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國(guó)王的演講觀后感

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國(guó)王的演講觀后感5篇

《國(guó)王的演講》講述的是閑人英國(guó)女王伊麗莎白的父親喬治六世的故事,這是一部值得一看的作品,下面是小編為大家精心整理的國(guó)王的演講觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

國(guó)王的演講觀后感

國(guó)王的演講觀后感篇1

看完國(guó)王的演講,我的腦袋一下子冒出三個(gè)詞語(yǔ):勇敢、自我、關(guān)愛(ài)。

的確國(guó)王喬治六世很勇敢。應(yīng)對(duì)父親的去世,哥哥只愛(ài)美人、不愛(ài)江山,戰(zhàn)爭(zhēng)的一觸即發(fā),他勇敢的挑起重?fù)?dān)。他知道總要有一個(gè)人要挑起重?fù)?dān),哥哥不愿挑,那就只好自己來(lái)。他明知道國(guó)王只是權(quán)威的象征,他不能裁決國(guó)家大事,說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn),國(guó)王只是一個(gè)擺設(shè)。更重要的是當(dāng)上了國(guó)王,意味著自己的一舉一動(dòng)都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督,也就是說(shuō)自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重?fù)?dān),很勇敢地挑起了重?fù)?dān)。這勇敢的背后是職責(zé),一顆職責(zé)之心。他說(shuō),民眾信任他。因此為了這個(gè)信任,他勇敢地承擔(dān)職責(zé)。

勇敢的背后必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐。民眾的信任,自己的職責(zé),才是國(guó)王喬治六世勇敢地挑起重?fù)?dān)。

國(guó)王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下,失去了自我,因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己喜愛(ài)的小保姆卻喜愛(ài)哥哥,小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜愛(ài)用左手,正因形象不好,被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻,被殘忍地夾上金屬板,強(qiáng)行矯正,只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機(jī)模型,正因“不務(wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好??傊约旱耐昃捅粍儕Z了,失去了自我的人,應(yīng)對(duì)生活的恐懼,他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運(yùn)的是,在妻子和羅格的幫忙之下,他敢于應(yīng)對(duì)自我,成功地完成了國(guó)王的演講。

敢于應(yīng)對(duì)自己,不逃避,不膽怯,才能戰(zhàn)勝自我。自己解開(kāi)自己的心結(jié),才能釋放自己,從陰影中走出來(lái)。戰(zhàn)勝自我的第一步就是應(yīng)對(duì)自己,逃避永遠(yuǎn)只是弱者的表現(xiàn)。

國(guó)王演講成功的背后,我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師,她一向陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒,無(wú)論他在干什么,她一向緊緊地拉著她的手,對(duì)他說(shuō):“我知道你能夠的。"也正是王妃的關(guān)愛(ài),不放下,才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候,才能堅(jiān)持下去。

沒(méi)有這樣的關(guān)愛(ài),堅(jiān)持如何實(shí)現(xiàn)。只因有愛(ài),我們才能堅(jiān)持下去,才能成功。

國(guó)王演講的成功,總的來(lái)說(shuō)就一句話——牢記自己的職責(zé),堅(jiān)定自己的信仰,帶著他人的關(guān)愛(ài),走出自我,走向成功。

國(guó)王的演講觀后感篇2

《國(guó)王的演講》這部電影主要講述了主人公約克公爵艾伯特從小就有口吃的毛病,后來(lái)他的夫人找到了一位語(yǔ)言治療師萊昂納爾,在他的治療下,公爵終于克服了口吃,并在二戰(zhàn)前發(fā)表了振奮人心的'演講,在萊昂納爾的鼓勵(lì)下當(dāng)上了國(guó)王,也就是喬治六世。

公爵從小懦弱和口吃,同時(shí)也經(jīng)歷著很多次治療的失敗,因此他并不相信萊昂納爾可以治好他的這個(gè)毛病。約克的脾氣非常暴燥,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)起火來(lái),還很不配合醫(yī)生的治療,但是在相處中漸漸地約克越來(lái)越信任萊昂納爾,在演講中萊昂納爾用無(wú)聲的動(dòng)作、會(huì)心的眼神讓約克充滿信心,完成這次重大的演講。

約克有著堅(jiān)持不懈地精神,在幾次失敗的口音訓(xùn)練時(shí),他依然尋找另外的口音糾正方法,中途的時(shí)候,他有好幾次想要放棄,他的妻子時(shí)時(shí)鼓勵(lì),給予他無(wú)窮的力量。

萊昂納爾是一個(gè)有耐心的人,每當(dāng)國(guó)王發(fā)火時(shí),他總是耐心的指導(dǎo)約克,告訴約克一些重要的人生道理;他還是一個(gè)很好的人,自從國(guó)王完成了圣誕節(jié)演講之后,后來(lái)的每一次演講都有萊昂納爾的陪同,他們始終保持著親密的朋友關(guān)系。

《國(guó)王的演講》是一部勵(lì)志片,這個(gè)電影用國(guó)王口吃之苦到演講成功,把勵(lì)志的強(qiáng)大力量表現(xiàn)得淋漓盡致,當(dāng)國(guó)王在話筒前滿臉通紅,想說(shuō)也不敢說(shuō)時(shí),但最終克服心理的障礙圓滿完成演講時(shí),這個(gè)電影的勵(lì)志力量給人們帶來(lái)了常常地感動(dòng)。

當(dāng)我們遇到困難,坎坷的時(shí)候,不能放棄,我們像國(guó)王那樣堅(jiān)持不懈,總有一天奇跡會(huì)發(fā)生,成功將會(huì)青睞你!

國(guó)王的演講觀后感篇3

他天生并不是口吃,只是對(duì)自己過(guò)于自卑;他其實(shí)能夠改變,只是對(duì)自己的影子害怕;他是一個(gè)國(guó)王,但或許你會(huì)正因他的某些缺點(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個(gè)擁有世界上四分之一人口的龐大帝國(guó)??墒聦?shí)不得不讓我們承認(rèn),他有潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)國(guó)家,甚至能成功地引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家走過(guò)危機(jī),他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。

電影的背景是在上世紀(jì)三十年代,本應(yīng)繼承王位成為英國(guó)國(guó)王的溫莎公爵,為了一個(gè)離過(guò)婚的女生而放下王位,他的弟弟——約克公爵不得不接過(guò)國(guó)王的權(quán)杖而成為喬治六世。一向以來(lái),這位新任國(guó)王由于口吃總是無(wú)法在公眾面前進(jìn)行演講,在妻子的幫忙下,萊昂納爾?羅格來(lái)到了他們的身邊,幫他克服心理上的障礙,并最終幫他完成了英國(guó)歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。

國(guó)王的小名叫Bertie(伯特)——因此他也也叫艾伯特王子,羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他Bertie,以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里,Bertie克服了重重困難,他完全不像一個(gè)國(guó)王,更像一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子,在他的身上,暴露出很多普通人的缺點(diǎn),國(guó)王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上,我們看到的并不是一個(gè)偉人成功的示范,更像是一個(gè)小人物的力爭(zhēng)上游的勵(lì)志故事。當(dāng)國(guó)王的演講最后贏得全世界的掌聲時(shí),我們?yōu)樗8?,向他致敬?/p>

其實(shí)在很多時(shí)候,能勇敢地應(yīng)對(duì)自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己,而戰(zhàn)勝自己就超越了一切,但是,戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個(gè)敵人要困難得多。正因我們對(duì)自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求,因此我們又應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去持續(xù)自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲,這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時(shí)刻想著戰(zhàn)勝自己,把自己當(dāng)作最大的敵人,這是走向成功的法寶。

當(dāng)然,Bertie的成功也離不開(kāi)羅格醫(yī)生的幫忙,他們就像一顆螺母和螺圈,緊緊地靠著,互相作用著,為英國(guó)的根基裝上了牢牢的“保險(xiǎn)”。

無(wú)論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅(jiān)持、發(fā)奮、朋友還是什么,他們就如同齒輪,咬合、旋轉(zhuǎn),才帶動(dòng)了駛向未來(lái)的方舟,才使英國(guó)歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。

國(guó)王的演講觀后感篇4

《國(guó)王的演講》是一部英國(guó)影片,主要講喬治二世的大兒子退位后,二兒子因口吃在大眾面前出丑,當(dāng)上國(guó)王的他悶悶不樂(lè),他的賢妻找了一位沒(méi)有名氣的醫(yī)生,利用看似奇怪的訓(xùn)練卻讓國(guó)王悄然改變……

這部電影沒(méi)有催人淚下的情節(jié);沒(méi)有曖昧色情的故事;也沒(méi)有血腥風(fēng)雨的展現(xiàn),但它呈現(xiàn)的事一個(gè)個(gè)人生哲理!

最讓我敬佩的是那位醫(yī)生。他公平待人,國(guó)王也不例外;他誠(chéng)懇待人,一點(diǎn)一點(diǎn)地示范發(fā)音;他耐心待人,用心傾聽(tīng)每個(gè)語(yǔ)言障礙者的話語(yǔ)。用充滿著幽默與風(fēng)趣的談吐化解國(guó)王被嘲笑的難過(guò)與心痛。雖然,有時(shí)讓人覺(jué)得有些不知天高地厚,面對(duì)國(guó)王不僅不特殊對(duì)待,而且還叫國(guó)王小名。但有誰(shuí)知道,醫(yī)生的良苦用心。一個(gè)口吃的人必然情緒壓抑,在眾人面前別扭、尷尬,面對(duì)諷刺越發(fā)不相信自己,從而遮住了那閃光的優(yōu)點(diǎn)和無(wú)限的潛力。在這時(shí),國(guó)王最需要的是放松,愉快的交談,感受身心的蘇暢;感受如同父母的溫暖;感受似朋友的撫慰。醫(yī)生用一種別樣的方式鼓勵(lì)國(guó)王,讓他找回自信。最后,他們也建立了異常深厚的友誼。我想,這樣的醫(yī)生在世界上應(yīng)該是寥寥無(wú)幾的,他們,是醫(yī)生的驕傲!

而國(guó)王也是一位很棒的人,他雖然口吃,但他善良,對(duì)哥哥倍加關(guān)心,從沒(méi)有奪位的念頭。他也十分努力,在妻子的支持下,努力做一位好國(guó)王,為民眾著想。有時(shí)國(guó)王會(huì)因?yàn)獒t(yī)生的激將法而憤怒或因自尊受損而惱火,但我看到了他忍受、包容的一面,看見(jiàn)了他認(rèn)真聽(tīng)取醫(yī)生建議的舉止,哪怕情緒并不太好。國(guó)王在堅(jiān)持著,每天念繞口令,每天卷舌頭,而有多少人能看見(jiàn)他背后委屈的淚水呢?或許國(guó)王很威風(fēng),但有多少責(zé)任和義務(wù)沉落雙肩,或許國(guó)王可以命令任何人,但每件事要思考多少遍才可以下達(dá)命令。特別是當(dāng)一位口吃的國(guó)王要代表民眾的心聲演講時(shí),當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)要為全國(guó)同胞加油打氣時(shí),他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己國(guó)家的國(guó)王無(wú)能,是個(gè)笑話?不!絕對(duì)不會(huì)!國(guó)王是他們的驕傲,人民是國(guó)王的自豪!一切都在改變,國(guó)王以自己堅(jiān)定的信念與毅力克服了口吃,在全國(guó)演講中抑揚(yáng)頓挫,結(jié)束了,掌聲雷動(dòng),這是一場(chǎng)成功的演講!

人生的道路必然坎坷。人生就像大海,每個(gè)人都像一艘渺小的船,沒(méi)有風(fēng)平浪靜的海,沒(méi)有不受傷的船。在懸崖的邊緣,你是否想過(guò),一切皆有可能;在放棄前的猶豫時(shí),你是否想過(guò)堅(jiān)持會(huì)有收獲。上帝是公平的,一個(gè)人的信念、自信與堅(jiān)持不會(huì)比成功多出半納米。相信自己,一切都有可能,堅(jiān)持自己,沒(méi)有天上掉餡餅,只有堅(jiān)持才會(huì)有回報(bào)。調(diào)整心態(tài),坦然面對(duì)困難,每一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮后都讓自己變得更加堅(jiān)固,向每一種陽(yáng)光的“可能”沖刺,堅(jiān)信自己是最棒的!

國(guó)王的演講觀后感篇5

影片《國(guó)王的演講》描述的是英國(guó)喬治六世國(guó)王克服口吃問(wèn)題及由此導(dǎo)致的心理障礙,成功發(fā)表演講的故事。該影片獲得第83屆奧斯卡12項(xiàng)提名,是該屆奧斯卡提名獎(jiǎng)項(xiàng)最多的一部影片,超過(guò)《黑天鵝》、《盜夢(mèng)空間》等。

影片情節(jié)看起來(lái)極簡(jiǎn)單,沒(méi)有《盜夢(mèng)空間》那樣的跌宕起伏和驚險(xiǎn)刺激,但能夠獲得如此多的獎(jiǎng)項(xiàng)提名,可以看出電影屆所引導(dǎo)的一種文化傾向,即,藝術(shù)盡管高于現(xiàn)實(shí),但它更應(yīng)源于現(xiàn)實(shí)、貼近現(xiàn)實(shí)。不必復(fù)雜離奇的情節(jié),能夠生動(dòng)刻畫現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)形式,都可進(jìn)入到人們的心靈深處。貼近現(xiàn)實(shí)需求的產(chǎn)品更容易打開(kāi)市場(chǎng);簡(jiǎn)單招式練到極致也是絕招。

從內(nèi)容看,刻畫的主題是,只要愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí),克服自我障礙,口吃也一樣可以成為演講高手。自我設(shè)定心理障礙在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)最生動(dòng)的例子就是,同專業(yè)的兩位同學(xué)A和B,畢業(yè)后分別進(jìn)入同一個(gè)單位的軟件部門和硬件部門工作,過(guò)了幾年后,A遇到硬件相關(guān)問(wèn)題總是要找B問(wèn)才能明白,而B(niǎo)也經(jīng)常找A問(wèn)軟件問(wèn)題,告訴他看某某規(guī)范,他過(guò)了幾天又問(wèn)同類的問(wèn)題,總是不能認(rèn)真研究規(guī)范,這其實(shí)是一種自我設(shè)定的心理障礙。也就是說(shuō),一個(gè)人在進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域之后,總是覺(jué)得自己不可能了解清楚其他領(lǐng)域了,結(jié)果就不向著能夠成功的方向努力了。 喬治六世剛開(kāi)始認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不可能流暢演講,他剛開(kāi)始找遍了所有知名的醫(yī)生,均無(wú)法幫他克服口吃問(wèn)題,后來(lái)遇到了一個(gè)擅長(zhǎng)演講的人指導(dǎo),才在不斷懷疑、堅(jiān)持、再動(dòng)搖、再堅(jiān)持中逐漸克服了障礙。其實(shí),學(xué)習(xí),就像是一筆債,早晚都得還,只要下決心還,就一定能還上;要是拖來(lái)拖去的,早晚得被動(dòng)。這不,我還是得仔細(xì)研究 CA 了。

前幾天,在計(jì)算N個(gè)人之間通信如果采用對(duì)稱密鑰傳輸共需要多少組密鑰時(shí),突然想不起該怎么算了。后來(lái)在和Saic討論后才想起來(lái),只要運(yùn)用排列組合公式CN 2= N!/2(N——2)! 就得到了。忽然發(fā)覺(jué)自己原本很熟悉的東西都忘記了,進(jìn)而覺(jué)得自己好像什么都不會(huì)了,再過(guò)一會(huì),又覺(jué)得其實(shí)我基礎(chǔ)蠻好的,問(wèn)題也逐漸沒(méi)那么困難了,呵呵。

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