趣味故事精選
趣味故事精選
漢語(yǔ)趣味故事教學(xué)法的應(yīng)用符合學(xué)生的年齡和性格特點(diǎn),可以提升高中生的語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的主動(dòng)性,下面這些是小編為大家推薦的幾篇趣味故事精選。
趣味故事精選1：許將童年妙對(duì)
許將(一O四五--一一一一年)福建閩縣(今福州)人。宋仁宗喜佑八年(一O六三年)中首名狀元。他小時(shí)候聰明靈悟，勤奮好學(xué)才氣橫溢，是聞名遐邇的“小神童”。
許將九歲那年夏天，跟隨族親游覽白巖山后，返回途中，因食干糧，口渴難當(dāng)，于是向正在菜園圍籬笆的老伯討茶喝。籬笆老人，早就知道，站在面前的這個(gè)小孩，是當(dāng)?shù)赜忻?ldquo;小神童”，并沒(méi)有馬上給茶，卻提出條件對(duì)他說(shuō)：“小哥，要喝茶當(dāng)然可以，但要請(qǐng)你對(duì)對(duì)，我有一個(gè)藏在心里多年，對(duì)不出來(lái)的上聯(lián)，你把下聯(lián)對(duì)出來(lái)，我才給茶。”
小許將雖然口渴得很，但卻懂得尊重長(zhǎng)者，就很有禮貌謙遜地說(shuō)：“請(qǐng)老伯賜教，讓小童見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。”
這位老伯，就以自己圍籬笆的事，念出上聯(lián)：一籬二緯三樁囿菜園，園種春夏秋冬菜;
與許將交游的族親中，不乏文人雅土，他們聽(tīng)了上聯(lián)，一時(shí)應(yīng)對(duì)無(wú)句，幫不了小許將的忙，干著急，擔(dān)心他對(duì)不上。才思敏捷的小許將，眨眨眼，拍拍小腦袋瓜，不慌不忙地對(duì)了下聯(lián)：百架千層萬(wàn)卷疊書(shū)館，館藏古今中外書(shū)。
許將話(huà)剛說(shuō)完，眾人拍手稱(chēng)妙。圍籬笆的老伯聽(tīng)了，也暗暗佩服。“對(duì)得不錯(cuò)，但不知他是偶然而得，還是實(shí)有其才。”心想，再出一對(duì)試試。于是，老伯開(kāi)口說(shuō)：“小哥，讓我再賜教一對(duì)如何?”小許將喝不到茶，口更渴了。但還是耐著性子，恭恭敬敬地回答：“敬請(qǐng)老伯教誨”。老伯就以他們今天游覽勝地白巖山為題，侃侃念道：白巖白霧白玫瑰，如觀玉皿;
同游者聽(tīng)了上聯(lián)，知道老伯用的是復(fù)字的修辭手法，絞盡腦汁，想助小許將一臂之力。然而，小許將可是心中有數(shù)，他回顧今日登山游覽的情景，一幅幅美麗的畫(huà)面，又重現(xiàn)在眼前：蓮花巖上的托紅寺，紅寺映朝霞;玳瑁峰上盛開(kāi)的紅杜鵑，他想到這里，立刻得了下聯(lián)，就慢條斯里對(duì)道：紅寺紅霞紅杜鵑，若賞金屏。
老伯聽(tīng)了，高興得翹起大拇指，連聲稱(chēng)妙。即刻端出上等白巖茶，小許將接過(guò)茶，正想喝，那老伯邊叫：“慢!”邊在茶杯里，加上香噴噴的茉莉花。就在這時(shí)，老伯發(fā)現(xiàn)上弦月影，映入茶杯中，見(jiàn)景生情，又叫一聲：“慢!再對(duì)一聯(lián)。”隨著念了出來(lái)：茶飲客吞杯中月;
這上聯(lián)，不但難住同游的文人雅士，而且也確實(shí)難住了小許將。這時(shí)，小許將手捧香氣誘人的茗茶，不敢往嘴里送，他低頭苦苦思索，難得佳句，只好抬頭，向四處尋找答對(duì)的素材，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)水井畔，有一位大嫂在吊水，一時(shí)開(kāi)竅!高興地大叫：“有對(duì)了!”接著朗聲念道：水抽人吊井中星。
眾人齊聲叫好，聽(tīng)得老伯也高興得連胡須都翹起來(lái)，再次高喊：“慢，小哥!”大家一怔，以為他又要出難題了。原來(lái)他愛(ài)才心喜，笑呵呵地，又往許將茶杯里，添上桂圓肉，然后說(shuō)：“小神童名不虛傳，來(lái)日一定中狀元啊!”
許將中狀元后，先后曾任編修，龍圖閣侍判，龍圖閣直學(xué)士、翰林學(xué)土、尚書(shū)左丞、右丞等職、知泰州(今甘肅省天水縣)、揚(yáng)州(今江蘇省江都縣)、鄆州(今出東省平東鯀)等地。熙寧七年(一O二四年)，契丹以二十萬(wàn)大兵逼代州(今山西省雁門(mén)縣)，朝廷命許將北上為使，與契丹談判。許將閱讀大量資料，廣博聞?dòng)?，做好充分?zhǔn)備。談判中，舌戰(zhàn)對(duì)方，隨問(wèn)隨答，對(duì)答如流，弄得對(duì)方膛目結(jié)舌，終于談判成功，免遭外患。
趣味故事精選2:神童解縉的春聯(lián)與對(duì)句
解縉(一三六九--一四一五)是明朝大臣，吉水(今江西吉水)人，洪武年間進(jìn)士。解縉小聰穎，思敏捷，又勤奮好學(xué)，小小年紀(jì)就熟讀“四書(shū)”、“五經(jīng)”。他文章、詩(shī)詞，樣樣精通，尤擅對(duì)句，遠(yuǎn)近稱(chēng)之為“神童”。下面，就是他小時(shí)候?qū)涞墓适隆?/p>
有一年除夕，十歲出頭的解縉，即景生情，揮毫寫(xiě)了一副春聯(lián)：日望贛江千里帆; 夜觀廬陵萬(wàn)盞燈。
這副春聯(lián)，引來(lái)了四鄰觀看，眾人稱(chēng)贊不已。解縉家的對(duì)面，是曹尚書(shū)的府第。這位尚書(shū)大人，久聞“神童”之名，但不大相信解縉的文才，見(jiàn)了這副春聯(lián)，也不由得暗自贊許了。只是心里總有些懷疑，于是，決定想個(gè)主意，來(lái)考考解縉。曹尚書(shū)下令，在解家大門(mén)正對(duì)面的河堤上，栽了一片青竹，以擋住解家的“日望贛江千里帆，夜觀廬陵萬(wàn)盞燈”的景色。
第二年除夕，解縉又在大門(mén)上，貼上一副春聯(lián)：門(mén)對(duì)千竿竹; 家藏萬(wàn)卷書(shū)。
曹尚書(shū)見(jiàn)了，不由得為之驚嘆。為了再次考考解縉，馬上令人將竹子砍短。他再去看解家的春聯(lián)時(shí)，只見(jiàn)聯(lián)尾各加一個(gè)字，成了：門(mén)對(duì)干竿竹短; 家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)。
曹尚書(shū)發(fā)了狠，令家人將竹子連根刨掉。這時(shí)，解縉又揮筆在聯(lián)尾，再各添一個(gè)字，聯(lián)文變成：門(mén)對(duì)千竿竹短無(wú); 家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有。
曹尚書(shū)無(wú)可奈何，派人給解縉送去大紅請(qǐng)?zhí)?，一定要?dāng)面見(jiàn)見(jiàn)這位“神童”的真本事。
趣味故事精選3:智斗曹尚書(shū)
解縉接到曹尚書(shū)的大紅請(qǐng)?zhí)碗S來(lái)人到曹尚書(shū)家。只見(jiàn)大門(mén)緊閉，側(cè)門(mén)大開(kāi)，便轉(zhuǎn)身回走。曹尚書(shū)在門(mén)內(nèi)冷笑道：小子無(wú)才嫌地仄;
縉聽(tīng)了，漫不經(jīng)心哼道：大鵬展翅恨天低。
曹尚書(shū)只好打開(kāi)大門(mén)迎進(jìn)解縉。他望了望一身綠衣的解縉，便吟道：水中蛤蟆穿綠衣;
解縉笑著，指了指身穿紅袍的曹尚書(shū)，針?shù)h相對(duì)答道：鍋里蝦公著紅袍。
曹尚書(shū)惱羞成怒罵道：二猿伐木深山中，小猴子也敢對(duì)鋸(句)。
解縉也毫不客氣地，馬上還以顏色：一馬落足污泥里，老畜牲怎能出蹄(題)。
翰林出身的曹尚書(shū)，與一個(gè)乳臭未乾的小孩子對(duì)對(duì)，竟然絲毫占不了上風(fēng)，很不甘心，但心里又不得不承認(rèn)“神童”才華橫溢，機(jī)智敏捷。曹尚書(shū)并不就此罷休，隨即請(qǐng)來(lái)看客，他要當(dāng)眾人之面，再一次考考解縉。
曹尚書(shū)呷了一口酒，面對(duì)墻上掛的一幅墨跡，脫口就說(shuō)：醉愛(ài)羲之跡;
解縉隨口吟就：狂吟白也詩(shī)。
曹尚書(shū)馬上又出一上聯(lián)：風(fēng)吹馬尾千條線(xiàn);
解縉立即答對(duì)：日照龍鱗萬(wàn)點(diǎn)金。
看客們無(wú)不被解縉的巧對(duì)折服，情不自禁地?fù)艄?jié)，喝起采來(lái)。曹尚書(shū)見(jiàn)還未曾考倒解縉，十分著急，指著屏風(fēng)上的畫(huà)，又出一聯(lián)：龍不吟，虎不嘯，魚(yú)不躍，蟾不跳，笑煞落頭劉海;
解縉略加思索，指著案上的棋子答道：車(chē)無(wú)輪，馬無(wú)鞍，象無(wú)牙，炮無(wú)火，活捉塞內(nèi)將軍。
解縉剛剛對(duì)完，曹尚書(shū)額上冒汗，但還不肯認(rèn)輸，就以教訓(xùn)的口吻道：眼珠子，鼻孔子，珠子還在孔子上;
解縉冥思片刻，遂得一聯(lián)回敬：眉先生，發(fā)后生，后生更比先生長(zhǎng)。
此聯(lián)寓意深刻，暗含譏諷，可謂頗具匠心。解縉才說(shuō)完，看客們拍案叫絕，曹尚書(shū)頓時(shí)語(yǔ)塞，只得佯醉而退。
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