《李智華講座》觀后感3篇

　　《李智華講座》觀后感1

　　前段時(shí)間，我們學(xué)校來了一位充滿傳奇色彩的人物——李智華老師。

　　當(dāng)時(shí)她的演講對(duì)我們每個(gè)人來說都依然記憶猶新。只因她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢?guī)Ыo我們的事非一般的震撼。這足以讓我們產(chǎn)生共鳴。一場(chǎng)無情的大火。李智華老師永遠(yuǎn)地失去了她的雙臂，命運(yùn)卻沒有折斷她飛翔的翅膀;一場(chǎng)大雪，帶走了李智華老師至愛的母親，但卻沒有奪走她生活的勇氣;一句殘酷的否決，李智華老師便與夢(mèng)想中的教室失之交臂，但她卻依然想象著命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。是啊!只因她擁有著樂觀向上的態(tài)度!多么殘弱的身體，多么偉大的力量!

　　雖然李智華老師在無情的大火中失去了雙臂，可老天又在無形中給她增添了一雙隱形的翅膀!在她的夢(mèng)想中無限地飛翔，在夢(mèng)想中，她碰到了天、撫了天上的云，在那里，她就是天空的主角!

　　可她不只是在夢(mèng)想中當(dāng)主角，她在不停地攀登。

　　沒有了雙臂的李智華老師，想盡一切辦法讓其他的部位代替手臂。

　　她試圖讓雙腳來代替雙臂，便拿起杯子來挑戰(zhàn)。她用腳趾夾起杯子的把手，杯子剛剛顫顫巍巍地起了一些，又馬上落了下來，可她并沒有氣餒，就這樣，衰落又端起地重復(fù)著，三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，她終于可以毫不搖晃地將杯子中的水送入口中。接著，經(jīng)過李智華老師的努力與堅(jiān)持，她不僅端起了“沉重”的杯子，還學(xué)會(huì)了自己疊被子、用腳寫字，自己吃飯。是她，讓我懂得了什么叫做真真正正的自食其力。

　　“在我三個(gè)月的時(shí)候，我就與死神進(jìn)行了一場(chǎng)頑強(qiáng)的搏斗，在搏斗中，我是一個(gè)勝利者!”這句話是李智華老師發(fā)自內(nèi)心的感言，也是我印象最深、感觸最大的一句話。這不是一個(gè)失臂者發(fā)出的感言，而是一個(gè)強(qiáng)者所發(fā)出的貫穿人心的吶喊!可見，李智華老師的內(nèi)心是多么地強(qiáng)大，在困難面前不服輸?shù)膽B(tài)度，讓我不禁心生敬意。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我應(yīng)該會(huì)不時(shí)想起這句話吧!它會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)，它會(huì)使我振奮，它會(huì)使我?guī)е鴿M滿的希望向前進(jìn)取!

　　李智華老師的精神定會(huì)陪我走過人生的道路，它教會(huì)我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信，使我明白人生沒有過不去的事，沒有跨不過的坎兒，只要堅(jiān)持，相信一切都是浮云，一切都將會(huì)過去。

　　《李智華講座》觀后感2

　　“生命”，“力量”多么沉重的兩個(gè)詞啊，其中又包含著多少故事。那天，我深刻體會(huì)到了。

　　學(xué)校四百米操場(chǎng)上，全校六千多中小學(xué)生及其家長(zhǎng)安靜聆聽一場(chǎng)演講。有時(shí)肅穆，安靜的連一根針掉到地上都能聽見，有時(shí)驚險(xiǎn)。恐怖的全身上下的汗毛都豎立起來的了，有時(shí)感傷難過到神經(jīng)全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在哭泣。這絕對(duì)足以稱得上是震撼。

　　我跟著李智華走進(jìn)了她的幼年，那悲慘的命運(yùn)，似乎早已是命中注定，但卻只能接受。艱苦的家庭條件，患有神經(jīng)病的母親，而后那被火燒成殘疾的自己。聽起來也都是毛骨悚然。

　　我跟著李智華走進(jìn)了她的兒時(shí)。那樣天真無邪，那樣幼稚。她居然以為別人才是特殊的人，這是她兒時(shí)的無稽之談，在兒時(shí)也隨之打破了。她還是依然選擇了相信現(xiàn)實(shí)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我跟著李智華走進(jìn)了她的青春。那樣的愛學(xué)習(xí)，也許是上帝怕她太完美，就在她只有三個(gè)月大時(shí)，奪去了她的雙臂。正是如此，李智華這位折翼天使才變得堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的用腳練習(xí)著寫字，花花。多么自強(qiáng)，自立。在她的演講中，我依稀記得這句話，至今也是歷歷在目。主持人包括李智華本人也是多次提過。她說：“我相信正常人能做到的，我也能做到;我能夠做到的，你們就一定能做的更好。這是一句多么真實(shí)的話啊!

　　難道不是嗎?該想想自己以后的方向拉，為何不努力呢?我相信，只要我努力，我能比李智華做的更好。

　　現(xiàn)在的李智華，在經(jīng)過痛苦的失臂和一些挫折中堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了。她就是強(qiáng)者，勝利者。我們要從這樣真實(shí)的例子中學(xué)會(huì)一些東西，吸取一些營養(yǎng)。我們也要做生命中的強(qiáng)者，這就是生命帶給我的力量。

　　《李智華講座》觀后感3

　　三個(gè)月大的她便與死神和火神進(jìn)行搏斗，搏斗中，她是勝利者。然而，她付出了慘重的代價(jià)——雙臂。但智華始終樂觀向上、頑強(qiáng)，就像小草一樣，有著驚人的生命力，無論風(fēng)吹雨打，炎炎酷日，終究能頑強(qiáng)的活下來。

　　那時(shí)的她有個(gè)愿望，就是喝到自己親手喂的水。對(duì)于我們來說，是舉手之勞的事，卻是她心中的渴望。她如辛勤的農(nóng)夫，每天辛勤的耕種那塊貧瘠的土地，即使長(zhǎng)出果實(shí)的機(jī)會(huì)多渺茫，可她從未放棄。歷時(shí)三個(gè)月，她用右腳的兩個(gè)小腳趾，終于喝到自己親手喂自己的水。我想：那份喜悅是我們所不能體會(huì)的，大概就像又餓又渴的人，在一望無際的沙漠中行走，即使倒下的那剎那，發(fā)現(xiàn)了綠洲吧!

　　后來她以最好的成績(jī)進(jìn)入了初中?？伤谏钪?，處處離不開別人的幫忙，她是一個(gè)自強(qiáng)的人，她不希望活在別人的照顧下，她開始嘗試自己用腳疊被子，智華也是普通人，她想過放棄、退縮，甚至想過不蓋被子?？啥斓搅?，那唯一的取暖工具讓她低下了頭，她哭了。智華說，放棄對(duì)她來說比堅(jiān)持更難。我震驚了：那時(shí)的她與我們一般大，可那骨子里透露出的傲氣、骨氣，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上。后來，她可以用三分鐘疊一個(gè)漂亮的軍被。在初中生涯中，智華過得很艱苦，她不吃早餐，中午和晚上各吃一兩飯，剩下的飯錢給媽媽治病!每當(dāng)患精神病的媽媽來找智華時(shí)，同學(xué)都嘲笑她是小瘋子!

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