興趣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的四分鐘的兒童故事，希望對您有所幫助!

　　四分鐘的兒童故事篇一：泥塑的小老鼠

　　山腳下住著一位老爺爺，老爺爺以做泥塑為生。

　　這一天，老爺爺又像往常一樣搬起小板凳，拿出赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的缸，開始捏起了小老鼠。

　　一個，兩個，三個，四個……很快，老爺爺就捏好了很多只一模一樣的小老鼠。

　　它剛要把小老鼠們放進(jìn)染缸里，突然一只小老鼠說話了：“爺爺，爺爺，我們不要變成一樣的小老鼠，不要一樣的衣服，請給我們點(diǎn)兒不同的顏色吧!”

　　老爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好!好!那你們自己給自己穿衣服吧!”

　　小老鼠們聽了，歡呼雀躍起來。

　　它們有的翻著跟斗，有的蹦蹦跳跳的，跳進(jìn)染缸里，紛紛把自己染成了絢麗多彩的顏色，多開心呀!

　　四分鐘的兒童故事篇二：小猴子打水

　　一天晚上，趁著皎潔(jiǎo jié)的月光，幾只猴子來到村里，借了一只桶，但它們不知道還要借繩子!它們來到井邊，看著深深的水井，卻不知道怎么把水打上來。

　　一只猴子說：“我們可以采用撈月的方法，一個拉著一個，到井里打水喝呀!”

　　眾猴歡喜：“對，以前聽說我們的祖先下到井里沒撈到月亮，還被人類取笑一通，這次我們就用這種方法打水，讓人類羨慕我們的智慧!”

　　于是一只猴子拉著一只猴子，吊成一串，下到井里，最下面的那只猴子提著水桶。

　　這只猴子打了滿滿一桶水，吹了一聲口哨，于是上面的猴子開始往上拉。最上面的一只猴子還算年輕體壯，但倒數(shù)第二只猴子就受不了了。它比較瘦小，下面又拉著那么多猴子和一大桶水!它堅(jiān)持不住，胳膊一滑，下面的猴子和水桶“撲通、撲通”掉到了水里!

　　掉進(jìn)水里的猴子在水里撲騰著、叫喊著，上面的兩只猴子著急了，趕緊找來一根長竹竿，把它們一個個拉了上來。它們提著空桶，狼狽地回樹林去了。

　　回去以后，它們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決定去查看人類到底是怎么打水的。第二天，它們悄悄地跟著村里打水的人，發(fā)現(xiàn)它們先用繩子拴在桶上，然后把水桶放進(jìn)井里，等水桶滿了再拉上來。

　　原來人們是用繩子把水桶提上來的。晚上，它們來到村里的井邊，用草編織的繩子拴在桶上，等桶裝滿水，大伙一起用力把水桶拉上來。這下，它們可以輕松喝到水啦!

　　從此以后，猴子們每天晚上都來井里打水喝，再也不用擔(dān)心水源了。

　　四分鐘的兒童故事篇三：貝殼小鳥和大象

　　今天，陽光明媚，貝殼躺在沙灘上沐浴著溫和的陽光，輕柔的海風(fēng)，舒服極了。

　　正當(dāng)它要回家時，發(fā)現(xiàn)沙灘上的沙子被陽光曬的閃閃發(fā)亮，五顏六色，像鵝卵石一樣。貝殼看了如星星一樣的沙灘，不禁有些心動了，它決定玩一會兒再回家。于是，它把沙子堆成了一座十分壯觀的城堡?？粗约旱牡靡庵鳎悮ば睦飫e提有多開心了!

　　這時，小鳥飛過看見貝殼搭的城堡，便在高空對著貝殼說：“貝殼，貝殼，我可以和你一起玩嗎?”貝殼抬頭看了看：“不!我才不要和你這種蠻不講理的玩呢!再說你又不能幫到我什么忙。”“我當(dāng)然可以幫到你的忙了。”小鳥開始有些開始焦急起來，“我可以到森林中找一些美麗的小花和一些稀有的小東西從上面扔下去，讓你來裝扮一下城堡呀!”“不要。如果你帶一些重點(diǎn)東西把我城堡壓壞了怎么辦?”貝殼一臉厭煩地對小鳥說。小鳥聽后，傷心地飛走了。

　　過了一會，大象踏著沉重的步伐向貝殼走來。大象低下頭對貝殼說：“貝殼，貝殼，我可以和你交個朋友嗎?”“不可以!我才不要和你這樣的龐然大物玩呢。”貝殼接著說：“如果你把我的城堡踩壞了怎么辦?”大象聽了心想：是呀!說不定哪天我不小心踩到貝殼城堡就不好了。于是，大象垂頭喪氣地離開了。之后，小丑魚、比目魚、小烏龜?shù)刃游锒紒碚邑悮ね?，可是貝殼都以各種理由趕走了它們。

　　當(dāng)太陽漸漸西下，貝殼漸漸地覺得越來越孤單……到了第二天，他的城堡被海水沖垮了，貝殼無聊就去找小鳥、大象、小丑魚玩，可是，這些動物都一反常態(tài)，一看見貝殼掉頭就走……于是它跑回家把這兩天的事跟媽媽說了一遍，委屈地問媽媽：“媽媽為什么大家都不跟我玩了呢?”媽媽聽了笑了一笑：“想知道答案嗎?那你想知道就去問大家吧。”貝殼聽了媽媽的話，又跑去找大家，可是，伙伴們只撂下一句話：“你的城堡太好了，我們怕弄壞，不敢和你玩”。

　　貝殼聽了悔恨地哭了。

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