愛(ài)迪生大師的童年故事
愛(ài)迪生是“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電影、電話等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)。下面我們就來(lái)看看這位大師的童年故事吧!
愛(ài)迪生大師的童年故事
愛(ài)迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對(duì)于上學(xué)就另當(dāng)別論了。愛(ài)迪生8歲那年上學(xué)，當(dāng)時(shí)他家剛搬遷到另一個(gè)大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里，他感到太沒(méi)意思了。
像當(dāng)時(shí)的大多數(shù)教師一樣，這所學(xué)校的老師也信奉棍棒教育。愛(ài)迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識(shí)。而他好問(wèn)的習(xí)慣更使得老師生氣。
愛(ài)迪生成了班上最差的學(xué)生，一連3個(gè)月都是如此。后來(lái)他聽(tīng)見(jiàn)老師議論他，說(shuō)他有毛病，說(shuō)他“addled”。愛(ài)迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母親南茜站在他一邊。有一段時(shí)間愛(ài)迪生時(shí)斷時(shí)續(xù)地去過(guò)一些別的學(xué)校。但大部分時(shí)間里是母親親自教他?；蛘卟蝗缯f(shuō)，她任由他去自學(xué)。在她的鼓勵(lì)下，他如饑似渴地讀書(shū)：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學(xué)方面的書(shū)，這是他第一次看這種書(shū)。書(shū)名叫《自然哲學(xué)的學(xué)校》，它讓讀者們?cè)诩依镒鲆恍┖?jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。從那時(shí)候起，艾爾的生活就起了變化。
他如癡似醉地將這本書(shū)讀完，做了里面所有的實(shí)驗(yàn)，然后他做起了自己的實(shí)驗(yàn)。他買來(lái)化學(xué)制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。他做的實(shí)驗(yàn)之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋!
他的另一項(xiàng)早期實(shí)驗(yàn)是讓一個(gè)朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會(huì)像充滿氣的氣球一樣將他送上天。
有一次，到了吃飯的時(shí)候，仍不見(jiàn)愛(ài)迪生回來(lái)，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場(chǎng)院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問(wèn)：“你這是干什么?”小愛(ài)迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀!”原來(lái)，他看到母雞會(huì)孵小雞，覺(jué)得很奇怪，總想自己也試一試。當(dāng)時(shí)，父親又好氣又好笑地將他拉起來(lái)，告訴他，人是孵不出小雞來(lái)的。在回家的路上，他還迷惑不解地問(wèn)，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢?”
由于愛(ài)迪生對(duì)許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險(xiǎn)。一次，他到儲(chǔ)麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動(dòng)也不能動(dòng)了。他差一點(diǎn)死去，幸虧被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，抓住愛(ài)迪生的腳把他拉了出來(lái)。還有一次，他掉進(jìn)水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來(lái)。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹(shù)枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開(kāi)了。
愛(ài)迪生經(jīng)常到塞繆爾溫切斯特(Sam Winchester )的碾坊去玩。一天，他到溫切斯特的碾坊，看見(jiàn)溫切斯特正在用一個(gè)氣球做一種飛行裝置試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)使愛(ài)迪生入了迷。他想，要是人的肚子里充滿了氣，一定會(huì)升上天，那該多美啊!幾天以后，他把幾個(gè)化學(xué)制品放在一起，叫他父親的一個(gè)傭工邁克爾奧茨(Michael Oates )吃化學(xué)制品后飛行。奧茨吃了愛(ài)迪生配制的化學(xué)制品后幾乎昏厥過(guò)去。愛(ài)迪生似乎認(rèn)為奧茨飛不起來(lái)是奧茨的失敗，不是他愛(ài)迪生的失敗。
這次事件不僅使愛(ài)迪生的父母感到頭痛，同時(shí)也震驚了附近孩子的父母，他們紛紛警告自己的小孩說(shuō)：“不要和愛(ài)迪生玩!”
小孩子們聽(tīng)了父母的告誡，都不敢再和愛(ài)迪生在一起，即使愛(ài)迪生邀請(qǐng)他們，他們也只是以畏懼的眼光看著他，一步也不敢接近，有時(shí)幾個(gè)比較大膽的小孩，甚至?xí)鑱?lái)侮辱愛(ài)迪生，他們唱著：愛(ài)迪生、愛(ài)迪生，奇怪的小孩;愛(ài)迪生、愛(ài)迪生，他是個(gè)呆子;我們?cè)僖膊缓蛺?ài)迪生玩了。
由于做這些事情，愛(ài)迪生遭到父親的鞭打。他的父親認(rèn)為，只有鞭打愛(ài)迪生，他才不會(huì)再惹麻煩。他的母親也認(rèn)為，如果一個(gè)孩子做錯(cuò)了事，你不鞭打他，他將不會(huì)成為一個(gè)好人。她不希望這種事情再發(fā)生在愛(ài)迪生身上。雖然愛(ài)迪生受了鞭打，但不能阻止他對(duì)一切事情發(fā)生興趣。
他6歲就下地勞動(dòng)。愛(ài)觀察，愛(ài)想問(wèn)題，愛(ài)追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。村子中間十字路口長(zhǎng)著大榆樹(shù)、紅楓樹(shù)，他就去觀察那些樹(shù)是怎么生長(zhǎng)的;沿街店鋪有好多漂亮的招牌，他也要去把它們認(rèn)真地抄寫(xiě)下來(lái)，甚至畫(huà)下來(lái)。