榜樣支月英觀后感
榜樣支月英觀后感
支月英，一個(gè)在山村工作了36年的女教師，今年她退休。下面是小編為大家整理的榜樣支月英觀后感，希望大家喜歡!
榜樣支月英觀后感篇一
他們，絕不僅僅只是榜樣，更是一種崇高的精神，一種偉大而無(wú)聲的力量。
如果說(shuō)當(dāng)初是命運(yùn)把支月英推送到大山的高度，那么后來(lái)便是她用一生去踐行并堅(jiān)守了這份靈魂的高度。她看到了山里的孩子，更有一雙雙清澈透亮充滿(mǎn)渴望的眼睛，山里的孩子，更需要愛(ài)的呵護(hù)精神的滋養(yǎng)知識(shí)的灌溉，支月英就成為這樣一個(gè)把身心扎在山里的堅(jiān)挺不老松。
自私自利的生命是鄙薄的，無(wú)私無(wú)畏的生命是豐厚而飽滿(mǎn)的。支月英踐行了一名普通共產(chǎn)黨員的使命。與那些最終通過(guò)各種方式離開(kāi)大山的人們相比，她缺少的是小生命患得患失的心機(jī)，她擁有的是大生命因舍而德的博愛(ài)情懷。她不是傻子，她只是懷有更多的慈愛(ài);她不是無(wú)心的母親，她只是把愛(ài)給了更多孩子，讓更多的心靈沐浴愛(ài)的光澤。她是一個(gè)平凡的女人，一名普通的共產(chǎn)黨員。
支月英用少女的青春、女人的一生見(jiàn)證了這樣一份默默無(wú)聞的事業(yè)，成就一座人格的豐碑。她說(shuō)她將一直站在大山深處的三尺講臺(tái)，直到走不動(dòng)了。她參透了生命的智慧，擁有了最無(wú)私偉大的博愛(ài)。
今天政治清明，乾坤朗朗，國(guó)家為我們營(yíng)造了前所未有的安定團(tuán)結(jié)的美好局面，作為有著無(wú)盡智慧和力量的我們，除了更加努力地學(xué)習(xí)工作，施展生命價(jià)值，報(bào)效祖國(guó)，還有什么是華夏兒女對(duì)祖國(guó)最深情的報(bào)答呢?
我不禁想起那句伯父口中從未改變的“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)人今天的尊嚴(yán)”，明白了在年輕一代對(duì)黨一度迷茫的時(shí)期，他毅然鼓勵(lì)晚輩們積極加入黨組織，理解了他說(shuō)的那句“共產(chǎn)黨人的信念永遠(yuǎn)不會(huì)變，不會(huì)被遺棄。人類(lèi)終將會(huì)走向美好。”
今天，我的孩子即將踏入社會(huì)人生，他已然懂得了精神追求之于生命的意義。他已然懂得了不論身在何處，施展價(jià)值造福社會(huì)是一生的踐行。
今天，我們被榜樣感染，但愿明天我們成為更多的榜樣，成為一枚枚閃亮的中國(guó)名片。站在精神之巔，做炎黃嬌子。
榜樣支月英觀后感篇二
支月英，一個(gè)在山村工作了36年的女教師，今年她退休。在這36年里，她在破舊的校舍里，陪伴了一批又一批的孩子，這些孩子大多是留守兒童，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)心，但支老師象媽媽一樣陪伴他們，從叫留守兒童起床，到在教室里授課，陪孩子玩游戲，直至深夜支老師還幫個(gè)別孩子補(bǔ)習(xí)功課。
“幸福是什么?有爸爸媽媽的愛(ài)，還有老師的愛(ài)。”我的心被孩子的回答融化了，孩子說(shuō)的每一句話(huà)都是他們的心聲，在孩子們心中，支老師就如同父母一般，甚至比父母更重要。在支老師的教育下，有學(xué)生考上師范類(lèi)大學(xué)，他們的夢(mèng)想也是如同支老師，回到家鄉(xiāng)做一名光榮的人民教師，這是教育的傳承，更重要的是信念的傳承。
“我不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)守，而是因?yàn)閳?jiān)守才有希望。”支老師樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，讓我們看到一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀的人民教師，她在平凡的崗位一直從事著非常平凡工作，但正是這份幾十年如一日的奉獻(xiàn)精神，讓這份工作精髓升華到每個(gè)孩子心靈深處。
我們也是人民教師，也和支老師同樣從事著教育工作，但她的敬業(yè)、愛(ài)心，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神將是激勵(lì)我們前進(jìn)不遏的動(dòng)力。
榜樣支月英觀后感篇三
昨晚收看了中央電視臺(tái)的兩學(xué)一做特別節(jié)目《榜樣：教師黨員支月英》，讓我認(rèn)識(shí)了這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員支月英。支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。19歲的她為了祖國(guó)的教育事業(yè)不顧家人的反對(duì)毅然的選擇了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋小學(xué)，交通不便、環(huán)境惡劣多少老師來(lái)了又走，但她卻用35年的堅(jiān)守來(lái)詮釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民教師這四個(gè)字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點(diǎn)也不平凡。
生命不在于長(zhǎng)短而在于它的價(jià)值，支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅(jiān)持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個(gè)孩子輟學(xué)、讓每個(gè)孩子都有上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個(gè)大千世界。她把每個(gè)孩子都視如己出35年來(lái)無(wú)論寒冬臘月都風(fēng)雨無(wú)阻的一個(gè)一個(gè)的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻(xiàn)給了她所熱愛(ài)的人民教育事業(yè)。她是新時(shí)代優(yōu)秀黨員的代表，是我們成長(zhǎng)的榜樣。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是她最好的寫(xiě)照，她生病剛做手術(shù)就立刻趕回學(xué)校，她為工作忘記自我，心系著山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人，她是人類(lèi)靈魂的工程師，她賦予了黨員新的時(shí)代意義。在這35里她一邊教書(shū)育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是黨員中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的模板，是我們的鏡子。
她是一泓清泉，流過(guò)那片土地;她是棵大樹(shù)，守望那座大山;她用她的柔弱之軀，行走在大山深處，用腳丈量教育的寬度，用情加深?lèi)?ài)的厚度，用心拓展生命的寬度，用愛(ài)的火焰托起了孩子們的希望。
最后我堅(jiān)定了我作為一名黨員教師的思想目標(biāo)，我會(huì)不忘初心、堅(jiān)持自我沿著先輩們的足跡為祖國(guó)的建設(shè)努力奮斗，堅(jiān)守崗位把自己的教師身份牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。
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