收看中國青少年科技創(chuàng)新獎節(jié)目觀后感心得作文400字7篇
中國青少年科技創(chuàng)新獎節(jié)目播出后,受到很大的響應,那么你知道中國青少年科技創(chuàng)新獎節(jié)目觀后感該怎么寫嗎??為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享關于收看中國青少年科技創(chuàng)新獎節(jié)目觀后感心得作文400字7篇,歡迎閱讀!
中國青少年科技創(chuàng)新獎觀后感1
回憶起那天參觀科技館的情景,我又攥緊了拳頭,暗下決心:做為祖國的花朵,我必須要好好學習,為祖國做出巨大的貢獻,更應當從小保護環(huán)境,創(chuàng)造一個綠色的祖國,創(chuàng)造一個綠色的地球.....
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口,放眼望去,上頭是高大莊重的建筑物,下頭是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門,最先映入眼簾的就是空中掛著白球,形態(tài)不一,各種不一樣的圖案,有些天真可愛的女生蹦起來去夠,可是怎樣在各個展廳里,我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等趣味的項目。
穿過走廊,走進機器人的世界,那里有各式各樣的機器人∶會彈鋼琴的機器人,會說話的機器人,還有會走路的機器恐龍...真有意思!
最有意思的是斜樓房,你一進去,就覺得頭昏,失去重心,有的小孩一進去,就摔了一個大屁頓;再往前面走,就是一件黑色的房子,你一進去,你面一片漆黑,右面墻上有一種特殊的燈,必須用手有力拍才能亮,可好玩了!
這時,要集合了,這次參觀不但讓我度過了愉快的一天,并且讓我開闊了眼界,增長了知識,懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘,我們都應當從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習,等我去挖掘的科學寶藏還有很多,很多.....所以我要專心致志地讀書,多讀多問,為未來打下堅實的基礎。
中國青少年科技創(chuàng)新獎觀后感2
11月18日,對于我們“春蕾班”來講是一個難忘的好日子。這天午時,我們懷著激動的心境,在財會金融系副主任劉樂山、班主任秦珊教師的帶領下參觀了“中國科學技術館”,感受到現代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,收獲很大。
我們首先看見了一個外形猶如一個巨型魔方的圓形建筑,教師告訴我們,這就是新落成的中國科技館。它位于北京國家奧林匹克公園中心區(qū)內。新館是一個具有國際先進水平的現代化綜合性國家級的科技館。展覽面積約4萬平方米,設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五個主題展廳及公共空間科普展示。主展廳加上特效影視和其他展教活動場地,擁有800多個展項,其中大部分展覽能夠讓觀眾動手操作或者親身體驗,真是生動形象,妙趣橫生,并有豐富的科技內涵的展覽。我們感嘆著新科技館的宏偉,一邊邁著輕快的步伐繼續(xù)向前行。
教師帶領我們看了4D特效影片——《海龜歷險記》。我們都是第一次感受4D電影的神奇特效,感覺身臨其境,同小海龜一齊歷險,一齊成長。這部影片的主題是經過小海龜的成長,揭示人類生活給環(huán)境帶來的破壞。影片使我們感受到特效的同時,也教育我們要愛護環(huán)境,保護我們的地球!
我們之后開始仔細參觀科技館其他展覽。新館一層是科技館展品最多的地方,“科學樂園”采用以游戲化,探索式互動參與為主的多樣化展教方式,營造簡便、歡樂的學習情境,鼓勵大家親身體驗,進取思考,在展覽和互動中積累經驗,鍛煉本事,激發(fā)對科學的好奇與興趣!
新館第二層“探索與發(fā)現”主題展廳分為A、B兩廳,共有166個展項200多個展品,分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區(qū),展覽機械互動,視屏演示,幻影成像等多種表現形式,采用多種展示手動結合的方式,營造探索與發(fā)現的科學實踐情景。
新館三層是“科學與生活”展廳,分為衣食之本、健康之路、居家之道、信息之橋、交通之便、機械之橋六個主題展區(qū)約有300項展品!新館四層是“挑戰(zhàn)與未來”展廳,分為地球述說、海洋開發(fā)、太空探索等七個展區(qū),共138個展項。展覽圍繞“創(chuàng)新之美,和諧之美”的展示主題,讓觀眾在美的環(huán)境中感受科技的魅力。
身為“春蕾生”我們是幸運的。培黎學院如此愛護我們,幫忙我們開眼界,增長知識,幫忙我們成長??萍拣^之旅仿佛使我們被科技之光洗禮了,使我們更加懂得了科技的重要和神奇。我們必須要更加努力的學習科學文化,掌握技能,揚帆遠航!
中國青少年科技創(chuàng)新獎觀后感3
隨著時代日新月異的發(fā)展,我們對科學充滿了憧憬,希望有一天自己能去攀登科學的頂峰。然而,小小年紀的我也對科學充滿了好奇心。
小時候,當別人談起科學技術,我總覺得它是那么深奧而枯燥,那可是科學家的事,跟小孩子好像沒有多大關系。
三年級的時候我們開始上了科學課,老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學問題,引導我們通過觀察測量和實驗的方法去認識自然界的科學奧秘,并教我們學會應用科學原理去解決生活中的難題。記得有一次,我在家里玩乒乓球時不小心一腳踩到球,原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊,用什么工具都不能讓它鼓上來。這時,我想起科學課上老師曾經介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗,可能會讓乒乓球鼓起來。于是我把球放在一個杯子里,然后倒進熱水,只聽一聲輕響,乒乓球鼓上來了,恢復了原來的樣子。這件事使我認識到科學技術與我們的生活是如此的貼近,從此我對科技漸漸深感興趣!
科技的發(fā)展是讓人捉摸不透,從古代的造紙術到現在的高速發(fā)展。牛頓、愛因斯坦、祖沖之……這一個個創(chuàng)造奇跡的名字,使科學發(fā)展飛速前進。這神奇又夢幻,美妙而真實的展覽就是證明。讓我們去體驗科學的奇幻與美妙,放飛我們追尋科學的夢想!
科技就在我們身邊,幸福的生活和美好的未來要靠自己去創(chuàng)造,同學們,讓我們從現在起就胸懷全面建設小康社會的宏偉目標,從點點滴滴做起,奮發(fā)學習,把自己鍛造成一塊有為的好鋼,把我們的社會建設的更加美好吧!
中國青少年科技創(chuàng)新獎觀后感4
原來生活中,蘊藏著這么有趣的原理,只等待我們用“探索”這部“鉆機”去發(fā)現許多更有趣的科學原理。
有一天,爺爺用銅壺燒水時,煤氣灶上藍色的火焰變成了鬼火——綠幽幽的火焰,晚上爸爸燒晚餐時,藍色的火焰又變成了金黃色。奇怪,奇怪,真奇怪,我納悶地想。
我抱著打破砂鍋問到底的態(tài)度,翻出了我的《化學元素知多少》這本書,我心想:銅壺一定是銅做的,我翻開書本第29頁銅的介紹,上面寫到銅的焰色是綠色的,焰色應該就是火焰的顏色吧,我猜想。上面還寫了和銅元素一樣有顏色的火焰,比如鋰的是紅色,鈣的是橙色,鈉的是黃色,鉀的是紫色等等。
我為了驗證書上的說法,就準備做實驗。我又找到了氯化鋰、氯化鈉、氯化鉀和硫酸鈣。我先將乙醇和金屬化合物混合,然后關燈,最后點燃。在烏黑房屋的映襯下,一道火焰彩虹正在我眼前不停閃爍發(fā)光,美麗極了。生活中也有許多和焰色反應有關的現象,比如綻放的煙火,它絢麗的“外表”就是不同的焰色賦予它的,我猜想。
原來生活中,蘊藏著這么有趣的原理,只等待我們用“探索”這部“鉆機”去發(fā)現許多更有趣的科學原理。
中國青少年科技創(chuàng)新獎觀后感5
2718年,我準備到開普勒-90h行星上旅行,當我坐上超光速飛船,人工智能助手小華發(fā)出了友情提醒:“飛船前方飛向~開普勒-90h‘行星,距離2545光年,您需要14分鐘到達。請您檢查好設備,按下紅色按鈕出發(fā)。”
我按下了紅色按鈕,幾秒鐘內飛船已離開了地面,我俯視地球,不到三秒鐘,它就已經消失得無隱無蹤了。我驚嘆道:在700年前,”神舟號”飛船也得要用好幾周的時間啊!想著,想著,飛船已經離開了太陽系。我拿著一杯咖啡一邊細細品嘗,一邊欣賞著銀河系中那美麗的風光。過了十幾分鐘,飛船降落在了開普勒90h的霍金星際機場,只見一架架飛機騰空而起,由中國研制的的“復興號”列車環(huán)繞機場四周。
幾位遠方的朋友帶著我離開了機場,只見附近綠樹成陰,一座大型商場在綠樹叢中拔地而起。我們來到火車站,坐上了“復興號”列車去另一個城市。我發(fā)現列車計速表上再也不像2017后那樣顯示400千米/時了,而是400千米/秒了。這使我再一次感受到了700年來科技的發(fā)展有了質的飛躍。
未來的科技真是發(fā)達,我們大家要從現在開始,認真學習,認真思考,這樣我們的夢想才可能成真。希望以后的科技真的會這么發(fā)達,預祝我們夢想成真!
中國青少年科技創(chuàng)新獎觀后感6
科技與我們生活真是息息相關,因為我們每天都生活在科技的懷抱中,我們每天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。
科技使人們的購物更加輕松,如今的互聯網已經走進千家萬戶,人們也越來越喜歡網上購物,網絡購物已經成為人們生活不可分割的一部分,忙碌的快遞員,日益增加的鳥箱,還有雙十一大家買買買的激情,無不說明了這一點。
科技使人們的出行變得更加便利,越來越多的高鐵動車,遍布全國的鐵路,高速路上川流不息的車輛,還有飛來飛往的飛機,無不彰顯著現代社會的交通便捷,四通八達的立體交通聯系著全國各個地域,促進著我國經濟的發(fā)展,便捷著人們的生活。
科技使人們的交流溝通變得更加快捷,通過智能手機我們不但能隨時隨地通話,還可以視頻聊天,可以遠隔重洋、千里之外看見對方,可以足不出戶而盡知天下事?!?/p>
科技給我們生活帶來的好處真是三天三夜也說不完。
但是,在科技給人們帶來了方便的同時,也給人們帶來了憂愁??萍及l(fā)展的同時,有的人卻利用科技手段違法犯罪,給我們幸福的生活帶來極大的傷害。比如昨天我從報紙上看到有些不法分子利用食品科技制作假牛排,人們吃了會影響身體健康。還有,聽奶奶說,年底了有的人利用電話、短信、網絡詐騙,使人民的財產受到損失。這些情況說明了科技也會給我們生活帶來的不好的一面,人們只有合理地利用科技,才能真正創(chuàng)造幸福的生活。
總之,我們的生活中是離不開科技的,我們每一個小學生要從小學好科學,用好科技,使生活更加美好。
中國青少年科技創(chuàng)新獎觀后感7
春風拂過的地方,總會留下一片生機盎然;秋風走過的路上,總會留下豐收的喜悅;雨露滋潤過的,就是鳥語花香。那么,同學們,讓我們想一想,科技浸透過的,又會是些什么呢?
從遠古的鉆木取火到今天的電子打火;從遠古的徒步遠行到今天的太空遨游;從四十年代龐大的計算機到今天席卷全球的掌上電腦,無一不是傾注了科學家畢生的心血,他們用知識和智慧為科技技術與革新注入了無限活躍的能量。錢學森為中國火箭和導彈技術的發(fā)展做出了重大貢獻,被稱為“兩彈元勛”的鄧稼先是中國核武器研制的,袁隆平被譽為”雜交水稻之父”,他們的成功理所當然的源于科技,科技也就這樣留下了見證中國的腳印。
今天,我們坐在寬敞明亮的教室里,聽老師們風趣幽默地傳授科技知識,徜徉在科學的海洋里,那些值得探究的科學現象,出乎意料的科學實驗,動手動腦的科技發(fā)明都會激發(fā)我們愛上科學的熱情,只要我們有一顆探索追問的好奇心,有勤于鉆研不畏困難的精神,有一絲不茍嚴謹認真的科學態(tài)度,相信所有點點滴滴的積累,都會成為我們駕駛科技之舟飛躍未來的動力。同學們,讓我們從現在開始,做一個熱愛科學的有心人,擦亮我們稚氣但聰慧的眼睛去發(fā)現我們身邊的科技,將來,你或者我,一定會用今天學到的本領去裝扮我們更加搖曳多姿的生活!
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