中學(xué)德育工作總結(jié)和工作計(jì)劃
中學(xué)德育工作總結(jié)和工作計(jì)劃
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨中央提出的一項(xiàng)意義重大的戰(zhàn)略舉措，這項(xiàng)戰(zhàn)略舉措既為中學(xué)德育工作注入了新的生機(jī)和活力，也提出了更高要求。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中學(xué)德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)德育工作總結(jié)范文一
本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的、十八屆三中、四中全會(huì)和系列講話(huà)精神，落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持育人為本、德育為先，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”教育、“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，不斷提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)與育人能力，注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)德育合力，努力推動(dòng)我校德育工作實(shí)效性、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展。
一、不斷提升德育隊(duì)伍育人水平
繼續(xù)以德育隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織班主任積極參加太倉(cāng)市第八屆班主任基本功競(jìng)賽，進(jìn)行校筆試初賽，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀(guān)摩主題班會(huì)課活動(dòng)。邀請(qǐng)?zhí)珎}(cāng)市“林老師”講師團(tuán)的專(zhuān)家給班主任作講座，先后請(qǐng)?zhí)珎}(cāng)市德育學(xué)科帶頭人徐燕來(lái)校為我校的全體班主任做了《班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)心理組織技巧》的專(zhuān)題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動(dòng)——-說(shuō)說(shuō)家校溝通的心訣》的報(bào)告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級(jí)管理的新知識(shí)新技能新方法，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、青藍(lán)結(jié)對(duì)，攜手共進(jìn)。努力培養(yǎng)新任班主任的班級(jí)管理能力，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師，使新任班主任在班級(jí)管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。
3、加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉(cāng)市班主任心理健康知識(shí)培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)水平，相信能使他們以后的班級(jí)管理工作更有效，也使我校切實(shí)把心理健康教育工作落到實(shí)處，提高實(shí)效。
二、深入開(kāi)展德育主題活動(dòng)
(一)認(rèn)真組織開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀(guān)做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)
1、組織基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生觀(guān)看影片《一生有愛(ài)》，并組織學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)理解，互相尊重欣賞，弘揚(yáng)社會(huì)主義的核心價(jià)值觀(guān)，幫助別人的同時(shí)享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨，共同譜寫(xiě)一曲人間的真愛(ài)之歌。
2、組織初二年級(jí)舉行“中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)夢(mèng)”主題班會(huì)，通過(guò)這次的主題班會(huì)同學(xué)們擁有一份青春夢(mèng)想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心，擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的一種行動(dòng)。
(二)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
1、在今年紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨偉大的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利XX周年之際，我校舉行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年演講比賽，為抗日先烈默哀，向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學(xué)們更好地牢記歷史、珍愛(ài)和平。我校初二(3)班陸依琳同學(xué)的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉(cāng)市選中為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年演講作品，由同班同學(xué)張夢(mèng)瑤前去演講，并且獲得了太倉(cāng)市“三等獎(jiǎng)”。
2、為傳承文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)民族精神，我校舉行第六屆“紅五月”歌會(huì)，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。
3、組織部分師生開(kāi)展了“祭掃烈士墓、緬懷革命先烈”的活動(dòng)。勉勵(lì)廣大師生要樹(shù)立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，把對(duì)革命先烈的無(wú)限緬懷，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動(dòng)力;珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，為祖國(guó)的明天更加富強(qiáng)而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
(三)舉辦樂(lè)于助人愛(ài)心活動(dòng)
1、我校組織第二屆愛(ài)心淘寶活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠(chéng)信;在活動(dòng)中培養(yǎng)公眾參與意識(shí)，在奉獻(xiàn)一份愛(ài)心的同時(shí)，弘揚(yáng)一種精神，傳遞一份能量，扛起一面旗幟。此次活動(dòng)讓愛(ài)心在校園流動(dòng)，讓全體師生在幫助他人的同時(shí)，快樂(lè)著自己。
2、我校團(tuán)委組織教師開(kāi)展“獻(xiàn)出暖暖的愛(ài)——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動(dòng)，此次活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我們共收到了28位教師的捐贈(zèng)，共計(jì)冬衣200多件，將老師們捐贈(zèng)的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛(ài)心傳遞給需要幫助的人。
三、組織各類(lèi)活動(dòng)豐富師生校園生活
1、本學(xué)期舉辦了以“團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運(yùn)會(huì)，本屆校運(yùn)會(huì)和以往不同，我們的老師也參與到了比賽中來(lái)，進(jìn)行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽，一幅幅畫(huà)面，讓人感奮、激動(dòng)，校運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)了全校師生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，檢驗(yàn)了全校師生的文明素質(zhì)。校運(yùn)會(huì)，也譜寫(xiě)著一首XX人的拼搏超越之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌。
2、舉行了20XX春季校運(yùn)會(huì)攝影比賽評(píng)選活動(dòng)，把校運(yùn)會(huì)與攝影比賽有機(jī)地結(jié)合在了一起，豐富師生的校園生活。
四、積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)
利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動(dòng)之際積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。本學(xué)期校園禮儀崗、學(xué)校公共車(chē)棚衛(wèi)生和自行車(chē)的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛(ài)心淘寶場(chǎng)活動(dòng)中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動(dòng)中許多學(xué)生志愿者做了許多工作，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。
五、全面開(kāi)展生命教育
1、配合今年“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳，我校舉行“全國(guó)紅十字青少年自救互救知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，通過(guò)這次競(jìng)賽，學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識(shí)和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能，希望他們把掌握的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)自己、救助他人的能力。
2、我校于5月12日上午組織了一場(chǎng)地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動(dòng)檢驗(yàn)了學(xué)校安全的反應(yīng)機(jī)制，提高了應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全、自救自護(hù)的基本知識(shí)和技能。
3、本學(xué)期我校初一年級(jí)舉行“預(yù)防為主學(xué)會(huì)自救”的主題班會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進(jìn)行有益身心健康的課外活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。
中學(xué)德育工作總結(jié)范文二
“育人為本，德育為先”，學(xué)校德育工作事關(guān)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，事關(guān)未來(lái)公民道德素質(zhì)的提高。兩年來(lái)，我校始終堅(jiān)持育人為本，德育為首的育人宗旨，針對(duì)新時(shí)期中學(xué)生思想特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作思路，研究探討德育工作新途徑和新方法，逐步形成了鮮明的德育工作特色，推動(dòng)了學(xué)校全面持續(xù)健康發(fā)展。我們的主要做法是：依托老區(qū)紅色革命資源，探究“用學(xué)校文化固德育之本，鑄德育之魂”的德育模式，緊扣德育工作主題，確定德育工作目標(biāo)，以紅色文化和山鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)下的“和愛(ài)恒誠(chéng)”為特色，開(kāi)設(shè)特色課程，注重實(shí)踐體驗(yàn);實(shí)施了五大特色德育工程，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建工作格局，寓德育于學(xué)生活動(dòng)中，取得了顯著成效。
一、緊扣德育工作主題，確立德育工作目標(biāo)。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和確立了以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，以學(xué)生健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)“四有”新人的德育工作總目標(biāo)。與此同時(shí)，根據(jù)中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律結(jié)合初中生學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各年級(jí)分階段德育工作目標(biāo)。七年級(jí)：安其身，慎其行，勉其學(xué)。著重進(jìn)行立志教育和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，為初中階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，稱(chēng)之為“修其身”;八年級(jí)：嚴(yán)其學(xué)，教其理，勵(lì)其志。著重進(jìn)行理想成長(zhǎng)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，稱(chēng)之為“養(yǎng)其性”;九年級(jí)：促其質(zhì)，助其愿，授其漁。著重進(jìn)行理想信念教育，重點(diǎn)做好心理調(diào)節(jié)工作，幫助引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把忠心獻(xiàn)祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，孝心獻(xiàn)父母，信心留自己，稱(chēng)之為“明其志”。圍繞德育工作主題，確立德育工作目標(biāo)，克服了德育工作盲目、空洞、說(shuō)教，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳等弊端，賦予了不同階段德育工作實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，使德育工作有了明確的方向和目標(biāo)。
二、堅(jiān)持“三個(gè)”貼近，抓好“三項(xiàng)”建設(shè)，注重實(shí)踐體驗(yàn)。
如何改變學(xué)校德育工作重說(shuō)教，輕實(shí)踐的現(xiàn)象，不斷創(chuàng)新工作思路，我校緊隨學(xué)校文化發(fā)展建設(shè)、時(shí)代進(jìn)步、學(xué)生需要，始終堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生開(kāi)展德育工作，重點(diǎn)抓好德育課題研究、德育基地建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐體驗(yàn)，從而大大增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、重視德育科研，尋找工作突破口。
學(xué)校的德育科研工作以紅色《德育》讀本和“成長(zhǎng)袋”為載體，以全體班主任參與為主要實(shí)施形式。針對(duì)當(dāng)前德育工作熱點(diǎn)難問(wèn)題，結(jié)合校園文化建設(shè)、主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、德育基地建設(shè)等，逐步使學(xué)生思想品德教育做到系列化。在課題研究活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與，積極撰寫(xiě)論文。課題研究全面推動(dòng)了學(xué)校德育工作，提升了德育工作層次和水平。
2、抓德育基地建設(shè)，為學(xué)生參與實(shí)踐體驗(yàn)搭建良好平臺(tái)。
從201X年起，學(xué)校先后實(shí)施了五大特色德育工程。即：精品社團(tuán)打造工程;紅色之路推進(jìn)工程;留守兒童關(guān)愛(ài)工程”;激情演講培養(yǎng)工程;團(tuán)體拓展訓(xùn)練工程。五個(gè)工程重在落實(shí)以學(xué)生為本，造就德智體美全面發(fā)展的新型人才的辦學(xué)目標(biāo)中，發(fā)揮了重要作用，對(duì)學(xué)生思想道德養(yǎng)成教育起到不可替代的作用。
(1)精品社團(tuán)打造工程。少奇文化傳承社，由紅山茶文學(xué)社、大吳山人文探究社、少奇書(shū)法藝術(shù)社、少奇之聲廣播站、大樹(shù)之春藝術(shù)社等十個(gè)部門(mén)組成，立足自主管理、自主活動(dòng)，有章程有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。兩年來(lái)，在校內(nèi)開(kāi)展了包括棋類(lèi)比賽、辯論賽、攝影展、書(shū)畫(huà)展、手工藝品展等項(xiàng)目的兩屆社團(tuán)文化周，在校外積極參加各類(lèi)學(xué)生比賽，成績(jī)斐然。如：花名之家社團(tuán)被評(píng)為201X年XX縣中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)一等獎(jiǎng)，黑土勁旅體育隊(duì)參加市縣201X年運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得縣第六名，市運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，蘇魯之星創(chuàng)造社參加201X年連云港市中小學(xué)生科技模型比賽獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等。
(2)紅色之路推進(jìn)工程。我校的校外德育基地——劉少奇舊居位于XX鎮(zhèn)大樹(shù)村，是對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、實(shí)施德育工作的理想場(chǎng)所和第二課堂。教育學(xué)生對(duì)革命歷史往事的追憶，喚起學(xué)生對(duì)革命先驅(qū)的無(wú)比敬仰，激發(fā)青少年學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，以及對(duì)家鄉(xiāng)美好前景的無(wú)限憧憬，從身心等諸多方面陶冶了學(xué)生的情操。
與次同時(shí)我校將紅色經(jīng)典誦讀作為校本課程列入課表，利用每天下午20分鐘的“紅色時(shí)光”，開(kāi)展“紅色經(jīng)典與青春同行”活動(dòng)，讓學(xué)生誦讀數(shù)十本經(jīng)典的紅色經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅巖》、《青春之歌》、《地球的紅飄帶》。學(xué)校采取“先趕再引”的方法——先將學(xué)生“趕”出教室、“趕”向操場(chǎng)，再利用社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生“引”到他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中去，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心喜歡紅色體育、參與紅色運(yùn)動(dòng)。如：“獨(dú)輪車(chē)支前”、“獨(dú)腿長(zhǎng)征路”、“紅軍的扁擔(dān)”、“抬擔(dān)架”、“背傷員”、“穿越封鎖線(xiàn)”等，舉行了第四屆紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校團(tuán)委組織各班把校歌《少奇的啟迪》和精選的40首充滿(mǎn)正氣和朝氣的革命歌曲作為歌唱曲目，集中比賽，在校園內(nèi)形成“人人唱紅歌”的文化氛圍。每年元旦通過(guò)“紅色歌曲大合唱”、“紅色歌曲拉歌比賽”等活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、勵(lì)志的正面思想傾向。201X年學(xué)校萬(wàn)能大舞臺(tái)活動(dòng)開(kāi)展，增加了學(xué)生的信心，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處展示出來(lái)。近年來(lái)，《連云港日?qǐng)?bào)》，連云港先鋒頻道，連云港電視臺(tái)新聞?lì)l道，省教育報(bào)刊總社“百名記者百縣千校行”教育新聞宣傳行動(dòng)采訪(fǎng)組等先后對(duì)我校紅色文化教育進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)。
(3)留守兒童關(guān)愛(ài)工程。XX中學(xué)留守兒童占全校學(xué)生總數(shù)的82、3%，留守兒童關(guān)愛(ài)工程學(xué)校的一項(xiàng)民生工程。學(xué)校建立了教師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長(zhǎng)成為“代理家長(zhǎng)”，定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師的關(guān)懷中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂(yōu)郁。201X年9月，我校參加縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言。
與此同時(shí)，在每學(xué)期的特殊日子里，如重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)來(lái)臨之前，我校的青年志愿者們積極帶著自己精心準(zhǔn)備的問(wèn)候，帶著自己的一份濃濃的敬意和愛(ài)意，如約走進(jìn)吳山養(yǎng)老院。學(xué)生在親手打掃了養(yǎng)老院環(huán)境衛(wèi)生后，又坐下來(lái)與老人們共同聯(lián)歡、表演節(jié)目、話(huà)家常、洗衣服，孤寡老人們?cè)谶@些青年學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中找到了久違的活力，他們綻露了笑容。這些在家被視為掌上明珠的同學(xué)們幾乎不做家務(wù)，但卻從這些活動(dòng)中學(xué)會(huì)了怎樣敬愛(ài)老人、孝敬老人，體會(huì)到了我們需要他人關(guān)愛(ài)，他人也需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的重要，深切理解了“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”這句美談。
(4)激情演講培養(yǎng)工程。在“少奇故事，人人會(huì)講”的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出把演講作為語(yǔ)文特色課程進(jìn)行打造。學(xué)習(xí)演講，讓學(xué)生增添了一份強(qiáng)大的內(nèi)功，讓學(xué)生變得大氣、無(wú)私，能夠開(kāi)朗大方的與他人相處，讓學(xué)生變得彬彬有禮。學(xué)校通過(guò)“國(guó)旗下講話(huà)”、櫥窗、展板、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽等系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富學(xué)生課余文化生活和課外實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。
(5)團(tuán)體拓展訓(xùn)練工程。學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育，成立了“心理咨詢(xún)室”，配備專(zhuān)職教師一名，將每周一定為心理健康咨詢(xún)?nèi)?，每年的五月和十月份定為心理健康教育活?dòng)月。每次活動(dòng)確定一個(gè)主題，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，每學(xué)期分年級(jí)開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座，如：針對(duì)七年級(jí)的“心理健康伴我成長(zhǎng)”，八年級(jí)的“揚(yáng)帆啟航，放飛希望”，九年級(jí)的“考前心理輔導(dǎo)講座”等，從不同側(cè)面對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行教育。自201X年開(kāi)始，結(jié)合學(xué)校將心理團(tuán)體拓展訓(xùn)練作為學(xué)校的特色項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)了心理團(tuán)體拓展訓(xùn)練的特色課程。為此，學(xué)校組織心理專(zhuān)業(yè)教師，先后到厲莊高級(jí)中學(xué)、海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)、海州實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校，進(jìn)行心理健康教育交流學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)建了連云港市二星級(jí)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，編排組織學(xué)生開(kāi)展心理團(tuán)體拓展訓(xùn)練，磨煉學(xué)生的意志行為，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。在宣傳櫥窗和開(kāi)辟“心理健康”專(zhuān)欄，設(shè)有心理醫(yī)生忠告、知心同學(xué)談話(huà)、心理性格分析等小欄目，同時(shí)向班主任印發(fā)心理健康教育材料，普及宣傳心理健康知識(shí)。20XX年學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)辦《家長(zhǎng)心理健康報(bào)》，探索開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道，幫助家長(zhǎng)了解掌握心理健康教育方法，營(yíng)造家庭心理健康教育環(huán)境，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以良好的行為品格影響學(xué)生。心理健康教育培養(yǎng)了學(xué)生心理健康意識(shí)與參與意識(shí)，提高了學(xué)生自我調(diào)控能力，解決了部分學(xué)生心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。在田校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)師生的共同努力，學(xué)校榮獲2102年省健康促進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)牌(銅獎(jiǎng))，201X年連云港市合格保健室。
除此之外，我校學(xué)生在素質(zhì)教育基地中，表現(xiàn)突出，學(xué)生親身感受軍人生活，并以自己的“流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊(duì)”的誓言，表達(dá)著對(duì)國(guó)防衛(wèi)士的敬愛(ài)和敬仰之情，學(xué)習(xí)軍人鐵的意志、鐵的紀(jì)律、鐵的作風(fēng)、鐵的信念，并用自己的行動(dòng)打造著“國(guó)防小衛(wèi)士”的堅(jiān)強(qiáng)意志。201X年10月份八年級(jí)學(xué)生赴素質(zhì)教育基地體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們接受到了生動(dòng)而深刻的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、紀(jì)律教育。回校以后學(xué)生的自覺(jué)性更加提高，他們學(xué)到了這些課本無(wú)法得到的實(shí)踐知識(shí)，他們也因此學(xué)會(huì)了怎樣接人待物。
學(xué)校在每年的三月中旬及“五·四”、“七·一”、“十·一”、“植樹(shù)節(jié)”等重大節(jié)假日期間定為XX中學(xué)德育活動(dòng)日或周。學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等將組織部分青年團(tuán)員和學(xué)生參觀(guān)劉少奇舊居等場(chǎng)所，開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，如上團(tuán)課，舉行入團(tuán)宣誓儀式，聽(tīng)老同志講革命事跡、植物造林等，以實(shí)際行動(dòng)對(duì)全校青年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，幫助學(xué)生從小就樹(shù)立他們正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)。
3、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)和考核評(píng)價(jià)，確保德育工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
班主任是德育工作的主體，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，把業(yè)務(wù)工作好，管理能力強(qiáng)的教師調(diào)整充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來(lái)，通過(guò)師徒結(jié)隊(duì)幫教、定期召開(kāi)班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流、選派優(yōu)秀班主任外出參觀(guān)交流培訓(xùn)等形式提高班主任管理水平。與此同時(shí)，建立完善各項(xiàng)德育工作制度和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化德育工作考核。先后修改、完善了《德育工作職責(zé)》、《班主任職責(zé)》、《班主任考評(píng)方案》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)量化考核方案》、《班主任量化考核辦法》等一系列工作制度和考核辦法，良好的考核評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)動(dòng)了班主任隊(duì)伍積極性，促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，師生相處融洽，建立了平等、和諧、新型的師生關(guān)系。
三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建工作新格局。
學(xué)校不斷強(qiáng)化對(duì)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以田錦州校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)主任、團(tuán)委書(shū)記、年級(jí)主任、全體班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到思想重視、措施得力、目標(biāo)明確、責(zé)任到人。學(xué)校在狠抓入學(xué)常規(guī)教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)，依托課題研究和德育基地，逐步使學(xué)生思想品德教育系列化，家庭教育科學(xué)化，社會(huì)教育基地化，心理健康教育課程化。并通過(guò)各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐步向家庭、社區(qū)乃至社會(huì)各行業(yè)滲透學(xué)校德育工作，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參與社區(qū)共建精神文明活動(dòng)，逐步形成責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共享、特色共建的主體開(kāi)放的德育工作新格局，從而推動(dòng)學(xué)校德育工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步向前發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、下一步德育工作計(jì)劃與打算
1、深入開(kāi)展五大特色德育工程教育活動(dòng)。積極推動(dòng)“創(chuàng)建文明學(xué)校、文明食堂、文明班級(jí)和文明宿舍”等系列活動(dòng)，努力凈化校園及周邊衛(wèi)生文化環(huán)境，積極組織學(xué)生走出校門(mén)參加“愛(ài)我XX、文明禮儀上街頭、進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)”等公民教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“三養(yǎng)成”教育活動(dòng)，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，通過(guò)課堂教學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、演講、征文、故事會(huì)、形勢(shì)報(bào)告會(huì)等形式開(kāi)展主題教育活動(dòng);弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)德育創(chuàng)新。
進(jìn)一步組織和開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)，學(xué)校將召開(kāi)德育工作研討會(huì)，計(jì)劃創(chuàng)辦《家長(zhǎng)心理健康報(bào)》，積極拓寬德育工作路徑，創(chuàng)建德育特色學(xué)校。
在新的學(xué)年里，我校將進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)工作部署，落實(shí)德育工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，為建設(shè)特色鮮明的山鄉(xiāng)教育而努力奮斗!
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