關(guān)于《銀河補習(xí)班》電影觀后感600字
影片描述了形形色色的人物：有善良可親的小高老師;有封建頑固，讓人恨不起來，也讓人愛不起來的閆主任;有“瘋子“狀元;還曾有兩面三刀的偽君子……下面是小編為大家收集關(guān)于《銀河補習(xí)班》電影觀后感600字，歡迎借鑒參考。
《銀河補習(xí)班》電影觀后感600字一
很早就看到這部電影的宣傳，種.種原因，點映時沒能看。昨天終于如愿以此，觀看了這個朝思暮想的高分電影。
電影劇情不難理解，講的是在浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
看完電影朋友就問：“你們學(xué)生家有馬皓文這樣的嗎?”“沒有?！彪娪爸旭R飛的媽媽代表的是打罵的教育，爸爸代表的新的教育理念。馬皓文渴望兒子成為學(xué)霸，希望他能夠一鳴驚人。但是，馬皓文不是那種讓孩子讀死書的父親，他在不斷地教導(dǎo)孩子學(xué)會獨立思考，明白自己人生的奮斗目標(biāo)，這樣的人生才會更有意義。這種家庭教育值得大家借鑒。但是萬萬不能照貓畫虎，電影只是高于生活的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。電影里并沒有說馬飛是一個有著高智商、高記憶力的天才，所以，他要提高成績，必須要和普通學(xué)生一樣，腳踏實地地努力學(xué)習(xí)。所以家長們也要正確看待孩子的學(xué)習(xí)，踏實、努力、汗水是成功很重要的一個因素。電影里馬飛的爸爸雖然經(jīng)常鼓勵馬飛，教馬飛思考的方法，但是他并沒有教任何實際幫助馬飛提高成績的方法。實際生活中家長要在鼓勵孩子創(chuàng)新、個性的同時，一定要引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，雖然我們現(xiàn)在的教育體系不是特別完美的，但它也終究是有優(yōu)勢的。孩子現(xiàn)在小學(xué)階段，自制力是比較薄弱的，家長的作用就十分重要了。
電影終究是高于生活的，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，努力努力再努力才是提高學(xué)習(xí)成績的正確途徑。
《銀河補習(xí)班》電影觀后感600字二
你的父親是什么樣的，他愛你嗎?《銀河補習(xí)班》就講述了一對父子的真情故事。
馬飛的爸爸馬皓文辛辛苦苦設(shè)計的大橋突然倒塌，為此爸爸去坐牢了。七年里，爸爸錯失了兒子的成長。但是爸爸依然給兒子上了人生第一課。馬飛學(xué)會了處事的方法，懂得了人生真理，不負(fù)眾望，成了一個真正優(yōu)秀的人。
影片中，那個鏡頭讓人久久回味。那是一個平常的夜晚，爸爸對兒子說出了不平凡的話?！鞍职中薜臉虻顾?，但爸爸這個人永遠(yuǎn)不會塌!”那一刻，馬飛長大了，而我也在那一刻懂得了生活的真諦。遇到挫折只要你自己屹立不倒，就沒有什么是可以打敗你的。
馬皓文是一位哲學(xué)的父親，比很多老師都懂得更多。他認(rèn)為一味用知識澆灌出的孩子只能成為學(xué)習(xí)呆子，而用思想培養(yǎng)出的孩子卻能在社會上立足，處變不驚，遇事臨危不懼。馬皓文讓兒子堅持自己的夢想，告訴他人生中遇到問題不會像選擇題自動跳出ABC，成績也不會全部代表你今后的人生……遇到這樣的爸爸，顯然是幸運的。
我想起我的爸爸，盡管他不善言談，但他熱愛工作，對家庭負(fù)責(zé)，為了我們的家任勞任怨。買菜、做飯，打掃衛(wèi)生，爸爸無所不能。他很寵愛我，給我認(rèn)真批改作業(yè)，教我奧數(shù);也會偶爾放任我，給我買垃圾食品看我吃得津津有味;他會在我倔強任性的時候和我講道理;也會在我不聽話的時候特別想揍我，但拳頭始終沒有落到我身上。
高爾基說，父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了他，你也就讀懂了整個人生。我想我是還沒有透徹地讀懂他。但我清楚，爸爸愛我，我更愛他。
《銀河補習(xí)班》電影觀后感600字三
橋梁設(shè)計師馬浩文所設(shè)計的東沛大橋意外坍塌，被判刑七年，妻子改嫁，父子倆從此迎來了人生中最落魄的日子。
兒子馬飛從小被人們稱為“缺根弦”，再加上爸爸入獄的緣故，他的童年幾乎都在別人歧視、鄙夷和白眼中度過，這也讓我想起了小時候的自己，淘氣的和男孩子一樣，腦袋也轉(zhuǎn)不過彎，是個名副其實的“壞孩子”，老師都拿我沒有辦法。
馬浩文出獄了，而馬飛卻面臨著被學(xué)校開除的境況，為了激勵兒子，父子倆開始了快樂的補習(xí)生活，馬浩文讓兒子每天學(xué)習(xí)0.1厘米的知識，并激勵他：“清華北大只是過程，不是結(jié)果，生活就像弓箭，夢想就像標(biāo)靶，如果沒有夢想，每天的拉弓沒有任何意義?！?/p>
期末考試前，馬浩文決定帶兒子去看航展，他們一路上去了很多旅游勝地，學(xué)習(xí)了許多天文和地理知識，到達(dá)目的地時，門票早已賣光，但馬浩文在附近的小山坡上找到了更好的位置，兩人就這樣在山坡上邊看航展邊放飛自我。返程時下了一場百年不遇的大雨，馬飛因為上錯車和父親走散，幸好在父親的鼓勵下，他用巴士上的工具做了一個簡易求生筏，才得以獲救。
馬飛身處外太空，修復(fù)了因太空垃圾碰撞損壞的飛船外部，成功返航，成為了英雄。馬浩文得知自己當(dāng)年因被人陷害而導(dǎo)致大橋坍塌，通過各種途徑去爭取平反，而馬飛卻因為怕父親的事件影響自己的前途，說服了父親，因此讓馬浩文覺得自己的教育很失敗!
本片有很多打動人心的畫面，使我感觸最深的是馬飛和媽媽去探望監(jiān)獄中的父親，希望他回家，馬浩文對兒子說自己會坐火箭回去，讓他在家里等;夜晚，馬飛便拿著手電筒在陽臺上揮動，希望父親找到回家的路。當(dāng)馬飛在外太空中失去聯(lián)系，馬浩文便在曾經(jīng)的陽臺上揮動手電，好讓他找到家的方向，父子親情在這一刻催人淚下。
這部影片從父子情深到家國情懷，重點突出了家庭和教育，同時告訴孩子們要做自己喜歡的事，樹立自己的目標(biāo)，朝著夢想去奮斗。
《銀河補習(xí)班》電影觀后感600字四
看本片之前，同去的閨蜜就問我借紙巾，原因是，據(jù)說這是一部讓人淚奔的電影。我聯(lián)想起上次在影院看到的讓半場人都淚奔的《比悲傷更悲傷的事》，心里期待著千萬不要拿臺灣那些矯情情節(jié)來催淚觀眾。畢竟，對于85前來說那些所謂催淚原因都不算事兒。但這部電影還是讓我出乎意料了。當(dāng)然，不單單是它并沒有像閨蜜說的那樣讓人哭到濕透紙巾，而是發(fā)現(xiàn)它不單單是一個被傳說要哭的電影，而給了觀眾更多比哭更深刻思考的問題。在看電影的過程中不斷在想，如果時光可以倒流到初一，是否也會報名去上這個銀河補習(xí)班?
這個補習(xí)班很奇特，老師是爸爸，學(xué)生只有一個。這個補習(xí)班沒有學(xué)時限制，24小時全天候，天天都在上課。影片最開始，當(dāng)出獄的鄧超和校長打賭說兒子能考入年級前十名的時候，這個補習(xí)班就不得不誕生了。雖然它的組建原因是這么壯烈，上課地點也是遍布這個小城鎮(zhèn)的每一個角落，包括：工地、公司、河邊、草坪，甚至還包括北京紫禁城和長城，但就因為是前所未有的補習(xí)班(至少在我上學(xué)時同學(xué)沒有人上過)，所以它才讓人感到好奇，看后又覺得驚喜。
鄧超飾演的馬皓文是一位不很傳統(tǒng)的老師。和那個古板的教導(dǎo)主任相比，老馬這老師喜歡把復(fù)雜變簡單。開班授課第一晚，拿尺子量書本厚度，告訴兒子每天只要學(xué)一根頭發(fā)絲一樣厚度的書本就能完成一學(xué)期，我就驚訝地想，為什么當(dāng)初沒老師這么告訴我們。我們書包里是沉甸甸的十幾本書，我們的后背被它們壓彎。但從來沒有人讓我們化繁為簡，讓我們輕松應(yīng)對，持有螞蟻啃骨頭的心態(tài)。之后，馬皓文給孩子買了電腦那個片段，讓我想起了自己2000年左右買回家里第一臺電腦的情景。我記得我打開了好萊塢八大電影公司的網(wǎng)站，看到里面熟悉的20世紀(jì)?？怂沟膌ogo出現(xiàn)，覺得整個世界都向自己打開了。在那么早，別的孩子都在忙著死記硬背的時候，馬皓文能讓兒子學(xué)電腦，學(xué)打游戲，開拓思維放眼全世界才是最重要的。再后面，馬皓文在兒子已經(jīng)被他親媽和教導(dǎo)主任都定義為笨孩子，根本不能成材的前提下，他還在生活中不斷鼓勵孩子，讓他相信自信起來，相信自己能考前十名。想想當(dāng)時我們的中學(xué)。學(xué)生因為考試成績自然被分成三六九等，前十名的大紅榜和后十名的白榜。每次考試結(jié)束學(xué)校都宣讀排名，從第一名到倒數(shù)最后一名。我經(jīng)常會去想那位墊底學(xué)生是如何繼續(xù)生存在校內(nèi)的。這部電影并沒有把矛頭指向我們過去的應(yīng)試教育，而是更多的告訴我們教育孩子要放開，遵循他自己的內(nèi)心。故事背景雖然在90年代，但教育理念又和現(xiàn)在我國的教育理念多么接近。馬皓文具備了展望未來的視角。所以，他的兒子也是他的學(xué)生最后才能登上太空飛船，展望宇宙。
本片在劇情上也有不少加分的回憶項，比如經(jīng)典歌曲《風(fēng)繼續(xù)吹》《我們亞洲》《好大一棵樹》等等，音樂一響，滿屏發(fā)光。作為一部在暑期檔唯一反應(yīng)父子情和青少年教育題材的劇情片，本片的大熱勢頭已經(jīng)顯露，總的來說還是值得孩子和家長們都去看看。也讓孩子們至少在電影中上一次這么獨特的“銀河補習(xí)班”。
《銀河補習(xí)班》電影觀后感600字五
人生如戲，全靠演技。昨天晚上我就以慕名而來的態(tài)度和媽媽一起去觀賞電影——《銀河補習(xí)班》?？赐炅诉@個電影，我懂得了更多比知識還重要的東西。
這個電影雖然可以說是一個勵志電影，但是，在我覺得，這部電影也是一個如何學(xué)會做人的電影。這部電影主要是靠插敘的方法來說明人世間的某些態(tài)度，風(fēng)格，精神，概念，以及永恒等客觀觀念。當(dāng)然，在這部電影中，里面的知識精華也是枝繁葉茂的。就比如說在危機之至的時候，就是用一些精神上的寄托，在千鈞一發(fā)的時刻，真正地理解這句話——當(dāng)你身在危機之時，你可以環(huán)顧一下四周，有沒有可以幫助自己的東西，如果有，就想盡辦法去辦到，去擁有。雖然不能夠和電影中的那句話完全重合，但是，那大概意思卻是毫不相差的。因此，我就在這句金玉良言中，更深地悟出這層意思：在絕境中，把周圍當(dāng)成一片被你所掌控的空城，把周圍的東西當(dāng)成你的頂梁柱，把自己所存即微不足道的希望看成一種能夠使你突破天空，創(chuàng)造奇跡的一股力量的話，你也正需要對自己的那份自信，怕弄不成?怕死亡?怕恐懼?不，你只是怕懶，怕失去你所得到的能給你所溫暖的力量。
在這電影中用含蓄幽默的風(fēng)格，用堅強不息的態(tài)度，用有頂天立地的精神氣概，用知識的力量，還在用人生的概念幫助那位那么不起眼的一個成績爛的壞學(xué)生。但是，盡管以前再弱小，再不起眼，再沒力量，再怕恐懼，再像累贅，他最后還不是僅靠自己的力量，從墊底的學(xué)生，升入到全校年級前十的學(xué)生嗎?他用自己的努力和汗水，播撒了一顆又一顆的種子嗎?是他憑借自己微不足道的力量，不是把自己綻放地更加多彩炫目嗎?把自己閃耀地更加金碧輝煌嗎?靠山山會倒，靠天天會塌，靠地地會崩，在這個無情而又冷漠的社會中，只能靠自己來了。相關(guān)文章：
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