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看廣場舞《普雅花》有感:人生如三步舞

時(shí)間: 智明1010 分享

  編者按:數(shù)天前,無意間看了廣場舞《普雅花》三步舞的教學(xué)視頻,正好這幾天女杰廣場某女士,也教了三步舞《草原的月光》,除個(gè)別動作外,我基本上能跳。閑著欣賞這些視屏?xí)r,心里突然有了些感想。

  記得我在中年時(shí)期,開始觀注交誼舞,對國標(biāo)狐步舞(三步舞)很有興趣,舞曲抒情悠揚(yáng)、舞步流暢平滑,步幅寬大,舞態(tài)優(yōu)雅,從容飄逸,似行云流水。但對于沒有舞蹈基礎(chǔ)的人,就很難學(xué)習(xí)這種國標(biāo)舞。而一次偶然機(jī)會在縣城的某舞廳,學(xué)過交誼舞中的舞廳三步舞。其中“快三",比較適合中青人,我比較喜歡“中三”和“慢三”。常常被三步舞中那“嘣擦擦”明快的節(jié)奏、悠揚(yáng)的舞曲所打動,看到舞廳上一對對舞伴那飄灑的舞步,非常羨慕。

  我比較笨,又比較拘謹(jǐn),只能勉強(qiáng)跳幾步。雖然跳不好,但體會到有一點(diǎn)點(diǎn)。三步舞采用3/4拍的舞曲,每小節(jié)三拍。不管哪種形式的三步舞,其基本要點(diǎn)是一樣的,第一拍出步時(shí),先屈膝降體到最低處起步,第一拍的后半拍卻開始上升,踩在舞曲的重拍上即鼓點(diǎn)“嘣”上,然后第二拍運(yùn)步時(shí)繼續(xù)上升,第三拍繼續(xù)上升到頂點(diǎn),這時(shí)在音樂鼓點(diǎn)的“擦擦"上,這時(shí)身體呈現(xiàn)暫時(shí)懸掛在空中的姿態(tài),呈飄逸和輕盈樣子,宛如驚鴻。然后在第三拍末時(shí)又下降,這樣構(gòu)成一個(gè)波浪起伏的曲線,顯示出三步舞的浪漫和飄逸。舞跳得好的人很有韻律感。這種韻律感體現(xiàn)出跳舞的運(yùn)動規(guī)律。而人體運(yùn)動是欲左先右、欲縱先收。若能體會上與下、高與低、長與短、動與靜等變化的辯證規(guī)律。并在三步舞中運(yùn)用得當(dāng),舞者如行云流水,波浪起伏,給人以美的視覺享受,而自身也非常愉悅,心情也格外舒暢。

  人生也如此,從哎哎學(xué)語,跌跌撞撞學(xué)步,到“小呵么小二郎,背著書包上學(xué)堂”,再登上社會大舞臺,舞出各自的人生。有精彩的,亦有平淡的,總之千差萬別。舞要跳好,首先必須學(xué),掌握要點(diǎn),多練習(xí),熟能生巧。人生也如此,出道前得認(rèn)真學(xué),十年寒窗,煉就過硬本領(lǐng)。這是人生最最重要的時(shí)期,如百層高樓的基筑。若基筑不牢,誰人敢建;若是強(qiáng)建,必是危房。前者如無本事創(chuàng)業(yè),后者如無本事守業(yè),結(jié)果一樣,一事無成。故從哎哎學(xué)語到學(xué)業(yè)即成,這是蓄勢待發(fā)時(shí)期,其特點(diǎn)是“學(xué)”,是打基礎(chǔ),如舞曲中的重拍,舞中的第一拍降體屈膝。沒有屈降,又何能升呢?人生若沒有學(xué)好本領(lǐng),又有何作為?子曰:“吾十有五而志于學(xué)”,就是這個(gè)道理。蓄勢是人生打基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段。有了真本事,步入社會,苦干幾十年,特別是前二十年,或獨(dú)闖天下干成大事;或進(jìn)行政事業(yè)系列修成正果;或埋頭做學(xué)問搞研究,弄清一、兩個(gè)科研難題或科技創(chuàng)新;或刻苦鉆研技術(shù),掌握一門專業(yè)技術(shù)。如此種種,恰如舞步中的第二步和第三步上升體位的“擦擦"步,如此奮斗,必有成就。及至晚年,培育新人,欣賞自己的勞動成果,最后怡養(yǎng)天年。也是舞步第三步的后半步“擦擦”時(shí)需要下降的體位。

  跳舞不但要講節(jié)拍或踩鼓點(diǎn),還要注意韻律,才會更美。那么在人生中除了奮斗外,也要講究人品及做人處事技巧。更要具有能伸能屈,剛?cè)嵯酀?jì)的品格,還有百折不撓的意志。做人與做事是一枚硬幣的兩面,一定不能分彼此。成功者的人生,恰如一個(gè)完整的“三步舞”節(jié)拍。在三步舞中,有人喜歡快三,有人喜歡中三,還有人喜歡慢三。只要掌握了三步舞的要點(diǎn),都能跳得很美。但總有人學(xué)不會,常常跳錯(cuò)。在人生的舞臺上,不管你的節(jié)奏是快或慢,只要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,即天時(shí)、地利、人和,堅(jiān)持幾十年如一日。最后總是高高興興獲得園滿結(jié)果。在人生的舞臺上,要慎之又慎,假若跳錯(cuò)舞步,其結(jié)果是留下遺憾或者一聲嘆息!

  跳舞如人生,人生如跳舞!愿你把人生這支舞跳得很美!

作者:朱志彬
公眾號:生活隨筆以文為樂

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