2015年學(xué)校六五普法工作總結(jié)

2015年學(xué)校六五普法工作總結(jié)

　　六五”普法規(guī)劃中加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育，繼續(xù)開(kāi)展法治城市(區(qū)、縣)創(chuàng)建，做好法律六進(jìn)活動(dòng)，提升法治文化的作用，開(kāi)展與民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳，創(chuàng)新宣傳的形式和載體，建立配套考核驗(yàn)收機(jī)制，落實(shí)督察責(zé)任制，深入全民開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。下面是2015年學(xué)校六五普法工作總結(jié)，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　2015年是深入開(kāi)展法制宣傳教育、落實(shí)六五普法規(guī)劃的第五年， 也是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第五年。我校的法制建設(shè)工作，全面 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實(shí)“六五”普法工作 目標(biāo)任務(wù)、對(duì)象及要求，堅(jiān)持走“法律特色學(xué)校”之路，大膽提出“從 小學(xué)法律，長(zhǎng)大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。 現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，堅(jiān)持普法工作。

　　由學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記常新組長(zhǎng)，各部門(mén)及各班主任為組員， 積極配合。我校通過(guò)為學(xué)生建立“從小學(xué)法律，長(zhǎng)大成棟梁”的法律 學(xué)習(xí)環(huán)境;為學(xué)生家長(zhǎng)建立校內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)雙管齊下作好家長(zhǎng)的法 律及相關(guān)培訓(xùn)工作，提高流動(dòng)兒童家長(zhǎng)和留守兒童監(jiān)護(hù)人教育水平; 為孩子們創(chuàng)造“學(xué)校放假，社區(qū)開(kāi)學(xué)”假期環(huán)境，在假期為孩子們提 供開(kāi)闊視野，影響行為構(gòu)建活動(dòng);為“流動(dòng)兒童”和“留守兒童”創(chuàng) 設(shè)了社區(qū)、家庭、學(xué)校三聯(lián)動(dòng)的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為孩子們 創(chuàng)造了和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)法律的環(huán)境。

　　二、強(qiáng)化建設(shè)意識(shí)，狠抓措施落實(shí)。

　　學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生 77 名，我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律， 學(xué)生家長(zhǎng)在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問(wèn)題有 機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到法律知識(shí)一進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，二進(jìn)學(xué)生課程課表，家 長(zhǎng)學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律、做好家長(zhǎng)》，學(xué)生學(xué)法律 有自編資料《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時(shí)三到位，在全 校師生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了普法教育。

　　三、認(rèn)真落實(shí)“六五”普法任務(wù)、對(duì)象及要求，開(kāi)展多種形式的 普法活動(dòng)。

　　我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、 紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，我校每年舉辦一次普法宣傳活動(dòng)。我們每年與社區(qū)聯(lián)合，組織家長(zhǎng)聽(tīng)一 次法律專家的專題講座，給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢的機(jī)會(huì)，在學(xué) 生放假回到社區(qū)時(shí)， 請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的干警向?qū)W生講法律知識(shí)和有關(guān)案例， 收到了明顯的效果。 通過(guò)這一年來(lái)的普法工作實(shí)踐，我們嘗到了前所未有的成功和快 樂(lè)。學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)、教師法律知識(shí)水平的提高，對(duì)教育工作的開(kāi)展、 課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實(shí)踐 證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實(shí)用性，我們將以依 法治校、普法興校為學(xué)校的工作重點(diǎn)，在廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校各類成功 經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)期、深入、科學(xué)的進(jìn)行實(shí)踐層面上的提升，為學(xué)校 的發(fā)展多做實(shí)實(shí)在在的工作。