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高考1977的觀后感800字高中

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  《高考1977》影片圍繞著這群知青展開了一系列的故事。那么下面是小編收集整理的高考1977觀后感800字,一起來看看吧。

  高考1977觀后感800字

  今天看完《高考1977》這部電影后,內(nèi)心只有一種感覺——感動(dòng)。

  十年的“”動(dòng)蕩,破滅了廣大學(xué)子的大學(xué)夢,而沒有經(jīng)歷過“”的我們,無法體驗(yàn)?zāi)欠N夢碎的痛苦。

  當(dāng)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平宣布恢復(fù)高考的時(shí)候,一個(gè)民族,一個(gè)國家的新希望就此誕生了。

  《高考1977》中,一批因“”而發(fā)配至東北勞作的知識(shí)青年,在1977年恢復(fù)高考的時(shí)候,受到過上層領(lǐng)導(dǎo)的阻攔和脅迫,但他們熱血沸騰,以絕食相威脅,決不能在希望面前留下遺憾。那種對高考的執(zhí)著鼓舞了我,給我樹立了榜樣。

  看完整部電影,有一個(gè)片段給我留下來深刻的印象。就是知青們拼盡全力追趕火車去高考的情景。他們?yōu)榱藚⒓涌荚?,在雪天早早起床,坐著拖拉機(jī)去火車站乘坐開往縣城的火車。但半路上拖拉機(jī)拋錨了,時(shí)間不等人,他們便索性跑步去追趕即將到站的火車。一路上充滿艱辛,但他們相互鼓勵(lì)、相互攙扶、跌倒了再爬起來,有幾個(gè)學(xué)子摔倒后實(shí)在無法走了,就大聲鼓勵(lì)其余考生,臉上全是遺憾,那一場景令我十分感動(dòng)。他們追趕的是一列希望列車。

  影片無時(shí)無刻都折射出一系列社會(huì)劣態(tài)。“一個(gè)章子就能決定一個(gè)人的命運(yùn)”,這是主人公老遲起先面對知青說的最多的一句話,沒有他的蓋章誰都不許參加高考。老遲層層阻攔知青參加高考,而其目的只是為了不減少“北大荒”工程中的收入。直到女主人公陳瓊的父親為了女兒高考,冒著風(fēng)險(xiǎn)偽造證明,并把證明和一封給女兒充滿深情的信寄給老遲。老遲這才被打動(dòng),并開始支持高考,最后成了知青們順利參加高考的關(guān)鍵人物。

  “恢復(fù)高考比高考本身更重要”,這是影片中最動(dòng)人的一句話。高考,讓他們的命運(yùn)得以改變,再次證明了知識(shí)就是力量的真理。他們從沒畏懼過,跟他們比,我們的條件太好了,一心一意學(xué)習(xí),沒有任何干擾,我們又何必畏懼?面對即將到來的高考,我們應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)!

  現(xiàn)在,恢復(fù)高考已經(jīng)30多年了, “沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的人生”說明高考已經(jīng)成為我們?nèi)松囊徊糠?,所以在現(xiàn)今如此優(yōu)越的環(huán)境之下,我們應(yīng)懂得珍惜,用汗水書寫這段美好的時(shí)光。

  高考1977觀后感作文

  看了這部影片之后忽然想起自己的高三。

  起得比雞早睡得比狗晚,起來之后應(yīng)對的就是慢慢課桌一大摞書本,重的連課桌的翻蓋都開不出來,也有成疊的模擬卷在面前張牙舞爪,會(huì)有一把寫完了的水筆筆芯,嘴里念叨的也都是些什么英語單詞、語文的詩句,偶爾還會(huì)在某個(gè)腦子不太清晰的時(shí)候把某同學(xué)隨口叫做AgCl,總之,高三就是在老師不動(dòng)聲色的說“你們要在高考中體現(xiàn)水平,把隔壁班的打的血肉模糊”這種恐怖氣憤中度過。都說高三是黑暗的,以前的我覺得亦是如此。

  然而一部影片卻顛覆了所有的想法。

  這是一個(gè)發(fā)生在黑龍江的一個(gè)農(nóng)場的故事,講述了一群在農(nóng)場插隊(duì)的青年沖破重重阻難參加那一次另一代人都難忘的高考。故事融合了更多的是一些暖色調(diào)的感情,比如男女主角陳瓊和潘志友的感情,男青年之間那種真摯的兄弟之情,所謂“右派”的父親與女兒之間的親情,包括一向一根筋的農(nóng)場長老遲也改變了對青年參加高考的態(tài)度。

  看完整片電影,一個(gè)鏡頭一向縈繞在腦海中不肯散去。這就是知青們拼盡全力追趕火車去高考的鏡頭。他們?yōu)榱藚⒓涌荚?,在冬日早早起床,坐著拖拉機(jī)去火車站乘坐開往縣城的火車。半路上拖拉機(jī)壞了,他們便索性去追趕即將到站的火車。一路上翻越深山雪嶺,充滿艱辛,他們相互鼓勵(lì)、相互打氣、相互攙扶、跌倒了再爬起來,竭盡全力、不顧一切地奔向疾馳而過的火車。他們追趕的不僅僅僅是一列趕往目的地的火車,更是一列趕往未來趕往期望的時(shí)代列車。

  因?yàn)槟甏年P(guān)系,也許我們不能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的知青們在應(yīng)對恢復(fù)高考的時(shí)的情緒。也許,參加高考對于他們的好處再也不用聽老遲的“一個(gè)章子就能決定一個(gè)人的命運(yùn)”,從此以后就能夠?qū)⒚\(yùn)掌握在自己的手中,所付出的勞動(dòng),揮灑出的汗水還有淚水,甚至是鮮血都有了切實(shí)的回報(bào)。“”結(jié)束鄧小平復(fù)出后,宣布恢復(fù)高考,這就是一個(gè)民族,一個(gè)國家的新期望。

  此刻,恢復(fù)高考已經(jīng)30多年,我們已經(jīng)把高考視為人生的務(wù)必經(jīng)歷的一個(gè)階段,“沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的人生”,在現(xiàn)今如此優(yōu)越的環(huán)境之下,我們是不是更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),努力成為國家未來的主力軍?

  “恢復(fù)高考對高考本身重要的多。”這句話也是被稱為精華中的精華。在“”的十一年里,有多少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人被判刑,又有多少知識(shí)分子,就如同陳瓊的父親,一個(gè)數(shù)學(xué)老師,被誤判為“右翼”分子,此刻想想,“”的行為是多么可笑,一個(gè)民族,一個(gè)國家,居然能夠拋棄文化,拋棄知識(shí),那剩下的還有什么?只有愚昧和無知。

  一個(gè)民族,一個(gè)國家在十一年的耽擱之后,最后有了改變的勇氣,處在當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們壓抑了太久,也發(fā)出了他們最終的吶喊。

  1977,永遠(yuǎn)停留在了過去,此刻的我們要用遺忘做向?qū)?,引領(lǐng)我們向前進(jìn)!

  高考1977觀后感

  好久沒流淚了!這是我看完這部電影以后的感慨。是的!我們好久都沒流淚了。

  這是一片浩瀚的荒原,這是一片熾熱的土地,在這片土地上,無數(shù)的知識(shí)分子揮灑了他們最美好的青春,他們在這片土地上耕耘。他們來自天南地北,大江東西。唯一共有的是對祖國的熱愛和對知識(shí)的渴求,以及對命運(yùn)的不屈。這是一個(gè)動(dòng)蕩的年代,這是一個(gè)高呼勞動(dòng)人民萬歲,勞動(dòng)最光榮的年代??墒侵挥袆趧?dòng)改變不了中國的貧窮,只有勞動(dòng)是滿足不了中國一代青年的夢想的。

  當(dāng)要恢復(fù)高考的消息在這片廣袤的土地上不脛而走時(shí),有一股小小的火苗開始蔓延,他在每個(gè)青年的心田上冉冉升起,我要讀書,我要考大學(xué),這個(gè)呼吁在那個(gè)年代,在那片荒原上是這么的突兀,這么的刺耳,可能嗎?開始時(shí)是沒人敢相信的,是的,相信這句話,在那個(gè)年代需要大多的智慧與魄力??墒?,星星之火可以燎原,空穴可以來風(fēng),當(dāng)阿三抱著收音機(jī)出現(xiàn)在眾人面前,當(dāng)宣布恢復(fù)高考的聲音從萬里之外傳來,這片火終于迎風(fēng)而起,燃燒了著萬畝北國的廣土,這個(gè)冬天注定不平凡,這個(gè)1977注定改變這一群知識(shí)青年的命運(yùn),注定改變中國的命運(yùn)。當(dāng)這片火迎著北國的風(fēng)熊熊燃起的時(shí)候,熱血在這一刻霎時(shí)奔涌.

  是的,他們要考試,他們要改變命運(yùn)。沒人能阻擋他們的腳步:十一年的時(shí)間,不能;場長的反對,不能;惡劣的環(huán)境,不能;路途的輾轉(zhuǎn),不能。是的,任何東西都不能。當(dāng)場長舍不得他們拋下辛苦耕耘的農(nóng)場而想法刁難的時(shí)候,他們一理抗?fàn)?,不成,便絕食抵抗。他們是寧愿死去,也不愿與夢想隔絕的。 當(dāng)拖拉機(jī)壞掉,當(dāng)時(shí)間急迫,他們毅然決然的選擇用腳步丈量這抵達(dá)夢想之路。他們在雪中奔跑,在林間穿梭,一個(gè)跌倒,另一個(gè)拽起;一個(gè)倒下,一伙人把他托起.他們就這樣狂奔,從黑夜奔向黎明,從現(xiàn)實(shí)奔向夢想.

  這是一個(gè)怎樣的年代,強(qiáng)生想要讀書,便去書庫去偷,被人抓住,扭送到派出所,偷書不成,反遭懲罰,然而,一句:這是你的包嗎?讓他沒有白費(fèi)力氣,是的,這是一個(gè)這樣的年代,警察偷偷的在他的包里留了幾本書。是的,知識(shí)本就有著這種力量。

  帶著“歷史反革命”的高帽的陳老師不遠(yuǎn)萬里從上海趕到東北,冒著畏罪潛逃的風(fēng)險(xiǎn),為的就是送一套高考復(fù)習(xí)資料給自己的女兒陳瓊,可是卻無法得到女兒的諒解,面對向他索要證明材料的憤怒的女兒,他顯得那樣的無奈與心痛,這是時(shí)代的罪過。為了幫助想要考試的孩子,他又應(yīng)求冒充招生辦的主任,最后又為了自己的女兒偽造了一張證明。這是一個(gè)父親的力量——不顧一切。

  這是一個(gè)怎樣的年代?頑固的場長老遲最終被這群孩子所感化,最終被這種渴求所感染。是的,當(dāng)渴望改變命運(yùn)的雄火燃起,當(dāng)渴望夢想的靈魂翻山越嶺,這便無所不及,無所不動(dòng)。這究竟是一個(gè)怎樣的年代呢?被困了十一年的靈魂終于破繭而出,我們要高考!

  我不禁想到了我的高考,想到了我們的高考。我們或許曾經(jīng)抱怨,高考這座大山壓制了我們太多太多的東西,可是我們又不得不承認(rèn),高考改變了我們的命運(yùn),是的,1977的高考改變了他們的命運(yùn),今天的高考依舊會(huì)改變我們的命運(yùn)。我感謝高考,他讓我走出了狹隘的農(nóng)村,他讓我擁有過那么多的激情與夢想,他讓我曾度過了三年繁忙充實(shí)的歲月。曾經(jīng),我也曾抱怨,高考,掠奪了我最美好最失意的歲月,但今天,回過頭觀望,才發(fā)現(xiàn),那時(shí)有著太多的美麗,太多的憧憬。


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