適合一年級(jí)講的短故事_適合一年級(jí)講的短故事文字版

適合一年級(jí)講的短故事_適合一年級(jí)講的短故事文字版

　　兒童故事對(duì)兒童的言語(yǔ)表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力以及審美意識(shí)等發(fā)揮著重要的促進(jìn)和提升作用,所以一年級(jí)的老師會(huì)給同學(xué)們布置一些講短故事的比賽，這樣可以提高大家的表達(dá)能力了！下面這些是小編為大家推薦的幾篇適合一年級(jí)講的短故事。

　　適合一年級(jí)講的短故事1：小熊得到件寶貝

　　山林里有一所動(dòng)物學(xué)校。小熊、小猴、小鹿、小兔子、小松鼠等小動(dòng)物都在這所學(xué)校上學(xué)。

　　小熊學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每次考試成績(jī)都是名列前茅，這令很多小動(dòng)物都很羨慕，小熊也感到很自豪。小猴卻總是不以為然地說(shuō)：“不就是考個(gè)第一嘛，有什么了不起的!我是沒(méi)認(rèn)真學(xué)，我要認(rèn)真學(xué)的話，第一就不是他的。再說(shuō)了，你們瞧瞧他寫的那一手字，就像一堆亂草一樣堆在本子上!”

　　小熊知道小猴是嫉妒自己學(xué)習(xí)好，在說(shuō)風(fēng)涼話，可他也知道，自己的字確實(shí)是寫的有些亂。從此以后，小熊決定下功夫把字練好。

　　每次做作業(yè)時(shí)，他都認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，如果有一個(gè)字寫得不工整，他都要把作業(yè)重做一遍。這樣一來(lái)，雖然小熊每次交上去的作業(yè)都是寫的整整齊齊的，他玩耍的時(shí)間卻大大減少。

　　“有什么辦法既能把作業(yè)寫認(rèn)真，又能盡快完成呢?”小熊一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　一個(gè)周日的上午，小熊在山林里找蜂蜜吃。走著走著，忽然，一陣歡笑聲傳入小熊耳中。循聲望去，他看到護(hù)林員老王帶著一個(gè)背著書包的八九歲的小男孩進(jìn)山來(lái)了。見(jiàn)此情景，小熊急匆匆地向他們跑去。

　　二

　　小熊認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩，他是老王的孫子。

　　每逢節(jié)假日，小男孩經(jīng)常到山上來(lái)看望爺爺，爺爺則經(jīng)常帶著孫子在林中玩耍。見(jiàn)面的次數(shù)多了，小熊和小男孩很自然的熟識(shí)起來(lái)。

　　相識(shí)以后，小男孩每次進(jìn)山，都會(huì)帶一些諸如面包啊、糖果啊、花生啊等山林動(dòng)物喜歡吃的食物送給小熊。

　　今天看到小熊向自己跑來(lái)，小男孩趕忙迎上前去，把一個(gè)大大的面包送給了小熊。

　　吃完面包以后，小熊便陪著小男孩在山林里玩了起來(lái)。他們一會(huì)兒玩捉迷藏的游戲，一會(huì)兒玩爬樹的游戲，一會(huì)兒又到河邊釣魚。直到太陽(yáng)落山的時(shí)候，小男孩才又帶著小熊回到了護(hù)林房。

　　吃過(guò)晚飯后，小男孩開始寫作業(yè)。

　　小熊發(fā)現(xiàn)，小男孩的作業(yè)好整齊啊!他好想問(wèn)問(wèn)小男孩是怎么把字寫好的，可他又不知道怎么說(shuō)小男孩才能聽(tīng)懂，他只好靜靜地觀察著，希望能看出一些竅門。

　　或許是因?yàn)樾⌒茉谏磉叺木壒拾?，小男孩做作業(yè)時(shí)時(shí)常分神。小熊很快便發(fā)現(xiàn)，小男孩把幾個(gè)字寫歪了。這樣一來(lái)，書面就不那么整齊了。當(dāng)小男孩發(fā)現(xiàn)把字寫外了以后，他不自覺(jué)的皺了皺眉頭。

　　“他會(huì)重寫嗎?”小熊在心里問(wèn)。

　　小男孩并沒(méi)有重寫，而是從文具盒中拿出一個(gè)小小的塑料瓶子，晃了晃，然后擰開瓶蓋，在寫歪了的字上涂抹起來(lái)。隨著小男孩的涂抹，寫歪的字被一層白色覆蓋起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小男孩又在被白色覆蓋著的字上寫上了剛才寫過(guò)的字。

　　小熊想笑，因?yàn)榭瓷先ケ话咨采w的地方就像在作業(yè)本上打了個(gè)補(bǔ)丁。小熊沒(méi)笑，他好奇地看著那小小的瓶子，他很想知道里面這些白色的東西是什么。

　　小男孩看到小熊盯著小瓶子看，笑著說(shuō)：“這是涂改液，喜歡嗎，喜歡就送給你了!”

　　說(shuō)著，小男孩把涂改液送給了小熊。

　　小熊像得了寶貝似的，沒(méi)來(lái)得及跟小男孩告別，便難著涂改液跑走了。

　　適合一年級(jí)講的短故事2:小熊表演硬氣功

　　一天傍晚，小熊正走在回家的路上，忽然，一陣敲鑼打鼓的聲音傳到小熊耳中。小熊停下腳步仔細(xì)一聽(tīng)，聲音是從山下小村莊的方向傳來(lái)的。

　　“這些人在干什么呢?這么熱鬧!”愛(ài)看熱鬧的小熊決定到山下看看去。

　　“小熊，小熊，你要到哪里去?”

　　沒(méi)走多遠(yuǎn)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，循聲望去，小熊看到他的好朋友小猴正向他走來(lái)。

　　小熊說(shuō)：“我要到山下去看看那些人在干什么。”

　　“我也正想去看看呢，我們一塊去吧!”小猴說(shuō)，“你聽(tīng)他們鑼鼓喧天的，多熱鬧啊!”

　　小猴和小熊來(lái)到山腳下，鑼鼓聲更響亮了。小熊要向村莊走，小猴指了指沒(méi)有完全黑下來(lái)的天空說(shuō)：“這時(shí)去不安全，再等一會(huì)兒!”

　　他們潛藏在灌木叢中靜靜地等待著夜幕降臨。

　　星星向大地眨起眼睛的時(shí)候，小猴和小熊向著村頭那燈火通明的舞臺(tái)走去。

　　在距離舞臺(tái)十幾米遠(yuǎn)的地方他們停了下來(lái)，借著夜色的掩護(hù)他們向舞臺(tái)的方向看著。舞臺(tái)前，人頭攢動(dòng)，吆喝聲、歡呼聲不絕于耳;舞臺(tái)上，一個(gè)十歲左右的女孩子正在表演轉(zhuǎn)碟的雜技，她的左右手各攥著三根細(xì)長(zhǎng)的小棍，小棍的頂端各有一個(gè)盤子，女孩抖動(dòng)手臂，盤子在小棍的頂端飛快地旋轉(zhuǎn)著。

　　女孩表演完轉(zhuǎn)碟以后，報(bào)幕員走到臺(tái)前說(shuō)：“請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，躺釘板!”

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