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開(kāi)學(xué)第一課觀后感書(shū)

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千百年來(lái),人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神,不斷擴(kuò)展著對(duì)神奇大自然、對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中,人類(lèi)建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。下面為大家精心整理了一些關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課觀后感書(shū),歡迎查閱。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感書(shū)1

郭德賢老奶奶在《開(kāi)學(xué)第一課》當(dāng)中慢慢講述著自己當(dāng)年發(fā)生的故事,對(duì)于我們觀眾來(lái)說(shuō),這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠(yuǎn),還在我們的眼前。那面如今在中國(guó)上空飄揚(yáng)著的五星紅旗,是剛升上去的,那條升旗線(xiàn)還是溫暖的,還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前,革命先烈們用身體保護(hù)了五星紅旗,用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。

所以我們才會(huì)覺(jué)得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà):為什么五星紅旗那么鮮艷?因?yàn)槟鞘茄镜?不錯(cuò),五星紅旗確實(shí)是血染的。所以我們必須銘記那個(gè)時(shí)期,那個(gè)離我們并不遠(yuǎn)的時(shí)期。我們不能辜負(fù)先輩們用獻(xiàn)血換來(lái)的和平,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只有祖國(guó)強(qiáng)盛了,他們的血才沒(méi)有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護(hù),同樣能飄揚(yáng)在中華大地,他們的血才沒(méi)有白流。

央視之所以選在《開(kāi)學(xué)第一課》上講述這個(gè)故事,是因?yàn)楹⒆邮俏覀冏鎳?guó)的未來(lái),孩子也是離那段歷史最遠(yuǎn)的人,所以我們要在小的時(shí)候就告訴他們這些事情,唯有讓他們知道這些事,他們才能明白腳下踩的土地是如何得來(lái)的。也唯有如此,他們才會(huì)珍惜如今,把握當(dāng)下,為未來(lái)而奮斗。說(shuō)到底,這就是一種傳承,是革命先烈精神的傳承。

可以毫不猶疑地說(shuō),我們的生命就是用他們的生命換來(lái)的,有人替我們承受了歲月的艱苦,承受了不該承受的痛苦,我們很幸運(yùn)。我們是一個(gè)民族,叫做中華民族,我們號(hào)稱(chēng)文明古國(guó),號(hào)稱(chēng)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),號(hào)稱(chēng)中華民族是炎黃子孫,這些都說(shuō)明了一件事,無(wú)論是前人還是后人,都是一個(gè)整體。而五星紅旗,就是我們這個(gè)整體的代表,是我們凝聚而成的鮮紅。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感書(shū)2

今天觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,成龍為大家講述了自己腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國(guó)夢(mèng)想的經(jīng)歷,用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來(lái)要永不言棄,堅(jiān)持奮斗,勇于探索,只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想、理想。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)想、有追求的國(guó)家是偉大的。記得中央電視臺(tái)有一個(gè)著名的廣告詞:“中國(guó)夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍(lán)”,那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng),藍(lán)得深沉而不蒼茫。

生命,對(duì)于每一個(gè)人都只有一次。而青春,卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時(shí)光。我相信:夜空中的流星雖然短暫,但是它劃破夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。年輕的新中國(guó)、中國(guó)的青春是這么美好,青春年華的夢(mèng)想更是泛著燦爛的光芒!

放眼未來(lái)。我希望,十里荷塘、十里果香,到處洋溢著豐收的喜悅,到處飄著瓜果的芳香。美妙年輕的歌曲,已經(jīng)恬靜了人們的心房,已經(jīng)告別了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。現(xiàn)在及未來(lái)的社會(huì)安詳和諧,人們安康樂(lè)業(yè)!

青春飛揚(yáng),承載著夢(mèng)想的航舫。青春是活力的象征,是奮斗的代名詞。青少年懷著祖國(guó)強(qiáng)大的夢(mèng)想,活力四射、朝氣蓬勃!所以說(shuō),青少年作為祖國(guó)下一代的主力軍,對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。青少年若能把握時(shí)間,擁有振興中國(guó)的夢(mèng)想,一定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻(xiàn)!

實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國(guó)強(qiáng)大,是世代中華兒女的夢(mèng)想,已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的滄桑。我希望,這個(gè)夢(mèng)想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒!

我的夢(mèng)中國(guó)青少年的夢(mèng)!中國(guó)夢(mèng)!

開(kāi)學(xué)第一課觀后感書(shū)3

觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,讓我充分的感受到了“探索”的魅力,懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想,面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄,才能取得今日的累累碩果,同時(shí)這也讓對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。

在20--年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中,參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),回顧了試飛機(jī)組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。

大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果,并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過(guò)程,以展現(xiàn)一代中國(guó)航空人為了國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索歷程。

對(duì)于未然的事情,要時(shí)刻保持積極的心態(tài),勇于探索,還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念,是我們的向往所在,只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。

有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來(lái),還有些人,他們便是探清事實(shí),探索未來(lái),給他們帶來(lái)了成功。

例如:牛頓,蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之,而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn):為何空中蘋(píng)果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心,從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué),成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。

由此可見(jiàn),探清現(xiàn)實(shí),探索未來(lái)是多么重要,對(duì)此正確的態(tài)度,便是我們成功的基礎(chǔ),對(duì)此讓我們銘記于心。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感書(shū)4

每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都大有不同,也都會(huì)給芊芊學(xué)子留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng)造向未來(lái)”的主題讓我想到了無(wú)數(shù)探索未來(lái)、探索世界的開(kāi)拓者們,是他們?cè)跓o(wú)形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。

節(jié)目里,國(guó)產(chǎn)C919大飛機(jī)震撼空降現(xiàn)場(chǎng),大飛機(jī)設(shè)計(jì)師吳光輝叔叔也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),為同學(xué)們帶來(lái)“巔峰之作”。沒(méi)有創(chuàng)新,我們的大飛機(jī)無(wú)法飛上天空;沒(méi)有創(chuàng)新,我們的大飛機(jī)飛不到很遠(yuǎn)的地方,創(chuàng)新是我們進(jìn)步的源泉。

當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族甚至是國(guó)家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比作飛機(jī),那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí),就好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī),連自己都無(wú)法騰飛,那還談什么夢(mèng)想、什么未來(lái)呢?!所以身為21世紀(jì)的新青年,我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國(guó)夢(mèng),用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。

創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新。即使你暫時(shí)比不上別人也沒(méi)關(guān)系,只要肯努力,創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心、有毅力的求助者的。

相比那些抄襲者,他們?yōu)槭裁床挥脛?chuàng)新來(lái)證明自己?與其和他人一樣走一條死板的路線(xiàn),倒不如自己披荊斬棘,開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻,但你卻有了一條專(zhuān)屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。現(xiàn)在這個(gè)年代,沒(méi)有創(chuàng)新的人或許活得下去,但是沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水,毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái),但卻是創(chuàng)新賦予了人民這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng)新,什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。

創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮譽(yù)和地位。它猶如一雙手,塑造著我們的未來(lái)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感書(shū)5

青年人如朝陽(yáng),如春草,如江源,身上蘊(yùn)藏著初生的希望,而青春正是他們施展抱負(fù)的絕佳時(shí)機(jī)。但是,青春因何而熠熠生輝?20--年中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》恰好在這份答卷填上了完美的答案。

嘉賓們以自己的言傳身教告訴我們:青春因拼搏和創(chuàng)造而光彩。“時(shí)代給了我機(jī)會(huì),而我用奮斗把握住了這些機(jī)會(huì)?!痹颇锨傅囊粋€(gè)男生,在假期打工的建筑工地拌砂漿時(shí),收到了北京大學(xué)的錄取通知書(shū);俞敏洪幾經(jīng)失敗卻依舊志存高遠(yuǎn),用三次高考為自己圓夢(mèng);薛其坤院士心懷家國(guó)未來(lái),投身于物理事業(yè),在實(shí)驗(yàn)室完成了一次又一次千錘百煉的偉大突破。他們都通過(guò)自身的不懈奮斗與創(chuàng)造,擺脫了生命的庸常。

節(jié)目中,攝影師解海龍的出現(xiàn)讓我們憶起往昔。相較于義務(wù)教育普及初期的“大眼睛”蘇明娟,許多人的眼眸中仿佛遺失了銳意進(jìn)取的璀璨光芒,蜷縮于按部就班的刻板生活,淪為成龍口中因微不足道的疼痛而退縮不前的人。

然而,人各有志,紛繁的社會(huì)同樣不乏心向未來(lái)的年輕榜樣。許多年輕人在節(jié)目里的登場(chǎng)讓人眼前一亮,并且不禁為這些未來(lái)的希望而驚嘆。寒來(lái)暑往的堅(jiān)定磨煉鍛造了王桐晶閃電般的心算能力。在計(jì)算機(jī)乃至人工智能飛速發(fā)展的今天,她另辟蹊徑,不斷挑戰(zhàn)人類(lèi)大腦的極限并發(fā)掘它的無(wú)限潛能。而處于人生蓬勃向上朝陽(yáng)階段的王源,則作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇,展現(xiàn)了新一代少年日漸崛起的奮發(fā)風(fēng)貌。

正如或年輕或年長(zhǎng)的節(jié)目嘉賓們的經(jīng)歷所示,面臨未來(lái)的關(guān)鍵挑戰(zhàn)時(shí),我們只要在夢(mèng)想的鼓舞下?lián)P帆起航,不懼風(fēng)雨,忍耐著、堅(jiān)守著、拼搏著,就能克服前進(jìn)路上的一切困難,創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。身處時(shí)下社會(huì),世界日新月異,我們肆意享受著科技與社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的快捷與便利。信息共享化的云互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為每個(gè)人提供了能使自己變得更好的機(jī)會(huì),并賦予我們立足中國(guó)、放眼世界的豪情??释谖磥?lái)躋身“智造強(qiáng)國(guó)”的中國(guó)無(wú)法離開(kāi)青少年。

我們理應(yīng)逐步接觸探索社會(huì)與世界,化熱愛(ài)和夢(mèng)想的火花為創(chuàng)造,同時(shí)肩負(fù)未來(lái)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、不斷找尋自身在時(shí)代征程中的安身立命之處,在創(chuàng)造的過(guò)程中使自己的青春無(wú)憾、并換取自身和國(guó)家更美好的未來(lái)。

誠(chéng)然,在快速消費(fèi)、渴求成功的社會(huì)語(yǔ)境下,青少年難免受浮躁的社會(huì)風(fēng)氣浸染,或因現(xiàn)實(shí)難題而無(wú)所適從,或迷失于追名逐利的花花世界。但惟經(jīng)奮斗,青春才不至于淺薄庸俗。古希臘詩(shī)人曾言:“吾魂兮無(wú)求乎永生,竭盡兮人事之所能”。

人的靈魂因創(chuàng)造而永葆鮮活,因此我們無(wú)須拘泥于一時(shí)得失,而應(yīng)學(xué)習(xí)前輩們上下而求索的精神。作為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”的總設(shè)計(jì)師,參加此次節(jié)目的吳光輝帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員,幾十年如一日般心無(wú)旁騖,踏踏實(shí)實(shí)地試驗(yàn)探索,終讓飄揚(yáng)著中國(guó)旗幟的飛機(jī)翱翔于蒼穹之中。他們傾盡畢生所學(xué),淡泊名利、默默奉獻(xiàn),從而一點(diǎn)一滴地改變著國(guó)家的未來(lái)。

這樣的精神正契合了此次節(jié)目的主題——?jiǎng)?chuàng)造向未來(lái)。他們的一生活得更加純粹,卻又輝煌壯美。比起庸碌無(wú)為,拼搏創(chuàng)造才是青春該有的模樣,而現(xiàn)在的逐夢(mèng)創(chuàng)造之旅,正是對(duì)未來(lái)的最大慷慨。

看完《開(kāi)學(xué)第一課》,我更加明白:人生的價(jià)值從不以長(zhǎng)度來(lái)定義,偉大與否,無(wú)關(guān)乎年齡,而在于堅(jiān)持奮斗的歷程。身為國(guó)家未來(lái)的活力源泉,我們應(yīng)以拼搏和創(chuàng)造裝點(diǎn)青春。以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。開(kāi)學(xué)第一課,青春正當(dāng)時(shí)。

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