兒童故事帶插圖
兒童故事帶插圖
低幼兒童的天性愛聽兒童故事。教師、家長能否繪聲繪色講故事,不僅決定著孩子們 聽賞 興趣和效果,也影響其語感和表達(dá)能力的發(fā)展,下面這些是小編為大家推薦的幾篇兒童故事帶插圖。
兒童故事帶插圖1:我有友情要出租
東村的“小丁子”是一個(gè)很寂寞的小男孩，雖然沒有兄弟姊妹，卻獨(dú)享了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽所有的“愛”，但是，小丁子每天還是嘀嘀咕咕著：“我好無聊哇，一個(gè)人快悶死了!”
西村的“大個(gè)兒”是一只很害羞的女猩猩，它更寂寞了，它的爸爸媽媽白天在動(dòng)物園“上班”，噢，就是上那種“關(guān)在動(dòng)物園給人參觀”的班嘛!大個(gè)兒每天都在想：“爸媽忙得沒時(shí)間陪我，我要想辦法幫爸媽賺錢。”
有一天，小丁子和大個(gè)兒在東村通往西村半路上的一棵老榕樹下認(rèn)識(shí)了。
是這樣的，大個(gè)兒在榕樹上貼了一張白紙，上面歪歪扭扭地寫了幾行字：
“我有友情要出租，每一個(gè)小時(shí)只收猩幣五塊錢，很便宜，我現(xiàn)在在榕樹后面，請(qǐng)來找我，好嗎?”
騎著腳踏車經(jīng)過的小丁子，下來看看紙條說：“哦!原來是猩猩的征友啟事。”他摸摸口袋，還有幾個(gè)銅板，他就停好車子，繞到榕樹后。頭上系著紅色蝴蝶結(jié)的大個(gè)兒，正縮在那兒打瞌睡呢!小丁子叫它：
“喂!我可以租你的友情，不過，你起來，我教你怎么修改這張紙條，你沒上過作文課，對(duì)不對(duì)?你看，我?guī)湍愀暮昧?，這樣才簡潔有力嘛：
“友情出租，價(jià)廉，意者請(qǐng)洽樹后猩猩。”
小丁子很“臭屁”地對(duì)大個(gè)兒說：“紙條要用紅色的，字用黑色的，才會(huì)醒目，這個(gè)‘租’字寫大一點(diǎn)，人家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看得到。還有，不必先把價(jià)錢寫出來，也許來租的人，你看了很順眼，可以算他便宜一點(diǎn)啊!對(duì)不對(duì)?”小丁子對(duì)著愣頭愣腦的大個(gè)兒吹噓了半天，才說，“我這兒，有三個(gè)銅板，夠不夠?”
大個(gè)兒好不容易才盼到有人上鉤，馬上把頭當(dāng)彈簧似的猛點(diǎn)著。
“好!我們現(xiàn)在是朋友了，不，你是我租的，我是主人，你要聽我的。我先調(diào)一下手表，這個(gè)手表是外國貨哪，可以當(dāng)鬧鐘，一個(gè)小時(shí)后，它就會(huì)嘩嘩嘩提醒我們時(shí)間到了，你就可以走了。好，我們可以玩踩腳游戲了!”
“踩腳游戲?怎么玩?”大個(gè)兒囁囁地問。
“噢，我們先猜拳，輸?shù)娜司鸵o人家踩一下，來!猜拳，剪刀、石頭、布……”
大個(gè)兒愣在原地，小丁子不禁大發(fā)牢騷：“連猜拳都不會(huì)，難怪你沒有朋友，好吧好吧!我教你，出拳頭就是代表‘石頭’，出兩根指就是代表‘剪刀’，如果手指全部攤開，就是代表‘布’，石頭可以砸剪刀，布可以包石頭，剪刀可以剪布，這樣你懂嗎?哎!快一點(diǎn)，時(shí)間都浪費(fèi)了，我現(xiàn)在才知道什么叫做時(shí)間就是金錢，反正，你聽到我喊一二三，你伸出右手就對(duì)了，來，一、二、三。”
在小丁子苦口婆心地調(diào)教下，大個(gè)兒果然乖乖地把右手伸出來，小丁子樂得大叫：“哈!你出的是布，我出的是剪刀，剪刀可以剪布，所以，我贏了，我可以踩你一下。”說完，小丁子就在大個(gè)兒的腳上狠狠地踩了一下，大個(gè)兒哇啦哇啦大叫，捧著腳掌原地跳了好幾圈，小丁子更樂了：“好好玩，再來一次。”
兒童故事帶插圖2:一只與眾不同的烏鴉
彩色烏鴉坐在樹枝上，注視著正在慢慢落山的太陽，忽然，他發(fā)現(xiàn)左右兩旁的烏鴉伙伴們都在悄悄地遠(yuǎn)離他，這可真怪，以前從來沒有發(fā)生過這樣的事。“發(fā)生了什么事?”他問道，“我的嘴里有味道嗎?還是我碰到了誰的黑色羽毛了?”烏鴉們彼此意味深長地看了看，誰也沒有說話。
突然，一聲槍響， 槍聲吧烏鴉們從午睡中驚醒，他們紛紛拍動(dòng)翅膀，飛到另外一顆樹上去。沒有烏鴉被擊中。但是，他們都被嚇得夠嗆。“這都是那彩色烏鴉引起的。”一只烏鴉說，“他太顯眼了。所以我們才會(huì)被發(fā)現(xiàn)，并受到襲擊的。”
沒過一會(huì)兒，在那顆樹上，就只剩下彩色烏鴉自己了。在十一月的灰蒙蒙的天空里，他那彩色的羽毛才能使自己變得不再惹人注目。
這時(shí)烏鴉的首領(lǐng)落在彩色烏鴉的身旁，他咳嗽了一下，打斷了彩色烏鴉憂郁的思緒。“我們誰也不反對(duì)你，只是你和我們不一樣。”烏鴉的首領(lǐng)說。
“那我應(yīng)該這樣做呢?我是彩色的，這又有什么錯(cuò)呢?”彩色烏鴉感到很委屈。
“那我就把話說穿了吧，你應(yīng)該張開翅膀離開這里，遠(yuǎn)走高飛去做一個(gè)旅行家。”
“可我能去哪兒呢?”彩色烏鴉可憐巴巴地說。
“這無所謂，人們不可能把什么都想好了，才去做一些事情。”
彩色烏鴉什么也沒說，便展開雙翅，朝著任意一個(gè)方向飛去。當(dāng)他飛累了，就在一個(gè)房頂上落下來。
“您——您——您好!”一只鴿子問候他，“您肯定不想在這里待下去吧?”
“為什么?”彩色烏鴉問道，“因?yàn)槲遗c你不一樣嗎?”
“您想到哪兒去了。”鴿子顯出和熱情的樣子，咕咕地說：“遺憾的是，房頂都已經(jīng)給占滿了。”
“可是，”彩色烏鴉看了看周圍說，“這里還有許多空地方呀。”
“這您就誤解了。”鴿子的聲音已經(jīng)不那么熱情了，“過一會(huì)兒，負(fù)責(zé)警衛(wèi)的鴿子就回來，如果我是您，我肯定離開這里。”
生活在這煙囪林立的房頂上，肯定有害，彩色烏鴉心里想著，一定會(huì)有什么地方更歡迎我，喜歡我的。
他轉(zhuǎn)身飛向了茂密的原始森林。
這里有這么多的樹，怎么也應(yīng)該有一顆是屬于我的吧。他邊想邊飛向一顆高大的云杉樹。
“您受到邀請(qǐng)了嗎?”一種從未聽到的聲音“咯咯咯”地叫著問他。
“我?為什么?”彩色烏鴉不解地問。他看到從密密的杉樹葉子中露出一個(gè)毛茸茸的頭。
“您是誰?”
“梟。”“您呢?”“烏鴉。”
“您不覺得您的色彩太鮮艷了嗎?誰都知道烏鴉是黑色的。”
“唉!”彩色烏鴉嘆息了一下，接著說，“這正是我來到這里的原因。因?yàn)槲液蛣e人不一樣，大家都不喜歡我。我不想在家里再待下去了。或許我可以和您呆在一起。”
梟說：“您知道嗎，我是一只奇怪的鳥。我愛我的同伴。但是我更喜歡安靜，不喜歡有人在我的周圍。作為例外，您可以在這里過一夜。不過，前提是，您在睡覺時(shí)不要磨牙。”
“我沒有呀。”彩色烏鴉趕申明。“這太好了。”
第二天，沒等奇怪的梟醒來，彩色烏鴉就繼續(xù)飛行了。
一個(gè)落滿了嘰嘰喳喳麻雀的籬笆引起了她的注意。噢，他們是這樣的幸?？鞓?彩色烏鴉羨慕地想著。為了使自己顯得不太冒昧，他小心翼翼地落在麻雀的旁邊。但麻雀們馬上將他圍了起來。
烏鴉清了清嗓子，想使他的講話顯得清晰莊重一些，沒有想到一只麻雀搶先開了口：“上次是什么時(shí)候，我們把一個(gè)彩色的家伙撕碎了?”“彩色是廢物!”幾只麻雀一齊尖聲地叫著。“哈哈，讓我們?yōu)樗８０?”其他幾只粗野地喊著。彩色烏鴉暗暗地慶幸，他沒有在麻雀們面前發(fā)表講話。
彩色烏鴉離開了這些不懂禮貌的麻雀繼續(xù)飛行。他飛呀，飛呀，一直飛到大海邊。大海是那樣的大，那樣的深，一望無際、真可惜，我不是一條魚否則，在這片大海里，肯定有一個(gè)屬于我的位置。彩色烏鴉想著。
在遙遠(yuǎn)的海面上。他看到了一艘輪船。“喂!”彩色烏鴉激動(dòng)地喊了起來，“我想成為一只還烏鴉。”
一群銀白色的鳥兒在輪船上空飛翔，發(fā)出沙啞的叫聲。還有幾只落在輪船欄桿上。彩色烏鴉落在他們身邊。
“我可以喝你們?cè)谝黄饐?”他問。
“難道你沒有看見我們屬于銀色的貴族嗎?海鷗傲慢無禮地回答。
“這我知道，但是我想，高貴在于內(nèi)心，而不在乎外表。”
“你這個(gè)彩色的家伙事一個(gè)典型的無賴。”海鷗又說，“并且還非?？裢?。”
海上浮起濃濃的大霧，但彩色烏鴉一點(diǎn)都不害怕。他想，如果你不知道哪里是你的歸宿，那你也不會(huì)迷路。他展開雙翅，飛進(jìn)那可以接納他的濃濃白霧中去了。
彩色烏鴉猛然從睡夢(mèng)中驚醒。“我飛上了天空，離開了這里，飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。”他叫著。“為什么?”一只緊靠著他的烏鴉被吵醒了，迷迷糊糊地問。“你們不是想把我趕走嗎?”彩色烏鴉迷惑地問。這時(shí)，他周圍的烏鴉們也都醒了。彩色烏鴉看著睡眼惺忪而又有些驚訝的伙伴們說：“如果你們知道我做了什么夢(mèng)，你們就明白了。”
“快講給我們聽，我們最喜歡聽恐怖的故事，特別是夢(mèng)。”
然后，彩色烏鴉講了他的夢(mèng)。
“這是一個(gè)很可怕的故事。”烏鴉的首領(lǐng)嚴(yán)肅地說，“這樣的事情在現(xiàn)實(shí)中是有可能發(fā)生的。”
在場的烏鴉都很驚訝，但誰也沒有說話。
“不過，這在我們這里是不會(huì)發(fā)生的!”烏鴉首領(lǐng)最后說。
點(diǎn)擊下頁查看更多兒童故事帶插圖相關(guān)內(nèi)容