最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感怎么寫

時(shí)間：2024-03-16 04:57:19 劍鋒20由分享

按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，鼓勵(lì)人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動(dòng)的決策部署，積極改革創(chuàng)新，采取有效措施，健全保障機(jī)制，引導(dǎo)了一大批高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)、成長(zhǎng)成才。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)觀后感。

最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)觀后感1

“既然選擇了當(dāng)村官，就不能辜負(fù)組織的信任，讓自己的青春在新農(nóng)村建設(shè)中綻放光彩!”回憶起畢業(yè)后初到東蓮花院鄉(xiāng)工作時(shí)的場(chǎng)景，馬行曉依舊心潮澎湃。

2008年，從唐山師范學(xué)院畢業(yè)的城市女孩兒馬行曉，考取了遷西縣東蓮花院鄉(xiāng)西蓮花院村的村委會(huì)主任助理。

“初嘗村官滋味，有點(diǎn)苦澀?！眲傞_始工作時(shí)，馬行曉住在鄉(xiāng)政府宿舍，衣食住行都比城里艱苦：周邊沒有小餐館，只能頓頓吃食堂;沒有電視，也不能沖淋浴?；爻堑陌嘬嚸刻熘挥幸惶?，半個(gè)月回不了一次家。

最讓她不能適應(yīng)的還是鄉(xiāng)親們對(duì)她冷淡、懷疑的態(tài)度?！伴L(zhǎng)得白白凈凈，分不清小蔥和韭菜、不認(rèn)識(shí)騾子和馬，村里雜務(wù)一大堆，她能行嗎?”初見馬行曉，西蓮花院村黨支部書記馬會(huì)中和其他村干部起了嘀咕。

文質(zhì)彬彬的她聽了這些話，心頭掠過一絲冰涼。有前輩開導(dǎo)她：“當(dāng)好村干部，必須先邁過老百姓信任這一關(guān)?！?/p>

為了摸清村里的“家底”，馬行曉隨身帶著小本子和一支筆，笑盈盈地跟村民打招呼、拉家常，越是對(duì)她冷眼，她就越熱情，誰(shuí)家有事了就主動(dòng)幫忙。

村里困難戶生活得怎么樣、哪家的孩子年齡大了還沒有成家、村民的主要收入來(lái)源是什么……兩個(gè)月的時(shí)間里，她把全村530戶人家的情況摸了個(gè)底兒透，記了滿滿4大本子，提出合理化意見建議13條。

村民們看在眼里，暖在心上，親切地稱呼她“曉曉”或者“家里人兒”。

東蓮花院鄉(xiāng)群山環(huán)抱、河流眾多，防火防汛任務(wù)全縣最重。2012年7月，西蓮花院村遭受特大暴雨襲擊，情況緊急，村民生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。

危機(jī)時(shí)刻，體重不足45公斤的馬行曉沖到一線，挨家挨戶動(dòng)員群眾撤離，在雨水中泡了兩個(gè)多小時(shí)，將37名被困村民全部轉(zhuǎn)移到安全地帶。

“這個(gè)女娃，還真有本事!”大雨過后，鄉(xiāng)親們紛紛豎起大拇指。馬行曉心頭的石頭落了地，感慨道：“只要心里裝著群眾，就沒啥難事!”

最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)觀后感2

“老師是最有文化、最值得尊敬的人?！毙r(shí)候，李晶的父親常給她這么說(shuō)。長(zhǎng)大后，她也成為這樣的人。

遠(yuǎn)離城市的繁華喧囂，婉拒企業(yè)的高薪聘請(qǐng)，2009年，24歲的吉林姑娘李晶從湖北文理學(xué)院畢業(yè)后來(lái)到湖北省十堰山區(qū)胡家營(yíng)小學(xué)支教。3年的艱苦鍛煉，讓李晶更堅(jiān)定了一個(gè)信念：到教育最需要的地方去，做一名鄉(xiāng)村教師，為農(nóng)村孩子點(diǎn)燃希望之燈。

2012年，李晶順利通過湖北省農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制教師招聘考試，來(lái)到沙洋縣一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校——拾回橋鎮(zhèn)老山小學(xué)任教。學(xué)校距離集鎮(zhèn)11公里，90多名學(xué)生中多是來(lái)自云南、河南、湖北恩施地區(qū)的移民家庭，而全校8名教師都已年過半百，她是學(xué)校唯一念過大學(xué)的女老師。于是，她一個(gè)人擔(dān)負(fù)4個(gè)年級(jí)3門課程的教學(xué)任務(wù)，只為不讓山區(qū)孩子輸在起跑線上。

在農(nóng)村學(xué)校，留守兒童比較多，更需要老師的關(guān)懷。平日里，李晶就常陪孩子們?cè)谛@里的“菜地”種菜、澆水、施肥，和他們捉迷藏、玩游戲。有一年教師節(jié)，有的孩子看到電視上的學(xué)生給老師送花，也學(xué)著給李晶送“花”——一棵白菜。但李晶覺得這是世界上最美的花。

學(xué)生放學(xué)或放假，李晶就去家訪和上門輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)班上的一名學(xué)生家里困難，同快90歲的太奶奶和60多歲的奶奶一起生活，李晶便做了這孩子的“愛心媽媽”，給鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)寫信為他進(jìn)行愛心救助，通過“眾籌”平臺(tái)募集助學(xué)資金。

“在鄉(xiāng)村，還有一些這樣的孩子，這些貧困家庭的孩子，更需要老師的關(guān)心與幫助，他們理應(yīng)享受公平教育?！边@也更加激發(fā)了李晶作為一名鄉(xiāng)村教師的使命感。

李晶的妹妹李雙在姐姐的影響下，也放棄在大城市工作，報(bào)考了湖北省的農(nóng)村教師，和李晶成為扎根拾回橋鎮(zhèn)農(nóng)村教育的“姐妹花”。

2015年春節(jié)，李晶的父母也作出了一個(gè)重要決定：舉家遷至沙洋縣拾回橋鎮(zhèn)，好讓她們能有更多精力投身工作。3年后，李晶的愛人李建偉也成為一名鄉(xiāng)村教師。如今，李晶一家都在沙洋縣扎了根。

最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)觀后感3

人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無(wú)限的追求，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時(shí)代。今天，我們這一代青年人能有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，能有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們的責(zé)任重大。我們應(yīng)認(rèn)真思索，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。

我剛開始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種.種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種.種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國(guó)的種子。

人是棵有思想力的葦草，正因?yàn)槎伎?，?huì)創(chuàng)造，才堪為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)。在這思想激蕩，光怪陸離的現(xiàn)世，要想邁上正確的方向，必須擁有主流思潮的積極引導(dǎo)。都說(shuō)我們這一代是缺乏信仰的一代，是的我們從不盲目相信，我們從不拜膜宗教，因?yàn)槟鞘谴嗳醯娜藢ふ椅拷宓姆绞?，我們也從不狂熱崇拜?quán)威，因?yàn)槲覀冎勒胬韥?lái)自于實(shí)踐。我們有著屬于青年人的自信和驕傲，但我們同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的精神力量，去戰(zhàn)勝懦弱，克服懶惰。我們敬佩于92年前，我們的同齡人敢為救國(guó)振臂高呼;我們敬佩于他們，為著反帝反封建的信念，無(wú)懼無(wú)畏。這是怎樣一種力量，可以讓他們毅然置生死于度外，這是怎樣一種精神，可以讓人那般的果敢剛強(qiáng)!

當(dāng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的旋律響起，”我們?yōu)橹罢衽d中華”的共同理想，積極進(jìn)取，不懈奮斗，前赴后繼。我們牢記在清華百年校慶上對(duì)全國(guó)青年學(xué)子的殷殷寄語(yǔ)：把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái);把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái);把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。我們不能忘記溫總理在中南海座談會(huì)上對(duì)青年人的深切希望，我們必將努力塑造自身，做“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的新青年。

當(dāng)五四洪流洶涌來(lái)襲，我們看到火熱五月，莘莘學(xué)子足以燎原的激情，年少無(wú)畏的萬(wàn)丈豪氣，還有那欲與天公誓比高的凌云壯志。我們看到燃情五月，彌漫著飛絮的山師校園，散落的才情飛揚(yáng)。從學(xué)校到各二級(jí)學(xué)院再到各個(gè)班集體;從高層領(lǐng)導(dǎo)到普通教職工再到我們各年級(jí)的學(xué)生;從申報(bào)“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“江蘇省五四紅旗團(tuán)支部”到?！拔逅募t旗團(tuán)委”評(píng)選;從座談會(huì)到五四勵(lì)志歌曲大賽再到各類紀(jì)念活動(dòng)，我們?nèi)橥度耄覀冇米约旱男袆?dòng)去懷念，用自己的心靈去感悟，追尋這樣一段銘心刻骨的記憶，領(lǐng)略這樣一段驚心動(dòng)魄的歲月。從校團(tuán)委的“青春擔(dān)當(dāng)”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年座談會(huì)到城環(huán)學(xué)院“五四精神討論會(huì)”、“追

尋五四記憶重溫紅色感動(dòng)”演講比賽;從傳媒學(xué)院的“紀(jì)念五四激揚(yáng)青春”英文歌曲大賽到政管學(xué)院“攜手團(tuán)建_載共議五四101年”主題座談會(huì);從物電學(xué)院的“五四獻(xiàn)禮”紀(jì)念活動(dòng)到“弘揚(yáng)五四精神積極實(shí)踐社會(huì)追求全面發(fā)展”勞動(dòng)保障局招聘會(huì)政管學(xué)子的實(shí)踐之行……我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)造。還記得五四青年節(jié)之際，胡向峰校長(zhǎng)走進(jìn)政管1006班，與青年學(xué)子共度佳節(jié)的溫馨畫面，“有了精神，就有了價(jià)值取向，有了存在和發(fā)展的意義和志向，就能沉靜下來(lái)，虛心一意的學(xué)習(xí)、思考和行動(dòng)，就能不怕挫折，克難攻艱，不斷接近現(xiàn)在的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)精神的升華，獲得人生的幸福?！彼麑?duì)我們這樣殷殷期許。

常相憶，那句為中華之崛起，年少的血脈里，當(dāng)存著濟(jì)蒼生，匡社稷，用我們的壯心不已，誓把神州奮起。傳承五四的精神火炬，腳踏實(shí)地，窮盡畢生氣力，去開創(chuàng)屬于我們的奇跡!

最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)觀后感4

2008年，對(duì)于王輝來(lái)說(shuō)是特殊的一年。這年，她從山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)，報(bào)考了山東省的“三支一扶”計(jì)劃，成為山東省長(zhǎng)島縣小欽島鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名志愿服務(wù)者，也是全衛(wèi)生院唯一的一名醫(yī)生。

初到這個(gè)距離陸地40多公里、僅有1.14平方公里和900余人口的小島，王輝極不適應(yīng)。一方面，淡水資源不足、交通不便、環(huán)境艱苦、物資不充裕;另一方面，島上檢查儀器少，看病全靠經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為困難。她有些力不從心，有過無(wú)數(shù)次“打道回府”的念頭。

一天上午，衛(wèi)生院的門被“咣”地一聲推開，一個(gè)人急匆匆地走進(jìn)來(lái)說(shuō)有漁民在出海作業(yè)時(shí)受了傷，王輝馬上拿著急救箱和擔(dān)架去了碼頭。在現(xiàn)場(chǎng)，她第一次獨(dú)立處理肢體多發(fā)性骨折，一時(shí)不知從何下手?？煽吹交颊咄纯嗟谋砬?，她讓自己盡快鎮(zhèn)定下來(lái)，上前做初步檢查、止血固定，然后用最快的時(shí)間向鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、申請(qǐng)救援。

當(dāng)時(shí)她想，作為海島上唯一的醫(yī)生，承擔(dān)的不僅僅是救治傷患的工作，更多的是給他們希望。就這樣，她堅(jiān)持了下來(lái)，每天除了出診，就一直待在衛(wèi)生院。即使出診，她也要跟附近小賣部的大姐交代好她去了哪里，以便有急事能夠迅速找到她。她想盡自己最大的努力做好服務(wù)。

漸漸地，王輝和海島居民熟悉起來(lái)，那些患有慢性病的老人每次來(lái)買藥，即使他們不張口，她也知道他們需要什么藥。后來(lái)，王輝利用閑暇時(shí)間無(wú)償為因突發(fā)性腦溢血成為植物人的患者進(jìn)行推拿按摩、鼻飼，不少患者家庭早已把她當(dāng)成家庭中的一員。

其實(shí)，在3年志愿服務(wù)期滿后，王輝可以離開，但在當(dāng)?shù)乩习傩盏耐炝粝?，她又干?年。2014年，她成為小欽島衛(wèi)生院正式員工。有人說(shuō)王輝傻，因?yàn)樗讶松詈玫?1年給了這個(gè)只有1.14平方公里的小島，為她感到不值;也有人說(shuō)她不孝，因?yàn)樽鳛榧依锏莫?dú)生女，她一年也陪不了父母幾天。

但王輝覺得，青春需要的就是做自己想做的事，做自己認(rèn)為正確的事，她在這里學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。以后，她會(huì)一如既往地站在基層，行走在第一線。

最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)觀后感5

如果有人問你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。

為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無(wú)比精彩!

為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。

為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!