《老師好》節(jié)目觀后感2022精選5篇
9月10日是一年一度的教師節(jié),這一天《老師好》節(jié)目播出了,全國各地的地標(biāo)性建筑將第四次為老師點(diǎn)亮。今天小編整理了《老師好》節(jié)目觀后感2020精選5篇,大家一起來看看吧!
《老師好》節(jié)目觀后感1
如果我是詩人,我將寫一首詩歌頌她;如果我是畫家,我將畫一幅巨大的油畫描繪她;如果我是作曲家,我將譜一曲美妙的樂曲贊揚(yáng)她……她就是我最敬愛的陳老師。
陳老師不高不矮的個(gè)兒,不胖不瘦的身材,常常穿著樸實(shí)而大方的衣著,炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,像一架永補(bǔ)生銹的播種機(jī),把知識的種子播撒進(jìn)我們的心田。
她講課風(fēng)趣而幽默。
“叮零零,叮零零”上課鈴聲響了,這又是一節(jié)語文課,老師夾著教科書大步流星地走上講臺,繪聲繪色地講起課來?!巴瑢W(xué)們知道嗎?有位同學(xué)寫作文時(shí),這樣描寫他爸爸――爸爸露出咬牙切齒的微笑,伸出英雄的魔爪……”還沒有等陳老師講完,教室里已經(jīng)哄堂大笑起來。原來,這是一個(gè)同學(xué)寫作文時(shí)用詞不恰當(dāng)鬧楚的笑話。老師繼續(xù)講課,同學(xué)們又繼續(xù)津津有味地聽課。
這時(shí),我開了個(gè)小差,趁老師不注意時(shí)偷偷把早已準(zhǔn)備好的《童話故事》拿出來??纯闯美蠋?,她好像一點(diǎn)沒有察覺似的,在繼續(xù)的講課,我暗自洋洋得意起來。可不一會兒,趁老師準(zhǔn)備抽同學(xué)起來回答問題了,這時(shí)我可急壞了,像揣著一只小兔子,心里怦怦直跳,害怕老師會抽道我,不停地在胸前畫著十字架,心里禱告:上帝保佑,陳老師千萬不要抽我……
下課了,陳老師沒有抽我起來,但她卻走到我旁邊,把我叫到辦公室。我心里忐忑不安,心想:難道被老師發(fā)現(xiàn)了?但她怎么不抽我回答問題呢?難道是同桌告密?……來到辦公室,我無奈地說了聲“報(bào)告?!崩蠋熥屛疫M(jìn)去,坐在她旁邊,語重心長地對我說:“上課不要跑神,要專心聽講,如果你騙它一時(shí),它就會騙你一世?!蔽衣犃死蠋煹脑?,羞愧地說道:“陳老師,我以后再也不這樣了?!?/p>
陳老師就是這樣,像慈母般的,把全部愛都無私的奉獻(xiàn)給她的學(xué)生;她是辛勤的園丁,在祖國花園里耕耘著;她是一艘船,把同學(xué)們送到知識的海洋;她是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;她是人類靈魂工程,教會學(xué)生怎樣做人。
啊!老師您真好,我發(fā)自內(nèi)心的向您說一聲:“謝謝?!?/p>
《老師好》節(jié)目觀后感2
老師——一個(gè)再熟悉不過的詞語。從小,爸爸媽媽就告訴我們要尊重老師,這是人人都知道的。一個(gè)好的老師,將改變一個(gè)、甚至一群學(xué)生的命運(yùn)。大家都說:“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”都說:“老師是園丁,而我們是花園中的花朵?!倍覀円矐?yīng)該反思一下:我們尊重老師了嗎?我曾讀過這樣一篇文章,里面這樣寫道:現(xiàn)在,在我們班上,老師一進(jìn)教室,班長叫:“上課,起立!”我們也習(xí)慣了,大家站了起來,只是快的快,慢的慢,有的同學(xué)手里還摸著東西。而后,大家又習(xí)慣性地懶洋洋地說:“老師好!”還沒等老師說話,有的同學(xué)就坐下了,連對老師最起碼的尊重都沒有。
這樣的情況我們班里也存在,在街上遇到老師不會問聲好,在學(xué)校里遇上老師也不會打招呼,甚至在樓道里橫沖直撞,遇到老師連避讓都不會!或者就是怕見老師,就好像老師是老虎,會吃人,不敢靠近,躲著老師走。可又有誰知道老師為了我們的成長披星戴月、嘔心瀝血呢?那天晚上,夜已經(jīng)很深了,半夜醒來,想上廁所我迷迷糊糊起了床,我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還在亮著,里面有一個(gè)模模糊糊的身影,好像正在批改作業(yè),那應(yīng)該是我的老師。
我一下子呆住了,這么晚了,老師竟然還在批改作業(yè),而我已是睡醒了,此時(shí)我的耳旁不禁想起那幽幽的歌聲:靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩……而這,又讓我們再次的反思——我們平時(shí)如此對待老師,連老師應(yīng)有的被人尊重的權(quán)利,我們也沒有給老師,而老師卻如此忘我地給我們改作業(yè),我們感恩了嗎?我們尊敬老師了嗎?
我真想對老師深情地說一句:“老師,您好!老師,你辛苦了!”我想,這不僅是嘴上功夫,今后我還要落到實(shí)處,從現(xiàn)在起,讓我們一起做出改變。
《老師好》節(jié)目觀后感3
重歸校園,擦身走過的老師臂彎里不再是嶄新的初四課本,可我依然要露出我最真摯的笑容,像以前那般,樂呵呵地?cái)r住他,響亮地喊一句:“老師好!”
明日就是兩個(gè)月后的那天,今天便是明日的倒計(jì)時(shí),久別的校園里來往的學(xué)生斷斷續(xù)續(xù),大包小提地邁向宿舍,為鋪滿塵土的大地點(diǎn)綴上了密密麻麻的腳印。當(dāng)我踏出腳步邁入學(xué)校后,一股濃濃的興奮與緊張油然而生,一排排欄桿刷上了油量的水綠色,走廊上幾個(gè)人正在驕陽下往墻壁上釘著嶄新的警示牌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那篇水藍(lán)色墻壁的后面便是我一年后畢業(yè)時(shí)要離開的教室了,還是那些同學(xué),只是老師翻了新,淡淡的懷念涌上心頭。
宿舍門邊貼著宿舍安排,一晃三年過去了,我從那個(gè)趴在墻上認(rèn)真尋找著新學(xué)校里的新宿舍的小姑娘變成了這個(gè)學(xué)校里最高年級的學(xué)生,歲月荏苒,那些與老師朝夕共處的記憶如洪水越了閘,洶涌奔來。
我慢走在橡膠操場上,雙眸一閃望見一個(gè)消瘦的身影,定睛一看,他黑框眼鏡下眉頭未展,顴骨高出,癟下的雙頰讓這個(gè)身板單薄的男人多了一絲“狡黠”,是許老師,陽光刻畫下他帶著兒子站在國旗下。我悄悄跑過去,立正在他面前,什么都沒說卻相視而笑,我突然想伸出雙手拉住他的手臂,雖然我們不曾有很深的的老師授課學(xué)生聽課的淵源,卻三年來朝夕與共、拌嘴互掐,可我依然深深遺憾,看著他姍姍從我們的畢業(yè)生活中褪去,哽塞起來。
我向他坦露心聲,抱怨宿舍的瑣事,他會高興地給我介紹兒子的名字,循循教導(dǎo)他叫出一聲甜甜的“姐姐”。離別時(shí)我們都沒說再見,因?yàn)樵僖姇r(shí)我們依舊會想當(dāng)初,互相打招呼。
相約好,彼此勿忘,我期待著那聲問好。
《老師好》節(jié)目觀后感4
那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮有時(shí)也很平淡,平淡也是真,也是美,如遍布道旁的小花,清香怡人。
在我的記憶中,您的很普通,外表不瀟灑也不華麗,在您的身上很難捕捉流行的氣息。
其實(shí)您也在追求一種美,那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺前,比將軍還神氣。
一抬頭,一投足,都那么有號召力。您瞧,多少雙眼睛把您注視,那是在想,您又會講些什么,讓我們?nèi)朊浴?/p>
您抑揚(yáng)頓挫的聲音如山間清泉,丁冬,丁冬,滋潤每一個(gè)人的心田。
您和藹的笑容似臘月的帶來人生的甜蜜。
踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,最不能忘記的就是您!
知識的海洋一望無際,您就是那迎風(fēng)斗浪的舵手,帶著我們駛向遠(yuǎn)方。
也許有一天,我們站在一起,我比您高。但我清醒地記得,是您把我高高擎起。
您是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽,讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:“老師,您好!”。
《老師好》節(jié)目觀后感5
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時(shí)候,您的眼睛總是注視著我們位同學(xué),生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候,您總是最后一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學(xué)校到家的路上來來回回;可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心,無論是在學(xué)校、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯,您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。
每天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們,雖然我沒看見您,但是,我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們?nèi)胨?,您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師,我們想您,更由衷地感謝您!
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