學(xué)校后勤工作人員工作總結(jié)
后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了學(xué)校后勤工作人員工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)校后勤工作人員工作總結(jié)范文一：
如果說教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么奉獻(xiàn)便是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么奉獻(xiàn)就是這工程師的靈魂。奉獻(xiàn)是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;奉獻(xiàn)是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放。這也正體現(xiàn)了學(xué)校辦公室工作的性質(zhì)。
今年9月份由于身體受傷的原因我進(jìn)入學(xué)校辦公室做后勤工作，作為這個崗位上的新兵，我邊學(xué)邊做。
“成功總是與勤奮攜手”，雖然我的工作既忙又雜，但是我從沒有一句怨言，也沒有為工作發(fā)愁過，對待工作我永遠(yuǎn)都是樂觀的。對于辦公室繁雜的工作，我把每日的日常工作安排的井井有條，從不出錯。在旁人看來我的工作是從前勤到后勤，從教育到服務(wù)，真是“剪不斷，理還亂”。但是我總是細(xì)心的布置工作，努力為全校教師做好服務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
接手辦公室工作的第一項任務(wù)就是需要負(fù)責(zé)全校老師的繼續(xù)教育工作。這是事關(guān)全體教師利益的大事，我不敢掉以輕心。由于學(xué)校負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的人員更換頻繁，和我做交接的老師對某些細(xì)節(jié)性工作也是一知半解。在這種情況下，我努力克服身體上的不適，通過與其他學(xué)校的老師溝通，并上網(wǎng)查閱資料，學(xué)習(xí)了《繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理人員手冊》，對“北京市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”的操作方法做到了熟練掌握，順利完成了兩個學(xué)期的網(wǎng)上授分工作。
繼續(xù)教育的工作瑣碎，為提升校本培訓(xùn)的成果，學(xué)期初，我建立了教師培訓(xùn)檔案夾，對于教師們隨時上交的材料、培訓(xùn)的過程性材料我隨時整理打印并裝盒存檔。
我堅持在實踐中學(xué)習(xí)，在工作中提高，把每項工作都當(dāng)作對自己素質(zhì)和能力的檢驗和挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了迎接挑戰(zhàn)問題的本領(lǐng)。經(jīng)過一年實際工作的磨練，已走過了從不熟悉、不適應(yīng)到得心應(yīng)手、游刃有余的過程。為全體教師繼續(xù)教育的順利完成保駕護(hù)航。
二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，做好辦公室綜合業(yè)務(wù)工作
辦公室所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校建設(shè)中必不可少的，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，我處處嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
xx月份初學(xué)校升級電腦設(shè)備，中旬學(xué)校就要迎接均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查，校長需要用演示文稿做匯報，制作演示文稿這一艱巨的任務(wù)由我來完成。為了不影響工作進(jìn)程，我犧牲個人的休息時間，加班加點(diǎn)，熟悉新的操作程序，熟練地掌握了操作方法，順利且高質(zhì)量的完成了演示文稿的制作，得到了校長的好評，同時也為下一步的正常工作做好了前期保障。
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。大會議室的常規(guī)工作也是由我負(fù)責(zé)的，為了確保每次的會議順利召開。我克服骨傷的困擾，保證在每次會議之前都把會議室的衛(wèi)生徹底搞好，物品擺放整齊，為與會教師準(zhǔn)備好飲用水。同時準(zhǔn)備好會議簽到表，盡力做好自己的服務(wù)工作。
認(rèn)識到學(xué)校辦公室工作是學(xué)校工作的重要組成部分，同時具有鮮明的服務(wù)保障性，在貫徹當(dāng)前的教育方針，推進(jìn)教學(xué)改革中起著舉足輕重的作用，同時增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感。因此工作中我認(rèn)真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是盡責(zé)盡心、積極、努力的去做。辦公室的很多工作具有臨時性，為了更好的完成工作，我總是把能提前干的活盡可能的提前干完，以便能及時完成后面的工作。
三、吃苦耐勞，有默默無聞的奉獻(xiàn)精神
我曾在一線班主任崗位、數(shù)學(xué)教師崗都工作過。無論在哪個崗位，我都本著“只干不說，先干后說，干好了再說”的心態(tài)，做到了盡職盡責(zé)，不事張揚(yáng)，無私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，總是想盡一切辦法按質(zhì)按量的完成。辦公室是以服務(wù)為根本任務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)，服務(wù)就意味著奉獻(xiàn)，沒有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù),在工作中，始終不圖名、不圖利、默默無聞、忘我工作，團(tuán)結(jié)辦公室全體同志全心全意搞好服務(wù)工作。
四、為人真誠，努力提高服務(wù)水平
學(xué)校辦公室辦公室作為一個綜合辦事服務(wù)部門，需要緊緊圍繞和服務(wù)學(xué)校中心工作，上傳下達(dá)、下情上報，溝通領(lǐng)導(dǎo)和職工，對外接待，發(fā)揮了參謀助手、督促檢查、協(xié)調(diào)綜合、后勤保障作用，對內(nèi)處理繁瑣的日常事務(wù)。俗話說百人百姓，這樣的工作有一個特點(diǎn)就是費(fèi)力不討好，容易受到群眾的誤解或引起不滿情緒。一年來的工作實踐鍛煉了我，使得我逐漸走向成熟。對待同事冷熱適度，對突發(fā)情況剛?cè)徇m度，對工作粗細(xì)適度，小事糊涂，大事不糊涂。不管是工作或生活中，我處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人，盡職盡責(zé)，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務(wù)。我總能以“誠”相待，樂于助人，得到了教師們的理解與信任。
一年辦公室工作的工作實踐，不僅讓我與同志們增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，還增長了智慧，積累了工作經(jīng)驗和工作方法，工作能力也得到了鍛煉和提高。在今后的工作中，我會百尺竿頭更進(jìn)一步，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實踐，一如既往的嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
學(xué)校后勤工作人員工作總結(jié)范文二：
過去的一年，我校后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供優(yōu)良的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性。本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用;切實加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實各項安全措施。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好后勤人員的思想建設(shè)，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。
全體后勤人員充分認(rèn)識自身工作在整個學(xué)校工作中的地位、作用，樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實開展各項工作。一學(xué)期來，能做到既明確分工，又通力合作，扎實工作，樂于奉獻(xiàn)，較好完成了各項工作任務(wù)。
1、期初我們遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。
2、改善教育教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及時維修，利用暑假時間對南、北校區(qū)屋面防水處理，南校區(qū)啟慧樓整體裝飾，小禮堂整體裝修，北校區(qū)多媒體教室設(shè)備更新，年級組更換，整理啟慧樓二、三樓活動場地，教師培訓(xùn)基地設(shè)施添置和場地整理，添置課桌椅200套、教師辦公桌椅12套。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理，維修、本學(xué)期共更換燈管80余次，更換閥門水嘴共50只。門維修10余張、窗戶維修15頁，零星維修服務(wù)100余次，課桌椅期中安排一次全面維修，平時維修隨叫隨到。
3、配合政務(wù)、教務(wù)開展工作，基本做到教育教學(xué)問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、開學(xué)初根據(jù)班級人數(shù)課配備桌椅，因北校區(qū)學(xué)生人數(shù)增加太多，及時從南校區(qū)凋運(yùn)100套，滿足了正常教學(xué)的需要。開學(xué)工作完畢后，對各班桌椅及財產(chǎn)統(tǒng)一登記、對門窗、開關(guān)、插座、電風(fēng)扇檢查，排除安全隱患。
二、強(qiáng)化全員安全意識，確保師生健康安全
1、學(xué)校擬訂了特大事故處理預(yù)案，資興市一完小用水用電設(shè)施安全管理制度、資興市一完小食品安全工作職責(zé)、資興市一完小學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、資興市一完小應(yīng)急小分隊，全體教職員工簽訂了安全責(zé)任書，消防安全承諾書，并實施校園安全責(zé)任首問制。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。將學(xué)校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責(zé)任狀。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，全期安全排查四十余次。
2、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備安全排查，防患于未然。對教育教學(xué)設(shè)施重點(diǎn)排查，全期全校性安全大排查4次，常規(guī)安全檢查每周一次，惡性天氣隨時檢查，每月食品安全檢查一次，每月配合社區(qū)民警檢查一次消防安全。
3、強(qiáng)化安全管理，經(jīng)常開展安全教育。學(xué)校制定了嚴(yán)格入校制度，加強(qiáng)了門衛(wèi)、校園管理，不經(jīng)允許外來人員、車輛不得以任何借口進(jìn)入校園，家長接送學(xué)生必須在校門以外。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)外出，非學(xué)校工作人員不準(zhǔn)進(jìn)校園，有事要履行登記簽字消號手續(xù)。利用國旗下講話、廣播、黑板報等形式向?qū)W生開展安全教育，組織全校學(xué)生開展緊急疏散演習(xí)，通過各類教育活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班隊課、學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校還利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報等工具及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用教師會、周一升旗時間，小結(jié)上周安全工作。強(qiáng)調(diào)安全事項，開展常規(guī)檢查。
學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。提高自遵守法律法規(guī)的自性。
4、定期校園巡視與不定期校園巡視相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時徹底的維修。如南校區(qū)單車棚床架安放不穩(wěn)固，后勤及時重新安放并加固，北校區(qū)單杠開裂及時焊接，運(yùn)動場音柱松動及時加固，運(yùn)動場足球門松動開裂及時加固并焊接，疏通廁所下水管堵塞20余次。
5、加強(qiáng)了門衛(wèi)的職能，對外來人員來校登記、上課期間學(xué)生原則不準(zhǔn)離校，有事外出須持班主任開具的離校單并登記后方可離校，學(xué)生離校期間對校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
三、存在問題：
1、作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還不夠扎實，“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)”的要求還不夠。
2、缺乏積極創(chuàng)造性地開展工作，處理問題時依賴心太強(qiáng)。
3、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。缺少與教師們的談心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題了解太少。
四、今后努力方向：
管理出成績，管理出效益，管理出人才。在今后的學(xué)校管理中，一定更新觀念，強(qiáng)化管理，以精細(xì)化管理，使學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)。
1、加強(qiáng)責(zé)任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責(zé)，積極地開展工作，率先垂范。
2、加強(qiáng)后勤制度的管理，明確管理責(zé)任。與各班主任和專業(yè)教師簽訂財產(chǎn)使用保管責(zé)任書，做好督導(dǎo)檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實干，使學(xué)校的財產(chǎn)管理制度化。
3、改變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大師生服務(wù)。深入到教職工當(dāng)中去，及時與他們溝通，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實。
4、認(rèn)真、及時地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施。保證全校各室設(shè)施能正常使用，在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到維修主動、及時、有效。
學(xué)校后勤工作人員工作總結(jié)范文三：
不平凡的2015年已經(jīng)過去，充滿挑戰(zhàn)的2016年健步走來，在這辭舊迎新之際，我們認(rèn)真回顧總結(jié)2015年的工作，科學(xué)規(guī)劃2016年的未來，旨在總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，以求在新的一年里將經(jīng)驗發(fā)揚(yáng)光大，將不足徹底克服，從而將2016年的工作推上一個新臺階，為全面完成學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃結(jié)好尾，為科學(xué)制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃奠好基，為服務(wù)教學(xué)科研中心工作提供更加有力的保障。
2015年工作總結(jié)
一、黨總支工作
2015年，后勤黨總支認(rèn)真落實校黨委安排部署，扎實推進(jìn)“黨的群眾路線教育實踐活動”回頭看工作。致力于鞏固活動成果，著眼于推動問題整改;以上級要求為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾認(rèn)可為底線;將工作合格作為基本要求，將思想合格作為根本目標(biāo)。進(jìn)一步深入廣大師生了解其所啟所盼，創(chuàng)造條件，克服困難，逐項整改，開展了大量工作，進(jìn)行了多項整改，群眾對后勤、對學(xué)校滿意度不斷提升。
在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和校紀(jì)委的有力監(jiān)督下，我們注重對后勤黨員干部的理想信念教育，宗旨意識教育，政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律教育，國情省情市情校情教育。大家的思想認(rèn)識、政治覺悟明顯提高，工作作風(fēng)大為改善，廉政意識普遍增強(qiáng)。
黨的十八屆四中全會召開以來，在校黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我們又開啟了學(xué)習(xí)、宣傳、領(lǐng)會、討論全會公報和相關(guān)講話的活動。尤其是在2015年11月底，中共山西省委在全省范圍內(nèi)發(fā)起“學(xué)習(xí)討論落實活動”以來，我們掀起了學(xué)習(xí)討論落實系列講話、黨的以來系列文件高潮。我校后勤黨員、干部、職工都在從講話中汲取新營養(yǎng)，尋找新方法，掌握新理論。以求在習(xí)科學(xué)理論指導(dǎo)下解決新問題，破解新矛盾，取得新突破。
大家普遍感覺到越學(xué)對未來越有信心，越學(xué)干工作越有思路。相信富強(qiáng)、文明、公平、正義、民主、法治的社會主義祖國離我們越來越近，中華民族的偉大復(fù)興之夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
總之，扎實有效的黨務(wù)工作為業(yè)務(wù)與保障工作提供了重要指導(dǎo)和有力促進(jìn)。
我們要將“學(xué)習(xí)討論實踐活動”深入下去，在學(xué)習(xí)中提高理論，在討論中提高認(rèn)識，在落實中靠近夢想。
二、后勤保障工作
圍繞學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，2015年后勤處堅持以深化后勤社會化改革為抓手，以學(xué)校“規(guī)范化、項目化、節(jié)約化、信息化”四化建設(shè)為平臺，以服務(wù)教學(xué)科研中心工作為目標(biāo)，以“規(guī)范、精細(xì)、節(jié)約”為工作主題辭，扎實工作，取得實效，具體如下：
1、規(guī)范化
①后勤社會化改革規(guī)范。2012年底，學(xué)校主體擬搬遷至新校區(qū)，而新校區(qū)地處離石城邊緣，水、電、氣、暖等市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)均不到位;同時面對快速發(fā)展壯大的學(xué)校，保障任務(wù)與日俱增與后勤隊伍日漸縮減的矛盾愈加突出。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，決定用改革的辦法解決發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾。研究決定快速推進(jìn)后勤社會化改革，引進(jìn)實力強(qiáng)，聲譽(yù)佳，服務(wù)好的物業(yè)公司，承擔(dān)學(xué)校三校區(qū)保安、保潔、園林綠化、學(xué)宿管理、水電氣暖終端維修、土木鐵石零星維修等后勤保障服務(wù)。因申報政府采購周期長，難解燃眉之急。因此，學(xué)習(xí)太原理工大學(xué)新校區(qū)經(jīng)驗，由學(xué)校后勤社會化改革領(lǐng)導(dǎo)組牽頭，委托資質(zhì)高，信譽(yù)好的招標(biāo)代理公司，向全社會公開招標(biāo)。物業(yè)界航母山東明德物業(yè)管理有限公司以最高的資質(zhì)，最佳的實績，最低的價格中標(biāo)。2013年1月，該公司正式進(jìn)校服務(wù)，服務(wù)質(zhì)量總體不錯。學(xué)校后勤社會化改革邁出了巨大步伐。后勤管理與服務(wù)專業(yè)化水平明顯提升。
2015年初，學(xué)校響應(yīng)上級要求，對上述服務(wù)進(jìn)行規(guī)范。年初，由學(xué)校國有資產(chǎn)管理處牽頭，向省財政廳提出了政府采購物業(yè)服務(wù)的申請。經(jīng)過嚴(yán)格的政采程序，雖然仍為山東明德物業(yè)管理有限公司中標(biāo)，但程序得到了嚴(yán)格規(guī)范，為改革繼續(xù)深化奠定了良好基礎(chǔ)。
②合同協(xié)議規(guī)范。新校區(qū)投入使用之初，因市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不到位而學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，后勤保障設(shè)施極不完善，學(xué)生意見很大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以后勤社會化改革為解決問題的思路，提出了“以市場換投資”的理念，吸引國有、私營企業(yè)來新校區(qū)為學(xué)生提供后勤服務(wù)。短時間內(nèi)較好地解決了學(xué)生購物、洗浴、通訊、郵電、儲蓄、快遞、開水供應(yīng)等需要，但這在我校也屬創(chuàng)舉，也是“摸著石頭過河”，合同、協(xié)議簽訂不太規(guī)范。2015年，黨的十八屆四中全會以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從依法治校思想出發(fā)，提出規(guī)范合同協(xié)議文本要求。院長辦牽頭，聘請法律顧問2名，逐一修訂學(xué)校與企業(yè)、村委、個體戶的合同、協(xié)議，不符合法規(guī)要求處，立即修訂。整改已近尾聲。
3財務(wù)規(guī)范。在省、市審計部門督促下，在校黨政高度重視下，在學(xué)校紀(jì)檢、監(jiān)察、審計、國資、財務(wù)部門大力協(xié)助下，完成了飲食中心二級財務(wù)的撤并與轉(zhuǎn)制工作。
2、制度化
①建立后勤管理制度多條，如《呂梁學(xué)院水電暖衛(wèi)收費(fèi)管理辦法》，《呂梁學(xué)院關(guān)于禁止使用大功率電器的通知》，《后勤處零星物資采購辦法與流程》……。
?、谛抻喸兄贫仁鄺l。
3、節(jié)約化
積極貫徹落實《教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》(教發(fā)[2013]12號文件)、《山西省建設(shè)節(jié)約型校園行動實施方案》(晉教后勤[2013]8號文件)文件精神。
①制定出臺了《呂梁學(xué)院節(jié)約型校園建設(shè)方案》。
②改造所有教室、學(xué)生宿舍供電線路;學(xué)生宿舍限額供電，超額(學(xué)生)自購;教室多媒體與照明線路、開關(guān)分設(shè)，白天不再會因使用多媒體教學(xué)而啟動照明;自習(xí)室在人少時組織合并。
?、酃┡瘬?jù)作息與氣溫變化，隨時調(diào)整溫度;
?、芙搪毠ぜ覍僮≌?、校內(nèi)經(jīng)營服務(wù)實體用電，全部改裝預(yù)付性卡式電表，解決了收費(fèi)難，杜絕了浪費(fèi)。
4、信息化
加強(qiáng)后勤網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)，新建成了校醫(yī)院網(wǎng)站，使23000多學(xué)生晨檢晨報成為可能，而這正是上級教育、衛(wèi)生部門的一再要求。為防疫、保健、醫(yī)療服務(wù)提供了便利。后勤網(wǎng)站維護(hù)更新更加重視。
學(xué)校還引進(jìn)社會企業(yè)，在新校區(qū)實現(xiàn)了無限網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
總之，2016年，呂梁學(xué)院后勤工作人員，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服重重困難，創(chuàng)造性地，較好地完成了本職工作，在市政基礎(chǔ)設(shè)施極不完善的前提下，改革進(jìn)取，自我建設(shè)，自我完善，后勤服務(wù)達(dá)到了全覆蓋，而且較好地滿足了師生員工的基本需求，服務(wù)水準(zhǔn)也在不斷提高。在“規(guī)范化，項目化，節(jié)約化，信息化”建設(shè)上也邁出了堅實的步伐，為學(xué)校教學(xué)科研中心工作提供了較好的保障，在服務(wù)育人上取得了新的成績。
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