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中國大能手觀后感_什么才是真正的新時代(2)

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中國大能手觀后感_什么才是真正的新時代

  中國大能手觀后感篇三

  能手鑄就中國夢,更能推動四個寧夏的建設(shè),中國自古以來就比較重視能手。為了推動我國技能人才隊伍建設(shè),形成尊重勞動的良好氛圍,人力資源社會保障部、中央電視臺合作并制播《中國大能手》大型職業(yè)技能競技節(jié)目。

  《中國大能手》呼喚工匠精神。工匠精神就是一絲不茍,精益求精;工匠精神就是持續(xù)做一個事情,認(rèn)真做一件事情;工匠精神就是踏踏實實做事,就是做好細(xì)節(jié)。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展處于關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型升級期,各行各業(yè)都急需工匠精神,把中國制造發(fā)展成為中國精制。也正因此,在2016兩會政府工作報告中,首次提出工匠精神,號召全社會都學(xué)習(xí)、踐行工匠精神。他對工匠精神進(jìn)行了明確的闡釋,并提出,“一個擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族,必然會少一些粗制濫造、多一些優(yōu)品精品”。

  對于我們化工行業(yè)質(zhì)檢中心的技術(shù)員來說,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識固然重要,可是,操作、開發(fā)、售后、調(diào)試、日常生產(chǎn)管理、故障幾事故的應(yīng)急處理等技術(shù)難題,也時時刻刻考驗著我們。我們要根據(jù)質(zhì)量部管理和生產(chǎn)崗位要求,結(jié)合自身優(yōu)勢,加大對崗位員工的技術(shù)指導(dǎo),確保為生產(chǎn)車間提供快捷、有效的數(shù)據(jù);在保障各項檢測工作正常進(jìn)行的同時,確保安全生產(chǎn)零事故。這些問題的處理,離不開過硬的技術(shù),離不開踏踏實實,更離不開精益求精,這就是《中國大能手》呼喚的工匠精神。

  對于我們化工行業(yè)質(zhì)檢中心的技術(shù)員來說,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識固然重要,可是,操作、開發(fā)、售后、調(diào)試、日常生產(chǎn)管理、故障幾事故的應(yīng)急處理等技術(shù)難題,也時時刻刻考驗著我們。我們要根據(jù)質(zhì)量部管理和生產(chǎn)崗位要求,結(jié)合自身優(yōu)勢,加大對崗位員工的技術(shù)指導(dǎo),確保為生產(chǎn)車間提供快捷、有效的數(shù)據(jù);在保障各項檢測工作正常進(jìn)行的同時,確保安全生產(chǎn)零事故。這些問題的處理,離不開過硬的技術(shù),離不開踏踏實實,更離不開精益求精,這就是《中國大能手》呼喚的工匠精神。

  《中國大能手》為實現(xiàn)中國夢,搭建技能人才技能展示平臺,展現(xiàn)技能高手絕招絕活,樹立職業(yè)英雄,打造技能明星,進(jìn)一步弘揚工匠精神,引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持技能人才的培養(yǎng)和成長。我相信,在不久的將來,在我們化工領(lǐng)域也將出現(xiàn)中國最具代表性、技能高超的技術(shù)員,從而激發(fā)各領(lǐng)域技術(shù)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)技能的積極性,提高爭當(dāng)技能人才的自豪感,營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚。

  中國大能手觀后感篇四

  《中國大能手》是一檔由中央電視臺財經(jīng)頻道與人力資源部、社會保障部合力推出的職業(yè)技能競技節(jié)目,于2015年4月30日至5月3日播出。

  《中國大能手》欄目是中央電視臺財經(jīng)頻道與人力資源部、社會保障部合力推出的一檔職業(yè)技能競技節(jié)目?!吨袊竽苁帧饭?jié)目發(fā)軔于世界技能大賽。世界技能大賽又被稱為技能奧林匹克,中國已多次組隊參賽。

  世界技能大賽,又被稱為技能奧林匹克,是一項全世界職業(yè)技能領(lǐng)域里的頂尖賽事,第43屆世界技能大賽將于2015年8月在巴西圣保羅開賽。

  發(fā)達(dá)國家技術(shù)工人中高級技工比例超過35%、中級工超過50%,普通工人的職業(yè)技能提升對于提升綜合國力和提升國家整體就業(yè)率都有正面意義。

  中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,中國制造業(yè)在近幾十年發(fā)展迅速,有世界工廠之稱,產(chǎn)業(yè)工人們的自我價值實現(xiàn)與收入都和所掌握的勞動技能成正比例增長。

  在這一背景下,《中國大能手》這一檔職業(yè)技能競技真人秀節(jié)目應(yīng)運而生。它將通過在全國各地舉行的七大行業(yè)單項競技決賽,選拔出全國最優(yōu)秀的技術(shù)工人,組建成一支勞動技能國家隊。這支隊伍將在北京和另外一只由世界技能大賽的前冠軍以及職業(yè)技能世界紀(jì)錄保持者們組成的國際縱隊來一場國際挑戰(zhàn)賽。

  能夠成為這支國家隊的一員,相信是對一名產(chǎn)業(yè)工人的至高褒獎;代表國家在國際邀請賽上與世界職業(yè)技能頂尖高手一決勝負(fù),相信也是全中國三億產(chǎn)業(yè)工人都有著的共同中國夢。通過有著強(qiáng)大影響力和視覺沖擊力的電視節(jié)目播出,產(chǎn)業(yè)工人作為社會柱石的形象也將更加深入人心。

  職業(yè)技能絕活絕技不斷上演,如挖掘機(jī)與裝載機(jī)跳洽洽、蒙眼辨別金銀鉑等,匪夷所思,嘆為觀止。

  參賽選手均來自特殊行業(yè),有著特殊經(jīng)歷,個個是職業(yè)明星。比如神舟七號焊接工人、米其林餐廳廚師、護(hù)理過國家元首的護(hù)士,每個人都有不得不說的故事。

  國家隊選拔、與國際縱隊PK,激烈的晉級感和競技感貫穿整個節(jié)目始終,再加上整套體育競賽式包裝,將吸引更多笑看輸贏、為國吶喊的電視觀眾。

  7集國家隊選拔賽在地方舉行,全部為外景比賽,將競技項目與當(dāng)?shù)氐貥?biāo)性建筑或景點結(jié)合,既看超絕挑戰(zhàn),又看地方風(fēng)情

  在國家隊選拔賽中,有些項目將會對金庫、車間等真實場景進(jìn)行包裝作為比賽場地,一則讓技能比拼更有職業(yè)氛圍,二則將讓觀眾有機(jī)會一窺行業(yè)秘辛。

  3集國際挑戰(zhàn)賽將比照奧運會規(guī)格,首次在此類節(jié)目中使用全套奧運轉(zhuǎn)播設(shè)備,高速攝影、水下攝影、飛貓電兔齊上陣,讓觀眾欣賞終極競技時360°零死角。

  3集國際挑戰(zhàn)賽中,明星將助陣國家隊,他們不止是用自己的才藝為選手搖旗鼓氣,而是直接充當(dāng)國家隊選手的陪練或搭檔,共同完成技能挑戰(zhàn)。

  為模特焊制“鐵裙”;為破洞船體“縫合”??17日晚,在央視財經(jīng)頻道播出的《中國大能手—強(qiáng)焊之戰(zhàn)》中,來自全國5名焊接高手參賽,最終四川選手王晨宇奪冠!21歲王晨宇說,自己“如果不學(xué)技校,我或許是道上混的人??”

  在“強(qiáng)焊之戰(zhàn)”的奪冠,讓王晨宇名聲大噪。21歲的年輕面孔,略微有些稚氣,但他卻手握高級技師的證書,還領(lǐng)辦了一個大師工作室,實在是“人生贏家”。

  據(jù)主辦方介紹,此類競技賽的舉辦將吸引一部分人學(xué)習(xí)工程機(jī)械操作,有助于推動國內(nèi)工程機(jī)械操作手的技能提升。競賽協(xié)辦方廈工機(jī)械股份有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,本次競賽的規(guī)格較高,不論是選手選拔抑或是競技項目,都較以往“更勝一籌”。像“叉車疊羅漢”、“挖掘機(jī)跨欄奪氣球”、“裝載機(jī)倒立闖關(guān)”、“挖掘機(jī)摘帽子”等在以往的比賽中是很少見的。有難度、有看點的同時也不乏危險,這除了要求操作手本身有“兩把刷子”,更離不開機(jī)器本身的卓越性能。為此,廈工特地精選xg955h裝載機(jī)、xg822el挖掘機(jī)、xg836mh抓鋼機(jī)、xg5200dt1叉車等四大類共十余臺設(shè)備助力賽事。

  在現(xiàn)場看到,“叉車疊羅漢”的比賽無疑是驚險刺激的,此關(guān)比賽使用輕型、中型、大型、重型四種起重量由小到大各不相同的叉車,駕駛員依次操作將它們疊起。而“挖掘機(jī)跨魚缸奪氣球”則需要操作員靈活地操控機(jī)器,在比賽現(xiàn)場,記者看到,4個相隔一定距離的氣球的東南西北四個方向分別橫放1輛裝車平臺(約1.1米高),同時配搭4個高度為0.5米高的魚缸。選手要駕駛挖掘機(jī)從四個方向同時沖向奪標(biāo)氣球,利用機(jī)械手臂支撐挖掘機(jī)機(jī)身重量,順利跨過魚缸并平穩(wěn)落地后,再次利用履帶與機(jī)械手臂支撐,攀爬翻上裝車平臺,搶奪氣球。

  經(jīng)過3天的爭奪,來自交通運輸部的選派代表劉二偉以絕對的實力贏得冠軍,郭凱獲得亞軍,廈工股份選手吳智明獲得季軍。

  據(jù)人社部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,《中國大能手》節(jié)目的播出,有利于加大對技能人才工作的宣傳力度,為2015年8月中國選手參加在巴西圣保羅舉行的第43屆世界技能大賽營造氛圍;也能夠激發(fā)廣大勞動者學(xué)習(xí)技能的積極性,推動形成尊重和爭做優(yōu)秀技能人才的良好風(fēng)尚,營造人人皆可成長、人盡其才的良好環(huán)境。

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