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幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)6篇(2)

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幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)6篇

  幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)篇四:

  本學(xué)期家庭教育工作緊張而有序地結(jié)束了,這學(xué)期9月份光華幼兒園抗震加固,經(jīng)多方鑒定后,各方面指標(biāo)達(dá)到合格,才在20**年10月8日正式開學(xué),回顧本學(xué)期三個(gè)月的工作如下:

  一、光華幼兒園“家庭教育博客”和“家庭教育小報(bào)”方面。

  在這學(xué)期“光華幼兒園家庭教育博客”里的“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”一欄中一直在堅(jiān)持發(fā)一些菜單和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長(zhǎng)進(jìn)行自學(xué),并且,每個(gè)班級(jí)都重新建或開通了班級(jí)博客。各班級(jí)一共發(fā)日志41篇,家庭教育小報(bào):580份。

  二、利用家長(zhǎng)學(xué)校講座,改變家長(zhǎng)家庭教育理念。

  在這一學(xué)期里,組織召開了一次全幼兒園家長(zhǎng)講座,特邀請(qǐng)新疆>傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》,在這次培訓(xùn)講座中來200余名家長(zhǎng)。同時(shí),還進(jìn)行了《家庭教育禮儀》啟動(dòng)儀式。通過講座對(duì)家長(zhǎng)啟發(fā)很大,觸動(dòng)很深,激發(fā)了家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng),受到很好的效果,家長(zhǎng)反映很好。

  三、組織舉辦了幼兒《歌唱祖國(guó)媽媽》的手語和唱紅歌比賽,增進(jìn)了親子關(guān)系。

  通過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國(guó)媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長(zhǎng)和孩子一同表演節(jié)目以及親子游戲等活動(dòng)。增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,提高了家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,同時(shí),還提高了家長(zhǎng)和孩子的思想道德和愛國(guó)意識(shí),使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子是幼兒園和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

  四、利用書信等形式加深各班級(jí)老師與家長(zhǎng)的交流。

  這一學(xué)期光華幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放“家園聯(lián)系”表,老師和家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流活動(dòng)(即在平時(shí)接送孩子時(shí)間各班老師與家長(zhǎng)交流)。并且,還利用各班的“半日開放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書漂流”,進(jìn)一步和家長(zhǎng)溝通交流,同時(shí),還督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育。為了不斷提高家長(zhǎng)的家教素質(zhì),不斷提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。我園一直堅(jiān)持讓家長(zhǎng)同讀一本書《不輸在家庭教育上》的讀書心得48份和家長(zhǎng)業(yè)53份。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份,收回122份,與家長(zhǎng)聯(lián)系的幼兒有234名。為家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷220份,家長(zhǎng)菜單(小報(bào)上的菜單和平時(shí)菜單)一共749張。

  五、充分利用各班級(jí)的“家長(zhǎng)園地”,大力宣傳育兒知識(shí)。

  每個(gè)班級(jí)的門前都有家庭教育專欄,每一個(gè)班的老師給自己班級(jí)這一欄起的名字都不同,其內(nèi)容:一是育兒知識(shí)和教子方法,二是健康與保健內(nèi)容。都是兩周(即半個(gè)月)更換一次內(nèi)容。這學(xué)期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的內(nèi)容根據(jù)自己班級(jí)的孩子情況而定,都個(gè)不相同,各具特色。

  六、利用班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視

  A、各班都成立了家長(zhǎng)家庭教育委員會(huì),以點(diǎn)帶面的形式影響和帶動(dòng)其他家長(zhǎng)。

  B、利用各班的家庭教育專欄。這學(xué)期每班都出了3期專欄,全幼兒園一共累計(jì)24期,大力宣傳教子育兒知識(shí)。

  C、利用各班級(jí)博客進(jìn)行宣傳家庭教育內(nèi)容和讓家長(zhǎng)宣傳班級(jí)教育教學(xué)等情況。

  D、利用家長(zhǎng)學(xué)校的家長(zhǎng)集中培訓(xùn)形式,提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視。這學(xué)期還開展了“幼兒園家庭教育禮儀啟動(dòng)儀式”、提高了家長(zhǎng)對(duì)“家庭禮儀”方面的了解,同時(shí),也使家長(zhǎng)對(duì)孩子在家庭禮儀方面應(yīng)該注意的地方,如何去教育孩子和培養(yǎng)孩子懂禮貌,尊老愛幼等內(nèi)容。

  通過幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)等家長(zhǎng)在家庭教育幼兒方面,都有了不同程度的提高,但是,家長(zhǎng)在參與幼兒園活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)上,還有個(gè)別家長(zhǎng)不太主動(dòng)與幼兒園配合,從心里上對(duì)孩子的教育問題和自身素質(zhì)方面都需要有待提高。

  七、加大教師的培訓(xùn)力度,起到教師的引領(lǐng)作用。

  教師是引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育的直接的組織者和實(shí)施者,是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證。專業(yè)素質(zhì)的高低,決定了做家庭教育工作能力。因此,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍是家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展的前提。在這一學(xué)期光華幼兒園對(duì)教師進(jìn)行了2次家庭教育的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),提高了老師與家長(zhǎng)的溝通和指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的水平。

  這學(xué)期有二名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師獲獎(jiǎng)。敖素萍老師在20**年11月份參加在杭州召開的“20**華人家庭教育高峰論壇”中,家庭>教育論文《家長(zhǎng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的調(diào)查、分析和調(diào)適》榮獲一等獎(jiǎng)。王金芳老師在20**年12月家庭教育個(gè)案《孩子逆反行為矯正個(gè)案研究》獲新疆廣播電視大學(xué)學(xué)生案例設(shè)計(jì)與分析大賽二等獎(jiǎng)。

  回顧半年來的工作歷程,我們深深的感到,每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行,離不開園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),離不開區(qū)教育局家庭教育協(xié)會(huì)康老師的大力支持,離不開幼兒園各位老師的鼎力支持,更離不開廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持!光華幼兒園家庭教育工作能夠取得這樣的成績(jī)也是各位老師本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神,把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到工作中去,把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這里要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),感謝各位老師,是你們的支持和配合才讓幼兒園家庭教育工作變得如此的美好!當(dāng)然,也深知光華幼兒園家庭教育指導(dǎo)站的工作中仍然存在著問題和不足,今后將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,不斷創(chuàng)新和提高,不斷完善,使光華幼兒園的家庭教育工作做的更好!

  幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)篇五:

  難忘的2010年即將結(jié)束,新年的帷幕就要拉開。2010年中,全體教職員工能夠認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,捷報(bào)頻傳。教師和幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,促使保教質(zhì)量教育教學(xué)工作、辦園水平得到快速提高。

  一、 打造學(xué)習(xí)型教育團(tuán)隊(duì),教師專業(yè)水平不斷提高

  今年,我們園務(wù)會(huì)都形成了共識(shí):“成長(zhǎng)的孩子離不開成長(zhǎng)的教師,幼兒園保教質(zhì)量的提高關(guān)鍵依靠教師專業(yè)水平的提高。”為了提高教師的專業(yè)成長(zhǎng),我們有計(jì)劃有組織地進(jìn)行教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),有效地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  首先,我們對(duì)幼兒園工作的特點(diǎn)及性質(zhì)有清醒的認(rèn)識(shí),我們將教師的職業(yè)道德、愛心教育及安全責(zé)任感作為我園教師學(xué)習(xí)的最重要內(nèi)容,每次班會(huì),教師會(huì),逢會(huì)必學(xué)必講,因此,我園教師職業(yè)道德不斷提高,90%以上教師能夠嚴(yán)守師德規(guī)范,將真誠(chéng)的母愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,并且將保護(hù)孩子的人身安全,促進(jìn)身心健康發(fā)展作為自己的最重要職責(zé),涌現(xiàn)了薛瑜威、廖麗華等大批家長(zhǎng)、孩子滿意率100的教師,譚勝男、賀靜在教師節(jié)還被評(píng)為優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者,全園基本杜絕了體罰的不良現(xiàn)象。

  其次,今年下半年開始,我們經(jīng)過仔細(xì)分析和對(duì)比,我們發(fā)現(xiàn)我園教師與發(fā)達(dá)地區(qū)的教師相比,專業(yè)素質(zhì)有一大段距離,因此下苦功狠抓教師的業(yè)務(wù)能力提高。

  第一是園務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)和老師們滲透終身學(xué)習(xí)的理念,并帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)提高,主管業(yè)務(wù)的廖日明和胡蓉兩位園長(zhǎng)參加全縣《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》答辯賽分別獲第一、二名,胡蓉參加長(zhǎng)沙市教學(xué)比武診斷賽獲二等獎(jiǎng);第二是園務(wù)會(huì)精心組織了五個(gè)領(lǐng)域的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和考試,不及格的要求補(bǔ)考。第三,繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)教師五項(xiàng)全能進(jìn)行每年一次的過關(guān)測(cè)試,對(duì)于一次性不合格的教師要求星期六到園堅(jiān)持訓(xùn)練,直到申報(bào)過關(guān)考核合格為止;第四,按照年初布置的教師培訓(xùn)計(jì)劃,督促教師開展“八個(gè)一”自主學(xué)習(xí)活動(dòng),并在期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。第五,借助縣、市教學(xué)比武組織開展了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及比武研討活動(dòng)。一系列的培訓(xùn)措施,取得了良好學(xué)習(xí)效果,不但在全園形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,而且教師在五項(xiàng)技能、理論水平、教學(xué)技能等專業(yè)素質(zhì)得到大幅度提高,出現(xiàn)了五項(xiàng)技能全優(yōu)的鄧漾、何寧等,單項(xiàng)技能進(jìn)步特別快的潘思思、左帥帥等教師;11月份29位教師論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),其中王宇等5位教師獲省市一、二等獎(jiǎng),這是歷史性突破;羅娜、葉妍等三名教師錄相課獲市一等獎(jiǎng);徐貞貞參加市教學(xué)比武獲二等獎(jiǎng)。喻利嬌、賀丹參加縣廉潔征文和書畫賽獲二等獎(jiǎng)。因?yàn)槲覉@教師的綜合素質(zhì)得到了社會(huì)各界的充分認(rèn)可,我園還被評(píng)為長(zhǎng)沙市巾幗文明崗。

  二、開展豐富多彩教育活動(dòng),幼兒身心素質(zhì)全面發(fā)展

  今年下半年時(shí)間雖短,但是我們開動(dòng)腦筋,隨時(shí)抓住教育契機(jī),隨時(shí)滿足幼兒發(fā)展需要。精神組織開展豐富生動(dòng)的活動(dòng),讓幼兒在喜歡的活動(dòng)中得到了全面發(fā)展。首先,我們繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),排除生源足、班額大影響教學(xué)活動(dòng)開展的瓶頸,有計(jì)劃、有步驟地以小組或小班化組織開展各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。10月份組織了早操表演,11月份組織了歌詠表演,12月份組織集體舞表演,讓每一個(gè)孩子獲得了滿足和成功的機(jī)會(huì),特別是有幾個(gè)本期新入園的班級(jí)孩子,獲得人生第一張獎(jiǎng)狀,高興得逢人就講,讓別人分享自己的快樂。其次我們有準(zhǔn)備,有組織地開展特色教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在磨礪中得到發(fā)展。本期我們開展了“我是優(yōu)秀播音員”活動(dòng),組織大班孩子參加“小蜜蜂廣播站”談話和主持人活動(dòng),我園孩子的語言表達(dá)能力令人刮目相看,10月份湖南衛(wèi)視活茨少兒節(jié)目頻道慕名而來進(jìn)行了為期二天的專題談話采訪節(jié)目,節(jié)目組的編導(dǎo)、錄制人員對(duì)我園幼兒在語言訓(xùn)練方面的訓(xùn)練及孩子大膽表達(dá)的表現(xiàn)贊不絕口。10月份,我園組織200多名幼兒參加了長(zhǎng)沙市2010年孕嬰童產(chǎn)業(yè)博覽會(huì),在開幕式上,孩子們表演的舞龍舞獅等鄉(xiāng)村游戲給觀眾留下了深刻印象,湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視及星辰在線給予了重點(diǎn)報(bào)道。鋼琴、美術(shù)等特色教育活動(dòng)也形式多樣,收到事半功倍效果,劉凌妍等10名幼兒獲全國(guó)少兒鋼琴一、二級(jí)過級(jí)證書,121名幼兒獲長(zhǎng)沙市現(xiàn)場(chǎng)繪畫賽一等獎(jiǎng)。

  三、提高保教工作質(zhì)量,幼兒園辦園水平快速提升

  我園一直堅(jiān)持做好保育教育工作并重,提高保教質(zhì)量,提升幼兒園整體辦園水平。本學(xué)期,借助教育局組織的“一日常規(guī)”評(píng)比系列活動(dòng),我們組織教師再次重溫學(xué)習(xí)《長(zhǎng)沙市一日常規(guī)細(xì)則》,讓每個(gè)教師和保育員謹(jǐn)記一日的活動(dòng)工作要求及細(xì)則,要求班級(jí)嚴(yán)格按《一日常規(guī)制度》組織班級(jí)活動(dòng),保障了班級(jí)活動(dòng)的規(guī)范、有序,全體教師時(shí)刻關(guān)注孩子的身體狀況、情緒變化,針對(duì)孩子的實(shí)際,隨時(shí)反饋情況,調(diào)控自己的教育行為,并結(jié)合幼兒的生活,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生、排泄等生活習(xí)慣。班上每天組織孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì),提高了對(duì)惡劣氣候和環(huán)境的適應(yīng)能力。班級(jí)堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行接送、消毒等常規(guī)制度,保證了幼兒的飲食、衛(wèi)生的安全。我園加大校園安全排查力度和警民共建工作,有效杜絕了園所安全事故的發(fā)生。今年下半年,我園再次保障了校園安全事故為零,12月被評(píng)為縣安全文明校園。

  為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持配合,形成家園共育的強(qiáng)大合力,下半年,我們開辟了多種溝通渠道,收到令人滿意的效果。第一是利用來園、離園的有利時(shí)機(jī),各班教師與家長(zhǎng)每天進(jìn)行零距離對(duì)話溝通,及時(shí)交流了孩子的情況,其次是全園每個(gè)班對(duì)孩子進(jìn)行了上門家訪,拉近了家長(zhǎng)與幼兒園的距離,受到家長(zhǎng)、孩子的熱烈歡迎;第三是開通了幼兒園網(wǎng)站,利用現(xiàn)代化交流手段,吸引了廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的關(guān)注;第四是利用便條、溫馨提示等便捷方法,將工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、保育要點(diǎn)告知家長(zhǎng),取得了家長(zhǎng)的理解、支持;第五是邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園組織的活動(dòng),如邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加孕嬰童博覽會(huì),讓家長(zhǎng)和孩子一起親歷了幼兒園的生活,體驗(yàn)了教師和孩子的生活,共享了成長(zhǎng)的快樂。有效的家園共育措施,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的人文環(huán)境,因此,保教工作上了新臺(tái)階。11月,我園接受長(zhǎng)沙市示范性幼兒園復(fù)查得到高度評(píng)價(jià),家長(zhǎng)調(diào)查問卷滿意率為100%,我園還被評(píng)為“最受長(zhǎng)沙市民喜愛的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”。

  教育科研工作是有效提高幼兒園保教質(zhì)量的手段。今年下半年,除了靈活地執(zhí)行教研制度,保障教研工作規(guī)范、科學(xué)外,我園還認(rèn)真組織了常規(guī)教研和主題研討相結(jié)合,課題研究和成果推廣相結(jié)合的教育科研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引導(dǎo)作用,有針對(duì)性地開展各領(lǐng)域教學(xué)研究和課題成果推廣活動(dòng),促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高和辦園水平的提升。如10月份組織的全縣科學(xué)領(lǐng)域研討活動(dòng)和鄉(xiāng)村游戲表演活動(dòng)得到市縣領(lǐng)導(dǎo)及同仁的高度評(píng)價(jià)。由于我園在科研工作方面取得了突出成績(jī),我園12月份被評(píng)為長(zhǎng)沙市教育科研先進(jìn)單位。

  另外,我園特別注重示范性幼兒園的傳、幫、帶及輻射示范作用,今年8月,鄧漾、何寧代表青年志愿者到大成橋超民幼兒園送課下鄉(xiāng),和留守兒童度過愉快的一天。7月份、10月份有歷經(jīng)鋪幼兒園、城郊幼兒園的園長(zhǎng)、教師分別來園跟班學(xué)習(xí)一周,幾個(gè)幼兒園之間進(jìn)行了有效交流互動(dòng),促進(jìn)園所之間共同發(fā)展、提高。

  幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)篇六:

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。 在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、家長(zhǎng)工作方面

  家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學(xué)初,我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多家長(zhǎng)都很理解我們的工作,說:你們好辛苦呀,我們家就一個(gè)孩子,幾個(gè)大人帶都不聽話,你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子,真不容易。那要有多大的耐心啊!否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個(gè)愛心,這顆愛心要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

  愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子,孩子小,尿褲子是時(shí)有發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時(shí),我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,洗凈曬干。因?yàn)檫@是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子,我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來時(shí)總是親自為他擦干凈。愛孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做得更好。孩子們由于年齡小,生活自理能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

  做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!

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