教師人生的格言警句
教師人生的格言警句
教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是教師人生的格言警句的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
教師人生的格言警句精選
1) 愛拼才愛贏。
2) 教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
3) 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
4) 一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
5) 友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
6) 在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
7) 只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
8) 做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
9) 對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
10) 教育人就是要形成人的性格。
11) 教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
12) 捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
13) 教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
14) 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
15) 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
16) 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
17) 執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
18) 掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
19) 表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
20) 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
教師人生的格言警句推薦
1) 一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔?，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
2) 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
3) 把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)
4) 愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
5) 德高為師，身正為范。
6) 我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)
7) 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
8) 我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?亞里士多德)
9) 尚自然，展個(gè)性。(蔡元培)
10) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
11) 為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基
12) 才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
13) 不要隨便給一個(gè)人定性。
14) 打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
15) 教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
16) 美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
17) 把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
18) 體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng)。
19) 要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
20) 好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
教師人生的格言警句大全
1) 走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
2) 教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
3) 永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
4) 念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。
5) 十年樹木，百年育人
6) 教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
7) 享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
8) 習(xí)于智長，優(yōu)與心成。(朱熹)
9) 捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
10) 教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
11) 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
12) 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
13) 執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
14) 掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
15) 表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
16) 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
17) 教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
18) 一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
19) 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
20) 把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)
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