2022燈塔大課堂第二十八課觀后感心得
2022燈塔大課堂第二十八課觀后感心得
烈士科學家、兩彈一星元勛、九院院長郭永懷,山東榮成人,曾就讀青島大學附中,在原子彈爆炸前,因飛機失事犧牲。下面是小編為大家整理的關于燈塔大課堂第二十八課觀后感心得，歡迎大家閱讀參考學習!
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得1
今天，我們還一同參觀了郭永懷先生紀念館，整個展館通過用圖片、視頻、及珍貴的文物資料，全面展示了郭永懷先生的卓越功勛和大師風范。
郭永懷先生是我們榮成人，中國著名力學家、應用數(shù)學家、空氣動力學家，中國科學院學部委員，近代力學事業(yè)的奠基人之一，1999年被授予“兩彈一星榮譽勛章”。
新中國成立初期，郭永懷先生滿懷報國熱忱，毅然放棄了美國優(yōu)越的生活環(huán)境，帶著妻兒回國參加建設，致力于我國核武器發(fā)展，參與了從原子彈到氫彈裝置再到核航彈、導彈核武器的建設。1968年12月5日凌晨6點左右，郭永懷先生因飛機失事去世，當人們從機身殘骸中尋找到他時，吃驚地發(fā)現(xiàn)他的遺體同警衛(wèi)員牟方東緊緊抱在一起，燒焦的兩具遺體被吃力地分開后，中間掉出一個裝著絕密文件的公文包，競完好無損。原來在飛機遇險、生命將盡的最后瞬間，郭永懷先生想到的只是用身體保護對國家有重要價值的科技資料!一個人在生命完結的那一刻，還能想到用自己最后僅剩的軀體去保衛(wèi)者國家的機密，那他是何等的英雄和智者。
歲月在流逝，但人們對郭永懷的緬懷將日益深切，人們永遠不會忘記他的卓越貢獻，不會忘記他為國家富強、科學進步而無私奉獻、英勇獻身的大無畏精神。新一代的我們也將永遠會記得他的矚目精神，在這位先驅(qū)的注視下，為祖國的明天開始每一天的奮斗不息!
烈士科學家、兩彈一星元勛、九院院長郭永懷,山東榮成人,曾就讀青島大學附中,在原子彈爆炸前,因飛機失事犧牲。當人們辯認出郭永懷的遺體時，他往常一直穿在身上的那件夾克服已燒焦了大半，和警衛(wèi)員牟方東緊緊地擁抱在一起。當人們費力地將他倆分開時，才發(fā)現(xiàn)郭永懷的那只裝有絕密資料的公文包安然無損地夾在他們胸前，郭永懷,人民永遠懷念您。
郭先生在國外主要是從事理論工作和解析工作，他對自己要求很嚴格，他選定的課題都是國際上的難題。他不畏艱險硬是堅持用解析方法把它們做到底，得出重要的結論。這些工作使他在國外學術界有很高的聲譽。為此人們往往把他看作一位單純的理論家。使我感到意外的是，他也很重視新技術和實驗工作，而且為新成立的中科院力學所帶來了新技術和實驗手段。這至少包括當時世界上出現(xiàn)不久的激波管技術和等離子體動力學。后來我了解到，原來在郭先生準備回國之前，他曾經(jīng)專門考察過他認為為我國科學發(fā)展所需要的新技術和新領域。
嚴格說錢先生和郭先生都是以應用數(shù)學為主要工具的'理論家。這里說的理論家是那些其本人主要從事理論研究工作，但同時對于其所進行的理論研究的實際背景有深刻的了解，對理論研究的現(xiàn)實和可能的應用有明確的認識，對理論研究還需要那些實驗研究的相互配合有充分的認識。因此兩位先生有過人的寬廣視野和長遠戰(zhàn)略思考。一次郭先生當面問我，領導一個研究所的人應當是有理論見解的(好的以實驗為主的科學家同樣可有很高的理論見解)，還是什么別的人。我的回答是前者。當時他感到滿意。我想這是因為如果科學研究缺少高一層次的理論指導、理論研究或?qū)嶒炑芯勘銜シ较?，落到跟著別人走的地步，難以有所創(chuàng)新。
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得2
孔繁森生于1944年，死于1994年11月29日，享年50歲。他是山東省聊城市棠邑五里墩村人，是模范共產(chǎn)黨員，1966年加入共產(chǎn)黨。1969年復員后，他先當工人，后被
提拔為國家干部。1979年，國家要從內(nèi)地調(diào)一批干部到西藏工作，孔繁森主動報名，請人寫了“是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”的條幅。剛到西藏，他又寫下“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”，以此銘志。
進藏以后，原定孔繁森擔任副部長，當?shù)攸h委考慮到他年輕能干，便任命他為崗巴縣委副書記。在崗巴工作的3年間，孔繁森跑遍了全縣的鄉(xiāng)村、牧區(qū)，與村民一起收割，打場，修水利，干農(nóng)活，是百姓心中的好領導，人們對他十分愛戴，他與藏族群眾結下了深厚的友誼。
1981年，他返回了故鄉(xiāng)。1988年，山東省再次選派進藏干部，組織上認為孔繁森在政治上成熟又有在藏工作經(jīng)驗，便決定讓他帶隊第二次赴藏工作。這一次，孔繁森在4個月的時間里跑遍了拉薩八個縣區(qū)里的公辦學校和一般農(nóng)村小學，把入學率由百分之四十五提到了百分之八十?？追鄙且晃粌尚淝屣L，一塵不染得好領導，他說：“人民政府干部，要為人民辦事，為人民服務?！?/p>
這就是孔繁森，我們學習的榜樣。
孔繁森作為建國以來重大典型，被譽為“九十年代的 雷鋒”“新時期的 焦裕祿”“領導干部的楷?！薄懊褡鍒F結的典范”。他用真摯的愛民之情，赤誠的為民之心，強烈的富民之愿，譜寫了具有最樸素的普世價值和人文情懷，閃爍著不朽的文明之光、人性之光和理想之光。今天我們從普世價值的角度認識和傳播孔繁森精神, 大力倡導愛人、幫人、關心人的人生價值觀，對構建和諧社會，促進 世界和平與進步大有裨益。
深入挖掘“好人”“大寫的人”這一基本特質(zhì)，倡導與時俱進地學習孔繁森精神,對構建和諧社會有著重要的時代意義。孔繁森精神集中體現(xiàn)的愛、愛別人、愛人民、愛集體、愛祖國的價值觀，適用于一切生活領域、一切家庭團體、一切國家種族和宗教，也照顧到全人類各個方面的利益和共同價值觀，具有跨文化、跨民族、跨宗教的普世價值，是全球人類普遍能夠接受的倫理觀，廣泛傳播推廣，終將造福人類!
十五年前，一個光輝的名字，在一夜之間譽滿中華大地;一位共產(chǎn)黨員，在共和國歷史上矗立了一座不朽的豐碑;一種高尚的精神，至今依然感動和激勵著千千萬萬中華兒女。--這就是孔繁森和孔繁森精神!十五年過去了，孔繁森精神不僅沒有過時，而且隨著時代的發(fā)展，穿越時空，歷久彌新。在慶祝新中國六十年華誕之際，孔繁森當選為100位新中國成立以來感動中國人物、時代領跑者--新中國成立以來最具影響的勞動模范、山東省100位為新中國成立、建設做出突出貢獻的英雄模范人物。值此紀念孔繁森殉職十五周年之際，以更開闊的眼界審視孔繁森精神的時代特征，從普世價值的角度來全面深刻認識孔繁森精神的豐富內(nèi)涵，深入挖掘“好人”“大寫的人”這一基本特質(zhì)，對于在更深的層次、更廣泛的領域與時俱進地學習和傳播孔繁森精神，促進全民樹立社會主義核心價值觀，實現(xiàn)孔繁森精神走向世界，擴大先進文化 影響力，使之對整個人類文明產(chǎn)生積極影響，具有十分重要的意義。本文嘗試從以下三個方面探討這個問題。
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得3
郭永懷(1909年4月4日—1968年12月5日)，男，山東榮成人，中共黨員。著名力學家、應用數(shù)學家、空氣動力學家，中國科學院學部委員，近代力學事業(yè)的奠基人之一。他長期從事航空工程研究，發(fā)現(xiàn)了上臨界馬赫數(shù)，發(fā)展了奇異攝動理論中的變形坐標法，擔負了國防科學研究的業(yè)務領導工作，為發(fā)展導彈、核彈與衛(wèi)星事業(yè)作出了重要貢獻。1999年，郭永懷先生被授予“兩彈一星榮譽勛章”，是該群體中唯一一位獲得“烈士”稱號的科學家。
一個人的生命由太多太多的10秒組成，有人也許打一個懶洋洋的哈欠，10秒鐘就倏忽而過。有的人卻在10秒鐘內(nèi)完成一個驚天動地的動作，呈現(xiàn)出一種頂天立地的姿勢，從而得到永生。
他太累了，可有太多太多的工作需要去做。1968年12月4日，他又有了一個重大發(fā)現(xiàn)，時間比什么都重要，他決定立即將這一大好消息匯報給領導，于當晚從青?；仫w到北京。有同事勸他：“晚上不安全，您就明天去吧?！彼πφf：“晚上好，睡一覺就到了?！北M管累，可他不愿耽誤哪怕一分一秒，他要把征途當旅途。
他就是中國核武器研究院副院長郭永懷。坐車到了蘭州，在蘭州換乘飛機的間隙里，他還不忘抓緊時間聽取了課題組人員的情況匯報。
晚上10點多鐘，他登上了飛機?！坝惺裁词陆行盐??！钡菣C后，郭永懷對警衛(wèi)員牟方東吩咐一句，就沉沉睡去。他睡得很香，因為在他看來，爭取了這么一個晚上，換來一個白天，又可以做好多事情。
那晚，天氣很好，飛行一路順利。已有晨曦從舷窗中透了進來，飛機快到北京了，警衛(wèi)員輕輕搖醒了他。好久沒有睡上這樣一個安穩(wěn)覺了，郭永懷覺得神清氣爽。
這里將鏡頭切換一下：1968年12月5日的凌晨6點左右，首都機場響起一陣驚天動地的轟響，隨后一個巨大的火球和濃濃黑煙直沖云霄!一架小型飛機一頭扎在了首都機場附近的玉米地里!
飛機殘骸散落得到處都是，一共有13人不幸遇難，燒焦的尸體散落一地。救援的士兵們發(fā)現(xiàn)，在燒焦的尸體中，竟然有兩人緊緊地抱在一起。
盡管已看不清面目，但抱在一起的他們，如億萬年形成的煤炭，蘊含著巨大的能量，人們仿佛看到了那赫赫的照耀世界的光明!又宛然劃過浩渺長空不可燃盡的隕石，是那樣堅硬而內(nèi)涵豐饒!是的，這緊緊抱在一起的，就是郭永懷和他的警衛(wèi)員牟方東。
原來，飛機到了首都機場上空，開始徐徐降落，起落架落下，2000米、1000米、500米……然而，當飛機降到400米左右的高度時，飛機突然失去了平衡，開始垂直墜落。飛機從400米高空墜落到地面的時間大約不到10秒，而就在這一瞬間，郭永懷猛地站起身來，緊緊抱住了站在身邊的警衛(wèi)員。
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得4
郭永利，男，現(xiàn)年34歲，2003年6月畢業(yè)于榆林學院，一直在府谷縣馬川學校任教。從參加工作至今，堅持教書育人，為人師表，以一份強烈的工作責任心和政治使命精心愛教。能時刻保持自己的選進性，克人先克己，具有正確的世界觀，人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神，勇于創(chuàng)新時刻以陶行知先生的“捧著一顆心來不帶半根草去”的名言來鞭策自己。
一、不斷學習、積極向上
郭老師從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常
教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
郭老師利用課余時間研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面郭老師贏得了學生和家長的普遍贊譽。
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得5
1960年5月，郭永懷被調(diào)到核武器研究院(九院)，并兼任該院副院長。他在處理好力學所日常工作的同時，把大量精力花費在研制核武器這項對我國政治、國防和科技發(fā)展有重大意義的事業(yè)中。在原子彈研制初期，郭永懷主要負責力學方面的領導工作。
在原子彈理論探索階段，郭永懷對一些關鍵問題的解決作出了重大貢獻。例如，當時在第一顆原子彈采取什么樣的引爆方式上存在不同意見，郭永懷通過比較兩者的優(yōu)劣，大力支持“爭取高的，準備低的”的方針，即以較高級的“內(nèi)爆法”作為主攻方向。又如，在炸藥爆轟波的理論計算上，郭永懷正確地提出用一維特征線法進行，解決了一大批理論和技術難題。為了使大家了解爆轟學，郭永懷還親自講授了爆炸力學。
在爆轟物理試驗過程中，郭永懷經(jīng)常深入試驗現(xiàn)場，指導工作并協(xié)助開展試驗。當時，為確定原子彈爆轟聚焦技術方案，爭論是很熱烈的。年輕的物理學家陳能寬提出了一個難度和風險都很大、但卻能少走彎路的聚焦方案。許多人對此持懷疑態(tài)度。郭永懷從力學角度反復估算，大膽支持采納這個方案。為了配合爆轟試驗，郭永懷還指導設計部人員進行不同試驗元件的結構設計，使爆轟試驗得以順利進行。
郭永懷十分重視并經(jīng)常在九院的會議上反復強調(diào)核彈的武器化和系列化，指出要努力做好核武器的后期發(fā)展工作。在此后的進程中，他一直負責總體結構設計、外型設計以及環(huán)境模擬實驗的指導與把關。他很早就安排了一系列與武器化有關的預研課題，包括結構設計、外型設計、飛行彈道、物理引信、環(huán)境試驗項目與設備等。在彈體結構設計中，郭永懷提出了許多獨特的設想，包括薄殼結構、通用核航彈等。它們都在后來的工作中逐步得以實施，對核武器的輕型化、實戰(zhàn)化和系列化以及新原理實驗具有重要的意義。
在環(huán)境試驗方面，郭永懷在建立我國核武器環(huán)境試驗設備及分析研究上起了主導作用。他從技術人員的配備、課題的安排、試驗項目的確定和試驗設備的籌建等多方面入手，使我國有了一整套大型、精密、試驗范圍較廣的設備，包括沖擊、噪聲、振動、過載、溫濕度、霉菌、鹽霧的組合試驗設備和大型離心試驗機等。他還親自出馬，找有關單位協(xié)商研制專門設備。
郭永懷的科研眼光長遠，在他心中始終裝著武器化階段的長遠計劃。他提出動態(tài)環(huán)境試驗要開展隨機振動、高速沖擊和噪聲試驗。為了提高核武器的適應性，他提出開展拓寬溫度試驗。九院當時分工不分家，郭永懷的注意力也常常超出力學領域之外。他特別關心“安全論證”課題的研究。“安全論證”就是研究當飛機投下核武器后，能否以及怎樣安全躲過光輻射、沖擊波的威脅。為了保證絕對安全，郭永懷極力主張理論計算與模型空投試驗結合進行。為此他還親自過問并參與計算核航彈和氫彈空投過程中的飛行彈道、傘—彈彈道特性。在他的倡導下，經(jīng)過嚴格的計算與分析，每次核試驗飛機都安全返航。
他對我國核武器事業(yè)的貢獻是多方面的。例如，他對核武器系列化發(fā)展提出許多建議和設想;他指導進行了反潛核武器的水中爆炸力學研究、水洞試驗以及調(diào)研工作;對研究發(fā)展?jié)摰貙椧沧鞒隽素暙I。此外，郭永懷還應兩彈結合時期的需要，對我國核武器科研體制提出了重要設想。
1968年10月，郭永懷再次赴青海，籌劃我國第一顆導彈熱核武器試驗工作。在離開青海之前，他對這次國家試驗進行過評價發(fā)言。當時，試驗的理論方面有“過早點火幾率”問題;實驗方面有設計內(nèi)球新結構問題;材料加工方面正考慮產(chǎn)品自熱和裝配貯存問題;在整體系統(tǒng)方面有“彈、傘、機”的協(xié)同配合問題。郭永懷從這次熱試驗的準備情況瞻望1969年和以后的任務，大膽提出今后設計要重新考慮上述各方面的問題，為我國核武器的機動、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永懷從蘭州乘飛機返京。當飛機在北京機場著陸時，發(fā)生了一等事故，郭永懷不幸以身殉職。
郭永懷為我國的力學事業(yè)、國防科技事業(yè)貢獻了畢生精力。他在回國后的短短12年時間里所做的工作之多令人嘆服。他參與了我國小型地空導彈、氫氧發(fā)動機和反導導彈的研制;他翻譯并出版了普朗特的名著《流體力學概論》，組織翻譯了《爆炸力學》;他擔任了《力學學報》和《力學譯叢》兩個雜志的主編;他是中國力學學會理事和中國航空學會副理事長。郭永懷的學術成就和高尚品德受到人們的敬仰和欽佩。為了紀念他，中國科學出版社分別于1982年和1990年出版了《郭永懷文集》和《郭永懷紀念文集》。1988年12月5日，在中國科學院力學研究所大院東側綠蔭叢中為郭永懷樹立了一尊漢白玉雕像。郭永懷的光輝形象將永存人間。