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企業(yè)實習個人總結(jié)范文

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企業(yè)實習個人總結(jié)范文

  企業(yè)實習是高職學生提高實踐技能的重要途徑,也是理實結(jié)合的重要一環(huán),目前各高職院校進行了很多有益探索和實踐,今天學習啦小編為大家精心挑選了關(guān)于企業(yè)實習個人總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

  企業(yè)實習個人總結(jié)篇一

  今年3月7日上午開始,中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與了公司日常管理有關(guān)工作,注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識?,F(xiàn)實這段時間的工作總結(jié)如下:

  我所實習的科利公司,隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于1953年,是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè), 具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名,先進的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域,固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質(zhì)量體系認證;1999年通過了ISO10012國際標準認證,取得了"計量保證確 認合格證書"; 20xx年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。

  回顧實習,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習中,我采用了看、問等方式,對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的“澆注明天”的服務(wù)品牌, "構(gòu)筑精品,造福社會"的企業(yè)使命, "務(wù)實求新、敢爭一流"的企業(yè)精神有了初步了解。

  一、堅持以經(jīng)營為龍頭,不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域

  搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機遇,進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度,認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營工作,承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程,確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失。同時,發(fā)揮地域優(yōu)勢廣攬信息,積極跟蹤,承攬到東營港擴建和蓬萊國電等工程,在開拓傳統(tǒng)工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進展。

  二、強化三標一體管理體系運行,有效的促進了企業(yè)管理水平的提高

  切實加大三標一體管理體系運行力度,進一步強化了體系檢查、文體整改和業(yè)務(wù)指導,對內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改追蹤檢驗,建立了基層單位與機關(guān)部室雙向評價體系,不合格報告同比降低了50%,符合率和得分率較前年有了增長,三標一體管理體系得到有效的運行。

  三、堅持以經(jīng)營為龍頭,積極實施“1433”經(jīng)營舉措,促進經(jīng)營持續(xù)發(fā)展。

  20xx年公司經(jīng)營工作思路確定為“1433”,即要成立一體化經(jīng)營領(lǐng)導小組,建立四個經(jīng)營分公司運行體制,堅持三位一體的經(jīng)營原則,充分發(fā)揮經(jīng)營工作的三個積極性,不斷開拓山東地區(qū)、南方、樁基和陸域市場。

  “1433”經(jīng)營思路具體內(nèi)容是:公司成立一個精干高效、信息反饋迅速的公司經(jīng)營領(lǐng)導小組,切實加強對經(jīng)營工作的領(lǐng)導;建立經(jīng)營分公司、廈門分公司、上海分公司和陸域經(jīng)營分公司四個經(jīng)營分公司的經(jīng)營運行體制,增強開拓市場的能力;堅持以市場價中標,不投虧損標,誠信合作、互惠共贏三項經(jīng)營原則;充分調(diào)動公司經(jīng)營部、經(jīng)營分公司和經(jīng)營人員三方面經(jīng)營積極性。

  在新的經(jīng)營思路指引下,公司將繼續(xù)加大對山東地區(qū)傳統(tǒng)市場的開拓力度,全力以赴地做好前灣港、日照港、煙臺港新建碼頭、黃島招商國際碼頭、青黃復(fù)線、青黃隧道、東營港后續(xù)工程等工程項目的跟蹤公關(guān)工作,緊盯不放,志在必得,鞏固傳統(tǒng)市場,力爭在承攬?zhí)卮笮凸こ添椖可嫌兴黄啤@^續(xù)堅定不移地開拓南方市場,干好廈門、溫州、海南等在建項目,贏得業(yè)主滿意,樹立企業(yè)形象。發(fā)揮經(jīng)營分公司的作用,加大對重點工程的經(jīng)營公關(guān)力度,做好投標工作,確保目標工程不丟失。以項目為依托,在開拓新的市場上有所作為,保持南方地區(qū)經(jīng)營產(chǎn)值持續(xù)增長。堅定不移地開拓樁基市場,切實加大樁基設(shè)備投入,鍛煉樁基施工隊伍,進一步增強樁基施工能力。堅持水陸并進,提高規(guī)模效益。利用房建施工總承包一級資質(zhì),認真總結(jié)路橋施工經(jīng)驗、教訓,加大陸域市場開拓力度,實現(xiàn)陸域市場的穩(wěn)步發(fā)展。

  同時通過實習我發(fā)現(xiàn)中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司也存在問題:

  1、 市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求,市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制還不完善,經(jīng)營隊伍、經(jīng)營人員的責權(quán)利還有待于進一步提高。

  2、 施工組織管理觀念有待進一步轉(zhuǎn)變,在施工過程中按照施工合同要求進行施工組織管理的意識不強,施工管理現(xiàn)狀與施工管理科學化、規(guī)范化存在較大差距,只是我們有的項目在開工初級階段和施工過程中難以進入狀態(tài),不能滿足業(yè)主要求。

  3、 成本意識不強,成本控制水平不高,個別項目不存在管理粗放、施工大手大腳的現(xiàn)象,向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來,以至于我們的成本控制與先進的施工企業(yè)還存在較大的差距,市場競爭力不強。

  4、 對分包隊伍的管理制度和管理程序化還不完善,,在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接、管理不閉合的現(xiàn)象;項目部對分包隊伍達管理的重視程度不夠,在管理手段和制度落實上存在薄弱環(huán)節(jié)。

  5、 依法治企、依法維權(quán)和自我保護意識不強,不能夠充分運用法律手段維護企業(yè)利益,特別是領(lǐng)導干部的法律知識和依法治企的意識還不適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求。 對此,我提出了我的有關(guān)建議和對策:

  一、進一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念。

  企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果,只有廣開源頭,多攬工程,企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈,干好在建工程是承攬后續(xù)工程、開辟新市場的必然要求和前提條件。因此,我們要進一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念,干精品、打品牌,樹立一流的企業(yè)形象。

  二、 樹立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的觀念。

  效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本,只有實施“零缺陷低成本”戰(zhàn)略,才能適應(yīng)市場的激烈競爭,獲得更大的贏利空間,加快企業(yè)的發(fā)展。因此,企業(yè)上下必須以效益為中心,在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細化管理要效益的觀念,努力降低成本,提高效益。

  三、進一步推進和規(guī)范項目管理

  通過對資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理、,加強項目基礎(chǔ)管理,結(jié)合“三標一體”管理體系運行,完善項目管理,加大監(jiān)控檢查整改力度,達到閉合管理。建立公司綜合考評體制,加大對工程質(zhì)量、安全、文明工地的檢查力度,抓好整改落實,促進施工管理水平的提高。

  四、推進依法治企,維護企業(yè)合法權(quán)益。

  深入開展法制宣傳教育,進一步增強廣大干部職工的法制意識。強化領(lǐng)導干部,特別是中層干部的法制培訓,增強領(lǐng)導干部的依法經(jīng)營,按章辦事的能力,完善管理體制,明確責任分工,加強業(yè)務(wù)培訓,提高公司法律事務(wù)整體管理水平。

  短暫的實習轉(zhuǎn)眼而過,回顧實習生活,我在實習的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習,加深了我對工商管理基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作,做好個人工作計劃,既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

  企業(yè)實習個人總結(jié)篇二

  作為一名剛踏入社會沒多久的職校教師,經(jīng)過大學的四年學習,我掌握了豐富的理論知識,而且充滿斗志,希望能在平凡的崗位上作出不平凡的成績,經(jīng)過一段時間的工作,我發(fā)現(xiàn)只有這些是遠遠不夠的,有時候?qū)W生的一些問題,讓我無處回答,有很多工具、儀器都沒有用過,作為一名汽車維修專業(yè)的教師,不能只有理論知識,還要有豐富的實踐經(jīng)驗和動手能力。只有通過實踐檢驗的理論知識,才能在課堂上自信的上課,才能不怕學生的提問,才能培訓出有實力的學生,才能培訓出社會需要的學生。我很榮幸的參加了學校組織的到企業(yè)實踐的活動,而通過這次實踐學習,豐富了我的知識面,更加鍛煉了我的各項能力,對我以后教學過程中的教學重點掌握,和培養(yǎng)學生的動手能力,有非常重要的意義,為我今后怎么去培養(yǎng)學生指明了方向。

  這次實踐活動是到歐達汽車修配有限公司實習,實踐的目的主要是進行現(xiàn)場觀摩、上崗操作,熟悉相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能、新工藝、新方法。切實感受日常教學和企業(yè)對工人的技術(shù)要求之間的差距,為在日后的教學工作中更好地發(fā)揮教學主動性和發(fā)現(xiàn)教學當中的問題提供了源泉,也為今后的學生管理提供了方法。

  歐達汽車修配有限公司已有十幾年的歷史。我在實踐期間參觀、了解了企業(yè)的發(fā)展歷史、企業(yè)生存現(xiàn)狀以及汽車維修、保養(yǎng)的整體工作流程,基本上對汽車維修企業(yè)的管理方式,維修模式有了一個大體的認識。在接下來的時間里,我主要協(xié)助各個崗位的工人師傅在各個崗位上從事具體的工作,盡可能的自己獨立完成修理保養(yǎng)作業(yè),增加自己的動手能力和實踐知識。

  通過在歐達汽車修配有限公司一個月的實踐,我切切實實地感受到了汽車在社會上的重要性,和社會對汽車專業(yè)技術(shù)人員的需求,還有我們學校在培養(yǎng)學生是存在的問題究竟在什么地方,得出了如何能夠使我校培養(yǎng)出來的學生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學理念和教材內(nèi)容。歸起來,主要有以下幾個方面的問題:

  一、首先是育人,不管在什么時候,學生的素質(zhì)才是最重要的。中國加入WTO以后,外國的汽車集團進入了中國市場,帶來了先進的管理經(jīng)驗和新的技術(shù)。給我國的汽車市場帶來了機會,同樣也帶來了競爭?,F(xiàn)在我國的4S店遍地開花,如同雨后春筍,先進的技術(shù)水平已經(jīng)在我國扎根。在相同的技術(shù)水平下,好的服務(wù)接待,才是吸引顧客的主要愿因。所以現(xiàn)在在學校里就要加強學生的素質(zhì)教育,采用日本先進的5S管理模式,整理、整頓、清潔、清掃、自律。

  在生活上和學習上都按照5S的管理制度,讓這個制度成為他們的習慣,改變?nèi)藗儗β毿I恼J識,教導他們無論在什么地方都要遵守紀律,遵守時間,遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務(wù)實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。在以后的就業(yè)中能獨領(lǐng)風騷。

  二、要有一支高素質(zhì)的教師隊伍,一名教師對學生的影響是巨大的,現(xiàn)在的中職生都在十五歲到十八歲之間,正是性格成型時期,所以抓教師素質(zhì)建設(shè)。沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié),教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實踐教學能力,要以提高專業(yè)教師實踐教學能力為重點,著力培訓一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對學生要求如何如何,但教師的水平達不到,那終究還是一句空話。因此,要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓,各學校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識,了解新的技術(shù)需求,并將之溶化到平時的教學中去。

  三、重視學生的技術(shù)操作。企業(yè)需要熟練地技術(shù)工人,而不是只會夸夸其談的評說家,所以學校應(yīng)把實習課作為一個教學重點,延長實習課的時間,并實施模塊化教學,在學習中掌握熟練地操作技能,在畢業(yè)時能很快的進入正常工作,給企業(yè)就能夠帶來穩(wěn)定和及時的利潤。職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現(xiàn)。怎樣實現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育的辦學特色、教育質(zhì)量、辦學效益的目標,實踐性教學手段的先進與否,是十分重要的一環(huán)。實踐教學基地建設(shè)工作是職業(yè)教育教學工作的重要組成部分,是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的基本條件之一。實踐教學基地建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為主旨,以行業(yè)科技和社會發(fā)展的先進水平為標準,以社會和企業(yè)的真正需求為目的,以學校發(fā)展規(guī)劃目標所設(shè)專業(yè)的實際需要為依據(jù),充分體現(xiàn)規(guī)范性、先進性和實效性,與生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線相一致,形成真實或仿真的職業(yè)環(huán)境。因此,各地,各職業(yè)學校應(yīng)該把實踐教學基地的建設(shè)作為大事來抓,除了國家投入的建設(shè)資金外,各地政府和各級教育部門、各職業(yè)學校也要從本地實際情況出發(fā),從各學校的辦學實際出發(fā),下大力氣、化大成本來搞好實踐教學基地的建設(shè)。職業(yè)教育不是“廉價教育”,實踐教學基地建設(shè)不能“瓜菜代”,應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源,與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓基地。采取校際間實踐教學資源的優(yōu)化配置和共享,提高資源的利用率,以緩解大多數(shù)學?;亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。當然,這并不是說各地、各級政府可以盲目投資,搞一窩蜂的亂建設(shè),把國家的錢隨隨便便地肆意浪費。而是要有針對性地、有統(tǒng)籌性地、有發(fā)展性地建設(shè)本地的職業(yè)教育實踐基地,要把有限的錢用在最有利的和最有發(fā)展前途的基地建設(shè)上。要避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè),避免建成后成為落后的、過時的、既學雜費國家財力,又學雜費社會資源,同時還讓學生無可用實踐基地的情況發(fā)生。這就要求對各級政府和教育主管部門、各個職業(yè)學校有嚴格的、及時的、有力的監(jiān)管措施,有事后的處罰政策和法律依據(jù)。只有這樣,才能保證職業(yè)教育的健康發(fā)展。

  四、實施模塊化教學,根據(jù)汽車的具體情況,分成若干模塊,以全國技能大賽為終極目的,讓學生開展興趣小組,增加學生的學習激情,增強學生的競爭意識。這樣就能使學生更能適應(yīng)社會需要,也能增強學生的各項能力,為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這樣也能使學校在職業(yè)學校中有自己的亮點,自己的特色,提高學校的知名度。為以后學生就業(yè)吸引更多的企業(yè),也為學校的招生提供方便。

  通過這次實踐學習,使我掌握了更多的知識,為我以后的教學事業(yè)注入了新的血液,也使我對以后的教學事業(yè)和如何去培養(yǎng)學生指出了方向。

  企業(yè)實習個人總結(jié)篇三

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,三年的的大學生活已經(jīng)結(jié)束。面臨著就業(yè)的我們,再次走出社會,我有幸通過面試進入中國電信北京分公司實習。在中國電信這個廣闊的平臺上我接觸了許多的人和事,在實際的工作中檢驗自我,把學校學到的知識運用到實際的工作中去,讓我收獲不少。

  20xx年10月10日,是我被電信錄取為訂單班實習生最重要的日子。今天在學校東區(qū)報告廳舉行了隆重的開班儀式,由此我深感公司對我們的重視。

  總的來說,調(diào)查工作更多的讓我學會了如何跟別人打交道、如何建立與客戶之間的信任、學會了換位思考等等。

  經(jīng)過四個月的實習工作,我基本完成了我的工作任務(wù),達到了通過實習深化知識和提高個人能力的目的。同時學到了如何和客戶溝通、如何開發(fā)市場以及許多做人做事的道理,掌握了基本的推銷技能、客戶溝通及管理技能。在實習工作過程中,能很好地遵守實習的相關(guān)規(guī)定與要求展開實習工作,通過個人努力獲得了良好的實習效果。

  在實習的日子里,明顯能夠比較實際的感受到公司與學校氛圍的不一樣,包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等。作為一個國企,與私營企業(yè)不同,他們會很準點準時,可能不會沒日沒夜的加班加點,但是也存在著一種無形的機制,職員都很自覺,譬如說中午可以休息一個小時,公司職員可能會吃完飯就回自己的職位而沒有要鉆時間的空子。或者說,雖然在企業(yè)里沒有一種明顯的條文規(guī)定職員該怎么樣

  去工作去守時,但能發(fā)現(xiàn)一個好的企業(yè)給你的印象絕對不是懶散的,而是緊湊的、有條不紊的、還有就是一種無形的競爭,大家都在努力,都在上進,因為大家都明白“適者生存”的道理。其實有時候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的,企業(yè)理念是哪個方向。在北京電信的日子里,覺察出它是一個較為蓬勃的團體。來公司實習的這段時間里,總體覺得,營銷這個行業(yè)是一門深奧,并值得探索的職業(yè)。在此期間,我學到了許多,也悟到了許多。我明顯感受到公司與學校氛圍的不一樣,包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等,導購這份工作很是辛苦,從早上七點半始到下午五點,都是她們的工作時間,而且她們沒有周末,很少有自己的時間可以支配。電信內(nèi)部的銷售人員間一種無形的競爭十分激烈,因為是更具個人的銷售能力給予工資獎金,正式工作人員的業(yè)務(wù)的熟練程度可想而知,并且每個人具有相當好的口才與應(yīng)變能力,由于一般來說,套餐業(yè)務(wù)兩周一小更新,一月一大更新,公司市場會偶爾在晚上進行業(yè)務(wù)考核,電信的工作機制是緊湊的、有條不紊的,在實習期間,能看出每位職工良好的工作態(tài)度,不懶散,在這樣一個適者生存的社會中,大家都在努力,都在上進。而且市場部有一位相當負責的領(lǐng)班,凡事都以身作則。

  在為人處事上,可能因為實習時間較短,對于公司企業(yè)里人際的感受不是特別強烈,但還是會學到一些東西。人是要坦誠相待,和睦相處。我們中國以和為貴,講求禮尚往來,電信作為國企自然擁有這個傳統(tǒng)的企業(yè)文化特色。其實為人處事也是一門藝術(shù),它的能動性很大,而且也反映一個人的素質(zhì)或能力。它不僅僅是涉及公司內(nèi)部的氣氛,而且也體現(xiàn)在對待客戶上。我們是在重要客戶部門實習,期間有跟著前輩去走訪客戶,前輩也傳授了一些與客戶溝通的經(jīng)驗,也親身在旁邊體驗過,知道關(guān)鍵應(yīng)該要抓住客戶的需求,要滿足需求創(chuàng)造需求,而這一切又是建立在誠心誠信的基礎(chǔ)之上的。

  在實習中不僅僅是帶給我們以上收獲,還包括其他專業(yè)的東西也慢慢有所了解,明白了800和400業(yè)務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系,能更深刻的體會整個北京市電信公司依托并發(fā)揮中國電信全網(wǎng)的實力與優(yōu)勢所在,明白他們的目標,即要建設(shè)高起點、高標準、高質(zhì)量的新一代寬帶商務(wù)智能網(wǎng)絡(luò),提供端到端全光智能網(wǎng)絡(luò)的連接,滿足政府、企業(yè)等客戶的寬帶化、可管理、可擴展,可增值的電信產(chǎn)品需求。

  市場營銷專業(yè)在近幾年是很熱門的專業(yè),這對于我們來說是很幸運的,但也向我們提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。這次的實習告訴我們什么叫做真正的市場營銷,怎樣才能做好市場營銷,我們必須不斷朝著這個方向努力,裝備好自己,做一名成功的市場營銷人員!!!來公司實習的這段時間里,總體覺得,營銷這個行業(yè)是一門深奧,并值得探索的職業(yè)。在此期間,我學到了許多,也悟到了許多。我明顯感受到公司與學校氛圍的不一樣,包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等,導購這份工作很是辛苦,從早上七點半始到下午五點,都是她們的工作時間,而且她們沒有周末,很少有自己的時間可以支配。電信內(nèi)部的銷售人員間一種無形的競爭十分激烈,因為是更具個人的銷售能力給予工資獎金,正式工作人員的業(yè)務(wù)的熟練程度可想而知,并且每個人具有相當好的口才與應(yīng)變能力,由于一般來說,套餐業(yè)務(wù)兩周一小更新,一月一大更新,公司市場會偶爾在晚上進行業(yè)務(wù)考核,電信的工作機制是緊湊的、有條不紊的,在實習期間,能看出每位職工良好的工作態(tài)度,不懶散,在這樣一個適者生存的社會中,大家都在努力,都在上進。而且市場部有一位相當負責的領(lǐng)班,凡事都以身作則。

  總之,對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,實習階段的積累,是我人生的一筆財富,還有,我發(fā)現(xiàn)自信是多么的重要,要學好自己的專業(yè)知識,要學會做人,學會做人的道理,學會與人相處。這些都是今后邁入社會的奠基石。


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