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國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)讀后感800字

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國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)讀后感800字

  《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)讀后感800字的相關(guān)文章,希望對(duì)你有幫助!!!

  國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)讀后感800字篇一

  《弟子規(guī)》是我國(guó)古代幼兒傳統(tǒng)禮教經(jīng)典,在以前《弟子規(guī)》就相當(dāng)于現(xiàn)在《中小學(xué)生行為規(guī)范》但其的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過后者。

  現(xiàn)在的人在閱讀之后不難發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》從里到外都滲透著儒家的氣息,在通讀之后凈是德行兩字貫穿了全文。儒家就是在強(qiáng)調(diào)通過對(duì)先賢的學(xué)習(xí)提升個(gè)人的德行。且可發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》中的大多數(shù)句子就是有《論語》中直接簡(jiǎn)化過來的。在儒家哲學(xué)體系中強(qiáng)調(diào)了社會(huì)等級(jí)與身份象征,正所謂其云;君君臣臣父父子子。長(zhǎng)幼有序尊卑各異。在森嚴(yán)的等級(jí)框架下通過仁愛等德治思想使社會(huì)和諧發(fā)展。而《弟子規(guī)》則是儒家治國(guó)中治民的初級(jí)教程。通過日常的行為規(guī)范,初步的構(gòu)建等級(jí)框架,在這個(gè)框架下正常的發(fā)展后會(huì)形成一個(gè)較和諧較禮貌的社會(huì)風(fēng)氣,正如鄰國(guó)日、韓。

  有些歷史常識(shí)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史發(fā)展一直處于儒法并舉的兼容式發(fā)展下幾度出現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)的大盛事。在倡導(dǎo)法治社會(huì)與國(guó)門大開的今天,在受到外來文化的侵襲中,國(guó)人的素質(zhì)在逐漸的下降不僅80、90年代的人飽受罵名倚老賣老者不勝數(shù)。一系列社會(huì)為題不斷的暴漏出來昔日的禮遇之邦無顏再談禮法。反而效法我們的島國(guó)卻搜獲名譽(yù)。正是因?yàn)槲覀冊(cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候忽略的文化的傳承,漸漸地我們的價(jià)值體制開始發(fā)生變化拜金,趨權(quán)附勢(shì)等不良風(fēng)氣漸長(zhǎng)。儒家思想左右華人2000余年,當(dāng)我們重新?lián)炱鹚麜r(shí)會(huì)重骨子里透出一股子親和力。不夠讓大學(xué)生來背誦《弟子規(guī)》實(shí)屬多余,對(duì)經(jīng)典的背誦給該是自發(fā)的背誦能引起自己共鳴的。

  這次的《弟子規(guī)》品讀活動(dòng)最大的意義應(yīng)是同學(xué)們?cè)诎葑x之后會(huì)自發(fā)的去閱讀其他傳統(tǒng)作品。通過對(duì)古代先賢的品讀與自身環(huán)境的辨別形成自己的一套價(jià)值體系,而對(duì)于《弟子規(guī)?!分械囊恍┯^點(diǎn),因?yàn)槲覀兒妥髡咛幱诓煌臅r(shí)代故我們只要領(lǐng)會(huì)其中的精神就好,不必一步一手的尊崇,正如魯迅言:取其精華,去其糟糠。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)讀后感800字篇二

  《弟子規(guī)》給人的第一印象就是簡(jiǎn)約。可實(shí)際上,他是簡(jiǎn)約而不以繁華?!兜茏右?guī)》給人讀起來朗朗上口,都是三個(gè)字所組成的。不像散文一般給人耐人尋味的感覺,也不像說明文般復(fù)雜。它有著的,不過是最為樸實(shí)的語言。

  也就是這些樸實(shí)的語言構(gòu)成了《弟子規(guī)》這篇讓人牢記的千古絕文。《弟子規(guī)》它教會(huì)我們?nèi)绾螌?duì)待朋友,如何對(duì)待親人,還有一些常識(shí)。它教會(huì)我們?nèi)绾巫x好書,甚至于教我們?nèi)绾巫鋈?,讓我們懂得人生的意義。它是博大的,它是無私地,無論過了多少年,一千年、一萬年,還是一億年,它始終如一,它像青蓮般不染世俗的污穢,潔身自好。像小樹般不停向上,像陽光般照亮別人的一生,它不求回報(bào)。只愿人們都可以參透人生、熱愛人生、喜愛身邊的一切,好好珍惜人世間的人和物。

  《弟子規(guī)》中的知識(shí)多,卻并不復(fù)雜,因?yàn)樗娜且恍┢匠5淖鋈颂幨碌姆椒āK鶕碛械牟贿^也只是一些最為簡(jiǎn)單的道理,那些平常人們會(huì)遺忘的道理。有人說,書,便是你的朋友。一本壞書迷了人心。一本好書,教會(huì)你如何做人。而《弟子規(guī)》就是一本好書,一本教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨隆K且槐炯热酥腔塾谝蝗说臅?,是古人留給我們無與倫比的寶藏。在文化里,它閃著不滅的光,一點(diǎn)一點(diǎn),滲進(jìn)人的心里,一絲一絲滋潤(rùn)人心,就像一個(gè)太陽,好像文化的世界里,缺了它便再也看不見光明了,再也沒有可以指引方向的光了。文化的世界里,缺了它便不再完美。無論晴天下雨,無論酷暑寒霜,它都屹立在那里,經(jīng)著風(fēng)吹雨打卻始終不倒。它是文化的又一個(gè)里程碑,是我們的啟蒙老師。它歷經(jīng)數(shù)百年的風(fēng)霜,仍完整的呈現(xiàn)在世人的面前。它是堅(jiān)強(qiáng)的,是不屈的。

  它的意義是讓人們難以抗拒的,它的真理是每一個(gè)人都應(yīng)具有的。它的美麗,是世人共睹的。不以任何人為偶像,我以《弟子規(guī)》為規(guī)范。一點(diǎn)一滴,盡力做到最好?!兜茏右?guī)》,我的老師,我的朋友,它指引著我走向黎明,引領(lǐng)著我走向成功。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)讀后感800字篇三

  《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,真正了解《弟子規(guī)》中的含義,它將會(huì)使你受益非淺。以下是我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)。

  人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)?!兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。

  在孝方面,現(xiàn)在想起自己的過去,雖然沒有做過對(duì)父母不住的大事,但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對(duì)我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的,有時(shí),父母過于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多,經(jīng)常不顧及父母的感受,因?yàn)橐恍┬栴}而爭(zhēng)執(zhí),在一旁的父母看見了,多難過呀?,F(xiàn)在自己既為人子女,又為人父母,該做些什么呢?一方面,作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”最起碼做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面,自己作為孩子的母親,應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》,讓他們慢慢品出其中的真諦,潛移默化,從小養(yǎng)成良好的品行,為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),這也是作為父母最大的收益。

  另外,我對(duì)書中提到的 “寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問, 求確意。”這幾句話,感觸最深,亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作,總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問題,不但沒有記錄下來,深入研究或查閱資料,而且也沒有虛心向別人請(qǐng)教,含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的,這樣的工作效率通常不高,甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。在讀過了《弟子規(guī)》后,我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,若今后能按照它上面所說的去做,相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。

  我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì),也可提升自己的修養(yǎng),何樂而不為?

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