看三傻大鬧寶萊塢有感(2)
看三傻大鬧寶萊塢有感篇4
終于分幾次時(shí)間看完了印度喜劇大片——《三傻大鬧寶萊塢》，雖然這部片子和“傻瓜”“寶萊塢”似乎都沒(méi)什么關(guān)系，似乎有點(diǎn)文不對(duì)題，但是不得不說(shuō)這是一部能引人深思的片子，更能引起中國(guó)觀眾對(duì)現(xiàn)行教育制度的共鳴!
這部影片，利用典型的印度式幽默和三人組的搞怪批判了印度的教育制度，闡述了理想和自我選擇的重要性!
故事以兩個(gè)好朋友在尋找多年不見(jiàn)的好兄弟蘭徹的過(guò)程中展開(kāi)的回憶，這是一所印度傳統(tǒng)的名校，這里的檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)就只有第一(指成績(jī))!而蘭徹卻不隨波逐流，他用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)教訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng)，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。最后他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也做回了真正的自己!
影片中從二人回憶蘭徹入校那天起就的與眾不同為觀眾呈現(xiàn)了男主角對(duì)知識(shí)的渴望以及通過(guò)自己的方式探索知識(shí)的過(guò)程，對(duì)按部就班的課業(yè)方式表達(dá)抗議……
最后蘭徹為了好朋友拉珠而去偷試卷的考題，而被發(fā)現(xiàn)，要被趕出學(xué)校，就在這危急時(shí)刻院長(zhǎng)的大女兒難產(chǎn)來(lái)不及送醫(yī)院了就在大家束手無(wú)策的時(shí)候蘭徹用自己臨時(shí)用吸塵器改裝的工具成功的吸出了孩子，但是孩子卻沒(méi)有呼吸和心跳，就在大家?guī)缀踅^望的時(shí)候，一句"Aal izz well"卻讓孩子的腳踢了出去……
救活了孩子，蘭徹失望的要離開(kāi)學(xué)校，而在這時(shí)候經(jīng)歷了孫子生死，終于明白了學(xué)習(xí)真諦的院長(zhǎng)追了出去……
10年后，學(xué)校里的第二名“沉默者”為了和蘭徹再續(xù)10年前的賭約“看誰(shuí)更成功”，和找了蘭徹10年的兩位好友拉珠和法涵以及二次從婚禮上逃婚的院長(zhǎng)二女兒皮婭踏上了追憶和追尋的旅程，在笑料百出的路上和充滿溫馨的回憶中，私人終于在偏遠(yuǎn)的山區(qū)找到了蘭徹，而蘭徹在這里和孩子們建立了一座夢(mèng)的學(xué)校……
就在“沉默者”以為憑自己的財(cái)力和實(shí)力絕對(duì)能夠贏、穩(wěn)操勝券的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其實(shí)蘭徹是自己夢(mèng)寐以求能夠與其簽約大發(fā)明家……
影片許多地方都讓身為中國(guó)觀眾的我們覺(jué)得似曾相識(shí)……陳腐的教育，苛責(zé)的老師，成績(jī)唯一的目的以及不堪重負(fù)的學(xué)生，而蘭徹用自己的聰明才智在于其做著斗爭(zhēng)，他用他的善良、開(kāi)朗、幽默和智慧影響著周圍的人。
其實(shí)，不可否認(rèn)蘭徹從一開(kāi)始就是天才他的出現(xiàn)并沒(méi)有讓所有人都成為天才，但是他讓自己的朋友開(kāi)始審視自己，開(kāi)始對(duì)過(guò)去的自己產(chǎn)生懷疑，開(kāi)始對(duì)自己的興趣進(jìn)行探索，他教會(huì)了人們教育原來(lái)可以如此美好……
這深深觸碰了中國(guó)人的心，難道影片中印度的那所“傳統(tǒng)名校”，在中國(guó)沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)縮影嗎?難道上學(xué)不是啟發(fā)人的心智，不是讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷懷疑和探索的過(guò)程嗎?難道不是締結(jié)有益的美好樂(lè)章嗎?
如果沒(méi)有這些，只知道按部就班、墨守成規(guī)，只知道搏殺和站在別人的肩膀上嘲笑別人那這樣的教育又有什么意義呢?
近年來(lái)中國(guó)學(xué)生的自殺率攀升了;心理疾病增加了;為了幾百元而出賣自己;為了讓父母安心憋屈的活在大城市里;缺少誠(chéng)信和同情心……
這些刺眼刺耳的東西總能在現(xiàn)在的年輕人身上看見(jiàn)，有人怨年輕人，說(shuō)他們被慣壞了，其實(shí)我覺(jué)得是被灌輸壞了!在一個(gè)講誠(chéng)信等于吃虧的環(huán)境下大人們一邊告訴孩子要誠(chéng)實(shí)，一邊卻用送紅包的方式阿諛老師…這樣豈有誠(chéng)信?
在人的小學(xué)階段我們應(yīng)該教孩子去玩耍、去尊重別人、關(guān)愛(ài)生命，而不是學(xué)會(huì)打小報(bào)告、競(jìng)選班干部;在中學(xué)階段應(yīng)該是開(kāi)拓創(chuàng)新、締結(jié)真情、鍛煉身心，而不是作業(yè)如山、別人家的孩子像塊寶;在大學(xué)階段應(yīng)該是苦中有樂(lè)、掌握生活工作技能、有責(zé)任有涵養(yǎng)，而不是混日子泡妞、稀里糊涂!
只有這樣，我們才能說(shuō)這是擁有的教育，也才能對(duì)得起“學(xué)術(shù)自由、兼容并包”這八個(gè)大字!一個(gè)擁有能開(kāi)拓創(chuàng)新、勸人向善的教育的國(guó)家才能稱之為大國(guó)、強(qiáng)國(guó)!
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