高中生開學第一課觀后感2022年最新20篇(2)

開學第一課觀后感6

在《開學第一課》上一些成功人士闡述了各自不同的理解：

成龍說：“我要努力，付出越多得到的幸福越多。”這話說的一點沒錯，幸福需要付出，坐等等不來，付出越多得到的越多。

李娜說：“只要今天比昨天有進步，你就是第一?！笔前?，一天進步一點，日積月累，就會進步一大截，這個過程難道不是一種幸福嗎?

楊利偉叔叔說：“我要奉獻，幫助別人能讓自己更幸福?！睅椭鷦e人就是一種幸福。

乒乓球冠軍鄧亞萍說：“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨特的價值?！彼龔挠捎谏砀卟粔虿贿m合打乒乓球到登上世界冠軍的領(lǐng)獎臺，再到上清華大學、攻讀劍橋博士。她的幸福就是：我要自信，我一定有獨特的價值。

你們知道小女孩孟佩杰的幸福是什么嗎?她的幸福就是媽媽健健康康，快快樂樂的。孟佩杰5歲的時候父母雙亡，被鄰居劉芳英夫婦收養(yǎng)，可幸福的日子僅過了三年，養(yǎng)母便癱瘓在床。然而禍不單行，養(yǎng)父也離她而去。家庭的重擔一下子就落到了年僅8歲的小女孩身上，她每天都幫助養(yǎng)母做康復運動，200多次仰臥起坐，240多次伸腿，還要把養(yǎng)母背來背去。

88斤的女孩，140多斤的母親，要背起一個比自己重這么多的人，是一件多么不容易的事情啊!孟佩杰很堅強，沒有被困難打倒。她既要學習又要照顧母親，早上她早早地起來，給養(yǎng)母換洗尿布，打掃房間，然后做飯，再一口一口地喂給養(yǎng)母，自己沒時間吃早飯就拿著饅頭在路上吃，中午還要跑回家，繼續(xù)做家務，干到晚上九點多，才能停下來寫作業(yè)，多少年如一日。哪一個同齡的孩子能做到這些啊!更讓人想不到的是，現(xiàn)在佩杰竟然帶著母親讀大學。別說不是親生，就是親生的能做到這一步的又有幾個?養(yǎng)母的一句“我養(yǎng)了他三年，他卻要養(yǎng)我一輩子”讓觀眾不由潸然淚下。從孟佩杰的故事中，我懂得了幸福就是感恩，就是奉獻。

一個個感人的故事讓我明白了，幸福就是自信，幸福就是感恩，幸福就是付出，幸福就是超越……我認為幸福就是向朋友訴說自己的煩惱，與他們分享自己的快樂;幸福就是有個快樂的家庭，有關(guān)心我的爸爸媽媽，還有健康的身體，爸爸媽媽不會吵架不會離婚;幸福就是大家一起，過年的時候放炮，一起吃飯;幸福就是生病的時候身邊有人照顧;幸福就是老師少布置點作業(yè)，幸福就是得到老師的賞識……幸福其實很簡單，有愛就有幸福。幸福要靠我們自己去感知。

開學第一課觀后感7

我和媽媽一起觀看了中央一套播出的《開學第一課》。

這次節(jié)目主要以“少年強則國強"為主題，邀請了鐘南山等講述了他們與人民群眾緊緊相連的動人故事。鐘南山在非典時期，勇于在醫(yī)學界為患者們發(fā)言，面對層層的壓力，仍然堅持自我，勇敢地堅持誠實，最終改寫了非典挽救了無數(shù)的生命。鐘南山在非典時期毅然相信："真話和真藥一樣重要。"在官員們?yōu)榱祟I(lǐng)薪保官而說謊時站出來，說真話。

如果沒有這一份誠實，非典結(jié)果可能會改寫。這就是鐘老的仁心。誠實，真誠，有時不誠實也許會把原本可以解決的問題，變成一場無法挽救的悲劇，你會覺得這太夸張?看看鐘老，如果沒有他那份堅定的誠實，死亡將瘋狂蔓延，侵蝕人們健康。這就是鐘老的仁心如果在與人交流時，能夠一五一十原原本本地說出事實，不但能讓交談更愉快輕松，也可以給他人留下一個好印象。不得不說，誠實是減少人與人之間摩擦的潤滑劑。在學習中，我們也要像鐘南山一樣，敢于認錯。他有次對媒體檢討："昨天我說甲流流感與普通流感病死率相似，應該是說錯了。"那時他已是極受推崇的大神，但他依然嚴謹遵守科學精神，發(fā)現(xiàn)錯了，就主動站出來，勇于認錯。這就是這就是鐘老的仁心。

《傅雷家書》中也提到：“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙，真誠的“不懂”比不真誠的"懂"，還叫人好受些"是啊，在遇到不懂的問題時，大膽向老師同學請教，勇敢真誠的說：我不懂。問題便迎刃而解了。也許我們沒有回天的妙手，沒有精湛的技術(shù)，也沒有高超的學術(shù)，但只要我們有一顆向者誠實的仁心，就足夠了。無論是學習中的一聲：我不懂。

無論是生活中的一句：我承認。無論是….誠實真誠總是能讓自己變得更友善，讓他人變得更愉悅，變得讓生活更美好。它能吹敞人間的陰霾，它能照亮漆黑的角落，讓我們揚起笑，空氣將清新怡人，陽光將灑滿大地，讓我們真誠地面對這個世界!

開學第一課觀后感8

新學期、新面貌，開學第一課的鐘聲終于敲響了，今天我和所有同學一樣，觀看了教育部與中央電視臺為全國中小學生準備的開學禮——《開學第一課》。

說實話，在家里度過了這個超級漫長的暑假，我早已迫不及待地想要開學，可一想到要早起、上課、考試，多少還是有些留戀假期的。然而今晚，當我坐在電視機前觀看《開學第一課》的時候，一下子就進入了“學生”狀態(tài)，內(nèi)心充滿了斗志。

相信經(jīng)歷過2020年這場特殊的戰(zhàn)“疫”，就算再不喜歡學習的同學，也會全神貫注地看完。這次《開學第一課》的主題是“少年強，中國強”，年青一代在今年抗疫過程中所表現(xiàn)出來的勇敢，讓國人紛紛豎起了大拇指。記得疫情最嚴重的時候，很多人說，不知不覺間，90后、95后甚至00后，已然成為社會中堅力量的重要組成部分，是最美的“逆行者”。

節(jié)目中印象最深的是張伯禮爺爺說的那句話：“再過十年二十年，你們就是共和國的脊梁!”沒錯，再過十年二十年，我早已走出校園，走入社會，為國家的發(fā)展和民族的進步貢獻自己的一份力量。

“人民英雄”陳薇也說：“除了勝利，別無選擇!”那么，是什么讓我們?nèi)〉谩皠倮蹦?自然是當下一步一個腳印地學習，扎實地吸收知識，努力讓它們生根發(fā)芽，未來才能成為參天巨樹，撐起中華的一片天。

看完這次的《開學第一課》，我學到了很多知識，心思也從暑假回歸了課堂。接下來，我一定會刻苦學習、奮發(fā)向上，同時不忘鍛煉身體、助人為樂、團結(jié)同學，爭做一個無愧于“強少年”稱號的小學生。

開學第一課觀后感9

今天是一年一度電視節(jié)目《開學第一課》開播的日子，如同往年一般，我依舊是準時收看了。而今年的《開學第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是“少年強，中國強”。而我從節(jié)目上學到的，就是“英雄”兩字。我所領(lǐng)悟到的“英雄”，跟大家想象中的不一樣。

所謂的“英雄”，應該是一種精神領(lǐng)域上的事物，這種事物可以是愛，可以是友情，也可以是舍己為人等等。

當一位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她難道不是英雄嗎?正是母愛驅(qū)使著一個女人去照顧一個新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長大成人結(jié)婚，期間母親哪點不費心?因此母親就是英雄，她對孩子的愛就是一種“英雄精神”。

這個世界從來都不是和平的，我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵擾，無非就是有人替我們負重前行。這些人對于我們來說，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學習的存在。

在現(xiàn)實生活中，其實很多人都是英雄，我們也無時無刻的在學習著“英雄精神”。當你路見不平拔刀相助的時候，難道不是在學習先輩們抵制邪惡的精神嗎?當你有了孩子，并且悉心照顧的時候，難道不是在學習你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無時無刻貫穿著英雄精神。當你遭遇困難，但是百折不撓的繼續(xù)努力，最后獲得成功的時候，你就是自己的英雄。

開學第一課觀后感10

今天晚上8點，我觀看了節(jié)目《開學第一課》，今年的主題是“少年強，中國強”，看完后我百感交集。因為在春節(jié)期間，來勢洶洶的肺炎疫情牽動億萬人民的心，我沒有置身事外，而是安靜地在家待著，默默地為抗疫一線的醫(yī)護人員們加油!

可是病毒如同怪獸一般，迅速地攻擊了全國各地，工人延長假期、學生在家上課、街上也很少見有人走動了，沒人不受疫情的影響。而我作為一名學生，新聞上每天的報道使我明白了這并不是一次簡單的疫情，我的內(nèi)心不禁焦慮起來，害怕不能重返校園，也擔心會不會生病，導致無法安心的去學習。

或許只有切身經(jīng)歷過了，才能領(lǐng)悟災難的殘酷，好在挺身而出的英雄們用他們的實際行動為我們串起了這段共克時艱的歲月里最寶貴、最難忘的記憶。節(jié)目中我進一步了解醫(yī)護工作者逆行的艱辛，感受到了他們作為白衣天使身上那份沉甸甸的責任。疫情大考期間，那些義無反顧沖在前線人員，不顧個人安危堅守一線，用一個個感人至深的敬業(yè)行動，為人民安全保駕護航。在我們幸福生活的背后，是他們?yōu)槲覀儞踝∫磺形ｋU，夜以繼日、廢寢忘食地與病毒作斗爭，一刻也舍不得停下，這般舍小家為大家的奉獻精神，就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了整個中華大地。如今我們盼來了戰(zhàn)“疫”的階段性勝利，也總算盼來了逆行者們的凱旋。

他們和我們大多數(shù)人一樣也是平凡的普通人，他們本可以在家躲避著這場疫情，但是他們義無反顧的站了出來，有一份力就出一份力，出現(xiàn)在城市的各個角落，創(chuàng)造著不平凡的成就，向我們展現(xiàn)了作為一名中華兒女的責任和擔當。

節(jié)目還跟我們分享了新型冠狀病毒的有關(guān)知識，讓我對此次疫情有了進一步的了解。在疫情期間沒事不要外出，外出要佩戴口罩，注意個人衛(wèi)生;盡量減少手接觸口，鼻，眼機會，防止感染;注意室內(nèi)通風和消毒;加強體育鍛煉，增強體質(zhì)和自身抵抗力。

青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。如學有余力，請大家把疫情當作一個課堂，展開更深入的思考和探究，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任。

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