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季節(jié)時(shí)令的別稱是什么

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季節(jié)時(shí)令的別稱是什么

  別稱指與常用名稱同為官方正式名稱的其他名稱。那么季節(jié)時(shí)令的別稱是什么,讓小編來(lái)告訴你吧。

  季節(jié)時(shí)令的別稱是什么

  一年四季,一季三個(gè)月,常用孟、仲、季來(lái)稱呼。如:孟春、仲春、季春。

  春:陽(yáng)春,三春,九春,芳春,青春,艷陽(yáng),陽(yáng)中。

  夏:朱夏,三夏,九夏,朱明,昊天。

  秋:金秋,素秋,三秋,九秋,素商,高商,金天。

  冬:寒冬,三冬,九冬,安寧。

  正月初一:正朝,三朝,元春,元旦,元日,無(wú)朔,元正,元春。

  正月初七:人曰。

  正月十五:元宵,元夕,元夜,上元,燈節(jié)。

  二月初一:中和日。

  三月初三:重三,上巳,三巳,上除,令節(jié)。

  四月初八:浴佛日。十九日:浣花日。

  五月初五:端午節(jié),蒲節(jié),午日。

  六月初六:天貺節(jié)。

  七月初七:七夕,星節(jié),乞巧節(jié)。

  七月十五:中元。

  八月十五:中秋節(jié),仲秋節(jié)。

  九月初九:重陽(yáng)節(jié),菊花節(jié),重九。

  十月十五:下元。

  十二月三十:除夕,守歲。

  中國(guó)傳統(tǒng)文化的保護(hù)措施主要有

  (一)區(qū)別對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化優(yōu)劣,有利于社會(huì)前進(jìn)的腳步。

  優(yōu):民本思想,商周時(shí)代有"民惟邦本,本固邦寧"的說法。荀子說:"水則載舟,水則覆舟。 精神境界,孟子"我善養(yǎng)吾浩然之氣",杜甫"會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小"。還有"位卑不肯忘憂國(guó)"、君子之交淡如水,小人之交甘若醴、"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"、"人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青"等

  劣:推崇守舊,"天可變,地可變,祖宗之法不可變" 。"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的迂腐、官僚貴族欺壓人民、"君子憂道不憂貧"、抑制百姓通過商業(yè)或其它途徑謀求更多的物質(zhì)利益。壓制個(gè)性,壓制自由思想,阻礙發(fā)展等

  (二)以時(shí)代的角度,以比較的觀點(diǎn)和方法看問題。

  "獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親"、"慈母手中線,游子身上衣",崇高天倫。 "天行健,君子自強(qiáng)不息",不屈不撓的精神。"仁者愛人"高尚道德。馬援馬革裹尸,霍去病"匈奴未破,何以家為",曹操"對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何",王昌齡"秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)", 功業(yè)抱負(fù)。"感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心"、"人閑桂花落,月靜春山空",天人共鳴等都是西方文化望塵莫及的。而中國(guó)傳統(tǒng)文化的這些長(zhǎng)處,必將成為世界文化的極其珍貴部分。

  中國(guó)傳統(tǒng)文化是在漫長(zhǎng)的古代歷史中形成的,是以封建社會(huì)文明為其背景。而西方文化,嚴(yán)格地說,是在文藝復(fù)興之前才逐漸形成,是以資本主義文明為背景的。一個(gè)是封建色彩濃厚的文明,一個(gè)是資本主義色彩濃厚的文明,這就決定了中國(guó)傳統(tǒng)文化不可避免地存在落后性,在許多方面存在著薄弱之處,但也不能一味否決,而在于能否取其精華。

  (三)繼承、借鑒與創(chuàng)新,并主動(dòng)融入世界文化,是中國(guó)今后文化發(fā)展必由之路。

  文化的建設(shè),必須堅(jiān)持繼承、吸收、創(chuàng)新。

  主要是有價(jià)值的東西,反映事物本質(zhì)和規(guī)律,一些高尚品質(zhì)。但反對(duì)無(wú)限拔高。中國(guó)傳統(tǒng)文化是在特定時(shí)期形成的,必定有其時(shí)代局限性,任何夸大其辭,都是錯(cuò)誤的。

  這些年來(lái),有些人看到周易、論語(yǔ)、禪宗等思想成果的價(jià)值,這本是一件好事。但盲目崇拜,極盡溢美之詞,那便走上了歧路了。甚至有人在看到西方文明碰到一些挫折后,便反過來(lái)大力宣揚(yáng):西方文明已經(jīng)破產(chǎn)了,儒家文明重新復(fù)興是大勢(shì)所趨!中華文明是要復(fù)興,但并非要復(fù)興儒家文化,而是要建立科學(xué)、民主、崇高人的尊嚴(yán)和價(jià)值的新中華文化。

  整個(gè)世界文化角度來(lái)學(xué)習(xí),世界各民族的文化互有長(zhǎng)短,應(yīng)該互相學(xué)習(xí),才能共同進(jìn)步。

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