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《少年的你》最新觀后感范文

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  最近熱映《少年的你》是一部反映現(xiàn)實(shí)的電影,輻射了高考背景下的考生心理和原生家庭對孩子的影響。下面就是小編給大家?guī)淼摹渡倌甑哪恪纷钚?a href='http://regraff.com/yc/guanhougan_1.html' target='_blank'>觀后感范文,希望大家喜歡!

  《少年的你》最新觀后感范文1

  《少年的你》是一個青春期少年們從迷惘孤獨(dú),走向彼此救贖,終與世界和解的成長故事?!渡倌甑哪恪返氖滓饬x是,它較之于之前關(guān)注校園欺凌的電影更進(jìn)一步,更全面、更深入也更尖銳地聚焦了校園欺凌。

  最近一段時(shí)間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報(bào)道相當(dāng)多,手段及其兇狠,行為及其惡劣,畫面觸目驚心,大多都是未成年的孩子。越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊,“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,而是惡意中傷他人。大多數(shù)校園欺凌事件都存在惡意辱罵、毆打,甚至是限制人身自由的情況。校園暴力事件性質(zhì)惡劣,但多數(shù)施暴學(xué)生因“未成年”“口頭批評教育”為借口而免于刑事、行政和民事責(zé)任。

  當(dāng)看到青少年被人毆打、辱罵時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)伸出援手,多說幾句,多問幾句,也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件,也能讓一個孩子少受些傷害。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。整治校園欺凌事件是一個攻堅(jiān)克難的過程,無論制度多么完善,法律多么健全,我們都希望孩子能發(fā)自內(nèi)心的善待他人,幫助他人。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下,才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。

  《少年的你》最新觀后感范文2

  正在熱映的電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題,引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。尤其是在未成年保護(hù)法大修、增設(shè)校園欺凌防控措施的背景下,電影畫面把校園欺凌給孩子造成的傷害直觀展現(xiàn),直擊人心。在揪心痛心之余,也讓公眾對這一問題有了更深入的思考。

  在中國,為應(yīng)對校園欺凌,保護(hù)青少年不受侵害,全國人大代表已多次提議推動相關(guān)立法,法制工作者也在不斷努力,希望明確界定校園欺凌行為。

  20某某年10月21日,在著眼于校園暴力的電影《少年的你》上映前不久,《中華人民共和國未成年人保護(hù)法(修訂草案)》已提交至十三屆全國人大常委會十四次會議,進(jìn)行審議。

  修訂草案將“辱罵、毆打他人,或者故意傷害他人身體”等校園欺凌等行為首次明確列為偏常行為,并對家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、學(xué)校管教責(zé)任以及相關(guān)部門,尤其是公安機(jī)關(guān)的保護(hù)責(zé)任,有了進(jìn)一步規(guī)定。

  在《少年的你》片中,遭受校園欺凌女主角引用了愛爾蘭作家奧斯卡•王爾德劇作里的一句話: “我們都生活在陰溝里,但有人依然仰望星空”。

  也許清理校園欺凌這個“陰溝”,真的需要全社會的共同努力,無論是教職人員、父母還是孩子自身,都要更好地認(rèn)識“校園欺凌”這個概念。

  同時(shí),法制工作者也應(yīng)進(jìn)一步推動立法,并用創(chuàng)新措施解決問題,這樣才能還青少年一片觸手可及的純凈星空。

  《少年的你》最新觀后感范文3

  一部關(guān)于校園霸凌的電影《少年的你》激起了大家的討論,為11月份拉開了序幕,不僅是關(guān)于校園霸凌,關(guān)于社會矛盾糾紛,尤其是基層的矛盾糾紛化解也展開了一番探討。當(dāng)前,隨著我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,社會各領(lǐng)域各種矛盾糾紛進(jìn)入高發(fā)期,完善矛盾糾紛多元化解機(jī)制迫在眉睫。

  矛盾糾紛多樣化、復(fù)雜化。矛盾主體多樣,矛盾類型復(fù)雜,處理糾紛時(shí)不再是簡單的溝通勸解,而需要對矛盾主體、事件爭議有更清晰客觀的認(rèn)識,對矛盾調(diào)解員的考驗(yàn)和要求更高。調(diào)解隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力參差不齊。大部分調(diào)解員年齡大,文化水平有限,對黨的方針政策、法律法規(guī)了解不夠,在調(diào)解矛盾糾紛時(shí)不能充分運(yùn)用法律知識,使得調(diào)解不得群眾的信服;調(diào)解員的責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識不夠強(qiáng),不能保持自身中立第三方的地位,公信力不夠;調(diào)解員的經(jīng)費(fèi)保障存在不足,導(dǎo)致部分調(diào)解員參與積極性不高。群眾法律意識薄弱。當(dāng)前鄉(xiāng)村地區(qū),群眾的法律素質(zhì)相對薄弱,因?yàn)椴欢ǎ菀桩a(chǎn)生矛盾。群眾承諾性差。一些矛盾糾紛經(jīng)調(diào)解達(dá)成協(xié)議后,常因?yàn)楫?dāng)事人事后反悔、履行不當(dāng)?shù)纫蛩兀霈F(xiàn)反復(fù)甚至發(fā)生次生矛盾。

  針對當(dāng)前社會矛盾糾紛日益多樣、復(fù)雜、尖銳的形勢,提出以下想法及建議。強(qiáng)化調(diào)解隊(duì)伍配備,加強(qiáng)人員保障。首先要強(qiáng)化調(diào)解隊(duì)伍的配備,將那些有責(zé)任心、有威信、掌握法律知識的人加入到調(diào)解員隊(duì)伍中,保證調(diào)解員隊(duì)伍的專業(yè)性和公信力。其次加強(qiáng)培訓(xùn)保障,基層行政部門、法院和司法所利用政府資源和社會資源,進(jìn)行定期的政策法規(guī)宣傳、法律知識、矛盾調(diào)解技巧培訓(xùn),建設(shè)專業(yè)化、現(xiàn)代化、社會化、能力強(qiáng)的調(diào)解隊(duì)伍。加強(qiáng)法律宣傳普及。加強(qiáng)法律知識普及,利用集中培訓(xùn)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等方式,開展普法宣傳活動,讓老百姓知法、懂法。加強(qiáng)政策法規(guī)宣傳力度,提高群眾法律意識,積極引導(dǎo)群眾通過協(xié)商或者法律的途徑解決爭議。加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。完善人民調(diào)解員的補(bǔ)貼、獎勵機(jī)制,除了進(jìn)行補(bǔ)貼獎勵外,還要完善考核制度。

  《少年的你》最新觀后感范文4

  最近電影《少年的你》火了。這是一部以“校園欺凌”為主題的現(xiàn)實(shí)主義題材電影,火在它觸動了現(xiàn)在社會教育領(lǐng)域中的一根敏感神經(jīng)、火在它抓住了當(dāng)下人在年少時(shí)期都或多或少經(jīng)歷過校園欺凌、火在它以一種集青春、現(xiàn)實(shí)、記錄性質(zhì)于一體的電影風(fēng)格上、火在它每一幀的鏡頭,每一個細(xì)節(jié)都處理地應(yīng)時(shí)應(yīng)景。但是另一方面,這個“火”也暴露出校園安全問題的嚴(yán)重性。

  電影《少年的你》在大眾面前赤裸裸地暴露出深藏在校園里的安全問題。校園欺凌滋生的土壤涉及眾多主體,包括學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)、家庭等等。學(xué)校在校園欺凌問題上是急先鋒,以時(shí)間為劃分,未成年人大部分的時(shí)間是在校園里度過的,他所接受的知識教育,心理教育、德育教育等等都與學(xué)校息息相關(guān),而一旦發(fā)生校園欺凌事件,學(xué)校方首當(dāng)其沖應(yīng)是第一個發(fā)現(xiàn),并且及時(shí)制止此現(xiàn)象,但同時(shí)學(xué)校也不可能做到全方位,無死角,全天候去關(guān)注每一位學(xué)生,只能是加強(qiáng)巡監(jiān)力度,做好事前防備;制定關(guān)于校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案。

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá),自媒體滿天飛舞,未成年人與網(wǎng)絡(luò)之間的距離瞬間被拉進(jìn),人手一部手機(jī),圍坐在一起開黑,瀏覽庸俗的短視頻這一類的現(xiàn)象都在潛移默化影響著未成年人,而且未成年人對新鮮事物的學(xué)習(xí)能力是極快的。所以在網(wǎng)絡(luò)上還需進(jìn)行一個正能量的引導(dǎo),對于涉及庸俗的短視頻、自媒體及時(shí)清除、封殺,將網(wǎng)絡(luò)土壤中的蛀蟲全都?xì)?,在APP中設(shè)置青少年模式就是一個有效的辦法。家庭教育上的缺位是造成未成年人心理健康發(fā)展畸形的一大主因,給校園欺凌的發(fā)生埋下了隱患,所以父母的教育在未成年人的成長過程中至關(guān)重要。

  電影《少年的你》火了,但是校園欺凌不應(yīng)該火,它應(yīng)該無所遁形,無處生存,沒有存在的土壤。校園安全需我們每一個人去維護(hù),多給予弱者關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)愛,少做旁觀者、欺凌者,一起為我們的美麗校園共同努力。

  《少年的你》最新觀后感范文5

  走進(jìn)電影院之前,本以為這是一部青春疼痛片,會著墨于他們無關(guān)痛癢的少年時(shí)期。但當(dāng)我坐在廳內(nèi)才發(fā)現(xiàn),這個故事,其實(shí)離我們很近,大概是每個人生活中都或多或少會經(jīng)歷過的,每個人都曾有過逆境,也曾像他們一樣勇敢地邁了出來。

  在正好的年華里,陳念與小北經(jīng)歷了本不應(yīng)承受的痛苦與折磨。男女主演技都在線,讓人能很快的融入角色產(chǎn)生共情,小黃鴨一個女生能剃寸頭真的很敬業(yè)了,還有這次也確實(shí)被千璽弟弟驚艷到了,小孩真的不錯,看過十二時(shí)辰,這次又看了少年的你,兩種角色跨度很大,并且也都駕馭的很好,希望弟弟以后一步一個腳印繼續(xù)加油呀。

  說說感想吧,我曾經(jīng)也有類似的經(jīng)歷,直到現(xiàn)在仍然不愿回憶的痛苦,陳念是不幸的,卻也是幸運(yùn)的,她有小北,可是我沒有……

  還好一切都過來了,我畢業(yè)了,我有了自己的工作,我有了愛我的人,我養(yǎng)了三只狗狗,我現(xiàn)在很好,我也能坦然地和那段不美好的回憶說再見。我一直在努力生活。

  無論身處于怎樣的逆境中,卻依舊心懷希望,我想這就是這部電影所帶給我的感動,心懷希望,黎明終將到來。

  無論是陳念,還是小北,還是屏幕前的你我。

  惟愿一生順?biāo)臁?/p>

  戲里戲外,皆是人生,是戲中的角色,好像也是戲外的我們,時(shí)而融合時(shí)而分離,世間變化萬千,初心始終如一。


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