社區(qū)六五普法半年工作總結(jié)報告

社區(qū)六五普法半年工作總結(jié)報告

　　六五普法的目標是通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，進一步堅定法治建設(shè)的中國特色社會主義方向，提高全民法律意識和法律素質(zhì)。今天學習啦小編給大家整理了社區(qū)六五普法半年工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　社區(qū)六五普法半年工作總結(jié)范文一

　　我社區(qū)在普法依法治理工作中緊緊圍繞依法治理、以德育人的目標，堅持自我管理、自我教育、自我服務(wù)，廣泛深入地開展各類法制教育和實踐活動，建全完善各種普法宣傳教育制度，落實了財務(wù)、居務(wù)、低保 公開制度，推行了社區(qū)居民公約和居民自治章程，社區(qū)居民的法制和自我管理意識明顯增強，廣泛參與到社區(qū)事務(wù)中來，成為社區(qū)事務(wù)的管理者、參與者和推進者?，F(xiàn)就普法依法治理工作總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴密組織。

　　我社區(qū)高度重視法制宣傳教育，把加強領(lǐng)導(dǎo)作為推進普法及依法治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，始終將法制宣傳教育放在重要議事日程上，堅持常講、常議、常抓不懈，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、常過問，分管人員具體抓、抓推進，社會力量積極參與、大力配合，做到組織領(lǐng)導(dǎo)、具體工作、培訓力量、經(jīng)費落實四到位，形成了齊心協(xié)力、齊抓共管、全方位做好法制教育工作的良好局面。

　　(一)組織領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了普法及依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標職責，領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負責社區(qū)“五五”普法工作規(guī)劃、工作部署及實施、監(jiān)督、檢查等工作，指定1人負責日常工作，將法制宣傳、民事調(diào)解、矛盾糾紛排查等一并納入，使“五五” 普法宣傳教育工作在落實、推進的過程中，事事有人管，件件有人抓。社區(qū)黨支部定期召開會議，研究普法及依法治理工作，及時解決存在的問題。 (二)人員培訓到位。通過多種途徑、多種形式的培訓，使法制教育的效果明顯提高。一是通過以案釋法及以會代訓方式，提高社區(qū)干部法制意識和依法管理社區(qū)工作事務(wù)的能力。二是通過轄區(qū)單位開展共建活動，請司法機關(guān)專職工作者為居民講-法制課，社區(qū)計生辦主任候紅平給居民講解計生政策和相關(guān)法規(guī)，成效明顯。三是充分利用政法部門的法制宣傳教育資源。四是因地制宜，采取集中與分散，多種方式相結(jié)合，加大對社區(qū)居民的普法教育力度。利用星期天、節(jié)假日分組劃片，進行普法，還采取以案說法等形式宣傳法律知識，做到普法到人，人人見面，人人受益。

　　二、不拘形式，力求實效。

　　北社區(qū)充分利用各種形式、各種時機、各種場合開展法制宣傳教育活動，將法制教育寓于市民教育之中，寓于社區(qū)工作之中，寓于豐富的社區(qū)文化活動之中，取得了較好的效果，使法制教育做到持久性、經(jīng)常性。

　　(一)向社區(qū)黨員宣傳法律、法規(guī)，學習各項方針政策、學習黨章，結(jié)合社區(qū)開展“十大員”活動，社區(qū)干部和居民、黨員人人爭當法律宣傳員。

　　(二)堅持社會教育與家庭教育相結(jié)合。利用一切有力時機，多方面組織學生、家長參加社區(qū)關(guān)工委舉辦的普法學習班，開展學法演講2次，使社區(qū)廣大居民、中小學生從不同側(cè)面、不同角度掌握法律知識，使法制教育從娃娃抓起得到有效落實。

　　(三)開展豐富多彩的普法宣傳教育活動。幾年來，先后組織廣大居民認真學習了《憲法》、《刑法》、《刑訴法》、《婚姻法》、《勞動法》、《民法》、等各種法律、法規(guī)，召開法制宣傳活動8場次，發(fā)放普法材料2500多份，組織轄區(qū)居民參加普法宣傳教育活動10余次，開辟法制宣傳欄1個，各種普法活動記錄清楚，做到普法對象、任務(wù)、時間三落實，在繁雜的社區(qū)工作中對法制教育始終保持旺盛的熱情，并把法制教育不斷推向高-潮

　　三、注重實效，建設(shè)和-諧社區(qū).

　　居民法制觀念，文明程度明顯提高，社區(qū)民事糾紛越來越少，社區(qū)青少年違法犯罪人員減少，社區(qū)治安明顯好轉(zhuǎn)。 為此，我們將在今后的普法及依法治理工作中，更加努力地做好各項工作，積極宣傳法律知識，依法治理社區(qū)，為社區(qū)經(jīng)濟創(chuàng)造良好環(huán)境，推動社區(qū)民-主法制建設(shè)進程，進一步做好社區(qū)各項工作，為創(chuàng)建平安社區(qū)、和-諧社區(qū)、文明社區(qū)貢獻力量。

　　社區(qū)六五普法半年工作總結(jié)范文二

　　XX區(qū)的“六五”普法工作在正確領(lǐng)導(dǎo)下 ，結(jié)合本區(qū)實際情況，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的目標和任務(wù)，穩(wěn)步推進普法宣傳和依法治理工作進程。“六五”普法期間，我區(qū)緊緊圍繞黨委、政府中心工作，全面實施“六五”普法規(guī)劃和區(qū)人大會關(guān)于進一步開展法制宣傳教育工作的決議，深入開展“六五”普法依法治理工作，以憲法為核心的法律法規(guī)得到廣泛宣傳，全體公民的憲法觀念和法治意識明顯增強，依法治理和法治創(chuàng)建活動扎實推進，全社會法治化管理水平逐步提高，基本完成了“六五”普法依法治理中期所確定的目標任務(wù),并涌現(xiàn)出一批部級、省級先進集體和先進個人，我區(qū)榮獲首批“全國法治縣(區(qū))創(chuàng)建活動先進單位”和全省法制宣傳教育先進縣(市、區(qū));1位同志榮獲全國法制宣傳教育先進個人，全區(qū)3個單位、1位同志分別榮獲全省法制宣傳教育先進單位和先進個人?，F(xiàn)將我區(qū)主要做法匯報如下：

　　一、精心組織部署，夯實工作基礎(chǔ)

　　一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府高度重視“六五”普法工作，將普法依法治理工作納入我區(qū)“十二五”規(guī)劃，及時批轉(zhuǎn)下發(fā)“六五”普法規(guī)劃，對全區(qū)“六五”普法工作作出全面部署。區(qū)人大會作出了關(guān)于加強法制宣傳教育的決議。各級各部門都成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對普法依法治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。全區(qū)上下形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實施、各部門齊抓共管、全社會積極參與的工作格局。 二是完善制度體系。制定了機關(guān)單位、學校、企業(yè)、鎮(zhèn)(街)、村居5個不同類型的“六五”普法考評標準，為全區(qū)“六五”普法驗收提供依據(jù)，形成了職責明確、規(guī)范管理、注重實效等行之有效、可操作性強的考評制度，促進“六五”普法工作規(guī)范化發(fā)展。三是健全普法隊伍。荔城區(qū)成立“六五”普法講師團，聘請市委講師團副團長、法學副教授游建華、福建誠毅律師所律師賴繼仁等一批法學專家、學者為講師，定期開展法律“六進”巡回講座;加強基層普法隊伍建設(shè)，以基層干部和農(nóng)民工為主體，設(shè)立“六五”普法依法治理工作聯(lián)系點11個、“農(nóng)村法律服務(wù)基點戶15戶。四是落實經(jīng)費保障。各級政府把普法經(jīng)費列入財政預(yù)算，根據(jù)工作需要逐年增加。區(qū)本級經(jīng)費從“六五”普法開始按人均0.5元的標準核拔，為普法工作提供扎實物質(zhì)保證。

　　二、創(chuàng)新普法形式，增強工作實效

　　針對高速發(fā)展的社會經(jīng)濟形勢與瞬息萬變的社會環(huán)境，在信息化的社會潮流中，我區(qū)緊扣“六五”普法規(guī)劃，不斷創(chuàng)新形式，精心組織安排，不斷推進法治宣傳教育工作。

　　1、豐富載體，探索新形勢下的普法方式。一是加強網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳，擴大法律教育影響力。在廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體開辟法制欄目、節(jié)目、專版，基本實現(xiàn)了“電視有影、廣播有聲、報刊有文、網(wǎng)絡(luò)有站”。區(qū)司法局在《法制今報》、《湄洲日報》 “法治”專欄、《莆田晚報》“法治在線”等欄目制作工作，每月手機群發(fā)法制宣傳、制作法治荔城光盤和編輯書籍，通過以案說法、律師釋法、法律答疑等貼近實際的宣傳報道，宣傳法治精神，提高群眾的法律水平和道德素質(zhì)。荔城交警大隊創(chuàng)新警民互動形式，在新浪微博上開通了名為“平安荔城交警”的微博并對外公布網(wǎng)址，主動接受公眾評議。各單位部門網(wǎng)站建立普法欄目50多個。二是開展法律宣傳系列活動，豐富普法教育內(nèi)容。區(qū)司法局在每年上半年和“12.4”法制宣傳日與區(qū)直有關(guān)單位聯(lián)辦兩場法制宣傳活動，進行法制圖片展覽、法制文藝演出、法制燈謎、法制游園、法律咨詢、法制電教、防災(zāi)救災(zāi)演練等活動，成為我區(qū)普法工作第三品牌。區(qū)國稅局注重結(jié)合每年4月全國稅收宣傳月活動開展專項普法宣傳工作共推出了“車載電視宣誠信”、 “運用現(xiàn)代傳輸載體流動”“稅郵直通車”等特色稅收宣傳項目，形式多樣、內(nèi)容豐富的法制宣傳活動，增強普法實效，深受市民歡迎。三是深化以戲釋法，打造特色平臺。征集31個體現(xiàn)公民道德和法制教育等內(nèi)容的優(yōu)秀劇本，以我區(qū)具有廣泛群眾基礎(chǔ)的莆仙戲演繹現(xiàn)代道德法制小戲。這些年來，全區(qū)10多個民間劇團每年在鄉(xiāng)村巡回演出，觀眾達200多萬人次，成為一支支深入農(nóng)村的普法宣傳隊。每年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動在全區(qū)產(chǎn)生廣泛影響，已成為法制宣傳的重要品牌。以這種群眾喜聞樂見的形式，把法治道德理念融入人心。

　　2、突出重點，加強對特定人群的普法工作。一是加強對各級機關(guān)干部的法制宣傳教育。我區(qū)通過完善各級黨委(黨組理論中心組學法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、法律知識考試考核等制度，依托黨校授課和荔城講壇等方式加強對機關(guān)干部的法律知識培訓，提升相關(guān)人員的執(zhí)法水平和服務(wù)能力。區(qū)工商局利用oa網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開辦了網(wǎng)上學校，開展網(wǎng)絡(luò)教育培訓。全系統(tǒng)還開展了“法律知識競賽”、征文、“每周一題”、 “每月一法”、“案例分析會”、“現(xiàn)場執(zhí)法競賽”等許多行之有效，生動活潑的活動，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部學法、用法的效果。二是加強對青少年的法制宣傳教育。我區(qū)每年至少開展一次法律進校園活動，法律進校園工作已成為常態(tài)化。201x年5月在莆田第二十四中學舉辦“法律六進”主題教育啟動儀式暨“法律進校園”等一系列豐富多彩的活動。2013年3月在莆田海峽職業(yè)中專學校舉辦荔城區(qū)綜治平安宣傳月暨“法律廉政文化進校園“系列活動和文藝晚會。區(qū)教育系統(tǒng)組織全區(qū)中小學校教師普法考試，參加考試人數(shù)8千多人。三是加強對企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育。抓好企業(yè)依法經(jīng)營、依法管理，有利于調(diào)動職工生產(chǎn)積極性。區(qū)國稅局每年都免費組織企業(yè)法人及財務(wù)人員進行不少于六場次的業(yè)務(wù)培訓，受到納稅人的一致好評。區(qū)工商局堅持開展“守合同、重信用”企業(yè)認定、 “創(chuàng)建誠信市場”等活動，通過評選活動，增強經(jīng)營者的誠信意識，鼓勵爭創(chuàng)先進氛圍。西天尾派出所開展了“進企業(yè)大走訪”活動，通過這次走訪有11家企業(yè)、 9家網(wǎng)吧安裝了二代證讀卡器，進一步加強了流動人口管理工作。四是加強特殊人群的法制宣傳教育。做好針對社區(qū)矯正與刑釋解教人員等特殊人群的法制宣傳教育工作，是確保社會的安定穩(wěn)定重點。我區(qū)每月至少組織社區(qū)矯正人員參加一次法律知識學習。并于千年古剎“南少林”內(nèi)設(shè)立社區(qū)矯正勞動學習培訓基地，邀請專家講師為社區(qū)矯正與刑釋解教人員舉行勞動就業(yè)、法律知識、佛學向善等方面的培訓。

　　3、服務(wù)大局，開展專項整治法制宣傳工作。近幾年來，我區(qū)緊密結(jié)合全區(qū)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞“率先跨越、宜居荔城”的總體目標，針對發(fā)展過程中存在的熱點、難點問題，適時開展依法治地、治水、治路、治污、治違等專項治理工作，主動介入拆遷拆違和國家重點工程建設(shè)項目，為黨委政府辦成大事、辦好實事、辦妥難事營造了良好的社會法治環(huán)境。201x年開展針對北高鎮(zhèn)高洋村民和澄峰圍墾項目工程指揮部發(fā)生糾紛的專項整治法制宣傳工作。201x年以來，區(qū)公安分局每年組織開展打擊“兩搶一盜”專項整治活動等等。一批與經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活、維護社會穩(wěn)定、重點項目建設(shè)等密切相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛宣傳。

　　三、推進基層普法，提升法律基礎(chǔ)

　　開展法制宣傳教育工作，基層是關(guān)鍵。我區(qū)通過加強村(居)普法依法治理工作，全面提升社會法治水平。

　　1、扎實推進法律進村(居)，加強社會法律基礎(chǔ)建設(shè)。一是培育農(nóng)村“法律明白人”，協(xié)助鎮(zhèn)街、村(居)調(diào)解本區(qū)域內(nèi)的簡單民事糾紛，有針對性的開展法律服務(wù)活動;二是壯大了農(nóng)村普法骨干力量，組織新當選村(居)兩委干部進行法律等知識培訓1000多人次;三是完善村(居)普法設(shè)施，贈送《以案釋法案例匯編》、《調(diào)解方法與技巧》、《務(wù)工人員法援指南》和《法治荔城》光盤等農(nóng)村“六五”普法讀物10多種、3萬冊。依托全區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育129個終端站點，提供以案釋法案例20多部800多分鐘，豐富了鄉(xiāng)村學法資料;四是積極推進社區(qū)“五個一”(即一個法制宣傳櫥窗、一個法律圖書角、一支專兼職人員相結(jié)合的法制宣傳隊伍、一套居民學法制度、每季度開展一次義務(wù)法制宣傳活動)建設(shè)，“全區(qū)律師所、司法所與社區(qū)簽訂法律服務(wù)協(xié)議，深入開展法律進社區(qū)活動。

　　2、完善基層制度建設(shè)，全面推進“民主法治示范村”創(chuàng)建。全區(qū)各村(居)委會基本實行了村務(wù)決策聽證制度，村集體會計委托代理制度，村集體資產(chǎn)出讓、資源開發(fā)利用公開競價和招標投標制度，“四民主兩公開”制度普遍落實，村(居)民普遍開展自治活動，涌現(xiàn)了1個“全國民主法治示范村”、5個“全省民主法治示范村”、12個“全市民主法治示范村”。

　　四、規(guī)范行政權(quán)力，開展法治創(chuàng)建。

　　為進一步提高行政效率，增強行政行為的透明度，我區(qū)通過對理清行政權(quán)力與開展法治創(chuàng)建等舉措加快法治機關(guān)建設(shè)。

　　1、規(guī)范“兩權(quán)”工作順利進行。各級各部門和各行業(yè)結(jié)合貫徹依法行政實施綱要推進法治政府建設(shè)。實施《行政許可法》和行風評議活動，大力推進部門(行業(yè))法制建設(shè)。全面建立規(guī)范行政自由裁量權(quán)，規(guī)范行政權(quán)力運行行為的相關(guān)制度。近年來，取消行政許可項目260個，保留行政許可項目194個。將原有222項行政許可審批項目裁減合并為189 項，將原有87項非行政許可項目裁減合并為69項，將項目平均審批時限從原來的18天/項，壓縮為10天/項。

　　2、“法治荔城”創(chuàng)建活動扎實開展。我區(qū)認真總結(jié)依法治區(qū)“三五”規(guī)劃工作，做好“三五”規(guī)劃檢查驗收工作和“法治荔城”創(chuàng)建活動。制定《關(guān)于開展“法治荔城”創(chuàng)建活動的意見》及法治縣(區(qū))、法治機關(guān)(單位)、法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、法治村(居)等4個創(chuàng)建標準，在機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)、村(居、社區(qū))、學校等4個領(lǐng)域確定試點單位，分類指導(dǎo)，以點帶面，推動“法治創(chuàng)建”穩(wěn)妥開展。201x年底荔城區(qū)被評為首批“全國法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動先進單位”，荔城區(qū)國稅局被評為“全省依法治理先進單位”。

　　五、及時發(fā)現(xiàn)問題，認真總結(jié)經(jīng)驗

　　雖然在“六五”普法宣傳教育中做了相應(yīng)的工作，取得了一定的成效，但我區(qū)普法宣傳教育工作同時也存在著一些問題與不足，仍有一些薄弱環(huán)節(jié)有待我們加強。主要體現(xiàn)在以下三個方面：

　　1、普法工作職責不明，協(xié)調(diào)配合不夠緊密。普法宣傳教育是事關(guān)全局的工作，必須形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實施、各職能部門齊抓共管、全社會共同參與的格局。當前我區(qū)個別部門參與不足，“誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法”理念未充分落實，各部門在開展普法宣傳教育工作中有哪些職能、要盡哪些職責還不夠明確，因而制約了普法宣傳教育工作的全面開展。

　　2、普法投入仍需加大，基礎(chǔ)設(shè)施有待完善。基層法制宣傳教育手段還比較落后，宣傳教育設(shè)施配備不夠完善，普法教育宣傳車、大型現(xiàn)代公益宣傳設(shè)施如法制文化場所、法治宣傳公益廣告牌、法治文化宣傳櫥窗等至今未配備到位。不僅無法適應(yīng)普法工作的需要，在不同程度上影響了法制宣傳教育的廣度和深度。

　　3、封建落后思想尚存，普法工作任重道遠。封建人治，權(quán)力至上的觀念已在社會中打下了深深的烙印。普法工作對不少群眾來說，只是一些走過場的東西，并不能為他們爭取實際權(quán)益。甚至有些機關(guān)干部對普法宣傳教育認識不到位，認為這是“軟任務(wù)” ，造成對組織群眾開展黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)的宣傳教育只停留在一般號召上。為此，部分群眾遇到問題時“信權(quán)不信法、信訪不信法”，不僅未能利用法律來維護自身的合法權(quán)益，反而在“維權(quán)”過程中對社會公共利益造成損害。

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