大學(xué)班級的月工作總結(jié)范文
大學(xué)班級是高校實施教育教學(xué)的基本單位,那大學(xué)班級月總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享大學(xué)班級月工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
大學(xué)班級月工作總結(jié)
從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，我們一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已;因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息!
身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了09生物技術(shù)及應(yīng)用班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就20xx年上半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:
這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了
學(xué)校學(xué)院開展的各種活動, 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進步!
一、 班級制度建設(shè)
本學(xué)期，我班進入大二，加強"自我管理"的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求如下：定期舉行男女生互訪，通過照片實錄的方式加強真實性;
2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向：通過選舉產(chǎn)生班委`團委,活動分配細化到個人,共同出謀獻策;
3. 明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任，同時加強各成
員之間聯(lián)系,建立班級群及班干群。
在這基礎(chǔ)上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)
上 , 尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責(zé)任到人，積極團結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一
次組織活動，班委團委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。通過一年的共事使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責(zé)任，精誠團結(jié)。
三 、 活動方面
這學(xué)期組織和參與的活動有：
1.班費管理。班費實行"班長+生活委員管理，班委監(jiān)督"。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每一個月會對班費使用情況進行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。
2. 食用菌社團的接手
加強學(xué)生的動手能力,更早的接觸社會,班級成員積極參加社團的建設(shè),以我系專業(yè)優(yōu)勢和獨有平臺,積極組織同學(xué)銷售食用菌和參加生產(chǎn)
3，先后組織"教師節(jié)送祝福"、"心理班會"、"紀
念12.9 中山陵之行" 、"我包餃子你來吃" 、"打掃衛(wèi)生，回報師恩"班會活動，促進班級融合。召開班會目的為了使同學(xué)樹立自尊心、自信心和自豪感，并更早的接觸相關(guān)的招聘信息和當前世界格局
4，設(shè)立班級"流言蜚語"心墻留言板，吾手寫吾心,傳遞祝福和發(fā)表意見;
5，組織參加校大合唱，其中張其健,韓亮,武婷敏,孫亞偉,董囡獲得先進個人;參加生物工程系第一屆技能大賽中,韓亮,林倩獲中級技工證;參加演講比賽中,張其健獲得鼓勵獎;在參加院心理活動中,韓亮張其健獲三等獎;在"心理游園會"中個人及團體取得良好成績;在"心理班會"中三等獎......
6，請假必須提前說明，寫好.交與班主任簽字
7，本學(xué)期我班有1名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，5同學(xué)參加第十二期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，都順利結(jié)業(yè)。至此，我班40人中， 18人參加了黨校學(xué)習(xí)，成為入黨積極份子;1人發(fā)展為預(yù)備黨員。
四，班風(fēng)建設(shè)
在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了 "以點帶面，欣賞個人，全面聯(lián)動"的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，發(fā)現(xiàn)人才，推薦人才。在學(xué)校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、活躍、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。
五、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，上課認真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。實驗以小組為單位,積極動手,團結(jié)合作.
班級月總結(jié)范文
我不諱言班級離我對班級的目標還相關(guān)甚遠，但同樣看到，經(jīng)過一個月的努力，班級已經(jīng)發(fā)生了非常大的變化。
第一：班級干凈了。
與之前相比，不論是教室、講臺、課桌椅還是同學(xué)身上的服裝，都整齊干凈多了，尤其是學(xué)生的形象，得到了改善，以往那種低著頭的少了，知道走路時抬頭挺胸了。
而教室的課桌椅的擺放也整齊多了，每天的衛(wèi)生要求值日小組要抹桌子，桌椅自然就干凈，每天進教室會要求學(xué)生將自己的課桌椅對齊，自然就有順序了，在教室里看到某一個座位下面有垃圾，會立即要求學(xué)生撿起來扔到垃圾桶，教室的地面就沒有那么多的廢紙屑啦。
放學(xué)衛(wèi)生我也會督促學(xué)生認真做好，對于沒有做好的會要求他們重新做一次，這樣保證了每天教室整體的衛(wèi)生情況。
而二次的黑板報均獲得了一等獎，雖然不完全是同學(xué)們的功勞，但也可以使教室添色。
第二：作業(yè)完成得好多了。
剛開始的時候，每天都有不少同學(xué)沒有做作業(yè)，所以我決定讓他們知道不做作業(yè)的后果，于是每天會對不做作業(yè)的同學(xué)進行一些小小的懲罰，懲罰不是目的。
更重要的原因是了解他們不做作業(yè)的原因，在每次懲罰之前我還是會了解他沒有完成作業(yè)的原因，了解原因之后懲罰并不會放棄，不過會幫他解決一些困難，以保證他能夠按時完成作業(yè)。
現(xiàn)在每天依舊有幾個同學(xué)沒有做完作業(yè)，而且更多的是那幾個同學(xué)，比如盧、陳、沈、歐等幾位同學(xué)。
今天又問了原因，但他們均不大愿意說，那說明他們還沒有完全相信我，所以我也沒有再多問，相信再過一段時間，他們覺得老師會成為他們所信任的人之后，就會將原因告訴給我吧。
第三：課堂紀律。
我很痛恨課堂上吵鬧聲，也不喜歡課堂上死氣沉沉，如果課堂上太沉悶，我會講一個小笑話讓同學(xué)活躍起來，但如果課堂太吵鬧，我也會提醒他們注意發(fā)言方式，不能想說就說，一定要舉手發(fā)言。
說話也應(yīng)該注意在什么環(huán)境下。
中午聽廣播時間是一個管理點，我要求同學(xué)們將上課的書擺好之后，就趴在桌子上面閉著眼睛休息一下，這一個休息，并不是完全讓他們睡覺，只是讓他們將中午玩的心情收拾好，并讓自己的心靜下來，這樣下午這節(jié)課才有好效果。
當然這個時間還是有幾位同學(xué)總是控制不住自己，手里總要拿著點什么東西玩一玩，那我就會讓值日學(xué)生沒收他們的東西。
在上課的時候，很多學(xué)生喜歡將自己的水瓶放在課桌上，這是我不能容忍的，它影響了班級的形象，也可能會影響學(xué)生上課的注意力。
所以我要求學(xué)生想喝水的時候就拿出來喝，喝完之后就放進抽屜里面。
第四：學(xué)生的胸懷。
剛接手這個班，每天都有幾十個學(xué)生來告狀，什么事情都有，讓人煩不勝煩。
于是利用班隊課的機會，我跟學(xué)生講起了胸懷的話題，我告訴同學(xué)們，大家有緣在一起學(xué)習(xí)，應(yīng)該多珍惜，如果自己不小心做了對不起別人的事情，請馬上說聲“對不起”，如果沒有什么問題，那就請回答一聲“沒關(guān)系”。
而男同學(xué)更要多關(guān)心女同學(xué)，因為我們男人的胸懷是最大的胸懷，所以我們要好好保護女同學(xué)。
在一些小事上大家也要看開，不計較，這樣就不會有那么多的怨恨了。
經(jīng)過與同學(xué)集體談話和個別聊天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)禮讓多了，這是我希望看到的。
連班上最調(diào)皮的同學(xué)，也沒有以前那么喜歡去動別人了。
班級管理還有很多事情需要去做，而每一件都是小事，這許多件小事就組成了我們的日常工作。
只有將這一件件小事做好，那么班級也就會變好，而體現(xiàn)出來的就是每個同學(xué)的進步。
家長同樣是班級管理中重要的一環(huán)，有些同學(xué)的家長非常重視孩子的情況，而有幾位同學(xué)讓我覺得他們不象孩子的父母，根本就不關(guān)心孩子的情況，尤其是幾位經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)，那些家長更是表現(xiàn)很差，我覺得他們應(yīng)該慚愧，兒子與女兒都是自己的骨肉，他們能夠理解父母為自己所做的一切，而你今天的一言一行，也就是告訴他們在我們老了之后他應(yīng)該怎樣做。
你希望他在你老了之后怎樣對你，那就請你在他年輕的時候怎樣去面對他們了。
大學(xué)班級月總結(jié)
一切仿佛還在月初制定計劃的時候，殊不知一個月的時間已經(jīng)悄然的流逝了，這個月在緊張與忙碌中匆匆的度過了，現(xiàn)在仔細回憶，對我班上個月的工作進行總結(jié)：
一、班干部工作方面：
召開了班干部工作會會議，班干部們通過月初對本月心理健康月的活動精神，積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項號召，用自己飽滿的熱情來完成了這一個月以來的各項工作。
二、班級活動方面：
在五月十五日于xxx班教室對全體同學(xué)召開了以"和諧人際關(guān)系"為主題的班級教育活動。本次活動促使本班學(xué)生了解了心理健康的價值和意義，本班學(xué)生充分認識到接受心理咨詢不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，本次活動解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實際問題，增強了班級凝聚力。
三、系里活動方面：
同學(xué)們參加了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正
趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。
四、班級日常工作及存在的問題：
在班級日常工作中我們發(fā)現(xiàn)一些問題，我們發(fā)現(xiàn)我們班里的一些宿舍中出現(xiàn)了小團體的現(xiàn)象，針對這個問題我們將在下個月里集中解決。雖然有一些小問題但是我們班本月考勤、衛(wèi)生等方面還是值得表揚的。
在這一個月里，我們雖然出現(xiàn)了一些問題，但是總體來說還是很好的，希望下個月我們可以把問題解決，同時好的方面繼續(xù)保持。
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