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小學(xué)敬老院的活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

  隨著社會(huì)福利事業(yè)的發(fā)展和老齡人口的增多,敬老院服務(wù)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。每次活動(dòng)做好總結(jié)才能讓下一次活動(dòng)更加的晚上。今天就跟大家分享小學(xué)敬老院活動(dòng)總結(jié)!

  小學(xué)敬老院活動(dòng)總結(jié)一

  三月里,春風(fēng)暖人,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地地處是春意盎然的美麗景象。今年3月5日更是我們?nèi)珖?guó)第50個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)日,在這一天我們學(xué)校組織了同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)活動(dòng),大家在熱情參與的同時(shí)還收到了良好的教育效果。

  三月四日 ,西管小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在全校同學(xué)面前宣讀了學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議書(shū)。 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種溫暖人心的力量”等樸素的語(yǔ)言感染了很多同學(xué)。在倡議書(shū)中,輔導(dǎo)員老師建議全校同學(xué)在周六都用心地做一件好事,并讓這一種雷鋒精神與自己相伴一生。很多少先隊(duì)員深受啟發(fā),在日記中記錄了自己學(xué)雷鋒的活動(dòng),記錄了自己思想的成長(zhǎng)。

  同時(shí),西管小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部還組織了部分隊(duì)員來(lái)到河灣嘉德敬老院看望了那里的老人們。孩子們精心挑選了老人們愛(ài)吃的食品,活動(dòng)中在溫暖的陽(yáng)光下進(jìn)行。孩子們給老人們送去了他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲、整齊的詩(shī)朗誦、有趣的笑話等等。接著,孩子們還剝開(kāi)了他們帶上來(lái)的小面包,喂?fàn)敔斈棠虃兂浴_@時(shí),又一個(gè)孩子提議:老師,我要給他們削蘋(píng)果吃!他們用稚嫩的小手專(zhuān)注地削著蘋(píng)果,小心地分成一小塊一小塊,再次送到爺爺奶奶嘴邊。老人們樂(lè)得合不攏嘴。接著,孩子們還饒有興致地陪老人們曬起了太陽(yáng)嘮起了嗑。溫馨的場(chǎng)面讓敬老院的工作人員們不由地感慨:這敬老院里好久沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了,孩子們太可愛(ài)了!

  最后,孩子們還動(dòng)手打掃起了敬老院小院子里的衛(wèi)生,那認(rèn)真勁跟小大人沒(méi)啥兩樣。

  這一次的活動(dòng)讓很多了孩子深有感觸。老人們的生活很孤單,也很不容易。誰(shuí)都是從青春年少過(guò)來(lái)的,誰(shuí)都會(huì)有年華逝去的日子,不僅僅是在學(xué)雷鋒日里,我們應(yīng)該把尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  小學(xué)敬老院活動(dòng)總結(jié)二

  為了更好提高和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任心,了解老人生活的同時(shí)帶給他們快樂(lè),在全社會(huì)營(yíng)造“奉獻(xiàn)、友好、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng),我校組織學(xué)生志愿者在10月5日上午走進(jìn)了市敬老院,獻(xiàn)出了一份關(guān)愛(ài),送去一片真情。

  學(xué)生們帶著自己的愛(ài)心和衛(wèi)生工具,將滿滿的祝福與關(guān)懷送到老人們手中;傾聽(tīng)他們的人生經(jīng)歷以及對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的看法;學(xué)生們積極給老爺爺老奶奶打掃衛(wèi)生,用自己喜歡的方式給敬老院的老爺爺老奶奶獻(xiàn)愛(ài)心,表情意。老人們被同學(xué)們的熱情所感染,個(gè)個(gè)臉上漾起欣慰的笑容,掌聲、笑聲、欣慰聲、夸獎(jiǎng)聲連成一片?;顒?dòng)結(jié)束,在一片依依不舍的“再見(jiàn)”聲中,同學(xué)們與敬老院老人們揮手道別。

  通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育,讓他們不管是在九九節(jié),還是在以后的日子里;不管是在家里,還是在社會(huì)上,時(shí)時(shí)刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做尊敬老人的好孩子,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。讓尊老之花處處開(kāi)放。

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