王二小觀后感3篇

王二小觀后感3篇

　　最初接觸到王二小，還是在二年級語文下冊的課書上，對他的英雄事跡很清楚，但對他本人的了解卻很少。下面是學習啦小編給大家整理的王二小觀后感，希望大家喜歡。

　　王二小觀后感1

　　今天，我在網上看了一部影片叫《少年英雄王二小》，看完以后讓我非常感動。

　　一天，二小正在放牛，突然，他發(fā)現(xiàn)日本鬼子進村了，二小趕快把牛趕跑，讓自己暴露在敵人眼前。吸引了鬼子的注意力，讓轉移的

　　老百姓安全地撤離了。鬼子讓二小帶路，二小假裝聽話，便把鬼子們帶到了八路軍的包圍圈里，吳連長一聲令下，所有的戰(zhàn)士都開槍向鬼子掃射。鬼子才知道中了埋伏，便把爬上山腰的二小給槍殺了。三名兇殘的鬼子用鋒利的刺刀狠狠地戳向王二小的背上，又挑在大石頭上。王二小壯烈犧牲了。突然，一支鐵騎向鬼子殺過來把鬼子全部殲滅。

　　一九四一年九月一六日王二小壯烈犧牲。時年十三歲。他被安葬在河北省淶源縣狼牙口村他 的墳墓緊挨著二位八路軍烈士的墳旁。

　　他用自己的生命換了全村老百姓的生命，還消滅了全部鬼子。王二小，你是一位英雄，你將永遠銘記在我心中!

　　我覺得王二小有大無畏的犧牲精神，很勇敢。他年紀雖小，但是他卻為祖國獻出 了自己寶貴的生命，我應該：刻苦學習.珍惜時間.多學知識.掌握本領來報效祖國。

　　王二小觀后感2

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪里去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當我聽到這支歌曲的時候，心里對小烈士王二小的敬佩之情就油然而生。

　　最初接觸到王二小，還是在二年級語文下冊的課書上，對他的英雄事跡很清楚，但對他本人的了解卻很少。今天，我在家看了一部名叫《放牛郎王二小》的電影，終于知道他是如何成為一名英勇的小烈士了。故事主要講述了王二小因為親人被日本鬼子殺害，跋山涉水地去投靠了紅軍，就為了要把日本鬼子趕出中國。在一次日本鬼子掃蕩他們村子的時候，勇敢地把敵人引入了紅軍的埋伏圈。當日本鬼子發(fā)現(xiàn)被騙了，用長長的槍尖把他刺死在了石頭上面。紅軍從山坡上沖了下來，用復仇的子彈射死了所有的敵人。在場所有的人都為王二小留下了感動的淚水。

　　看完這部電影，我深深地體會到王二小是一個既勇敢又有智慧的人。他的勇敢在于看見了敵人也不退縮，他的智慧在于懂得把敵人引進紅軍設置的陷阱里。我喜歡王小二，因為他的勇敢和智慧;我敬佩王小二，因為他不怕犧牲，只想著如何把敵人消滅。這時候我的腦海里跳出了舍身炸碉堡的董存瑞，堵槍口的黃繼光，鍘刀慷慨就義的劉胡蘭……這樣的革命英雄還有很多很多，正是因為有了千千萬萬革命先烈的前仆后繼，所以才有了今天我們的幸福生活，這樣的幸福生活真是來之不易啊!

　　因此我一定要好好珍惜現(xiàn)在的一切，努力學習，不斷進步，長大后要做一個有用的人，對社會做貢獻的人，實現(xiàn)自己真正的人生價值。

　　王二小觀后感3

　　惰惰班正好學到課文《王二小》，老師就安排在課室里看同名電影。要求七點五十就要到學校，八點鐘正式開演。也真是夠積極的!每到這種要提前上學的時刻，我就會在心里直樂--還是離校近好呀!看那些每天要小車接送或是擠地鐵、公交過來上學的孩子，那個可憐!覺都不夠睡呀!

　　話說回到家打開惰惰的家校聯(lián)系本，今天的作業(yè)居然是寫--《王二小》有感。

　　“媽媽，什么叫‘有感’?”

　　“就是感想呀!你有啥感想呀?”

　　“嗯，不錯!下次老師繼續(xù)安排看電影。”我暈!這就是他的感想!

　　“是你對《王二小》這部片子的感想。你看懂了嗎?”

　　“沒懂!”

　　“那你把課本好好看看。你知道這故事發(fā)生在什么年代?”

　　“不知道。”

　　好家伙!課本里沒頭沒尾的講了這么個故事，電影估計也跟課本差不多，讓他這種小P孩寫感想，那還不是在考家長嘛!就象前幾天學了《曹沖稱象》，老師居然讓他們想其他的方法。我覺得曹沖的方法在那個年代簡直是很完美了，還能有啥好方法?

　　拿著課本慢慢地引導惰惰，故事大意是啥?能從中學到什么?這就是我們當年的學習套路，幾十年如一日地沒變哪!好在我當年業(yè)務純熟，對付這個還行!惰惰在我的悉心引導下，終于總結出--王二小的機智勇敢是值得我們學習的!