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《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感7篇

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《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感7篇2022

夏天因?yàn)樘鞜?,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。下面是小編為大家整理的《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感7篇

《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感1

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦地煎熬和漫長(zhǎng)的等待之后,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆生命的來(lái)之不易?

當(dāng)你看見一位身患重病的病人,看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無(wú)數(shù)次昏迷,無(wú)數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中,來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里,無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命??墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱,幾分鐘前生龍活虎,卻由于自已的貪玩,無(wú)知而瞬間消失!

小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里,應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),不可單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),2030分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋,扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

因此我在這里呼吁:我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水。

《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感2

生命,是一朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn),使人失去寶貴的生命。

水,曾奪走無(wú)數(shù)人的生命,一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊]有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí),因此,我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛的生命。2006年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫(kù)玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件,不幸全部死亡;2006年6月29日,安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日,水湖鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡,大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中,溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首,占全部死亡人數(shù)的70%。

水是那么恐怖,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單:1、盡量不要去江邊游泳,如果要去,必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。3、如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們盡量用嘴呼吸。

生命無(wú)價(jià),一次車禍,一次溺水,都有可能讓人失去生命。珍惜生命,珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶,生命,只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二,讓我們熱愛生命,讓溺水遠(yuǎn)離大家吧!

《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感3

生命是寶貴的,但它很脆弱,任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止,就像一絲輕紗。為大家整理了防溺水安全教育作文:讓溺水遠(yuǎn)離孩子,希望同學(xué)們能夠注意安全。

俗話說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字,重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí),提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育,要通過(guò)觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實(shí)說(shuō)話,以個(gè)案示人,讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí),從而牢記在腦,銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水安全演練,模擬漲水場(chǎng)景,讓學(xué)生身臨其境,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然,防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問(wèn)題,應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用,加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置,實(shí)現(xiàn)全覆蓋,并加大巡查力度,做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用,提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所,學(xué)生除在校學(xué)生外,很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò),而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位,等到事情發(fā)生,后悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管,時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā),讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo),要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。

溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí),我們不應(yīng)該只扼腕嘆息,而應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠(yuǎn)離孩子,讓溺水事件不再重演……

《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感4

前幾天,在我們家附近的賈魯河里,有幾個(gè)大哥哥不幸溺亡了,聽到這個(gè)消息,我心里好難過(guò)!我非常慶幸的是在家里爸爸媽媽經(jīng)常教育我和弟弟不能私自去河邊玩耍,在學(xué)校老師也是不止一次教育我們預(yù)防溺水的知識(shí):“六不”和“一會(huì)”?!傲弧卑ǎ阂?,不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲。二,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。三,不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳。四,不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳。五,不到不熟悉的水域游泳。六,不盲目下水施救。“一會(huì)”是:學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救求助,和報(bào)警方法。

如果小朋友真的想游泳的話,可以讓爸爸媽媽帶上自己去正規(guī)的游泳館游泳,千萬(wàn)不能和小伙伴私自去河邊嬉戲游泳。俗話說(shuō)不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,就像那幾個(gè)大哥哥一樣,他們也沒有想到會(huì)發(fā)生這樣的溺水事件。

所以同學(xué)們,我們一定要吸取血的教訓(xùn),敲響長(zhǎng)鳴的警鐘,預(yù)防溺水事故,從我做起!

《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感5

溺水,多么可怕的字眼,它讓許多無(wú)辜的生命悄然逝去,造成了無(wú)數(shù)的人間悲劇,給許多家庭帶來(lái)了無(wú)盡的悲痛。溺水既然這么可怕,有什么方法能夠防止呢?我覺得做到以下幾點(diǎn)很重要。

一定不要在陌生水域游泳?,F(xiàn)在有許多人喜歡在江河、水庫(kù)、池塘里游泳,這是十分危險(xiǎn)的,因?yàn)檫@些地方環(huán)境比較復(fù)雜,而且沒有專業(yè)的救護(hù)人員。大家可以到專業(yè)的游泳館游泳,不僅水質(zhì)好,而且還十分安全。

一定要有家人朋友陪同。沒有家人朋友的陪同前去游泳也是十分危險(xiǎn)的。一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情,靠自身是很難擺脫的。

一定要做好保護(hù)措施。現(xiàn)在很多人對(duì)自己的游泳技術(shù)十分自信,在沒有任何保護(hù)措施的情況下便下水游泳,這是最危險(xiǎn)的。盲目的自信和無(wú)知的僥幸心理會(huì)加大溺水的砝碼。因此我們要做好保護(hù)措施,比如:帶好游泳圈、水袖等。

溺水固然可怕,但我相信,只要做到了以上幾點(diǎn),就一定不會(huì)讓溺水這個(gè)悲劇發(fā)生。

《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感6

水是我們?nèi)祟惖纳?,但我?guó)每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡。給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。為了防止溺水,我們學(xué)校采取過(guò)相應(yīng)措施,安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等,來(lái)時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。

沒有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同,不許私自下水;如果要游泳,在下水前不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng);學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù),并且?guī)暇壬?,如在海邊,最好有救生?如果沒有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因?yàn)樵诓皇煜さ腵水域中,你不會(huì)知道水的深淺,很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

溺水是可怕的,但是只要你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,或者你懂得如何不溺水,如何溺水時(shí)自救,溺水就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在你身上。也就是說(shuō),真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識(shí),才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

《生命安全教育之“防溺水”》心得觀后感7

游泳給人帶來(lái)歡樂,但是也隱藏著安全危機(jī),如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí),那就會(huì)避開可能發(fā)生的危險(xiǎn)。因此,我在這里提出以下一些建議:

從我做起,學(xué)習(xí)安全知識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,不參加各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;不到無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”的標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不要下水營(yíng)救,要大聲呼救,將救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水者。

生命是寶貴的,每個(gè)人只有一次;我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,我們一定要珍愛生命,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó),為自己創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛生命,預(yù)防溺水吧!

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