“信心滿懷向未來”觀后感10篇
“信心滿懷向未來”觀后感（10篇）
內(nèi)蒙古2023年春季學期開學第一課終于播出！主題是“信心滿懷向未來”！下面是小編為大家整理的“信心滿懷向未來”觀后感10篇，如果喜歡請收藏分享！
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇1
陽光如一只只調(diào)皮的精靈，在空中翩翩起舞。它用那光輝與溫暖，為人間帶來一絲絲舒適與祥和。一支長長的隊伍在操場上揮汗如雨地跑著，他們早已大汗淋漓，卻依然堅持馳騁在跑道上，追尋自己心中的夢想。我也加入到他們的行列，即使筋疲力盡，也永不放棄，因為有愛支持我向前勇敢地沖。
從前的我，是極其厭惡跑步的，因為身體虛弱，常常跑得不到一半就會放棄。因此，每逢體育課，我都會懷著忐忑的心情上課，一提起跑步，我就會直冒冷汗。又是一節(jié)體育課，同學們陸陸續(xù)續(xù)地下樓了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想讓時間凍結(jié)。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下課的鈴聲馬上打響。時間一分一秒地在我的等待中消逝了，體育課也已上了一半。他們應(yīng)該跑完了吧！我欣喜萬分，哼著小曲跑到了操場。
誰知恰巧闖進了體育老師犀利的視線中，我嚇了一跳，驚恐地望著她，我們的視線交集在了一起，摩擦出了強烈的火花?！澳阍趺磥砟敲赐恚俊崩蠋焹芍谎劬Φ傻糜执笥謭A，頭發(fā)簡直快要豎起來了，樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲，只得在心中呢喃著“對不起”?！芭叮闵碜尤?，老師不怪你。但你越不鍛煉，越不會有好身體呀！跑步不僅身體壯，還能讓你意志強，快加入到他們的行列吧！”老師的聲音突然變得溫和許多，笑著望著驚恐的我。我連忙插進同學們的隊列中，與他們并列奔跑。我的腦海中浮現(xiàn)出老師那和善的微笑，那微笑，充滿了寬容，在我的心中定格成了永恒的畫面。
以后的每堂體育課，我都積極地跑在最前頭，并用出自己的力氣全力以赴地彌補我之前的散漫。有幾次，我在跑步時，突然沒有了勁兒，老師便在跑道邊為我邊助跑邊加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老師已近五十歲了，絲絲白發(fā)在風中飄動。“加油！加油！往前沖，不放棄?！蔽业亩蠒r時回響著這句話，腳下不覺注入了力量。仿佛看到了老師如陽光般無私的愛心，這一聲聲的鼓勵，化作了一股股清泉，匯集成海洋般的力量。我用盡一切力氣往前沖，迎著太陽的方向，投進陽光的懷抱。
今日已過了幾年，我早已從一名稚嫩的小學生長成一個中學生，羽翼已豐滿，目標已堅定。面對生活中的挫折，我從不氣餒，始終堅強，努力地奔向黎明的前方。沐浴愛的陽光，揮灑汗水，播種希望，因為有老師的聲音一直響在我的耳畔。
“向前沖，不放棄！”奔跑在陽光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇2
冬奧賽場上，青春正當時，在北京冬奧會上，許許多多中國青年熠熠生輝。17歲的蘇翊鳴，18歲的谷愛凌，24歲的金博洋……2月7日八點整，我坐在電視機前，翹首企盼著男子短道速滑1000米的比賽，心中有激動，更有不安……預(yù)賽，半決賽……比賽的進程很快，轉(zhuǎn)眼就來到了決賽，經(jīng)過一次次比賽，三位中國選手在決賽相見了。決賽的槍聲響后，選手們迅速沖了出去，速度很快，這就是短道速滑的魅力所在吧!賽程過半的時候，有兩位選手在彎道變線時出現(xiàn)了踢刀的現(xiàn)象，裁判緊急叫了暫停，進行重賽。1000米決賽召回后的第二賽，我看到武大靖體力不支，幫任子威卡住了位置，在武大靖和任子威并列時，我感覺他們進行了無聲的交流，隨后任子威加速前行，超過了武大靖和他身后的匈牙利選手，我仿佛還看到武大靖用手指碰了碰任子威的手，完成了一個鼓勵的動作。“加油!”我都快跳起來了，只有兩個字在腦中閃現(xiàn)。在期待中，任子威率先沖線，奪得了金牌!
比賽的一波三折，心情的跌宕起伏，金牌的閃閃發(fā)光。我知道，這就是中國人的堅持，中國人的舍己為人，中國人的體育精神!短道速滑賽事過后，網(wǎng)友評論“你滑，我擋。只要金牌是中國的，我就不算輸!”，歌詞中寫到“兄弟齊心協(xié)力拿獎杯!”，解說員也評價任子威“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。好樣的任子威!”……武大靖說：“只要我滑得夠快，就可以不給裁判和對手任何機會，讓裁判挑不出任何毛病!”這句話的背后，是日日夜夜訓(xùn)練時的汗水，是運動員的奉獻精神，是大國的風度大國的尊嚴，武大靖用實際行動證明了，面對黑暗的方式，不是變壞，而是讓自己變的更強!
當走投無路，甚至那公平的天平也失衡時，唯一的辦法就是先人一步遠遠甩掉對手，贏得干干凈凈!這次，武大靖沒有奪金，但小將任子威奪下第一，因此“你永遠可以相信中國短道速滑隊!”
“沒有誰能隨隨便便成功，任何優(yōu)秀的人都要靠勤奮自律才能成為非凡的人士。”于風雨之后生彩虹，于挫折之中綻芬芳，于逆境之下出佳績，這正是現(xiàn)代奧運會贏得越來越多人支持的原因所在，魅力所在。
鮮艷的中國紅，飄揚到了最高處，這是中國兒女拼搏的結(jié)果。
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇3
從“春雷生萬物長”的驚蟄，到“綠筠尚含粉，圓荷始散芳”的夏至，“秋收萬顆子”的處暑，“露從今夜白”的白露，秋分，霜降，立冬，小寒，大寒······我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕上美輪美奐的畫面。季節(jié)交替，冷暖變換，最終定格在了今天——立春，與此同時，萬眾矚目的北京冬奧會緩緩拉開了帷幕，我們坐在教室里，見證著歷史，也見證著高三生活中一個注定難忘的時刻。
不用說藍色的水墨幻化作黃河之水天上來的波濤洶涌，不用說雕刻歷史的二十四道激光塑造的晶瑩剔透的冰雪五環(huán)在燈影交錯中緩緩升空，更不用說印著一百多個代表國的名字的雪花，簇擁起冉冉冬奧圣火，一場場視覺的饕餮盛宴，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、中國式的浪漫與薪火相傳的奧林匹克精神的完美結(jié)合······這一切的一切帶給我們的感受，“震撼”這兩個字都略顯單薄。但最打動我的，不是氣勢恢宏的焰火，也不是流光溢彩的表演，而是國旗入場的畫面。來自五十六個民族，各行各業(yè)的一百多位普通人站成兩排，代表著全體人民，手手相傳，把五星紅旗傳遞到國旗隊的手中，《我和我的祖國》的旋律在會場中回響。那個瞬間，淚水模糊了雙眼?！澳阌肋h可以相信中國軍人”，當時腦子里只蹦出來這么一句話。鏡頭的距離很遠，但我真切地看到了，他們身著軍裝，神情堅毅。國旗在他們手中，平展得沒有一絲皺起。那是人民的寄托啊，人民把國旗交到他們手中，從此后，饒是萬水千山，饒是槍林彈雨，也要舍生奔赴，換一個山河無恙，換一個國泰民安。
離開教室時開幕式還沒有結(jié)束，飛速沖回家把它看完。奏完尾聲，電視屏幕上“中央廣播電視總臺”字樣的背景是今夜的北京。關(guān)電視之際，母親感嘆了一句“北京的發(fā)展真快啊”。是啊，今夜的北京，萬家燈火璀璨，曾幾何時，能裝點北京的夜的，還沒有這樣滿目的繁華。翻出08年的照片，母親抱著尚滿四歲的我，我扎著兩個小辮，揮舞著“我為奧運加油”的小旗，沖鏡頭笑得燦爛。十四年一晃而過，那個小小的我已向成年邁進，而我的祖國，在這十四年間取得了世界矚目的偉大成就。如今，她正帶著全世界的目光，所有中華兒女的期盼與奮斗，以前所未有的昂首姿態(tài)，向更加光明的未來進發(fā)?！案摺⒏?、更強、更團結(jié)”在這個冬天，讓我們與馳騁在賽場上的奧運健兒一起，加油向未來!
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇4
在《中國正在說》之變革的中國和世界的未來走向邀請了張維為教授作出深刻解讀。
張維為教授從歷史和現(xiàn)實兩個維度，找到了中國自信的源泉：中國的崛起是歷史大勢。這一切改變了中國，震撼了世界，也必將深刻地影響未來世界秩序的演變。張教授還打趣到，從前他們說狼來了，沒有人相信，現(xiàn)在狼是真的來了！
三個時間節(jié)點，三位中國領(lǐng)導(dǎo)人，在歷史發(fā)展關(guān)鍵時刻，展示出遠見、勇氣和擔當。
而來自中國、非洲、歐洲的觀察員，圍繞中國模式、中國道路、西方對華看法、網(wǎng)絡(luò)民族主義情緒等問題的犀利提問，張維為教授亦是做出了不可小覷的回答！
更是發(fā)出了“在新時代的中國人，你要自信，你要把不自信的帽子送給我們的對手”的深刻呼吁，又讓我想起了《中國人你為什么不自信》。
在20__年11月中旬，荷蘭奈克薩斯大會，這個著名的西方思想者舞臺，第一次邀請了一位中國的政治學者。他用原創(chuàng)性的中國話語，與來自不同國家、不同文明、立場各異的思想者，自信交鋒、論辯。這一小改變也在彰顯著中國早已今時不同往日，在很多大的方向上有了與眾不同的突破！
中國模式下，所有的挑戰(zhàn)所有的問題都是機遇，我們就是在在不斷地客服，各種各樣不同的挑戰(zhàn)和問題最后迎來中國這個偉大的飛躍！
在遙遠的未來，中國將呈現(xiàn)出以下場景：大量商品將從中國各地，以內(nèi)河、鐵路、公路等各種方式運輸至天津、大連、青島等高緯度城市，經(jīng)其港口至白令海峽，通過北極航線以更低的價格銷至世界各地，而深圳港、寧波港等傳統(tǒng)港口則是促進內(nèi)陸運輸、溝通印度洋與南太平洋地區(qū)的交通樞紐。
中國將會重返絲綢之路的繁華，甚至比之前更甚！
中國的航海，航空，軍隊戰(zhàn)艦，影視動畫都在面臨著巨大的提升和飛躍！
中國在改革開放的大時代之下，其未來走向必定是一片輝煌，坦途在望！
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇5
書伴我走過十多年，成長了我的童年，豐富了我的青春。
從我不識字開始，媽媽每晚都會給我讀一會睡前故事，從一些幼稚的習慣故事到，《安徒生童話》。記得老媽坐在我身邊，給我講，《海的女兒》，而我認真地聽著，本是睡前故事，卻讓我絲毫沒有睡意，真想快快長大，去閱讀更多的書，于是我便在腦海里幻想各種現(xiàn)在認為可笑的書名，那時的夢想，是成為一名作家，寫好多好多書。
到了一年級，老媽停止了我的睡前故事，只是偶爾伴我讀書，那時不識得幾個字，全靠看圖，就像看漫畫一樣。
隨著我的年齡的增長，老媽開始給我買各種故事書，《笑貓日記》《鼴鼠的月亮河》《愛的教育》《伊索寓言》《時代廣場的蟋蟀》這些書給了我好多感悟，讓我這幼稚的心靈十分滿足。
等到了大一些的時候，冰心的《奇小讀者》，魯迅的《朝花夕拾》笛福的《魯濱孫漂流記》等于始進我的小書箱，給我灌入了好些心靈雞湯，并且讓我感受到社會光明的一面。
因為書看得多的緣故，小學我的作文總是恩如泉涌寫好多我都不肯停筆，我小學語文就這么著成了班上的好成績。
到了初中，要背好多門副課啊!我整天記著寫作業(yè)，背書，有空就玩會兒。那些書，漸漸被我遺忘了，靜靜的待在黑暗的小書箱里，默默的看著我，大概是希望我能重新拾起他們吧!
但是，因為語文老師是代課老師的緣故，我們整個班級語文都不是很好，最高分卻也不過九十分，我只是考七十多分的料。
后來，經(jīng)人提醒，我想起了那些書，想起了那些曾經(jīng)我恩如泉涌的書，我打開小書箱，一股紙張的味道撲面而來，很熟悉，又很陌生。
我一本一本的翻著那些名著，如饑似渴的溫故著它們，忘了已經(jīng)夜深人靜了。
于是我每天都會拿出這些書看一會兒。
到了期中考，我的語文成績提高了八、九分，作文的緣故占大部分，到了我們班語文成績第三，拿試卷時，我想起了那些書。
從此，我更愛讀書，《駱駝祥子》《海底兩萬里》《少兒百科全書》《殘狼灰滿》這些我都愛不釋手。于是，我放下了手機，放下了電腦，放下了電視，每天都沉寂在書的芳香中。我翻閱著它們，就想翻閱著我的童年。
是書，讓我的童年充滿美好，是書，讓我的青春更加精彩，它成長了我的童年，豐富了我的青春，我不會再將它們遺忘在昏暗的一角，我會對你說：老朋友，好久不見!
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇6
童年和長大也許就是一瞬間，也可能是一輩子。有的人永遠沉迷現(xiàn)在，而有的人早已展開翅膀，擺脫這讓人窒息的童年生活。
童年對于每個人來說都是不公平的，但又有誰能改變這一現(xiàn)實，所以，有的人只能看著別人依偎在媽媽的懷里，而自己卻靠在堅硬而沒有感情的石頭上。但他們能用自己堅強的心邁過這坎坷，走向?qū)儆谧约旱囊黄臁?/p>
我堅信，貧窮的孩子和富裕的孩子他們的內(nèi)心是不同的。前者渴望自己擁有母親的懷抱，而后者則想逃出籠子，飛向藍天。之所以會這樣，我想可能是金錢的魔力。我對這些可憐的孩子，只有同情，只有安慰。
今天，我做了個夢：夢到我來到了像陶淵明一樣的世外桃源?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”，是的。這里沒有金錢和富貴，這里的孩子盡情享受著他們快樂的童年。突然，一個孩子向我跑來，對我說：“叔叔，你也來一起玩吧？”我懵了?！拔议L大了嗎？”一位長者過來對我說：“其實，長大了并不是說明不可以享受童年。就像桃子，你把桃肉吃了，并不是說就不能再吃到桃肉了，它的種子還能長大?！?/p>
也許，我聽不懂，但我會在我今后的人生道路中逐漸領(lǐng)悟。
童年？成長？
沒有人能夠美妙的解釋這兩個詞。如果誰能張口就來的話，那么，這必定是假話。因為，這些必須是發(fā)自內(nèi)心的話，是要有親身體會的人，才能展現(xiàn)他們的內(nèi)心世界。
用我們老師的話說，我們永遠都是小朋友，都是那么的幼稚，但我們力圖長大。我們相信只要邁過那一道坎，我們就真的長大了。
并且，現(xiàn)在的我們應(yīng)該學會長大，學會承受一些東西，不能總讓別人幫我們扛著，我們要不斷學會用自己逐漸堅實的后背，去擋住那砸向我們的“冰雹”。
曾經(jīng)，多么想永遠陪著媽媽，但事實總不會如你所愿。人總會長大的，如果你在那片天空上自豪地寫下了你的名字，那么你就成功了。
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇7
童心是一顆閃爍著光芒的鉆石，是一雙精巧的小手，是一朵燦爛而又美麗的花朵，是一個個甜美又幸福的微笑，是一個個熟悉又快樂的身影。
每個人都曾擁有童心。有的人視童心為瑰寶，放在自己手里怕摔掉了，含在嘴里怕融化了，而有的人卻視童心為廢品，隨著時間的流逝，不經(jīng)意間隨手丟掉。
不知從哪一天開始，小孩子長大了，懂事了，成熟了，不那么愛開玩笑了，不愛追逐打鬧了，不愛嬉戲玩耍了……這時，他們就慢慢的厭倦起童心，甚至已經(jīng)不再擁有童心了。
現(xiàn)在六年級的我長大了，可有的時候我總覺得自己還是個孩子，還是那個不聽話，不懂事的小朋友。可是，我還真的沒有長大，當我在玩過家家的時候，被同學嘲笑的那一瞬間，感覺自己是那么幼稚，那么的可笑，那么的不合群。我該真正長大了，應(yīng)該變成熟了，不應(yīng)該那么幼稚，但是，長大后失去童心的自己，感覺真的寂寞，好懷念那些充滿樂趣的日子。
小時候的我，很快樂很快樂。
我每天都玩過家家，捏泥巴，用柳條編成草帽戴在頭頂上。在爸爸睡著的時候，我會在他短發(fā)上偷偷的扎上小辮子，然后在那里偷偷地樂起來，每次的笑聲會把爸爸吵醒，于是我的惡作劇就這樣被打斷了。
每次拍照時，我的嘴里都會含著一個棒棒糖，然后臉上寫滿壞壞的笑意；每次我們幾個小朋友就會躲在走廊的拐角外，等大人們來時，突然躥出來大聲叫一下，看到他們一個個都目瞪口呆的，我們就會做個鬼臉然后偷樂著跑的很遠很遠；當我們玩累的時候，便會坐在一塊，圍成一個圈，然后玩著五花八門的游戲。其中，印象最深的就是這首《找呀找呀找朋友》歌，“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，我們都是好朋友?！笔茄?，沒有小時候那純真善良的我們，哪有現(xiàn)在這些好朋友哇！
還是冰心奶奶說得好：“童年時真正的夢，夢中的真，是回憶是含淚的微笑。”我希望你們也給我插上一雙飛翔的翅膀，在
蔚藍的天空盡情的飛翔。
讓我們共同攜手，帶著那份童心走向美好的未來！
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇8
大家好，我來自30世紀80年代。今天的學?？珊湍愕膶W校有所不同，這一切都是因為高科技！
每天早上，校長只要打開兩個罐子，里面各有兩千多只“小精靈”飛出來，它們兩只兩只為一組，每組都會飛向一個家。一只留下來和父母交流孩子的學習，一只把孩子送向?qū)W校。當把同學們送到校門口時，“精靈們”都會飛回大罐子里。
門口有許多機靈的巡警機器人和一個眼睛射著黃光的機器人，那個機器人身高1。8米，它是專門檢查同學們有沒有帶零食、錢和危險物品的，它的黃光可以穿過書包和衣服，會把每個入校的學生從頭到腳地看一遍。如果發(fā)現(xiàn)帶了不該帶的，就會把東西上交，肚子上還會出現(xiàn)一個熒幕，上面有一到六年級所有人的名單，機器人在熒幕上會給他扣一分。
中廳有一臺“消除機”。這一種“消除機”分成三個部分，一是尋找喜歡說謊、玩或愛打架的學生；二是將他們分到“愛說謊”、“愛打架”、“貪玩”這幾個位置中的一個，并給他們戴上頭罩，鎖好手腳；三是為他們消除惡習，讓他們愛上學習！
接下來，學生們會乘坐速達梯快速地來到教室，教室里有一位愜意的老師和一個機器人老師，真正的老師為什么會如此舒服呢？原來，老師早就在昨天把今天要上的課，怎么教課和作業(yè)的答案輸入一個芯片，存入機器人中。很多人會想，這樣不就用不上老師了嗎？不，因為機器人有時會出故障，或無法像老師那樣深情地表達出來。有時，一些同學哭了或者吵架，也需要老師。每間教室都有很強的隔音效果，每天早上，同學們都會排好隊，把作業(yè)放入“老師”身上的口子里，2分鐘后就可以回去改錯了。
食堂的食物也很受人喜歡，因為都是蛋糕和糖果。比如今天中午的草莓蛋糕，吃起來香甜可口，好像只有草莓、蛋糕和奶油。其實里面含有菜花、雞肉、白木耳和蘿卜的營養(yǎng)。
課間休息時，同學們會在操場上開心地奔跑，操場上有許多會飛、速度很快的機器人，它們體內(nèi)有一大瓶液體，如果有同學要摔倒了，它就會立馬飛過去，向這塊地上吐液體，頓時地面柔軟，那同學被彈了起來。當他平安落地時，地面又會回到之前那樣。
我今天的學?？杀纫郧按笥胁煌?，為什么，你見識到了吧？因為有高科技呀！
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇9
隨著現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，人類的想象越來越豐富美好，在今后的生活中，我們的行動也一定會變得更方便。人類一直追崇著創(chuàng)新精神，也一直在努力創(chuàng)新著。
我們現(xiàn)在生活在一個處處冒著黑煙，處處流著黑色渾濁的小河，花草越來越少的環(huán)境下。那么，人類將會怎樣改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造一個新的好環(huán)境呢？
這是若干年后的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著就像一個大屏幕，有的在放廣告，有的在為某活動倒數(shù)，一切是多么的美好?？墒怯洲D(zhuǎn)身一想，這樣不浪費電嗎？經(jīng)詢問當?shù)氐娜说弥?，在那個時候，家家戶戶都是利用的太陽能發(fā)電的呢！
“嗚~”這是什么聲音？抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車，再仔細觀察，我們能發(fā)現(xiàn)，這些華麗的汽車的車輪是可以調(diào)整的！如果有急事、趕時間，可以按下方向盤旁紅色的按鈕，車輪就會橫側(cè)在車下面，從車輪中間冒出一個小口，伸出來的是小型螺旋槳，以助于汽車在空中行駛。在空中也不是亂來的，有專用道。在每個路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！
隨后，我們找了一棟大樓，進去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們了解到每個房間內(nèi)都有根據(jù)室外溫度自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的設(shè)備。有聲動的空調(diào)、電視、電腦等的開關(guān)。一切的一切都讓人感覺特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個窗戶前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀完樓房，我們最后決定再去看看未來的學校。
學校的外觀和教堂差不多，往里走，像城堡似的古塔式教學樓讓人不禁感嘆！教室里都安裝的能自動開關(guān)的門，裝著冷熱空調(diào)，及更先進的有助于教學的電子產(chǎn)品。課桌都有專門放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學校的安全提供了更高的保障。
看！人類的夢想一直在繼續(xù)，人類的夢想一直在創(chuàng)新，讓我們一起發(fā)展科技，為人類的創(chuàng)新夢想一起加油！
“信心滿懷向未來”觀后感精選篇10
當一縷冬日的陽光，灑在我的身上時，我們會感到非常溫暖；
當我失敗了幾次后，經(jīng)過努力時終于成功的一霎那，我會感到特別喜悅；
當我和家人圍在桌前吃著媽媽親手做的飯菜時，我會感到無比幸福。
為了這幸福，這成功與喜悅，我們應(yīng)感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。
在暑假里，我看了一本名叫《感恩生活》的書，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個小女孩艾米的故事：
有一個叫艾米的小學生，他走路一瘸一拐，講話結(jié)結(jié)巴巴，有一次他剛上三年級的時候，摔了一跤，摔到了一個高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為了讓她開心一點，當圣誕節(jié)即將來臨的時候，媽媽讓艾米參加電視臺圣誕愿望比賽。于是，艾米寫了一個愿望。臺長讓全世界的人都知？道她的愿望，實現(xiàn)了艾米的愿望。
看了這個故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛，到這里，我想到了生活中，我們也應(yīng)該關(guān)愛他人，不要因為別人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛的，可是一旦你發(fā)生了意外，變成了殘疾人，到那時你受到了別人的嘲笑和諷刺，你會有什么感受呢？所以我們應(yīng)該要更加關(guān)心、鼓勵別人，讓別人不會因自己的殘疾而孤單。由此我想到我經(jīng)歷的一件事：在公交車上，我經(jīng)常在公交車上聽到這樣一句話“請給有需要的乘客讓個座”，但是車上的人都無動于衷，我看見一位殘疾的老爺爺在哪里站了好久都沒有人給他讓座，我實在忍不住了，站了起來，誰知一位大哥哥馬上坐在了我的位子上，我很生氣，說：“大哥哥這個位子是給那個老爺爺?shù)?，請你讓一下好嗎？”大哥哥頓時臉紅的和熟透了的柿子一樣紅，馬上讓開了，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著我，我十分的自豪、開心。
我覺得如果世界上每一個人都獻出一份愛，那么世界就會變成美好的人間。因此我們應(yīng)該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會變得更加美好與和諧！