《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感
觀看了《榜樣8》，幾位榜樣的先進事跡生動展現(xiàn)了黨員牢記初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)奉獻的非凡之力，榜樣是方向，也是催人奮進的力量。以下是小編為大家?guī)淼摹栋駱?》專題節(jié)目的觀后感15篇，歡迎參閱呀!
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇1】
劉玲琍與特教的結(jié)緣，源于她內(nèi)心的愛。1973年，劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭。小時候，她的鄰居是一名聾啞人，對她特別好，但卻不識字也不能講話。劉玲琍心想，如果有學(xué)校能讓他們從小認(rèn)識字、學(xué)習(xí)說話的話，生活就能改善很多。那時，小小的劉玲琍就萌發(fā)了一個念頭：長大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。后來，劉玲琍毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學(xué)校，從此與特教結(jié)緣。她心中的夢也更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望，成就他們精彩的人生。
18歲畢業(yè)那年，在媽媽眼里還是“小女兒”的她，已走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學(xué)校聽障一年級的班主任。從踏上三尺講臺的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。
那個時候，班上有個叫曉慧的女學(xué)生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。劉玲琍知道后，連忙趕過去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后，她這才發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了排泄物。
一個雷電交加的雨夜，班上有個叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲琍得知消息立即趕到學(xué)生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來的幾天，劉玲琍白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補課。沒過幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回學(xué)校的路上，他對劉玲琍豎起了大拇指，并打出一句手語“你和媽媽一樣，我愛你”。劉玲琍喜極而泣，把小云亮抱進了自己的懷里……
說起學(xué)生劉寒湘，劉玲琍是滿臉驕傲。劉寒湘8歲才來學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對她進行強化訓(xùn)練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學(xué)會說話，還能和健全人正常交流了。
后來，劉玲琍還鼓勵她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術(shù)團，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術(shù)團登臺演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來信息：“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因為您才有我的今天?！笨吹叫畔⒌哪且豢蹋瑒⒘岈P喜極而泣。
就這樣，面對這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠的愛澆灌著他們的心田，學(xué)生們都親切地叫她“劉媽媽”。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇2】
她，堅守特殊教育一線32年，用教師的神圣職責(zé)和母親般的博大胸懷，為殘疾孩子撐起了一片愛的天空;她，勤于鉆研業(yè)務(wù)，育殘成才，所教的80多名聾生中有30多名考上了大學(xué);她，自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙。她就是駐珠暉區(qū)全國人大代表、衡陽市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍。
32年來，她堅持做一件事——教聽障孩子開口說話，讓這些曾經(jīng)被命運拋棄的孩子能夠一步步實現(xiàn)自己的夢想，改寫自己的人生。
劉玲琍依然是為殘障人士發(fā)聲，提出了“優(yōu)化殘疾青年創(chuàng)業(yè)扶持政策”“推進特殊兒童融合教育發(fā)展”等建議引發(fā)了與會代表的共鳴。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇3】
殘障孩子被人們善意地稱為“折翼天使”“糖寶寶”?！昂寐牭姆Q呼沒用，要實實在在地關(guān)愛他們，在融合教育、入學(xué)就業(yè)方面，給予特殊政策。”全國人大代表劉玲琍說，她準(zhǔn)備的議案都是關(guān)于“天使寶寶”們的。
劉玲琍是衡陽市特殊教育學(xué)校的普通教師，1991年從南京特殊教育師范學(xué)校畢業(yè)后，在這里一干就是32年，而且整整當(dāng)了32年的班主任。
“單純，可愛?！闭f起自己的學(xué)生，劉玲琍笑容明媚，眼神純真。32年來，劉玲琍送出去的學(xué)生還不到100名，考上大學(xué)的也才20多名，但教這些學(xué)生，可比教成千上萬名學(xué)生還要難。因為他們都是有特殊需要的孩子，有的甚至連父母都想放棄。為了他們，除了吃飯睡覺，劉玲琍幾乎整天待在學(xué)校;為了所帶班級中途不換老師，懷的第一個孩子都沒敢要。但沒想到的是，結(jié)婚6年后才生下的兒子，居然患有先天性神經(jīng)性耳聾。
不知流過多少眼淚，劉玲琍一邊“蹲下來，摸著喉嚨上課”，讓聽障孩子們通過觸摸自己喉部肌肉的顫動、口鼻氣息的流動，不厭其煩地教他們發(fā)音;一邊時常為一些智障孩子擦口水洗屎尿、做飯送醫(yī);一邊照料自己的兒子，為兒子做聽力康復(fù)。
“兒子和學(xué)生，都是我的天使，我的寶貝?！睅状尾稍L，劉玲琍都是親昵地摟著學(xué)生。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇4】
游客往來間，李玲傳播著紅色故事，也見證著鄉(xiāng)村的成長。“在這工作、生活真的很幸福?！痹诤驼憬诰€記者交談時，李玲一直重復(fù)著“幸?！边@個字眼。她說現(xiàn)在道路寬敞，村貌整潔，旅游業(yè)的發(fā)展，讓村民們在家門口實現(xiàn)了就業(yè)，幸福指數(shù)直線上升。
在李玲講解的期間，路邊的農(nóng)家飯店已是炊煙裊裊?！皝砹藖砹?，要吃點什么?菜單里的菜都有!”剛剛備好飯菜，餐館老板勞阿姨洗了手便從廚房出來招呼客人。“村子里的紅色旅游發(fā)展得好，客人也越來越多，收入和生活水平都上去了。”提起開餐館后的變化，勞阿姨表示。
“那時候都是泥巴路，出去買菜還要翻山越嶺的。一下雨，車身濺的都是泥巴，簡直不能看。”說起以前買菜的經(jīng)歷，勞阿姨不禁皺了皺眉頭。而現(xiàn)在，不管是櫻桃、藍莓、獼猴桃，還是傳統(tǒng)美食大糕，橫坎頭村乃至整個梁弄鎮(zhèn)的農(nóng)特產(chǎn)品無論是“邁出去”還是“走進來”都更加便捷。
勞阿姨家如今已經(jīng)開了分店，還招聘賦閑在家的叔叔阿姨做幫工，勞阿姨的女兒畢業(yè)后也留在自家餐廳幫忙創(chuàng)業(yè)。像勞阿姨一樣伴隨紅色旅游邁向幸福生活的并非個案，到了去年，村域面積僅7.3平方公里的橫坎頭村已經(jīng)有8家農(nóng)家樂和4家民宿，全年村級集體經(jīng)營性收入達359.6萬元，農(nóng)村居民人均可支配收入達44258元，比2020年分別增長146.1%和10.99%，鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展活力十足。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇5】
橫坎頭村傳承紅色基因繼續(xù)鄉(xiāng)村幸福故事。
“這是一位身中槍彈戰(zhàn)士的遺物，當(dāng)時他知道自己要犧牲了，就把身上的衣物和食物都分給了戰(zhàn)友……”浙東四明山抗日根據(jù)地舊址講解員李玲穿行于游客之間，即使腰間的“小喇叭”傳出的聲音已有些沙啞，她仍是竭力提高自己的音量，以飽滿的狀態(tài)講述革命烈士的英雄事跡。李玲掰著手指頭數(shù)了數(shù)，今年已經(jīng)是她在這里工作的第16個年頭。2006年，浙東革命根據(jù)地紀(jì)念館初建成，感動于革命志士曾經(jīng)的拋頭顱、灑熱血，她堅定地選擇投身橫坎頭紅色旅游的建設(shè)發(fā)展之中。
這些年里，通過腰間的“小喇叭”，李玲一遍遍講述歷史中的故事，這些故事也傳到了許多游客的心里。李玲說，曾有香港游客來此游覽，“我問他們?yōu)楹尾贿h萬里來此參觀，他們回答說，是因為想感受新四軍的革命精神”，游客的回答令她深受觸動。更有游客在紀(jì)念館的照片中發(fā)現(xiàn)自己的爺爺而淚流滿面，這些都成為了支撐她的精神動力。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇6】
“我經(jīng)常會過來看看，現(xiàn)在主體建筑已經(jīng)結(jié)頂，外墻在粉刷了，離住進新房的時間越來越近了，一家人不用擠在70多平方米的小房子里了?！毖哉Z中，洪炎不時流露出住新房的殷切期盼。
云旱村黨總支書記洪湖說，建設(shè)幸福小區(qū)貫徹了在河北省正定縣工作期間的“半城郊型”經(jīng)濟發(fā)展模式的理念，目的是農(nóng)民也能過上像城里人一樣的生活。
住上好房子、過上幸福生活是老百姓的期盼，自“千萬工程”實施以來，云旱村黨總支以黨建“紅”線、經(jīng)濟“金”線、生態(tài)“綠”線為抓手，主動擔(dān)當(dāng)作為，想群眾之所想、急群眾之所急，在村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善村容村貌、民生事業(yè)發(fā)展、公益事業(yè)建設(shè)等方面入手，扎扎實實為村民辦了一件又一件看得見、摸得著、感受得到的實事好事。
云旱村由7個自然村組成，呈長條形狀，地勢最高的是云溪自然村，在通往該自然村的主干道云興路路口，洪康德老伯細數(shù)著村里的變化，連連夸贊。
“這幾年村里發(fā)生了翻天覆地的變化，新建了農(nóng)貿(mào)市場和文化禮堂，道路拓寬改造、村村通了公交車……”洪康德指著眼前這條寬闊的云興路說，以前這條路又小又破，雨天坑坑洼洼，大車進來也不方便，路修好后，給村民的出行帶來了極大便利，生活幸福感滿滿。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇7】
像老村長一樣，曾經(jīng)許多村民在這片紅色遺址呱呱墜地、生活棲息。直到2005年，他們陸續(xù)搬出舊址群，開啟了橫坎頭紅色旅游的新篇章。望著這間小房間，黃志堯的思緒一下子飄到了從前。
“那時的橫坎頭雖是‘浙東紅村’，但村里連條像樣的水泥路都沒有?！崩洗彘L回憶，搬遷前村民人均年收入不足2700元，村集體負債二十多萬元?！皺M坎橫坎，橫看豎看看不到頭”，這句順口溜是那時村民無奈的自嘲。
怎樣讓革命老區(qū)煥發(fā)新的生機?黃志堯連日難眠，愁的是橫坎頭村位于四明山水庫上游，養(yǎng)殖業(yè)、制造業(yè)等產(chǎn)業(yè)均無法大規(guī)模開展。但謎題的答案正在謎面上，作為革命老區(qū)，橫坎頭村紅色基因根植血脈，擁有中共浙東區(qū)黨委、浙東行政公署、浙東抗日軍政干校等舊址，這些正是發(fā)展紅色旅游的絕佳資源。
發(fā)展紅色旅游，保護好紅色資源是根本!當(dāng)時鄉(xiāng)親們聚居于舊址，日常生活對木質(zhì)結(jié)構(gòu)建筑是很大的損耗。“一旦出現(xiàn)火災(zāi)，這些寶貴的財富就沒有了!”考慮到這，黃志堯立刻向上級部門反映自己的想法，但讓鄉(xiāng)親們搬離世代居住的地方又談何容易?在村黨組織的號召下，黃志堯簽下了第一份搬遷協(xié)議。
此后，橫坎頭村對舊址群進行了保護性修繕并重新布展，同時改造提升周邊環(huán)境，完善生活配套設(shè)施，曾經(jīng)的“貧困村”舊貌煥了新顏。
卸任村長后，黃志堯守護紅色遺址的堅持一直未變，于是便在紀(jì)念館里擔(dān)任起了管理員。退休后，直到現(xiàn)在他也經(jīng)常主動承擔(dān)義務(wù)講解工作，用親身經(jīng)歷訴說革命老區(qū)的蛻變發(fā)展。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇8】
橫坎頭村開啟革命老區(qū)發(fā)展紅色旅游新篇章。
作為全國19個抗日根據(jù)地之一，四明山深處的橫坎頭村，坐落著浙東(四明山)抗日根據(jù)地的指揮中心。緊鄰浙東區(qū)委舊址，浙東革命根據(jù)地紀(jì)念館的游客絡(luò)繹不絕，這里保存著橫坎頭最為寶貴的紅色記憶。
踏進紀(jì)念館，小院泛黃的外墻印著歲月的斑駁，橫坎頭村老村長黃志堯帶領(lǐng)著浙江在線記者自如地穿梭在各個展區(qū)?！斑@是我出生的房間呢!”走到紀(jì)念館中心處的展區(qū)，76歲的老村長指了指側(cè)面一間已上鎖的小房間，笑著說起這段他與紀(jì)念館之間的故事，言語中既是喜悅又有不舍。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇9】
2017年下半年，橫坎頭村獲評“全國文明村”，全體黨員寫信匯報村里發(fā)生的巨大變化。2018年2月，回信勉勵黨員干部們傳承好紅色基因，發(fā)揮好黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，同鄉(xiāng)親們一道，再接再厲、苦干實干，努力建設(shè)富裕、文明、宜居的美麗鄉(xiāng)村。
“基層黨組織必須堅強，黨員隊伍必須過硬?！痹诒粏柕郊t村“蝶變”的“密碼”時，橫坎頭村黨委書記黃科威擲地有聲地表示，“在村里工作5年我感觸非常深，解決好農(nóng)村的問題、辦好村民的事情，這個非常重要。從2003年開始我們一棒接著一棒干，通過發(fā)揮黨組織、黨員的先鋒模范作用，把村子發(fā)展得越來越好?！?/p>
火車跑得快，全靠車頭帶。在推進“千萬工程”建設(shè)中，黃家埠鎮(zhèn)五車堰村黨總支探索出“黨員群眾聯(lián)商聯(lián)治”制度，建立“黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明、聯(lián)商聯(lián)治”先鋒代表團隊。
“自先鋒代表團隊成立以來，黨員隊伍和網(wǎng)格隊伍充分結(jié)合，形成強大合力，在村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境面貌整治提升等方面，充分發(fā)揮作用?！蔽遘囇叽妩h總支書記王松權(quán)說。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇10】
“阿君姐好，明天中午有10桌客人，記得11點前送十盒大糕過來哦!”昨晚，結(jié)束了一天的生意后，“橫坎頭農(nóng)家”店主黃徐潔又坐在桌子前采購次日食材。
“90后”黃徐潔是梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村一名黨員，也是“紅村守護人”之一，她聯(lián)系了6戶村民家庭。其中，離她家最近的萬利君開著一家大糕店，黃徐潔經(jīng)常幫助萬利君推銷大糕。
“紅村守護人”是橫坎頭村探索完善的一項亮點工作，每名黨員聯(lián)系6家農(nóng)戶、包干6項事務(wù)。村黨委每做一項重要決策、實施一項重點工程，哪怕只涉及一戶群眾，黨員干部都會事先到自己聯(lián)系的群眾家里坐一坐，面對面聽聽他們的意見……
黨建引領(lǐng)風(fēng)帆勁，砥礪前行闊步走。20年來，橫坎頭村強化黨建引領(lǐng)，總結(jié)提煉深化了“紅鋒引領(lǐng)、黨群連心、排除萬難、爬坡過坎”的“鋒領(lǐng)過坎”黨建引領(lǐng)基層治理模式，充分調(diào)動黨員參與村級事務(wù)的積極性和主動性，帶領(lǐng)村民攻堅克難，砥礪奮進，因地制宜發(fā)展紅色旅游、綠色產(chǎn)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)等，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，走向共同富裕，“千萬工程”建設(shè)在該村結(jié)出累累碩果。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇11】
2018年，橫坎頭村在被評為全國文明村后不久，全村黨員又聯(lián)名寫信，告訴他這個好消息。
欣然回信：“15年前到你們村的情景我都記得，我一直惦記著鄉(xiāng)親們?！彼膭畲蠹以俳釉賲?、苦干實干，結(jié)合自身實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力建設(shè)富裕、文明、宜居的美麗鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)親們的生活越過越紅火。
回信中的“結(jié)合自身實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢”，就像大海里的燈塔指引著橫坎頭村前進的方向。村黨委一班人總結(jié)出“紅色引人、綠色留人”的發(fā)展思路，積極開發(fā)紅綠資源富礦，還與周邊8個村建立黨建聯(lián)建機制，帶領(lǐng)大家一起富。在梁弄鎮(zhèn)政府的整體謀劃下，他們建設(shè)了占地1500畝的美麗未來田園項目，通過觀光火車，將花海、小狀元游樂園、汪巷村、初新農(nóng)場、大溪農(nóng)場玫瑰園、沿溪步道觀光帶等景點，以及10余個采摘基地、20余家家庭農(nóng)場，16家農(nóng)家樂連點成線，使這片區(qū)域成了集學(xué)習(xí)參觀、休閑游玩和集體增收、村民致富于一體的綜合性經(jīng)營項目，助力橫坎頭片區(qū)創(chuàng)建成為浙江省未來鄉(xiāng)村。2022年，橫坎頭村集體經(jīng)營性收入已從2017年的32.4萬元增加到了366.34萬元，人均可支配收入從2017年的27568元增長到47108元。
2023年的這個春天，橫坎頭村黨委一班人，又帶領(lǐng)村民擼起袖子開始了新的征程。
踏實的橫坎頭村人，他們的日子是被勞動、努力、奮斗填滿的。這樣的精神，就像精品線上，連綿的四明山，全部是實實在在的巖石、泥土和一圈圈長出來的綠色年輪。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇12】
初中畢業(yè)時，劉玲琍毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學(xué)校。她心中的夢更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望，成就他們精彩的人生。
1991年7月，劉玲琍以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽市特殊教育學(xué)校)，從踏上三尺講臺的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過一兩年、甚至四五年的康復(fù)訓(xùn)練后，有些孩子慢慢可以開口說話了，有的孩子可以和周圍人簡單交流了……這對于一直陪著孩子們刻苦練習(xí)的劉玲琍來說，可能比孩子的父母更感到欣慰。
劉寒湘8歲才來學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對她進行強化訓(xùn)練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學(xué)會說話，還能和健全人正常交流了。后來，劉玲琍還鼓勵她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術(shù)團，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術(shù)團登臺演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因為您才有我的今天?！笨吹叫畔⒌哪且豢蹋瑒⒘岈P喜極而泣。
“劉老師，您好!我自己開了一個理發(fā)店，收入不錯，還帶了一個徒弟呢!”在劉玲琍的手機里，至今保存著學(xué)生劉運良給她發(fā)的一條短信。這曾經(jīng)是一個性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲琍對他傾注了大量心血，用母愛般的溫暖把他一步步變成了陽光向上、熱愛生活的年輕小伙。
……
劉玲琍是這群特殊孩子的點燈者，她守護著自己的初心，用大愛為特殊孩子們點亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們?nèi)松牡缆贰?/p>
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇13】
聾啞學(xué)生由于聽力缺陷，沒有有聲語言思維，對他們來說，學(xué)習(xí)說話比正常人學(xué)習(xí)外語還要困難。
但是，劉玲琍堅信：“只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生”。
2008年，學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)前聾兒康復(fù)語訓(xùn)班，劉玲琍主動請纓擔(dān)任班主任。沒有教材和教具，她就利用課余時間自編教材自制教具，不斷探索出新的教學(xué)模式，用各種新的教學(xué)手段讓學(xué)生輕松愉快自主地獲取知識。
“最難的時候，是孩子們還沒有發(fā)出聲音的時候，因為他不知道發(fā)聲是個什么動作。”劉玲琍介紹。
為了讓孩子發(fā)出第一聲，劉玲琍不僅把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小;還經(jīng)常把孩子臟兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，讓孩子們感受聲帶的振動，找準(zhǔn)發(fā)音部位。在學(xué)習(xí)舌根音時，她甚至讓拉著孩子的手伸進自己嘴里，讓孩子們觸摸發(fā)音時舌頭的位置。
除了上集體課，她規(guī)定每位學(xué)生每天至少有15至20分鐘的面對面單訓(xùn)時間。每天下來，她都是聲音嘶啞，咽喉腫痛。
功夫不負有心人。通過幾年的訓(xùn)練，班上的學(xué)生終于和健全人一樣開口說話了，有10名孩子還進入了普通學(xué)校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。
小湘湘就是這樣一個“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才被家長送來接受康復(fù)訓(xùn)練，但劉玲琍并沒有放棄。剛開始說話的時候，小湘湘發(fā)出的基本都是含混不清的“聾啞音”。劉玲琍不僅幫她進行伸舌操、發(fā)爆破音等多項訓(xùn)練，還每天給她布置生活上的訓(xùn)練課程。慢慢地，小湘湘的發(fā)音清楚了很多。
如今小湘湘已經(jīng)17歲，不僅成功走出了無聲世界，還進入由中國殘疾人藝術(shù)團團長、舞蹈《千手觀音》領(lǐng)舞邰麗華辦的訓(xùn)練學(xué)校，成為一名舞蹈演員。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇14】
25年的班主任，她始終放心不下班里的孩子。而作為一名黨員，她時刻沖鋒在特教第一線。
回想過去，劉玲琍已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病;記不清多少次自己掏錢為學(xué)生購買生活和學(xué)習(xí)用品;記不清多少個節(jié)假日陪伴在這些孩子身邊。
1998年，劉玲琍未滿50歲的母親高血壓突發(fā)腦溢血。當(dāng)時，劉玲琍正擔(dān)任實驗班38班班主任和語文教學(xué)，教學(xué)任務(wù)非常重。等到她上完課趕到醫(yī)院時，母親已經(jīng)深度昏迷。直到母親去世，都沒能和母親說一句話。
1999年，她結(jié)婚，按規(guī)定晚婚可以休一個星期?？伤秊榱瞬坏⒄`學(xué)生上課，毅然選擇星期六結(jié)婚，星期一照常來上課。
32歲那年，劉玲琍終于有了自己的“寶貝”?？墒牵瑑鹤影藗€月大被診斷為先天性神經(jīng)性耳聾。因為堅信兒子能回歸正常，劉玲琍不愿再生，丈夫決然離開了她。面對殘酷的現(xiàn)實，劉玲琍徹夜難眠。組織上關(guān)心她，校長親自找她談話，要她請假帶孩子去長沙進行語訓(xùn)康復(fù)。劉玲琍卻毫不猶豫地拒絕了：“我一定會教好我的兒子，同時學(xué)生也需要我，學(xué)生和兒子就是我生命的全部?！?/p>
擦干眼淚，她依舊認(rèn)認(rèn)真真地上好每天的課，帶好班級學(xué)生，工作之余就在家里對兒子進行聽覺言語訓(xùn)練。無論是兒子還是學(xué)生，每一點點進步，都讓她興奮不已。
經(jīng)過3年的努力，班上12名學(xué)生，有3名學(xué)生考上大學(xué)。而她的兒子，也在自己每天堅持不懈的訓(xùn)練中，學(xué)會了說話，進入普通幼兒園隨班就讀。
25年來，劉玲琍獲得的榮譽無數(shù)，2015年還榮獲全國“黨和人民滿意的好老師”稱號，但最讓她興奮的是，自己所教的學(xué)生有30人順利考上了大學(xué)。“學(xué)生每天一點點的進步，就是我最大的收獲。學(xué)生走出校門成為生活的強者，便是我最大的成就?！眲⒘岈P說。
《榜樣8》專題節(jié)目的觀后感【篇15】
月亮、團圓、中秋節(jié)……
這樣幾句簡單的詞，對于聽障的孩子卻非常困難。劉玲琍不得不“夸張”而又大聲地讀了數(shù)百遍。她帶著每位學(xué)生復(fù)習(xí)，一遍遍教，一遍遍領(lǐng)著讀。
為幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)音，發(fā)準(zhǔn)音，劉玲琍一會兒把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小，一會兒把孩子的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，感受聲音的振動，找準(zhǔn)發(fā)音部位，在學(xué)習(xí)舌根音時，她甚至讓孩子的手伸進自己嘴里，觸摸發(fā)音時舌頭的位置。
“每天至少要花兩三個小時跟班里的聽障學(xué)生們一對一地上課，每天下來喉嚨基本是嘶啞的?！边@樣的教學(xué)狀態(tài)劉玲琍已經(jīng)持續(xù)了32個年頭了，經(jīng)過32年的探索實踐，她自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)等方法，幫助聽障學(xué)生進行言語康復(fù)，學(xué)會說話，讓他們能與人正常交流溝通。
“有些孩子可能要用了半年的時間才能教會一聲‘媽媽’，但是我覺得我的辛苦值得的?！泵慨?dāng)劉玲琍聽到一聲“媽媽”，她總會覺得每個孩子都是有希望的。
從青蔥少女走向不惑之年，劉玲琍在特教的崗位上走過了人生最美的年華。在她的悉心培育下，有30多名聽障與語言遲緩的學(xué)生圓夢大學(xué)。有的學(xué)生成了舞蹈演員、有的成了設(shè)計師、有的成了園藝師，還有2名學(xué)生畢業(yè)后回到特殊教育學(xué)校成了特教老師。
全國“黨和人民滿意的好老師”、全國“特教老師第一人”“全國三八紅旗手”“全國第四批崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”……這些年來，劉玲琍收獲了諸多榮譽，但她淡然處之，依然在自己鐘愛的特教崗位上耕耘，努力貢獻光和熱。